【必備】初一作文集合10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

初一作文 篇1

時間的沙漏一點一點流逝，記憶裏許多美好的東西已隨着歲月悄然流逝，只留下一些淺淺的印跡。唯有童年的那些往事，依舊鮮活地保存在我的記憶中，每每憶起時，總能帶給我歡笑、温暖。

我童年的大部分時光是在鄉下奶奶家度過的，記得我五歲那年，媽媽趁着假期，把我接回城裏，每次一回到城裏，媽媽總會給我買很多玩具和很多好吃的東西給我吃。

一次我正擺弄一個玩具時，看到媽媽提着一個袋子走了進來，緊跟着，媽媽走進廚房忙活了起來，我跑進廚房，見媽媽正把一塊圓圓的，黑乎乎的東西泡在水裏，我覺得很好奇便問道：“媽媽，這是什麼？”“紫菜呀，這東西吃了對身體好，媽媽把它洗洗晚上給你做雞蛋紫菜湯吃。”

對那些黑乎乎的東西，我着實興致不大，總覺得太髒了，應該不那麼好吃，媽媽把紫菜放在一邊，就又忙活其它事去了，我見媽媽沒工夫洗紫菜，便想着幫媽媽分擔一點家務活，讓媽媽誇誇我。

於是我擼起袖子，把小手放進泡紫菜的碗裏，開始洗起紫菜來，可無論怎麼用力的揉搓，紫菜還是黑黑的，怎麼才能把紫菜洗乾淨呢，這時，我想起了媽媽洗碗時，經常會放點洗潔精進去，不如，我也倒上一點，這樣應該就能把紫菜洗乾淨了吧，於是我拿起媽媽放在一旁的洗潔精，用力朝放紫菜的盆子裏擠了一些清潔精進去，再把手伸進盆裏，搓起紫菜來，盆裏冒出了很多泡泡，我越搓越開心，腦海裏想着媽媽誇獎我的樣子，我越來得意了，搓了好一會兒，我把盆裏的髒髒的水換掉，只要換乾淨的水進去，再洗洗應該就可以把紫菜洗乾淨了，可倒完水，我發現盆裏的紫菜只剩下一點了，依然是黑色的，怎麼辦，我急得團團轉，擔心被媽媽責罵，急得直哭，聽到哭聲的媽媽走過來一看，盆裏的紫菜少了很多，剩下的紫菜還冒着泡泡，便問道：“怎麼了？”我哭着説：“紫菜被偷了，我……我……用力……去搓都洗不乾淨，我還……放了洗潔精進去，然後紫菜就不見了……嗚嗚……”我大聲地哭了起來，媽媽笑了，她告訴我，“紫菜本來就是黑色的，不用搓，只要泡泡把水倒掉就乾淨了，你還用洗潔精去洗，真是小傻瓜。”説完媽媽笑了，我紅着臉，好意思地低下了頭。

以後的日子裏，每每想起這件事，便會忍不住笑出聲來。

初一作文 篇2

今天清晨，鮮花馥郁，異草芳香，沁人心脾。這種場景特別於盛夏之期，最是極好的天氣。

我拿着鑰匙，開了門，將店中貨物搬些在門外。累了，渴了，便停下手中的活，走到冰櫃前，推開來不自覺地拿了一瓶綠茶來解渴。

從前，我並不偏愛“綠茶”，也很少喝。但想想換換味口也好，只沉溺於“紅茶”會不會無趣？

剛拿到它，它便自稱道：“我是正宗‘康師傅’品牌。其色淡清，點出一道温馨的鵝黃，予人以清幽的心境；其味二甘醇滋潤，可口解燥。可是縱使色味俱全，可我卻愛聞它。它的香氣，醒神心腦，特別是略加冰凍後，擰開蓋子時的清香。

入口則甘醇，咽喉後，便覺得有點澀。就是這個味兒，它似乎告訴我們，眼前的利益是短暫。瞬間即逝的，不要先甜後苦，要“吃得苦中苦，方為人上人。”

