【精品】初一作文彙總八篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一作文8篇，歡迎大家分享。

初一作文 篇1

淨、雨、傑、娜和我都是好友。

當我初來乍到時，第一份友誼便是淨，然後就是傑她們。我們朝夕相處了多少個日日夜夜，一起哭過笑過，一起吃過睡過，一起瘋過，也一起罵過人吊過凱。我們不像男生那麼狂，卻也有我們的靚麗。

我們都是壞孩子。

我們沒有抽煙喝酒打架，只不過把最美好的年華給了自己最愛的人，可能家長老師不理解，我們卻自有想法。但終事以願違，總會有人説點什麼。淨便是最慘的哪一個，我也沒逃過老師的手掌心，可淨卻走了。給我們留下的只是落寞。蘑菇頭，不大不小的眼睛，尖尖的聲音，苗條的身體，都不在了……

很懷念和淨在一座的時候，歡樂總是很多，後來分開了，上課的間隙還會相視而笑，偶爾打打啞語，偶爾也會被發現。懷念一起踢毽子她發呆的時候，一個毽子落在她懷裏，她會被嚇一跳，然後可能會氣急敗壞的嚷，有時會走開。而現在，都不會出現了……

班主任對我們的愛有時太過“熱烈”，讓我們承受不住，有時她一個不留心，便給我們留下疤痕。班主任還是叫來了淨年邁的姥姥。她就這樣，走了。我和傑的不甘心，大家的思念、難過全都沒有用，只給我們留下落寞的背影……我們就這麼散了，只留下不甘心的我們，默默思念祝福她的我們。

初一作文 篇2

我的心中，因為有許許多多的陪伴，而變得繁花似錦，可只有你，被我安靜地置於一隅，因為你是我心中最馥郁的芬芳……

你愛花，小院裏滿是你是弄得花花草草，春天的迎春；夏天的玉簪；秋天的菊花；冬天的臘梅……將小院一年四季裝扮得美不勝收。我是家裏的淘氣包’能將家裏鬧得雞犬不寧，我尤其喜歡進你的小花園，對你的花“下毒手”，不僅僅是出於淘氣的原因，更是因為對你的“報復”，因為你總是侍弄花草，似乎早已忘卻我的存在，除了日常的一日三餐，你為我做的事少得可憐，我總是認為你更愛花，而不是我，可是有一天……

那是一個晴朗的午後，可是我的心情卻一點都不晴朗，因為我們又吵架了。我覺得十分委屈，又很傷心，便跑了出來，一頭鑽進你的小花園。風吹得花葉“刷刷”作響，像是對我的嘲笑，剎那間，對你的不滿，翻湧而來，全都撒向了你的寶貝——花。我像個不懂事的孩子一樣，一邊用腳使勁地踹着花，一邊嘴裏還在狠狠地絮叨着“讓你長！讓你長！”突然，指尖傳來了一種毛茸茸的感覺，我抬起手來看，蜘蛛，還是一個“巨無霸”級別的，我傻了眼。我什麼都不怕，唯獨就怕這長着八條腿、渾身刺撓的傢伙。我尖叫起來，手也隨着不停地擺動，妄圖讓這個傢伙離開我，可是他不但沒有掉，還一步一步沿着我的胳膊向前開進，我的心被恐懼吞噬了大半，大腦一片空白，淚也不自覺的流了下來……沒有想到，你像一陣風一般來到我的身邊，我本以為你望着滿園的殘枝敗葉，一定會衝我發火，可你竟然先來安慰我。你温柔的幫我趕走那隻不速之客，把我那因害怕而顫慄的身子輕輕地攬入懷裏，你的温度透過衣物向我傳來，霎時間包圍了全身。我抬頭瞧着你，在你的眉眼裏我讀到了焦急，額上的皺紋也糾結在一起，卻突然發現，你，很美！

自那以後，我漸漸開始明白，其實你一直是愛我的，無論是餐桌上聽到我得獎時，脣邊掠過的一絲若有若無的笑意；抑或是放學時，在門口翹首以盼可看到我卻又倏爾不見的身影，那是怎樣的一顆默默無聞卻又無時無刻關心我的心啊！

漸漸的，開始懂得愛與被愛，心也開始變的如你的花園般繁華似錦，而你依舊默默地佇立在一隅，卻是心頭那朵最馥郁的芬芳！

評論：文章通過寫我對姥姥態度的變化，體現出了我由幼稚變為成熟的過程，文章細節具體，內容豐富，感情真摯。

初一作文 篇3

人的生活中，離不開音樂，因為樂器可以發出各種美妙的音色。而現如今很多人都因為不會玩樂器，或沒時間等不同的原因，而遠離音樂，所以我們不妨建立一個共享樂器，讓生活變得更豐富多彩？

