初一作文9篇（精品）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初一作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
初一作文 篇1
竹，沒有花朵的點綴，也沒有蜂蝶的青睞，喜歡她的人少之又少。但她卻以堅韌、高雅、虛心進取、樂於奉獻，高風亮節的品質給我留下了完美的印象。我喜愛竹，崇拜竹，欣賞竹，讚美竹，不僅是因為她的美麗給我美的感受，還因為她的一生給了我哲理的啟迪和人格的力量！
板橋詩云：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹，不挑環境，不講條件。無論在任何地方都能生存，不管是荒山野嶺還是溝溝壑壑，都能站成一道風景。
竹子剛勁、清新、生機盎然、蓬勃向上。當春風還沒融盡殘冬的餘寒，當春雨還未投入到大地的懷抱，新筍就在地下萌發了。當綿綿細雨從天而降，一株株春筍便帶着春天的希望，帶着黎明的曙光破土而出。所謂“清明一尺，穀雨一丈”，這便是對竹的.青春活力，生命力最真實的寫照。
竹，輕盈細巧，四季常青，與“鬆、柏”並稱“歲寒三友”，與“梅、蘭、菊”並稱為“四君子”。儘管有萬般風情，但她從不譁眾取寵，不爭奇鬥豔，更不盛氣凌人。虛心勁節，樸實無華是她的性格。鄭燮又説“一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶” 。她高風亮節，正直，剛正不阿。她心無雜念，甘於孤寂，她不求聞達於莽林，不慕熱鬧于山嶺，千百年過去了，終成了浩瀚的竹海。
竹的一生樂於奉獻。竹筍作為一道美味的食材，無人不愛。蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”一句道出了人與竹密不可分的關係。竹長成後，可作為日用品和建築材料，可謂一身是寶。
竹説，一生高雅，虛心進取，高風亮節，樂於奉獻才是王道。
初一作文 篇2
曉雅是一個留守兒童。曉雅的爸爸、媽媽在另外一個城市裏工作。曉雅很久很久才能見到她的爸爸、媽媽，所以曉雅從小就和爺爺生活在一起，沒有爸爸、媽媽陪伴，曉雅很孤單，也很寂寞。
曉雅最大的願望就是讓小雅的爸爸、媽媽一起陪她過一個生日，可她已經十歲了，這個她三年以來唯一的願望在她十一歲生日時會實現嗎？
曉雅盼星星盼月亮終於，還有三天就是小雅十一歲的生日了，她又一次撥通了她媽媽的電話：“媽媽，還有三天就是曉雅十一歲的生日了，你和爸爸可以陪小雅過生日嗎？”“對不起，媽媽和爸爸很忙，沒有辦法去陪你過生日，讓爺爺陪你吧！祝你生日快樂！”曉雅的媽媽匆匆地説完就掛掉了電話，聽到電話對面傳來嘟嘟……的聲音，曉雅的淚水奪眶而出，他聽了好長時間這嘟嘟聲，也失望地掛掉了電話。此時此刻曉雅的心情是傷心、無奈與痛苦。曉雅真的好想好想和他的爸爸、媽媽在一起。就算是一分鐘，她也滿足了。可曉雅已經三年沒有見到她的爸爸、媽媽了。這三年她想了許多辦法，比如她故意讓自己生病，希望他的爸爸、媽媽可以回來看她；或是站在窗前對着繁星許願，但最後帶給她的.除了失望還是失望。每當曉雅看到別人的爸爸、媽媽帶着自己的小孩出去散步，手握着手，一家人開心地笑時。曉雅望着他們的背影，心裏有説不出的痛苦。曉雅的爸爸、媽媽在她的回憶裏越來越模糊。