初一作文 篇3

高老師作為我們的語文老師，由於強大的“獅吼功”，被大家在私下稱為“高暴力”，但我覺得“高暴力”更為好聽。

嚴師出高徒

“這次作業你們怎麼做的這麼差！”一聲巨吼，像是打雷閃電般響遏行雲，四周空氣彷彿凝固了。同學們屏住呼吸，不敢望向高老師那殺氣騰騰的眼神。老師生氣地指着一個作業做得差勁的同學，生氣的的大吼：“你，上來！”我們被震住了，大氣不敢出地為那個同學祈禱。這時，老師的呵斥像冰雹向他砸去。而講台下的我們，也像是被呵斥了一般，心裏難受極了，多麼後悔為了偷懶沒認真寫作業，並暗暗下了決心。當老師發泄完後，我們像是抓着根救命稻草。齊刷刷的長出一口氣。老師清了清嗓子，並示意大家翻書。這時，暴風雨過後的高老師是那麼的陽光。

教學巧方法

這堂課剛開始就因為我們被批評而變得死氣沉沉。老師意識到這點，立刻給我們道歉。在我們丈二和尚摸不着頭腦之時，老師在黑板寫上課題，開始了教學巧法第一招：引入課文法。這不，老師先從生活的一件小事吸引我們的注意力，在我們思考時將我們的思路完全帶入課文。接下來，老師發動教學巧法第二招——吸引注意法。講課時的老師滿懷激情、幽默風趣，像是加足了馬力，把我們每一個人的注意力都吸引住了。接着，隨着課文的高潮老師也比手畫腳的起來，頗像一名指揮家。如果遇到課文中不懂或者重要的問題了，老師就發動了教學巧法第三招：自學探索法，也就是讓我們自己思考問題並回答。而我們自己思考出來的答案和他的教學經驗結合起來，並精心打扮一番，使其更加生動完美。除此之外，老師還有一個殺手鐗——寫作串燒法。在講每節課時，老師總將課文的寫作手法研究一番，使我們的寫作水平漸漸提高。我們是多麼盼望上語文課啊！

老師，我想對你説

不知怎麼，我們都愛看到老師的笑臉。老師笑時，酒窩一露，美麗極了。我們每堂課、甚至每到課間，極力剋制住自己的一言一行，盡力用“重點班的要求”要求自己，只是為了爭取看到老師您的笑臉啊！多麼希望被老師您那沒有平時的殺氣、充滿温暖的目光拂過啊！

老師並不暴力，暴力是她對我們養好習慣的一種嚴格的愛。

老師不應被稱之為“暴力娜”，應該是“美麗娜”。

初一作文 篇4

讓我沒想到的是,紛揚的飛雪在清晨飄然而至. 落在臉上,涼涼的.驚醒了沉睡在心中的紙鴛.我仰望它們,快樂的如同孩子,在這個寒冷的冬天明媚着. 飛雪是嚴寒之中的精靈,給冬天帶來春暉.

旋轉地飄散下來,落滿大地.潔白地柔媚在大地母親的懷裏,笑靨如花.

我愛它們,勝過三月燦爛的春花.

四周還是黑暗的,只有寥寥路燈散發着黯淡的光.雪花卻反映着熒光,撫在我的面上.

美麗,幽雅.驚醒了沉睡在霧藹中的我.朦朧全無.世界彷彿清晰起來,在黑暗中,熒光映襯出雪白的大路.

我走上去,飛雪在我身邊圍繞.

走到路的盡頭,飛雪在天空中聚攏,漸漸化成天使的顏容.

天使安琪爾在衝着我微笑,金色的光芒將我籠罩.