首先是樂器的種類，我們不需要只限於吉他，鼓一類的，其實我們生活中有很多種不錯的”樂器“人們口中吹的口哨，還有打擊盤子時發出清脆的聲響，所以可以在固定的地點，放置一些不同的”樂器“，比如空瓶子，筷子，鐵棒，一類看似平凡的生活用品，經改造都會變成一件件物美價廉的”樂器“。

其次是這些固定的放置地點，這個是非常重要的，因為只有那些對此類”共享樂器“感興趣的人，才能夠去帶動那些有些不知如何玩的人們。所以我選擇大部分的地點，都是位於音樂學院，琴行，樂器店的附近，佔地面積並不會很大，一般都是由具體的情況和實際的人數進行不同形式和規模上的變動。

然後是樂器的來源，正如同，我剛剛所説的，樂器的種類是不受限制的，可很多人會説，我根本就是沒有什麼”樂器“呀？其實你説錯了，在平時生活中，你可以用一根已經壞了的筆或筷子，一把已經壞了或者爛了的鋸子，這些都是不錯的樂器，或許你還會説這些物品都很難看。我根本不想碰，那麼你有錯了，樂器是沒有貴賤之分的，一把一萬元和一把一千元的吉他，你所享受的不是價格高低帶來的榮耀而是彈奏時帶來的快樂。

最後，也是最關鍵的。我設計的”共享樂器“到底有什麼實際上的作用呢？在這裏我先提出一個問題：你是願意在一個很吵鬧中工作和生活，還是願意在一個充滿歡樂附有節奏感的環境中生活呢？肯定是選第二個。在每天人們休息或空閒之時來到這個地方用不同的物品發出不同的音色，不僅使人們空虛的心靈得到釋放，甚至還可以促進人們的交際，因為音樂是相通的，在這裏很多人會説：”人們應該在一個相對安靜的環境中生活“。這個我早就考慮到了，太安靜的環境會讓每個人進入舒適區，從而覺得工作乏味，但是你想想，有了共享樂器每人每天聽到不同的音樂和音調，反而會有更大的工作和學習動力。既讓人們又對音樂的接觸，又讓人們可以有一個很好的氛圍，可以説是一舉兩得。

在未來，人們的生活應該更加美好和充實，讓我們大家用自己的心演奏出屬於我們共同的夢想和將來！

初一作文 篇4

隨着互聯網文明的發展與時代的進步，大千世界日新月異，而商業的便利也越來越改變人們的生活。就好像兩個單獨的音符，通過人類的譜寫，組成一曲完美的'交響樂……

假期的空閒時間裏，我拿出手機瀏覽起互聯網，這時，網絡上的熱點都在關注社會的新產物“共享單車”。這種單車出現於世人的眼球時，和網絡支付一樣，是不被認同和加以質疑的。而今，當人們意識到它的便利性與優點時就開始普及了。

當然，一個東西總是存在着兩面性的，就好比聲音也有噪音和樂音，當人們沉浸於優美的樂音時，往往會忘卻噪音的污染。

當我接着往下拖動瀏覽界面時，卻看到一條與剛開始截然不同的新聞——因為共享單車使用的便利與實惠性，有人將其搬至家中，供私人所用；有的在車上加上私鎖；有的甚至將鎖破壞，噴上新漆……這些新聞對我而言，是不堪入目的，可能對別人而言也許和我的看法是同樣的，也許是事不關已高高掛起，而對於當事人呢？他們會不會有些反思或內疚？答案無從知曉，只有他們自己知道。但是我想他們會的，他們會改，會意識到自己的錯誤，讓世人看到“共享”的閃光點。而這，就是將社會提升至更高層次的一個轉折，讓世人對中國人刮目相看，讓國人的素質通過一點瑣碎的小事，擁有質提高和飛躍，因為我相信上樑正下樑不會歪，他們的自主與自覺將會是最好的良藥。

這時，一個個噪音停止了，它們轉而成為一個個符，通過五線譜的連接，開始有規律地，頻率相同地振動開來，通過不斷的修改，最後譜寫一曲完美的交響樂，向世人發出它優美動聽的聲音，向世人展現它的光彩，讓世人為之震撼……

