精選七年級的作文500字合集九篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的七年級的作文500字9篇，歡迎閲讀與收藏。

七年級的作文500字 篇1

腳步匆匆，進入校園。尋見那株爬山虎，抬望眼，心中卻又是一番震撼。

懂你，爬山虎。

走近那綠色的牆，仔細觀察。爬山虎的葉子一片挨着一片，彼此推着擠着，好不熱鬧。葉脈對稱而清晰地分佈在手掌狀的葉子上，葉尖一順兒往下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊的，也沒有一點兒空隙，鬱鬱葱葱的一片，一陣輕風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，又宛如綠色孔雀的羽毛，掩飾不住那源於自然的華麗。

秋風蕭瑟，哀聲陣陣。牆上的爬山虎失去了往日的光彩，代替它的是那錯亂無章的暗紅色的莖，相互纏繞，光禿禿的，沒有一點美觀可言。它們編織在一起，猶如一幅雕刻畫——呆板無色。當最後一片葉隨風飄落，可以想象，你是何等痛惜。只是時至今日，你已無法再讓這片葉繼續綻放生機了。但你相信，在這蕭瑟生涯的盡頭，定會有新生的光明。

回想你的一生，曾經意氣風發，風流倜儻，到了暮年之時，竟是如此蕭條。但我知道，你未曾放棄，你在等待春天，等待新的希望，等待再一次托起一片綠色。懂你，爬山虎，相信你並不是生來就擁有如此這般堅強的意志，你必定也想過放棄，想過放開牢牢抓住牆壁的手，頹廢地倒在腳下荒蕪的土地上，任由風吹雨打，將你的屍體風乾。想過放棄生的希望，就此結束自己曲折坎坷的一生，從此，再無人記得你。可是，一次又一次，一次又一次，你沒有放棄，你堅持了下來，回想自己往日的風采，決心再一次給自己重生的希望，再一次給這個世界一片綠色。

懂你，爬山虎。

你從不會向寒風低頭，因為你要去擁抱最美的春天。

七年級的作文500字 篇2

解我莫過於是我自己，下面是我的自我介紹，希望你能喜歡我。

任性的一面。“不要玩毛毛蟲啊！”“不，我就玩。”一陣陣爭吵聲傳出來，不用説你也知道是誰在玩毛毛蟲了。“哎約，我好癢啊！媽媽我好癢哦。”“誰讓你好玩不玩，偏要玩毛毛蟲啊！”“不，我不玩啦，你快來啊，癢死我啦。”（自作自受）

可愛的一面。“姑姑你來啦！”“嗯。”“姑姑你變漂亮啦！”“真的嗎？我變漂亮了？”“那當然，我姑姑是誰啊，是最美的美女呢。”“好，我帶你買糖去。”接着，我興致勃勃的跟着姑姑買糖去。（口甜舌滑）

勇敢的一面。“哎呀，有隻老鼠在你牀底！”“什麼？有老鼠？還站在我牀底，找死啊！”然後，我拿起掃把，向老鼠走去。不一會兒我捉到了一隻又肥又大的老鼠。（勇敢過頭）

感興趣的一面。我對什麼都感興趣，不過我也是三分鐘熱度，眨眨眼我就不喜歡了。有一次，我竟然對老師的電腦感興趣，當老師去廁所時，我悄悄地打開電腦，裏面果然收藏着許多老師的心血，我打開郵件一看，原來老師也有煩惱。突然，一隻手向我伸來，我正看得入迷，我用右手打了一下那隻突然伸來的手，並叫聲“走開。”“我的電腦也不讓碰嗎？”當時不真的不知道怎麼辦？幸虧老師是仁慈的，哀求幾句他就原諒我了。回想當時這個情形，我還有點怕！

這就是我，一個不同凡響的我。希望你能喜歡我。

七年級的作文500字 篇3

有一種紫色的小花，開在矮矮的山坡上，遠遠望去，就像一片紫色的朝霞。可是從前，誰也不知道，在這山坡上，有這種紫色的小花——因為它實在太小太小，小得似乎不能令人牽掛。

那時的它，還未開花，纖小淡綠的莖，在石縫中苦苦掙扎。風，吹彎了它的身子；雨，打傷了它的眼眶。它沒有放棄，默默地承受着這看似不公平的一切。在它心中，一直湧動着一個信念——我要開花！