這是個飛雪漫漫的清晨,我靜靜地,靜靜地站在街角,看雪花如同破碎的玉蝴蝶,旋舞—

初一作文 篇5

人，一撇一捺，這個字就是這麼簡單，但又是那麼的深刻。

不知道大家有沒有聽過《20美元的故事》。當那位演説家拿出20美元提問有沒有人想要這張鈔票時，幾乎會場的200人都舉起了手，接着他將那張美元在手中揉捏，直至將其揉成一團皺巴巴的紙。他再次展開它，想把它弄平，但沒有成功，他問“還有人要這張皺巴巴的‘紙’麼”，雖然有人落下了手但多數還是舉着。他又把鈔票扔在地上，用鞋在地上使勁地搓。他把鈔票撿起來，它現在已經被徹底弄皺髒兮兮的了，破了相，在遠處不容易辨認出來。“現在這張鈔票還是鈔票還有人想要得到他嗎？”場上仍有人舉着手演説家説道“朋友們，我們剛才上了一節很有意義的課。在你們中的一些人看來，我能讓這張20美元的鈔票破損、破相，能把它變得面目全非，甚至改變它，因為效果是非常明顯的。但是，不管我對這張紙做了什麼，你們仍然承認它的流通性，因為你們心中已經肯定我的行為實際上無法貶低它的價值。它仍然是價值20美元的一張貨幣。”

是的每個人都有自己的內在“價值”這種價值並不會因為你的外觀、衣着和環境的改變而改變。不論在人生中遭受何等的磨難，經受何等的挫折，我們始終堅信自己的價值不會改變，是金子，就一定會發光的。

小學時的漢語老師也講過，一個乞丐乞討到夜黑準備回到自己的“家”中時，一個賣花女孩送了他剩下的一朵花。乞丐回到“家”後將花擺在破舊的桌子上。他發現這朵花如此美麗，我的家卻如此破舊，他決定打掃一番。打掃之後看着那朵花欣慰的準備睡覺時，瞄到了在鏡子中的自己，也是該“整理”一下自己。誰也不會想到這個乞丐居然在幾年後應聘了一家公司。

人即使如此，簡單的一撇一捺，其真正的價值是不可估量的。表面的粗魯，內心的温柔；雷雨轟鳴，幻麗虹霞……然而人的價值是需要自身來表現出來的。

初一作文 篇6

紅領巾是我們的象徵；星星火炬，與光榮同行！少先隊員是我們驕傲的名稱。祖國向紅領巾事業付出了多少心血和汗水！

在祖國迎接60華誕時，少年先鋒隊也迎來了成立60週年的歡慶。10月27日，我榮幸地代表學校到江門參加了“20xx年江門市少先隊代表大會”，這是多麼令人快樂和驕傲的事啊！那天早上，風和日麗，正如我的心情一樣，意味着我有一個好兆頭。在那裏，我認識了許多比我更為出色的同學，我與他們在一起生活了兩天，學會了自立自強。我還到江門市府開會議。我驚訝極了，震憾極了，那兒的大會堂竟像我們學校的十多個籃球場一樣的大，燈火輝煌，就算到了晚上仍是個“不夜城”。在講台的幕布上，一個大大的星星火炬錦帶標誌掛在正中間，兩邊各有5面紅旗守護着。領導坐的椅子一排一排的，大講台的邊上還有一張擺着五彩繽紛的鮮花的演講台。我是第一次離開家鄉參加這種如此莊重盛大的會議。我的快樂和感激之情油然而生。我快樂，那是因為我在這裏能交上來自各校的朋友，他們是我學習的好榜樣；我感激，則是因為如果沒有你們的幫助，我就無法進步，我的成功有大家的一份子。我知道，在學校裏還有很多很多優秀的同學，是大家把這次千載難逢的機會讓給了我。我的淚珠流入了嘴裏，它是甜的，很甜很甜，就像我的心一樣。

同學們，我們是祖國的雛鷹，我們即將展翅高飛於祖國美好的明天。梁啟超先生説過：“少年強則國強，少年富則國富！”。我們一定要承前啟後，以前輩為榜樣！為了祖國的繁榮，我們誠實勇敢；為了祖國的富強，我們活潑團結。

同學們，我們是祖國的花朵，我們的笑臉就像那五彩斑斕的花瓣。一個優秀的少先隊員會樹立遠大理想，傳承民族精神，養成優良品德。我想，大家一定會朝着這個目標前進吧！

同學們，明媚的陽光照耀着我們，筆直的大路將以清爽的快樂伴我們前進。我們不得不牢固樹立“努力學習，報效祖國”的堅定信念。

“紅領巾飄揚60年，星星火炬代代傳。我與祖國共奮進，祖國發展我成長！”