今天是9月12日，是小雅十一歲的生日。爺爺給小雅買了一個漂亮的水果蛋糕，上面插着十一隻五顏六色的蠟燭和用果醬寫上的曉雅的名字和一句“生日快樂”，蛋糕上擺着草莓、櫻桃、水蜜桃和菠蘿的水果。她的好朋友也送給了曉雅禮物。曉雅很快樂，但她心裏想着她的爸爸、媽媽。因為沒有爸爸、媽媽的陪伴的生日，曉雅還是有些失望。
但小雅想雖然不能和爸爸、媽媽一起過生日，一起開心，一起快樂。但是她可以把自己的快樂分享給她的爸爸、媽媽。讓他們也感受到那份快樂。小雅決定要給她的爸爸、媽媽寫一封信：
爸爸、媽媽：
今天是小雅十一歲的生日，曉雅知道你們很忙，不能回來陪曉雅過生日，但曉雅想把自己的快樂也分享給你們。希望你們也為曉雅而快樂，希望你們工作順利。
愛你們的曉雅
曉雅把信封好，貼上郵票後。準備送往郵局。
可天有不測風雲，空中突然下起了大雨。但這並不是小雅的絆腳石，小雅想讓她的爸爸、媽媽儘快看到這封信，就不顧一切地打着傘衝進雨中跑向郵局。天氣雖然冷，但曉雅卻左手拿着信，右手拿着傘，心中裝滿了愛。
雖只是一份薄薄的信，雖只是幾句簡單的言語，但卻是一個小女孩對她的爸爸、媽媽的愛。
初一作文 篇3
星期五放學時，路上行人少得可憐。秋雨像是被篩過似的，下個不停。灰濛濛的天空中，一朵朵烏雲飛快地從我們頭頂掠過，路邊的樟樹被秋風吹得搖曳不停。我哆嗦着，透過蒙蒙的薄霧和細細的雨簾看着家家户户閃爍的燈光，不覺更加歸心似箭。
我和幾個同學踏着綿綿的秋雨在這冷清的街上走着。天漸漸黑了，這秋雨在風中仍不住地往我們的衣領中浸入。一陣冷顫過後，我們無奈地躲在郵局門口。
“咦？三輪車！有三輪車過來了！”我們歡呼着，不顧冰冷的秋雨衝上前去，攔下車。
“太晚了，我不做生意！”只見那車伕微微俯身，定睛瞧了瞧我們，淡漠地説完，便“譁”地一聲，頭也不回地走了。“什麼態度……”“勢利眼……”同學們邊抱怨邊擦着身上被濺到的污水。在這秋雨中，我們顯得越發地無助。
“那邊的幾位同學！你們上車嗎？”親切而又温柔的聲音傳入我們耳中。我們回頭一瞧，一輛三輪車就停在不遠處，隔着雨簾，我們可以看見車伕那稜角分明的輪廓。
坐上車，我們盤弄着濕淋淋的頭髮，雖然衣服已經潮濕，但幾個人擠在一個不大的空間，還是很暖心。
“剛才那車伕太可惡了，我的衣服被水濺得全是污斑了！”不知誰的一句話引來了我們的`一片憤憤不平之聲。我瞟了車伕一眼，只見他的頭髮曲成一團，像是新潮的捲髮。“你們是在説前面那位司機啊！他其實也是蠻可憐的。家裏太窮，老婆身體又不好，兒子上學又不爭氣，久而久之，脾氣也不好了。你們也就包涵一些吧！”車中沉默了一會兒，大家眼裏都流露出一絲同情和諒解。
我向窗外望去，暮色已籠罩了整個小城，已看不見秋雨了，只聽見淅淅瀝瀝的雨聲。漸漸地，小區的大門隱隱約約出現，我急忙喊：“停！停車！我到家了！”
下了車，我又瞥了一眼車伕，頭髮已經讓雨水給粘在了一起，暗黃的臉上有了歲月滄桑的皺紋，外套上也有風雨打磨的殘跡。我正打算説一聲“再見”，他卻匆匆忙忙消失在夜色中。他也要回家啊……
秋雨還是這樣綿綿地下着，滴滴答答，正在為人間美好的人情伴奏者舒緩的音樂……
初一作文 篇4
夜空深沉，沒什麼可點綴的。一切都是靜默的，除了杏茶園。舞台上的花旦還在唱着，聲音婉轉動聽，卻帶有幾分淒涼。花旦的長褂是新做的，繡着潔白的梨花，那底色青得有一種水汪汪的感覺。她的舉手投足都那麼規規矩矩，濃豔的粧容掩蓋不了她的憔悴與美。她若肯淺淺一笑，也能“回眸一笑媚百生”吧？
台下穿來一陣嘲笑。這一出演的是《拾玉鐲》，花旦一不小心將玉鐲掉到了地上。玉鐲易碎，而這個玉鐲卻完好無損，可見是個贋品。她一時不知所措，往後退了幾步，不想卻踩住了裙角，摔了一跤。她的臉通紅，如火似霞。扮媒婆的連忙跑上來，在她耳邊悄悄地説了句什麼，她連忙站起來，拭了拭淚水，硬着頭皮唱了下去。