日日夜夜痛苦地煎熬，花兒終於被累垮了，其他花兒在它身邊，臉上透着一絲輕蔑，嘴裏説着似褒實貶的話：“你看，就它那樣兒，還想開花？”

花兒聽了，把頭深深地埋下。然而，轉念間，它又想到媽媽對它説過的話：生命歷程是一本寫滿艱辛的書，但不管如何艱辛，你一定要頑強接受。花兒又有了信心，開始在艱難的旅途上跋涉。

在一個陽光明媚的早晨，也許是上天的眷顧，它竟開出了紫色的小花。在陽光的映襯下，更顯百般婀娜。它抑制不住內心的喜悦，在山坡上翩翩起舞。

一年又一年，紫色的花兒開滿了山坡，美得就像童話。蝴蝶與它們共舞，女孩同它們嬉戲。花兒笑了，從心底裏笑了——迎着朝陽。

有一種紫色的小花，開在矮矮的山坡上，它的花很小，它的話很少，但它始終相信一句話：堅強，讓我美麗綻放。

七年級的作文500字 篇4

又是一週過去，忙碌的一天又開始了。開學時，我有幸加入了金東方交響樂團，在這裏，我可以繼續學習長笛，追逐我的夢想。説起我是怎麼接觸長笛這個樂器的，其實還有一段故事。

小時候，我酷愛鋼琴，我喜歡彈奏者陶醉的神情，喜歡鋼琴悦耳的旋律。我曾有一個夢想，就是能成為一名音樂家。六歲時，媽媽想讓我學一門樂器，對於我來説，毫無疑問是鋼琴，可是媽媽卻不同意，她的理由有二點，一是因為鋼琴攜帶不方便，二是學習鋼琴的人太多，所以媽媽想讓我學攜帶方便且不太普遍的樂器，但是一直沒有拿定主意。一次偶然的機會，我聽表姐演奏了一種叫長笛的樂器，我一見鍾情，於是我學長笛的路就這樣開始起步了。

漫漫學長笛的路雖艱辛，卻充滿快樂，我一練就是六年。有時練得嘴皮發青，頭暈目眩，有時練得大汗淋漓，有時一練就是一上午。可每當我聽見婉轉優美的長笛聲時，我就沉醉不知歸路，忘記了所有的辛苦。

而最令我驕傲的則是樂團合練的時候，悠揚的笛聲配上細膩、悦耳的琴聲，演奏那激昂的《拉德斯基進行曲》，悽慘的《白毛女》，充滿兒時樂趣的《讓我們蕩起雙槳》。音符如清泉般湧出，這則是對我最好的彙報。

每次樂團合練，對我來説都是一種享受。我熱愛音樂，熱愛長笛，我會一直堅持下去，我希望能在這條路上走得更遠，散發屬於長笛的魅力！

七年級的作文500字 篇5

大伯今年四十九歲了，頭髮全白了，他現在腰痛，不能出去做事，只能呆在家裏帶他的外孫女妞妞。

也許是由於諸多不順的緣故，他動不動就發脾氣，發起火來眼睛睜得好大，好像要吃人一樣。

奶奶養了很多雞，遍地是雞屎，一次，她把妞妞牽到她家，等到妞妞回來，衣服髒兮兮的，大伯粗聲粗氣地對奶奶埋怨道：“説了不要帶她到你那兒去，你看，衣服這麼髒。”

又一次，哥哥（二伯的兒子）掃地時沒掃乾淨，大伯叫他重掃一遍，可是哥哥還沒掃乾淨，大伯的火氣就上來了，上去就是一腳。

過年之後，嫂子回來了可是哥哥沒回來，大伯就打電話，可是哥哥説沒買到票回不來，大伯很生氣，豎起了眉毛，一副凶神惡煞的樣子，説你不歸來就死在外面別歸來，他氣急了，隨手摔了幾個杯子，後來，乾脆連通話中的手機也摔了。

去年他把穀子存放在廚房裏，那裏有許多通風口，常常有鳥兒來偷吃。大伯想佈網攔鳥，要把往年的漁網整理出來，叫我幫忙拉着。一開始還順利，可是後來越理越亂，這時大伯倒罵起我來了：“你怎麼這麼笨，連這點事都做不好，以後你嫁人了怎麼辦，你這樣的人怎麼能嫁到好人家？”