初一作文 篇7

現在，不用媽媽説，夏莉莉就很自覺地站到了牆角，因為她把家裏弄得一團糟。沒想到媽媽卻將她拖了過去，手一伸，將她的臉板過去，説：“先別忙着面壁思過，莉莉，你聽我説。”她故意壓低聲音，“你知道嘎嘎老師吧?”

夏莉莉點點頭。嘎嘎老師誰不知道呀!她是斯娜泰尓小學最古怪的老師，戴着一副巨大的眼睛，樣子像個外星人。走路也很特別，像一陣風，呼一下就刮過去了。同學們都猜想，在她的長裙子下，肯定藏着一把女巫的掃把，所以她才會這麼走路的。

她最大的特點就是説話聲音大，嘎嘎嘎嘎，可以將一扇扇窗户打開。

所以，同學們都叫她嘎嘎老師。

媽媽站起來在屋裏轉了一圈，大聲説：“你知道她正在幹什麼?”

“肯定又要開化粧舞會啦!”夏莉莉高興的叫着，從沙發上蹦了起來。

同學們都喜歡嘎嘎老師。只要她一出現，學校裏就會像過節一樣熱鬧，不是搞文藝演出，就是開聯歡會，當然，還有化粧舞會……最精彩的就是化粧舞會了，那時，夏莉莉就會扮作一個小精靈，踮着腳在花枝和樹叢中飄來飄去，聽同學們喊她“小精靈小精靈……”

嘿，嘎嘎老師説的做的，盡是令孩子們開心的事。那時，大家可以將書包扔得遠遠的，盡情地玩，大聲尖叫，哪怕就是把屋頂掀翻，嘎嘎老師也不生氣。有時，她還會和孩子們比賽誰的聲音大呢!當然嘍，每次都是嘎嘎老師贏，要不然怎麼能叫“嘎嘎”呢。

每次嘎嘎老師帶他們過完什麼什麼大賽後，那種快樂就要持續好幾天。等到快樂漸漸淡了，嘎嘎老師就會再次出現。於是，新的快樂又回來了，又要持續好久好久。

初一作文 篇8

關上電視，關滅了燈，當一切都安靜的時候，心裏卻泛起了波瀾，打開所有對你的思念，任它肆意地填滿每一個角落。閉上眼睛，卻沒有一絲睡意，就這樣靜靜地躺着，回憶着屬於我們的那些時光。

好多時候，自己被不開心包圍着，難過的時候真的想有個人能給自己些安慰，面對痛苦，只有無言以對，淚水也總是會在不經意間悄悄地滑落。我可以在朋友面前肆無忌憚的説東説西，可以在朋友面前沒心沒肺的大笑，可誰又能讀懂這笑容背後的傷悲？

喜歡安靜，卻又害怕安靜，每到這個時候，內心的恐惶便無處遁形。

心裏承載着太多的不捨與期待，無人傾訴埋藏在心底的愁悵，在獨自面對自己的時候，唯有眼淚，默默地陪伴着自己。有時候在想，難道是上帝在為難自己？迷茫的望着未來的方向，不知到何處是自己心累的時候停泊的港灣？

我曾是個不懂得珍惜為何物的'女子，卻在你至純至真的感情中找到了真愛，我小心翼翼的呵護着這份來之不易的感情，唯恐一不小心眼前的一切都會成為幻影。所以，不管受到多大的委屈，承受多大的壓力，我都默默地承受着，只要你的愛在，我便是幸福的。

總是害怕失去你，害怕打擾你，害怕影響你，我用自己的方式深深地、默默的愛着你，只是再多的情愫都不敢輕易的表達，生活中太多的殘酷阻隔着我無奈而又執着的愛，不敢期望未來的路上能有你的陪伴，更不敢奢望你心裏也只有我一人的存在，“你若安好，便是晴天”，才是我心裏最真誠的祝願……