媒婆悄悄地在她耳邊説道：“温清皎，你給我好好唱，霍將軍來了。”
下了台以後。
“温清皎，才來一年，你就會偷懶了了？這齣戲，你怎麼唱的？”老闆娘大聲地吼着。那是一個五大三粗的女人，她用髒兮兮的煙桿打着温清皎。“你信不信我不幹了？”温清皎咬着鮮紅的嘴脣，瞪着杏眼。“呦，你以為有霍去病撐腰就可以為所欲為？你不過是他當年的一個俘虜！”這句話深深的傷了她的心。是的，沒錯。
有人在敲門，演媒婆的連忙打開吱扭扭的破木門，一個俊朗的.少年走了進來，儒雅的問：今晚還有戲嗎？”他的眉宇間有一股英氣，令多少官家女子傾心！“沒，沒呢！”温清皎含情脈脈地看着他，似乎是遇到了知己。“霍將軍來了。”老闆娘一改方才的傲慢，變得跟個奴才似的説，“是不是找温清皎？”“嗯。”他點點頭，看着她美麗純潔的雙眸，笑了。一旁的幾個花旦相互看看，羞紅了臉，除了林莞爾。
房間裏。
燈光有一種説不出的温暖，映着兩人清秀的臉龐。
“皎兒，我這次回來，待不了多久。”霍去病先發話了。他還那麼年輕，才十八，卻征戰沙場，勵志要不破匈奴不安家。
温清皎用細白如藕的手指輕輕地玩弄着自己的長髮，粧還未卸，她的眼神是那麼嫵媚。可瞬間，她的臉又由晴轉陰。“又要走，罷了，我小小燕雀又怎知將軍鴻鵠大志？”“不，你才不是小小燕雀，你是鳳凰。”霍去病狡黠一笑，擁她入懷中。“此次歸來，我願採擷一株金釵贈與你，你可願等我歸來？”
“金釵，金釵乃名貴草藥，但採擷之困難，將軍萬萬不可。”温清皎拭了淚水，望着窗外的一輪明月説道。
“不，只有金釵的暗香，才配得上你的容貌。”
“那我呢？”門外的林莞爾喃喃道。
初一作文 篇5
昨天又下了一場大雪，我望着窗外那潔白的雪花，不由得想起了兒時愛笑的你……
我們也是在這樣一場大雪中相識的。那時的我十分內向，不愛與人説話。你看見了在遠處注視你玩兒雪的我，便主動向我走來。我連忙往後退，你一把抓住了我的手，對我説：“一起玩兒吧。”我憋了好久才支支吾吾地説了一句：“不、不用了”“那一起做朋友吧，我叫雪兒，你叫什麼？”“我叫可可，你的名字真好聽。”你笑着説：“真的嗎？這是我姥姥給我起的名字，因為我是在大雪的時候出生的。”
你是第一個打開我的心扉的人，我也向你訴説我心中的奇思妙想，我們成了無話不説的好朋友。
我們一起度過了小學五年的'快樂時光，可是初中我就要轉學了。離別時，你看着我，眼睛裏閃着晶瑩的淚光，説：“就算轉學了，我們的友誼也永遠不會變的，對嗎？”我堅定的點了點頭，説：“永遠不變！”
到現在也有半年多了，雪兒，你過得還好嗎？我真的很想你，想你的寬容大方，想你的甜美笑容。這麼長時間一直都沒有聯繫，但是無論時間多長，我堅信我們的友誼是不會被時間所沖淡的，我堅信！
初一作文 篇6
一指留下，歲月飄香。曇花一現，一抹暗香。
時光若水，轉眼又是一年，我步入青春年華，伴着歲月以一種輕快的腳步走過。那些所謂的失去和擁有對於我而言只是一種歷練。我未來的路還很長，怎能自甘墮落？
春去秋來已成過往，綠葉滲透幾許秋涼。淚送紅顏幾多牽掛，吹散窗前一抹暗香。小學，我的起點，成績一直非常優秀，讓我對未來充滿了希望，可是進入中學後，我的成績不斷下滑，我受到了很大的打擊，終於明白了爺爺“人外有人”的深刻含義。但我並沒有被這些挫折輕易擊倒，而是一次次的'咬牙站起。
