【必備】七年級優秀作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的七年級優秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
七年級優秀作文 篇1
小熊一家人過着“暗無天日”的日子，看到小夥伴門都住上了木屋，它十分羨慕。一天，小熊對爸爸説：“我也好想住木屋啊，不想再住在這陰暗而潮濕的山洞了！”爸爸説：“好吧！春天時，我們一起去砍樹，建一座既漂亮有暖和的木房子。”
春天來臨了，小熊興奮地斧頭去砍樹，到了山上，小熊看見草地上百花爭豔，蝴蝶和蜜蜂在花朵上載歌載舞；柳樹也長出了幼嫩的柳條。微風吹拂，花朵和小草都搖擺着優美的身軀，好像在向小熊點頭。小熊被深深地陶醉在風景如畫的美景裏，小熊心想：如果我濫砍濫伐，那麼就回破壞這迷人的風景。小熊果斷得對爸爸説：“爸爸！我們還是等夏天在來吧！”
漸漸地，夏天來臨了。小熊蹦蹦跳跳地拿着斧頭去砍樹，當來到這綠樹成蔭的山上，小熊見到春天的嫩芽都長成了枝繁葉茂的蒼天大樹，小鳥們都發出清脆的鳴叫，蟬也在知了知了地叫，它們為夏天增添了勃勃生機。小熊彷彿身在連綿不斷的畫卷當中，它心想：“這裏是小動物的樂園，我不能破壞生態環境。”小熊一本正經地對熊爸爸説：“爸爸，我們等到秋天在來吧！”
一眨眼，秋天來臨了。小熊興高采烈得拿着斧頭去砍樹。
來到這兒，小熊見到這兒有許多楓樹紅葉似火，誘人的果子令人垂線三尺。小熊心想：“我不能砍伐樹木，我如果砍伐樹木這些果子就報廢了。我應該留下果子和同伴們分享。”小熊毫不猶豫地説：
“我們還是等冬天在來砍樹吧！”
時間流逝，冬天來臨了。小熊開心的拿着斧子去砍樹。這時小熊看見雪花飛舞的森林裏。許多小動物都在冬眠。看，一隻小松鼠在樹洞裏做着美夢，它睡得多甜蜜啊！小熊心想：“如果砍樹，那些冬眠的小動物就回無家可歸！”小熊堅定地説：“爸爸，我們不住木屋了。還是住在山洞裏。”
終於，又一個春天來臨了。小動物得知小熊沒有亂砍樹木，仍然住在山洞裏。給它一個“森林小衞士”的稱號。
七年級優秀作文 篇2
在我的記憶中，有一位老師，她就是我的孟老師。她陪我走過了難忘的五年級。啊！孟老師您如辛勤的園丁培育着我們祖國的花朵，您如風箏線一樣緊緊的牽着我們，您總是默默地一笑，給我的學習添加了許多動力。孟老師，您正如那紅燭，燃燒了自己，點了亮路。
記得有一次，我上課沒有認真聽講，思想開小差，被您發現了，您沒有當眾批評，也沒有大聲斥責，只是對我微微一笑，猶如一味醒腦良藥，使我懸崖勒馬，思想重新回到了課堂上，這一課我至今難忘。
您總是那麼無私，為我們這些不懂事的孩子着想，現在我回想起來還記憶憂新。
那一次，您的媽媽不幸逝世，您沒有因為這件事而沒來給我們上課，而我們上課卻不遵守紀律惹您生氣。您那默默的一笑再次出現，好像在説：“你們這些小淘氣好好遵守課堂紀律吧！”您總是那麼的有耐心把您的所有所懂毫無保留的教給我們，直到現在我都想對您説：“老師，對不起，您幸苦了。”
孟老師，您的精神使我奮勇向前，我永遠都不會忘記您，忘記您那微微的一笑，忘記您那無私奉獻的精神。
七年級優秀作文 篇3
下雨了！雨的沙沙聲讓無精打采的我一下子振作起來，閉上眼睛，享受着這天籟之音。我愛雨天！