初一作文 篇5

在我們這個年齡，每個少女的身後總會有這樣一個少年：他總用最惡劣的語言來勸你，出發點卻是好的。他的理科成績總是那麼好，總會讓你時刻羨慕着。他優點很少，缺點數都數不完，可他的名字卻像是你心上的硃砂，抹不去，忘不掉。

在我們這個年齡，恰逢十六歲花季，難免會有些粉色泡泡的小遐想。白馬王子？No。那都是騙小孩的。只是還是會情不自禁地在腦海中勾勒出一個少年的輪廓，一雙清澈明亮如星光的雙眼，白襯衫每天穿也不會髒，身上有一股若有如無的洗衣粉的淡香，配上白色的帆布鞋，真是美好的讓人嚮往……就在這時，有一支筆實地砸向腦袋，抬眸看到一張狡黠的笑臉，我正在編織的夢就這樣碎了。這時戲謔的聲音傳來：“喲，又在思春啊，小姑娘家的就不能正經一點呀！”我努力壓住心中的懊惱，不怒反笑：“喲，還不知道是誰見着美女心都飛了呢！還好意思説我。”我們就是這樣在嘲笑和諷刺中尋找快樂，並樂此不疲。但只有我們自己知道，這樣的提醒只是難聽了些，但都是為自己好。

“髮捲了！”教室裏頓時亂的像熱鍋上的螞蟻，而我在看到數學成績時心情頓時陰霾，78，這一科就把我心中的期翼粉碎了。而這時，他卻悠閒自得地挪到我的旁邊説着風涼話：“喲，以你的智商已經不少了，看看小爺我的！”我斜睨他一眼，但那數字卻着實令我驚豔，112！我幾乎在一瞬間爆發了：“哼，我這次只是沒發揮好而已，別驕傲，下次姐一定超過你！”他脣角微翹，頁不再説什麼，便回到自己的座位。而我此刻才知道當時的衝動，“君子一言，駟馬難追”我一定要學好數學！我的天，都是這該死的自尊心！這成為我學習數學的莫大動力。

如今，昔日的畫面像電影一般源源不斷的回放。那些張揚和不羈的歲月還會繼續。在我們這個年齡就是少年少女們編織的一個個夢，又歡喜又憂傷，也張揚着我們的青春！

初一作文 篇6

春，夏，秋，冬，一遍一遍的輪迴中，六個燦爛如花的青春歲月在我燦爛的笑容中成長。濃郁綠色的夏日，我漸漸走進了那個曾經有些遙不可及的生活，初中的大門敞開着懷抱，等待着我和我的夢想……

看着低垂的天幕，我不禁有些發愁，已經也習慣了在藍天白雲燦爛陽光下回家的我，又怎能習慣着三年的夜路，昏黃的路燈，悽清的月光，又怎敵得過熱情奔放、甘願奉獻的太陽。

難不成，還真要讓父母接送三年，多丟人啊。可，可要是一個人回家，我突然想起了貞子拖着老長的舌頭，不寒而慄。

“往事不堪回首啊！”昔日的同學打電話來大吐苦水，差點沒把膽汁一股腦倒出來，“外面的東西不衞生，天天吃的不舒服，每天七八點鐘回家，還要被孃親逼着寫那些能逼死人的習題，語文、數學、英語、政治、生物、歷史……

每門都要複習，真是痛苦呀，不看電視不上網，差點連睡覺都要背單詞了。每日兩耳不聞窗外事，埋頭苦讀苦學，這剛進初中就要受此大刑，那初二、初三的日子可怎麼過呀！”

她説了半天，然後問我：“你呢，怎麼樣？”我有些吞吞吐吐，“我，我雖然也有些不適應，但是，但是還是高興多一點。可能任務加重了，但是……”朋友在電話那邊輕唉了一聲“算了，跟你説也沒用！”末了，還加上一句“欲哭無淚！”

類似的事情還有很多，比如説：不熟悉的老師，不熟悉的同學，不熟悉的環境和校園……，幾個月前，在學校裏還是老資格輩，可現在卻又成了乳臭未乾的小孩子。時不時地被人問一句：“新來的吧！”這麼大的落差，還真有些受不了。英文字母ABC還要從頭學起……