遙想當年，蘇秦初出茅廬失敗而歸，窮困潦倒，不受叔嫂待見，為人所鄙。他沒有自暴自棄，而是頭懸樑，錐刺股發奮苦讀，再次出仕，最終憑藉自己的才能聯合六國抗秦，執掌六國相印。家鄉之人皆跪拜相迎。西漢太史公司馬遷忍受宮刑之恥辱，將一腔悲痛化為熱血，發奮寫《史記》，並作出：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，用之所趣異也。”的豪言狀語。最終完成了我國第一部紀傳體通史，其書被後世大家魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷。”這都是他們忍辱負重，走出挫折應得到的回報，比起他們所受的我的小挫折又算得了什麼呢？同樣貴為一國之君的南唐後主李煜詩文俱佳，卻不思進取、貪圖享樂，危難之時不敢抗拒、唯唯諾諾，導致了南唐的滅亡。我自認為比他要強。
挫折是我們成功的鋪路石，我們要將心態放正。得之，我幸；不得，我命，如此而已。清淺歲月，沒有誰會輕言放棄，自甘消亡，流年歲月中靜好，盪滌心靈的陰霾，將那些錯失的美麗風景，寫成温婉的詩篇，鐫刻在生命的長河中，從容走過。不要老是回首過去，我們要往前看，因為未來在我們的前面。
面對挫折，我不必煩惱，不必憂愁，我所做的就是腳踏實際，從容應對，微笑解決。
一指留下，劃過指尖的滄桑，
曇花一現，吐露瞬間的芬芳，
其實挫折，並沒有那麼可怕。
初一作文 篇7
來生，我想要一種靈魂
我不知道該怎樣形容我的心情。
悲？或喜？或一片茫然？ 連我自己都無從得知。 時而哀哀地抬起頭，神情目然地望着虛渺的天空，想讓我的視線射穿宇宙，卻明白終究是徒勞無功。
我的夢啊，你讓我如何去追尋？
我從來不知道，花季，原來是這樣的容易讓人傷感。
常常在上課的時候神遊太空，不管老師是如何苦口婆心地在講台上畫出一幅幅白色的抽象畫，不管他們怎樣拼命地讓學生們精神集中，更甚是在課堂上第一次向我提問後怒心沖沖地欣賞我迷迷糊糊答錯後呆立無言的表情——我第一次在課堂上如此尷尬。
老師心目中的好學生。我？是嗎？應該是吧，雖然成績不是頂尖的，但也可以算是中上水平。可是那真的是我嗎？那個充滿天真與爛漫的我？不！長大了，我不再是！成長已給我帶上了一副沉重的枷鎖啊！我感到我在空洞的荒原上狂奔，無力而拼命地向前天空吶喊：救救我！我的靈魂！
我的靈魂，我發瘋似地夢想着我的那個自由灑脱，充滿生機的靈魂。我終於明白了什麼叫做死氣沉沉，終於明白了為什麼許多人都討厭這個詞語。因為現在，我的靈魂，就是死的。記得在我聽得還算認真的一節課上政治老師説，沒有夢想的人就是殭屍。而台下的我則苦澀地在心裏接上了一句：而我，現在正完成着從人到殭屍的轉變。
想尋求一種平靜，帶着濃重憂鬱的氣息我緩緩地轉頭望着窗外。很奇怪，灰沉的天空下着雪，而且很大。在我以前的十四年裏我從未見到過這樣大的雪。雪景，此刻在我的眼中並沒有輕舞、飛揚的美，它打破了我以前描寫雪景時所有的感慨，似乎毫無節奏的雪花一個勁地向下傾瀉着，全然的碎亂和兇猛。在我眼中，它似乎在渲瀉着我內心的悲憤。看着急瀉的雪花，我的心中更沒由來地湧現出一股悲涼。
像籠子裏的金絲雀？我無奈地搖了搖頭。只是一隻普通的小鳥罷了。
但是既使是一隻普通的小鳥，我也希望飛啊！可人們想看的想聽的，也只不過是我的外表和叫聲罷了，除此之外我沒有其它的利用價值。人們認為：鳥，天生就是用來讓人看和聽聲音的。
我並不是小説的`忠實擁戴者，我清楚地知道那也許只是作者們在作的一些美好的夢。所以，我充當了這些夢的觀賞者。出乎我意料的，居然也得到了一絲安慰。畢竟，還有一些人也和我一樣會在現實中作夢啊！擔心我陷進去？呵呵，不會。以前我也許會，但現在，現實與夢，我分得很開。