春天的雨總是悄悄的，總出乎我們的意料。當我們在教室裏大聲讀書時，雨便悄悄的落下來，那雨如絹絲一般，又輕又細。我喜歡在下這種小雨時出去散步，而且不帶雨傘。雨落在我的身上，更落在我的心上，那感覺清涼涼的，富有詩意。世間萬物，都在春雨的沐浴下復甦了！
夏天的雨則是猛烈的：大雨嘩嘩啦啦，像天河絕了口子。每當夏天的晚上下起雨，我就會在靠窗的椅子上坐一會兒。忽然，一道閃電、一陣雷鳴打破了夜的寂靜，白亮亮的雨點也緊跟着打下來，好不爽快！有些人外出，突然下起傾盆大雨，弄得他們措手不及，只得聽天由命。
秋天的雨一下就不停，又是一連幾天都在下。那淅淅瀝瀝的雨，就像一隻無形的手，在撥弄一個大箏琴。下幾場雨，天就冷了，雨夾雪，雪夾雨，最後只剩雪，冬天就來了……
冬天的雨，一般是夜雨，到了早上，它就停了。上學時，地面濕濕的，卻有一種温暖的感覺。隨着幾場雨，春天又來了。
……
我喜歡綿綿的春雨，迷迷濛濛；我喜歡鎮魂歌般的夏雨，瓢潑大雨；我喜歡久下不停的秋雨，雨絲連綿；我也喜歡沙拉沙拉的冬雨，夜雨瀟瀟。我愛雨天！
七年級優秀作文 篇4
您好！
您近段時間很愛發脾氣，老是訓斥我。請您不要再這樣了！我喜歡看您笑的樣子，不想讓您不高興。
我最近學習有進步，老師在我的試卷上就是這樣寫的，您也這樣説過。可是，因為我做作業時寫字、做題速度較慢，您很不高興，既想讓我加快速度，又怕我的作業質量下降，於是，您讓我每次寫完作業後再在限定時間內做課外題。媽媽，我能體會您的用心：您是為我好，生怕我因為做題慢影響成績。可是媽媽，我做完作業已經很累了，我還只是一個小學四年級的孩子，我也想和小夥伴玩一會，也想做做遊戲放鬆一下，也想看看自己喜歡的課外書。您和老師都説過，多看書能開拓視野，增長見識，積累詞彙，提高語言表達與理解能力，寫作文時能有啥可寫。我也體會到了，並愛上了閲讀，可您卻佔用了我的自由時間。
媽媽，很多時候我其實是邊哭邊做題。我也常常安慰自己：“媽媽是為我好。”但是您的這種方法真的不怎麼好，我好累、好煩！您想想，如果您工作一天下班回到家，我和爸爸又讓您去打掃衞生，幹這幹那，您會開心地去做嗎？將心比心，您不要讓我再做課外題了，這樣不但速度提不上去，還會讓我討厭學習。
相信我，我已經長大了，會合理安排自己的學習時間，提高寫字速度，提高成績，不斷進步的。您看我的表現吧！
我愛您，媽媽！
祝您身體健康！永遠快樂！
女兒：雨濛
12月16日
七年級優秀作文 篇5
一年四季中，有百花盛開的春天、驕陽似火的夏天、景色怡人的秋天，但我最愛的，還是那白雪皚皚的冬天。
冬，她像是一位和藹可親的'婆婆，在大地這塊珍貴的畫布上，小心翼翼地畫出了冬天獨有的美麗，並告訴人們：冬來了！冬來了！在這銀裝素裹的冬，葉子們都飛到了地上，葉落歸根。
説到冬，大家自然會想到雪，也喜歡雪。我也不例外。這是冬婆婆每年給大家的一份見面禮。小朋友們也毫不吝嗇地送出了回贈禮——一個個可愛的小雪人。小時候，我認為：冬，就是白色的。真的！在家那兒，全是白的！我開心地捧起一把“白”，撒向空中，然後伸出舌頭，嚐嚐“白”是什麼味道的。我又把手伸出，接住一點“白”，我仔細地看了看：“白”是六角形的，漂亮極了。可不一會兒，“白”就化了，我只能怔怔地望着那手上留下的一灘水。真是短暫的禮物。