初一作文 篇9

星期三考完試後，回教室老師告訴了我們一些關於領成績單的事，然後打掃衞生，忙忙碌碌一會後回了寢室收拾東西準備回家。拖着個大箱子真不好走，沒法東西太多，不得不這樣。一直走到花園，然後等公交車。

一輛公交車緩緩經過，沒停就走了，我們就這樣一直等一直等，可車還是沒來，我等不下去了，上前一步向我前面的那位阿姨藉手機打電話，她説她把手機給她姑娘了，她叫我向不遠處的那位叔叔借，我走過去問道：“叔叔，你有手機麼？”他説“有，有什麼事麼？”“我想借你的手機打電話給我爸爸，叫他來接我。”我成功地借到手機，打給我爸爸，但我爸爸卻説這個星期不回家，當我正在猶豫要不要去外公家的時候，公交車來了。於是，我拼命似的擠上公交車，踏上回家之路，

我在車上搖搖晃晃的，快到香樹園的時候，聽到某人的手機響了，便轉過頭去看，發現是我第一次去借手機的那位阿姨，我對她的看法改變了，沒有就沒有，有就有，幹嘛騙人，我不喜歡的就是這種人，一個電話要幾十萬嗎？這種人我看不起。

現在的社會真是無人情味，疑心病真重。至於嗎？反過來一想，她的做法也不是沒道理，現在的社會實在是太亂了，應該有點防備心。我在電視上看見過一篇報道，一位中年男子以手機沒電為由，借路邊的人手機打電話，説一説的就離開了受害者的視線，結果，手機就這樣在眼皮底下被偷。

那人真沒防盜意識，再怎麼也不能讓他離開你的視線啊。

初一作文 篇10

眼前是石板砌成的台階，望着它，我陷入了猶豫。因為我知道，一旦踏上，便無退路。

在青山綠水的環繞下，原本的心曠神怡被眼前這排台階擾亂。台階的盡頭，是一片花紅柳綠，再遠處，還能聽見瀑布的炸裂聲。那震耳欲聾的聲音，環繞在我的耳邊，鑽進我的心房，勾起我邁出家門的衝動。

我還在猶豫，久久地凝望着。

台階下的細縫間，流過湍急的小溪，“唰唰”地衝擊着石壁。這狹窄的台階，不過有一隻腳窄，半米寬，溪水在下面翻起白浪，將台階打濕。潮濕的階面，一層細密面惹眼的青苔，平滑地鋪在上面。

這麼大的間隔，還有濕滑的青苔，跳在上面，會不會滑倒？

我望着潺潺的水流，視線中卻總是插入對岸的風景，一番掙扎之後，我小心翼翼地將左腳伸了出去。

我的腳微微觸到那冰涼的石台階，感受到石階凹凸不平的紋路，它們像吸盤一樣勾住了我的腳，給了我極大的安慰。當兩隻腳穩穩地站在第一個台階上時，我即驚喜又擔憂，我默默地告訴自己：不能慌。眼睛儘量望向那片小溪流進的湖水中，湖水綠汪汪的。

慢慢蹲下，一次又一次地伸出了腳，眼前只剩下一個台階時，我高興地笑了，卻又苦惱地望着那個長滿了青苔的台階，我盡力地伸出腳，小心地去尋找石頭裸露出的深溝……

太陽頂到了頭頂，我坐在岸邊，擰着手中的衣服，一串細流從衣服中流出。背靠着這片更美的樹林、瀑布，我開心地笑了。再次望着那排台階，它像一場無形的考試，考驗着我的勇氣。

每每的，回想起在最後一個台階，我是那樣地勇敢、自信，我一次又一次地翻上台階去嘗試，直到雙腳佇立在對岸，即使傷痕累累，也不放棄！

一排台階，考驗了我的勇氣、膽識，尤其是最後的一個台階，考驗了我的堅持和毅力。一場無形的考試，不知不覺中，授予我的人生一枚勇敢的勛章！