也許，我真的有了厭世情緒也説不定。
人，總是忘了自己來到這個世上的真正意義。
我們是要去追夢的，並不是為了勾心鬥角、殺人放火、殘害生靈而來到這個世界上的！
如果世界是這樣，那麼這個世界、我們的未來就真的沒什麼價值了。
生命，也毫無意義。
窗外的雪花零散地飄落下來，沒有了剛才狂風暴雨般地氣勢，終於出現了所謂雪的“優美”。
今生，軟弱的我也許註定是沒落了。
倘若真的有來生，那麼請你賜予我一個真正的靈魂吧！
初一作文 篇8
教室裏的電扇葉馬不停蹄地打轉，只能看到一道淺淺的輪廓。電扇下埋頭苦幹的學生仍是大汗淋漓，汗水從額頭滲出，恰好滴在耕耘於作業本的手上。
汗臭味早已飄到萬里外，不斷有學生抱怨天氣的炎熱。窗外驕陽似火，那毒辣的'陽光好象要穿透人們的身體才肯罷休。
直射在臉上的陽光漸漸暗淡，偶爾的一徐清風催來，撲面的涼意。我抬起頭，眺望天邊，太陽已經罷工了呵!天色渙渙變黑，突然一倒閃電撕裂了灰暗的天空，還沒等我們反應過來，陣陣雷聲接踵而來，電燈驀地熄滅了。老天爺爺發怒了，他張開血盆大口，吞噬着白雲，吐出滾滾烏雲。天壓下來，壓下來，雨水如被趕下山坡的羊羣，肆意地望下衝。狂風又將雨水趕向走廊，就連呆在教師裏的我們都可以感受到點點雨滴的涼爽。
又一陣雷聲來襲，震撼了天地，震撼了大地上的萬物。我的耳朵彷彿受到了一次震擊，嗡嗡地不醒人事了。雨水掉落的角度越來越小，聲音越來越小，直到默默地離開。天空又蔚藍了，太陽又咧開嘴笑了。
下課的鈴聲響起，我走出教室，樹上的葉子經過暴風雨的洗禮，變得殘破不堪;花兒受到雷擊，也奄奄一息了。花期已過，僅留的幾片稀有花瓣飄然落下。我由於受到電閃雷鳴的恐嚇，臉上的肌肉成僵硬狀，笑也笑不出，哭也哭不得。唉，我終於體會到“哭笑不得”的含義啊!
我俯在欄杆上，奇怪的念頭湧上來。夏天把我們折磨成這樣，竟然一點補償都不給，我們得去討回個公道!
初一作文 篇9
花兒吐蕾，小草發芽，幼鷹展翅，鳥兒要飛翔；夢想吐蕾，理想發芽，心靈展翅，我要飛得更高。
我是一隻渴望飛翔的鳥，渴望能翱翔於十四歲的天空，那令人嚮往的天堂永遠不會消失。一隻充滿希望的鳥兒呆呆地望着那蔚藍的天空，他羨慕那展翅高翔的雄鷹，羨慕那成羣結隊大的大雁，他嚮往遠處的高山流水，他嚮往美麗的自然壯景，他嚮往……
然而它沒有飛翔，他不知道自己是否長大。有人説過他長大了，但當他飛出不遠後又飛了回來，他離不開父母；有人説他沒有長大，但他已經長全了羽毛，學會了飛翔，也已經有了希望和夢想。
當他鼓足了勇氣，朝那初生的旭日飛去時，他驚奇地發現，自己已被一張無形的大網罩住，他每天只能同父母在一起，過着那種安逸但令人悲傷的生活。此時，他多麼想展開翅膀，向那充滿夢想的地方飛去。
那一夜，他夢見自己展開雙翅，逃出無形的網，離開父母，想旭日飛去。他獲得了自由，多麼高興，他向天鵝問好，向大雁微笑，與清風挑逗，向白雲招手，一切都是新的，一切都是美好的。他欣賞着江河的壯麗，高山的宏偉，大海的遼闊，幽林的.清淨，他從未有過的興奮，愉悦。行雲的千姿百態；煙霧的羽紗飄渺；霞光的五彩繽紛；彩虹的五彩瑰麗……美不勝收的自然景色讓這隻渴望飛翔的鳥兒陶醉。
然而這只是夢，那隻渴望飛翔的鳥兒還在那無形的網中，還在望着那初生的旭日，渴望翱翔於十四歲的天空，還在呆呆的想象着美麗的自然風光。
旭日再次升起，鳥兒還在歎息……
那隻歎息的鳥兒就是我，我便是那隻渴望飛翔的鳥兒，我要飛得更高，我要衝向雲霄，我要在十四歲的天空翱翔，我堅信這不是南柯一夢，夢想總會有結果，鳥兒總會飛翔。
鳥兒要飛翔了……