冬天，我最盼望湖面結冰。結了冰，我就能穿上心愛的溜冰鞋，在冰上自由地滑行，舞出一道道美麗的弧線；打一個洞，把釣竿放入洞中，靜等魚兒上鈎……
冬，不像春天那樣百花盛開、不像夏天那樣枝繁葉茂、也不像秋天那樣碩果累累，但美麗的雪花給我們帶來了無窮的歡樂。
啊，冬，我愛你！
七年級優秀作文 篇6
你的眸，是最濃郁的森林、最深的海。就算天空再深遠，就算海洋再寬闊，也不及你眼眸深處所藏的一切。願在星輝斑斕裏，走過你眼眸中的世界，看那裏的陽光上岸，十里花開。
乘一葉時間的扁舟，我抵達你眼眸深處。只可惜這竟花光了我十六年的時間去懂得你的良苦用心，只可惜當我驀然回首之時你臉上已有了歲月的痕跡。從我呱呱墜地的那一刻，你的愛就如潮水撲面而來。你總是悉心呵護我，不忍我受半點兒傷。也許是因為我知道不論怎樣你都不會離開我，所以總把你忽略。直至某些瞬間我才把你記起，但你卻從未責怪我。
人説世事無常，最容易改變的便是感情，最涼不過的便是人心。但這十六年來你對我的疼愛讓我相信這是謊話，讓我相信最暖不過的也是人心，有時凝望着你的雙眸，深邃而美麗，於是我便想去裏面的世界看一看。
在那個繁星閃爍的夜晚，我帶着所有美好的願望來到這世界。第一次凝望你的眸，感覺陌生又害怕。你輕輕地把我抱在懷中，讓我知道什麼是愛與温暖。你的眼眸深處，藴藏着深深的愛。只可惜那時我太小，不懂得留意與在乎。在那個陽光明媚的夏天，我被你強行送到幼兒園。我滿心恐懼那個陌生環境求你帶我離開，你卻只淡淡説了一句人總要長大。第二次凝望你的眸，感覺無情又冰冷。任憑我怎麼哭，你也只是怔怔看着我。你的眼眸深處，藴藏着不可名狀的冰涼。只可惜那時我太小，不懂得原來你也不忍心。
時光一晃三四年，匆匆又是夏天。在那個大雨落下的瞬間，你的身影出現在雨簾。那傾斜的雨傘在人海中穿梭，原諒我後知後覺不知你的衣袖已濕了大半。第三次凝望你的眸，感覺幸福又心酸。淋濕衣袖中的真情，不會被大雨沖刷。你的眼眸深處，藴藏着無盡的呵護。只可惜那時我太小，不懂得如何將它深藏於心。在那個氣氛壓抑的醫院，我正面臨着闌尾手術。你告訴我，就算再疼痛難忍，也要自己勇敢走進手術室。第四次凝望你的眸，感覺苛刻又不盡人意。但是我強忍眼淚挺起身板，勇敢走進手術室。你的眼眸深處，藴藏着我所不懂得感情。只可惜那時我太小，不懂得體會你的心情。
夢迴一年前的秋天，我離開家要寄宿在學校。你提前三兩天就幫我收好了行李，這是我第一次離開家離開你獨自生活。你總是千叮嚀萬囑咐，怕我照顧不好自己。第二天早晨我説要離開，你依依不捨卻不能留住我的腳步。第五次凝望你的眸，感覺暖心又難過。你知道我也不想很久才和你見一面。你的眼眸深處，藴藏着一切的真情。只可惜這時的我雖長大了，但不懂該如何表達。
在某一瞬間，被往事席捲至回憶盡頭。細品凝望你眼眸的瞬間，我似乎懂得了什麼，但這算不算太遲，我想你已期待這一瞬間多年。
無數次走過你的眼眸深處，我曾怨為何沒有住進你的眼睛。但這一刻我終於明白你一直默默把我放在心底，如果可以，我願意一輩子做你的小女孩。
七年級優秀作文 篇7
金秋時節，江南水鄉的景色好美麗呀！水是那麼得清，天是那麼得藍，水和天幾乎連在了一起。
清早，水面上一片模糊，原來是一層煙波呀！