我當時就哭了，很氣憤，想反駁他，但是，我卻沒有勇氣説出來，就哭着回了自己家。

打那以後我就不像以前那樣有事沒事去他家了，總覺得一呆在他家，就渾身不自在。有時他打電話叫我們去幫忙，我總會推辭讓哥哥去。

唉，大伯就這個脾氣。

七年級的作文500字 篇6

同學們，你們好！我的名字叫莊昕萌，屬馬，是一個性格開朗的女孩。很高興能和你們分在一個班，成為七一班這一大集體的一員。

我有一雙不大也不小的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張大嘴巴。最標誌性的，就是一張大大的臉。

我的愛好廣泛，其中，畫畫就是我生活中不可缺少的一部分。我從小就最愛畫畫，喜歡畫各種各樣的東西，除了畫畫，我還喜歡唱歌。喜歡學不同的唱法，技巧和發音。比如轉音、説唱、假聲、真聲、高音等等。嘗試各種不同的唱法技巧和發音非常有趣。聽了《速度與激情7》的片尾曲，我覺得很好聽，最酷的就是中間的幾段説唱，所以，我也就開始學説唱，學了一個星期，我就開始懷疑是不是我的舌頭有問題。不對，我應該先練簡單一點的，那就試試《龍捲風》裏的説唱吧。我又不知練了多少遍，每次都練到感覺嘴裏的口水已經全變成白泡泡。現在，我竟然學會了。

最近我還喜歡上了設計服裝。不過，我也有亂丟東西的壞習慣。有一次，我把我的設計稿亂放，結果就被爸爸當成廢紙扔掉了，哎，十幾張設計稿全部沒了，我為此傷心了好幾天。所以現在，哪天畫的，我就在設計稿下方標上那天的日期，就像對待寶物一樣，按照時間順序，藏在我的小箱子裏。

這就是我，一個開朗、喜歡畫畫、唱歌的女孩。你們願意和我成為朋友嗎？

七年級的作文500字 篇7

我常常遺憾我家門前的那棵朽木呢？他光禿禿地橫躺在那裏，牛似的模樣；誰也不知道是什麼時候留在這裏的，誰也不會去理會它。只是農作物收成時，門前堆了玉米，奶奶總是説：這棵破木頭多礙地面喲，多是把她搬走啊。

有一回，大伯想造一間堆柴夭的小木屋，想以它作門但苦於它庫跟極深；用斧頭砍卻在表面打滑，根傷不着它；用電鋸吧又懶得拿，因為離山林並不遠，隨便去扛一棵回來，那一缸都比它強。房蓋起來，裝木柵欄，大伯也沒看上它。有一年，來了一位頗有名氣的木匠，為我家做木質用品，奶奶説：用這棵木頭吧，省得從遠處搬來。木匠看也不看搖着頭説：它木質不行也不採用。

它不像樟樹那樣的幽香，可以用來刻字雕花，也不像紅木那樣堅固，可以千年不蛀；它靜靜的橫躺在那裏，院邊的槐樹沒有庇護它，花兒也不在它身邊生長。稍稍能安慰我們的是木上那一簇菌子，我們摘來吃卻拉肚子。

人都罵它是朽木，它真的是朽的不能再朽的朽木了。終於有一天，村子裏來了位收藏家，當他路過我家門口時，突然發現了這棵朽木，眼光立刻拉直了。他沒有在離開，而是住下來了。以後好多人説這是一棵千年古木，是一件值錢的木頭。不久便來了車，小心翼翼的把它拉走了。這使我們意外，這棵破木頭原來活了幾千年。它見證了幾代人的生活，最後還躺在這一千多年。

收藏家説：它待在這太久了，沒人看出它的偉大，和堅忍。還被世人嘲笑。

聽完我的臉紅了，我感到自己很可恥，無知，也感受到朽木的偉大；我甚至怨恨它在這那麼多年竟然會默默地忍受這一切？而我又立即深深地感受到它那不屈於誤解，寂寞的生存的偉大。