但是這又有什麼呢，一切都會隨着時間的推移而迎刃而解，因為我發現了有很多家長都來門口接孩子，也就沒什麼丟人了。不同的生活也會因為時間而漸漸習慣。

因為我走進了初中，走進了初中的大門，我就不會後悔，就像走過了一條路還要走下一條一樣，不能因為艱辛而放棄。走進初中，走進了我絢麗多彩的人生。

初一作文 篇7

萱，你留給我那麼多細碎的感動，我還來不及背下來，你就離開了。那我還要不要背下來，留着以後感懷麼？你也會麼？

初三，我也即將離開。離開那些早已熟知的面容，離開那間無比熟悉的教室。這些，我們用愛恨交織的“離開”作為終章。

親人的離開，讓我們在撕心裂肺中明白，血緣讓我們心心相息，親情是用心付出。

朋友的離開，讓我們在哀傷想念中懂得，世界之大卻知己難尋，友情是用心領悟。

不是每一次離開都揹負痛楚，當我們經歷了很多離開之後，心就會靜如止水。因為這時的我們，已經足夠成熟，足夠有勇氣去迎接新的開始和離開。

[二]商

――――記憶

巧克力的苦澀在嘴裏蔓延開來，心裏湧起一種懷念，那些我逝去的流年，那些經歷過的温暖，突然被味覺解除了封印。

20xx年，宂長又煩躁的夏。我開始了赴清華的尋夢之旅。

鐵軌與火車的摩擦，一聲聲撞擊耳膜。窗外風景旖旎，快速掠過視界。火車一直向前，像個天真的孩童，不知疲倦的奔跑。

北京，空氣彷彿是凝固的，呼吸都感到乏力。陽光散落一地，我的身邊，一張張同我一樣充滿期待的臉。於是我們一起感受清華的河塘月色，欣賞北大的未名湖水；一起聽名師講座；一起遊覽首都名勝。

我想，很久以後，記起這些，心裏的温度會依舊温暖。

[三]角

――――命運

海子説：“公元前我們太小，公元后我們太老，誰都沒有見過，那一次真正美麗的微笑。”

命運如此，誰也無法左右出身。無奈，當我們把悲與甜感受的夠深切時，或許就會相信所謂的“命定”，相信我們只是上帝操縱的玩偶。所以，我們習慣時運不濟時埋怨命運。

但是，莎士比亞卻這樣説：

“人們，可以支配自己的命運，若我們受制於人，那錯不在命運，而在我們自己。”很多人常這樣説：“如果當初……那麼現在……”由此看來，我們是可以改變命運的。所以把握現在，不要總是後悔。如果你不去改變它，那麼只好受它支配。

[四]徽

――――信仰

雄鷹伸展雙翼劃過完美的弧線；羣雁列隊整齊的在天幕構成和諧的畫卷。但，並不是擁有翅膀，便可以自由的飛翔，還需要擁有信仰。信仰，支撐雄鷹搏擊，大雁遷徙，而不是像家禽一樣，只會悲哀的羨慕飛鳥，忘記了自己也擁有翅膀。想要飛翔，需要先找到信仰，人類亦如此，沒有目標怎會成功呢？

[五]羽

――――細節

最能打動我的常常就是細節之美。

細節，人性很純粹的美。無言的流露、一聲叮嚀、一句祝福、一次幫助，往往最能温暖人心。小之又小的細節，可以改變人情的冷漠，當你開始注意你的身邊一切細節時，你就會看到，從前一直存在，也一直被忽略的美。

屬於我的旋律，未止息。

初一作文 篇8

我需要一張紙在上面畫上描繪的美麗不羈在我心中對；我需要一張紙在上面的例子來描述表達我的心豪文；我需要一張紙在上面整齊的摺疊摺疊在我心中的翔鳥…我需要一張紙請給我一張紙我會在那裏

我會認真地畫但我會打破正常的程序或打破傳統。我不會用蠟筆而不是朱墨但我會讓這片迷人的藝術。這一輪的太陽我將用革命前輩的血肉融入國旗教室裏有着金色的精神去渲染。這片天空我將心胸大海並受益所有的汁液行。這一輪的太陽或天空或萬物的輪廓我會用給人無限的遐想夜晚的輪廓。我要擺脱傳統的束縛打破或打破正常的程序請給我一張紙摧毀四個角落的天空！

我會在上面仔細的描述但我不會用文字來彙編這篇文章。我會用複雜或單純的情感來代替的話生動形象在好的或悲催的屏幕記憶取代或平或活潑、或大膽或優美精煉的語句我想打破常規突破傳統擺脱束縛請給我一塊紙。

我將在頂部的凝重摺疊了

我不想做一個老師或一個固定的想法我想創新。請給我一張紙！