水鄉的荷塘裏，碧綠的荷葉一片連着一片。荷塘邊長着許多長長的蘆葦，還開着許多白色的蘆 花，還有好吃的菱藕呢！
夕陽西下，漁民們划着歸舟，唱着歡快的漁歌，滿載而歸。
晚上，火紅的楓葉在風中搖擺着，皎潔的月光伴着萬家燈火，水鄉變得更漂亮了！
簡評：點點帆船，片片浪花，多麼壯觀精緻的漁家圖景啊。
七年級優秀作文 篇8
這一天，村子裏忽然熱鬧起來。據説考古專家在村北的荒坡上發現了一件極具價值的寶貝，這對村裏來説是一件大事。愛湊熱鬧的二嬸忙拉着二叔往村北趕去。荒坡上已聚集了不少村民，只見村長正和一位老者在説着什麼，旁邊還站着一位穿藍制服的中年人。
老者和藍制服離去後，村長髮話了：“大家已經知道了，咱們村裏出了個寶貝，咯，就是這一段石台階。”大家的目光順着村長的手看去，這是一段怎樣的石台階啊，破舊而又積滿泥土，遠看就像一堆亂石疙瘩。説它像台階，也許是因為那上面似乎有兩個淺淺的腳印。不，確切地説，是腳印形的淺坑，上面那級的坑痕更是淺得難以辨認清楚。沒有人知道它的年齡，它只是靜靜地躺在那裏，一年又一年它實在是太古老了。
村長又説：“五天後，老專家帶人來拉它。從今天起，咱們要好好保護它。你們中有誰願意來站崗的，就舉個手。”許多村民都舉了手，熱心的二叔也趕忙把手舉得高高的：“我來，我來！”聲音喊得極響。
這天，老李滿頭大汗地來找二叔：“二嬸，快把二叔叫出來，今天該他守石級了。”
“來了，來了。”二嬸笑着説，“你知道他這人愛乾淨，非要洗一下再去，還説灰頭土臉的對不起那寶貝。”正説着，二叔已出來了，拉上老李就往村北趕去。
幾天後，老者果然來了，這次帶了許多工作人員，還有許多儀器，準備把石台階搬回去。村長陪着老者來到了荒坡上。老者身後的那位藍制服正忙着取出儀器，準備測量。忽聽一聲驚歎，只見老者蹲在了石級旁，用手輕輕地摸着階面，他的手有些顫抖，聲音也很低沉：“是誰把這台階……”“是我把石階擦乾淨的！”二叔興奮地説，他並沒有發現，老者先前那神采煥發的臉早已黯然無光了。
老者無奈地搖了搖頭，喃喃地説着什麼，在藍制服的攙扶下慢慢地站起身來，看了一眼二叔，就失望地走了。這時，藍制服對着迷惑不解的村民們説出了一句話：“台階，正是由於上面的腳印，才有了真正的價值。”
七年級優秀作文 篇9
我最喜歡校園的樹木和小草，因為它們很綠。我觀察了我校園的樹木和小草。
我看着樹木和小草，看着它們慢慢的生長。這樹真高啊，高得讓我看不到樹冠；這樹真大啊，大得彷彿是一片森林，這樹真綠啊，綠得像一牀青紗帳。
我看過廣袤無邊的蒙古大草原，看過灣灣草地的新疆綠洲，但是沒有比我校園更漂亮的草。我校園的草：有的非常綠，彷彿要出要出油似的；有的非常矮，就像長不大的小孩；有的非常密，如同鋪了一牀地毯。
這些高大粗壯綠樹加上這些矮小稠密綠草，那是多麼漂亮的一幅畫。雖然這些樹木和小草比不上城市裏的珍貴、高貴、漂亮，但是它們卻是自由生長、不受污染的。
我的校園是不是很“綠色”，你們喜歡嗎？
指導老師點評：這篇作文是學習第一單元后寫的，文中的“這樹真高啊……這樹真高啊……這樹真高啊……”仿照《桂林山水甲天下》中的某個片段寫的。這個學生活學活用，學以致用，仿寫優美的句子非常好。文中多次運用對比的寫作手法，更顯校園的樹和草的美麗。總的説來這是一篇不錯的寫景作文。