七年級的`作文500字 篇8

我們總是要懂得在人生天秤上的分輕重，但我同時認為一個人的醜與美也應該分分輕重，不要被漫天飛舞的遊戲，漫畫給迷了雙眼。

我們身邊總有這樣的一對活寶——“大熊貓”，這是同學們根據他們的相貌和體形給起的綽號。他們就好像是醜與美的代表，總在一些時候提醒我。

第一隻“大熊貓”代表醜，他在老師們的心裏也不是省油的燈。他早上一來到學校就和前面的“好學生”聊起了天，談談這個遊戲怎麼玩，哪本了好看之類的話題，好像有説不完的話。一會兒，語文老師來了，問誰沒有交作業？他一聲不吭，磨磨蹭蹭地站了起來，彷彿慢一會兒就能逃離虎口似的。完全沒有了剛才高談闊論的姿態了。原來他又沒把作業帶回家去做，果不其然被老師教訓了一頓。英語老師來了，發現他依然沒有交作業，看他神色自若的樣子，我還以為他沒有犯錯呢！在第一節課上，語文老師又問了：誰沒有交聽寫本呀？結果他在老師憤恨的眼神下還氣定神閒，讓我嚴重懷疑：他已經成了習慣，一天三頓罵是不可避免的！

再説説另一個活寶，他可是美的象徵呢！雖然他們有一個共同的特點——像熊貓，但是人品完全不一樣哦！

第二隻熊貓，哦！不！是北極熊，因為他的心與外貌一樣可愛。他的成績挺好的，總能在班級的前十五名以內（這裏説明一下哦！我們班級有十一個班哦！將近500人），而且肉嘟嘟的臉上總是帶着一抹燦爛的微笑，讓人倍感親切，他也會在自己不是值日生的時候，看見教室中的垃圾隨手撿起，扔進垃圾桶

這就是我們身邊的天秤，代表着美與醜的天秤！讓我們和美做永恆的朋友，告別那一切不好的習慣和醜陋的東西！這樣我們的人生才會盡善盡美！

七年級的作文500字 篇9

初踏進校門，一位年青的女教師——劉老師站在校門口迎接了我。那時，劉老師還很年青，紅紅的臉蛋兒，眼睛笑成一條縫。臉上的“土”字隨着老師的説笑上下起伏，煞是好看。讓我奇怪的是這位女老師嘴邊居然懸掛着兩抹淡淡的“鬍子”，使她看起來更酷了。

記得有一次，我們班清掃教學樓後面的陰溝，同學們全都不願意。但老師什麼也沒説，捲起袖子，扛起鋤頭就向陰溝走去，同學們也只好跟着去了。陰溝裏死水不動，果皮紙屑堆成了小山包，臭氣燻人。同學們見了都捂着鼻子站得遠遠的。但劉老師毫不在意。只見他向手心裏吐了一點口水，緊握鋤頭把幹起來。污泥濺在了老師那雪白的衣褲上，她不理睬；汗水順着臉頰往下流，她也只是擦一擦，又繼續幹起來。同學們看了都不好意思，男同學們低下頭，拿着鋤頭紛紛幹起來；女同學臉紅了，伸出自己雪白的手，去撿那些又髒又臭的果皮紙屑。經過半個多鐘頭的努力，任務完成了。再看看劉老師，全身上下盡是泥。她拍拍衣服，説：“沒什麼！”這時，我分明看見老師嘴邊的“鬍子”動了一下。

劉老師不僅做事爽快，對我們更是關懷備至。

記得有一次，我們班的曾丹突然得了病，抱着肚子直哭。劉老師飛快地走過來，問明瞭病情，背起曾丹就往醫院跑去。我緊跟在她們身後。當時我就在想：劉老師身子這樣單薄，怎麼背得起和她差不多重的曾丹呢？在路上，劉老師背一段歇一陣，一會兒又把曾丹向上面摟一下。不知歇了多少次，摟了多少次，終於到了醫院。曾丹怕打針，見到針就哭，劉老師親切地説：“好孩子，不要怕，打了針肚子就不疼了。”曾丹緊撲在老師懷裏，順從地打了針。這時，站在一旁的我分明看見劉老師嘴邊的“鬍子”沒有了。

我喜歡這位長“鬍子”的女老師。