小學六年級作文：我

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學六年級作文：我，歡迎閲讀與收藏。

小學六年級作文：我1

我的媽媽今年37歲了，是一位普通的教師。但是對於她抽屜裏的那許多榮譽證書，我簡直是丈二和尚——摸不着頭。直到上次發生的一件小事才讓我明白：媽媽在我的眼裏雖然是一位普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人，但是她在生活中、工作中卻有一種不放棄的精神。那天，媽媽給我買了一塊電子手錶。它是黑色的，有秒錶、鬧鐘、時間、日期等功能。

我非常喜歡，就連睡覺也戴着它。可是剛過了兩三天，手錶上的錶帶不知怎麼的，竟然掉下來了，我非常傷心。因為媽媽説過要為自己的東西負責。一路上，我邊走邊想錶帶為什麼會掉下來呢？我把表拿在手裏反覆地觀察，快到家的時候才知道原來表軸是從錶帶兩頭的洞中出來了。我又傷心又高興。

於是馬上從地上找來一根竹籤，準備把它修好。可是我怎麼上都有一端穿不進洞裏去。我用力扔掉竹籤，垂頭喪氣地回家了。“怎麼現在才回來？”一進門，媽媽便訓斥道。“錶帶斷了，我在路上修了半天。”我不耐煩地回答。“什麼？錶帶斷了？你怎麼那麼不負責任呀！快點修好！”“修不好了。我已經修過很多遍了都沒修好。”我一邊抽泣一邊説。媽媽看見我委屈的樣子，低聲説：“好了，放在那裏，一會兒我來修。趕快做作業！”“真的修不好了。”“修得好修不好總得試一試吧！”

説完，媽媽找來一根縫衣針，先把表軸穿進錶帶的縫中，接着把表軸壓短，再穿進洞裏，然後把另一端也小心翼翼地放進去。一次、兩次、三次------“我説修不好了吧，你還不相信！”媽媽瞟也不瞟我一眼，一聲不吭的埋着頭繼續修。一次、兩次、三次------“你看，這不是修好了嗎。”看看手錶，再看看媽媽額頭上的汗，我什麼話也説不出來。只覺得臉上火辣辣的。原來------我敬佩她．

小學六年級作文：我2

童年在別人的眼中是無憂無慮、天真活潑的，在我的眼中，童年是一座座分數堡壘，一次次使我遍體鱗傷......

前幾天，語文試卷老師已經全部判完。她沉着臉向我們宣讀了考試成績。我的心提到了嗓子眼，屏住呼吸默默地等待着，“樑宇騏，92分”，頓時，彷彿一道閃電擊中了我，我麻木了。一想到爸爸媽媽，我不禁起了一身的雞皮疙瘩。放學了，我拖着沉重的步伐，慢騰騰的坐上爸爸開的車，向家裏駛去。天氣熱，爸爸打開了車窗，一路上，風兒“呼呼”作響，將樹枝吹的東倒西歪，是風兒和樹木在為我的命運歎息嗎?回到家中，媽媽直接就問“你語文考了多少?”我戰戰兢兢地説“92”。“什麼”，頓時父母的臉色晴轉陰，冷若冰霜。那無情的手拿起了更加無情的棍子。我閉上了眼睛，我明白，我又要吃父母的“拿手好菜---鐵板炒魷魚”了。棍子落下，我的屁股發出一聲悶響，我疼和一咬牙，緊接首，棍子像雨點般落了下來。暴風雨終於停息了。我抬頭一望，刺眼的燈光，鮮紅的分數，扭曲的臉頰，那隻舉着棍子的手......這是多麼強烈的對比啊!

儘管我緊咬嘴脣，但淚水仍然無聲的流了下來。我倚在窗户邊，靜靜的思索着。這次考砸的主要原因不僅僅在於我，也在於父母考前對我説的話。記得，他們是這樣説的：“這次如果你再考不好的話，我就把你的屁股敲得開了花”，為此，我十分害怕，就加重了心理負擔，這才造成了這不理想的成績。透過窗外，只見彎鈎似的月亮，懸在空中，發出黯淡的光，樹枝伴着陣陣晚風來回擺動。父母為什麼將分數看得那麼重?我何時才能擺脱分數的束縛，摧毀分數堡壘?淚水，那不爭氣的淚水，如同斷了線的珍珠般流了下來......,

“考考考，老師的法定;分分分，學生的命根!”唉!

小學六年級作文：我3

小學生活就要結束了，我也即將離開充滿歡樂、充滿温暖、充滿愛的母校。母校哺育我長大，使我從一個充滿童心、幼稚的小男孩兒，變成了一個知識豐富、品學兼優的少年。小學的生活多麼令我難忘!

小學生活就像是一本厚厚的書。六年的時光兩千多頁就這樣匆匆翻過。回首朝夕相處的日子，同學、老師、父母風雨同舟、榮辱與共。多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在我的腦海裏。

記得那是個乾燥的下午，教室裏塵土飛揚，空氣異常乾燥，悶得我們透不過氣來。而且是冬天，暖氣開得特別足。老師見我們一個個跟斗敗了的公雞似的，便拿起噴壺在教室裏潑水，使我們又重新容光煥發、精神抖擻。老師的愛是那噴壺中清涼解暑的甘露，使我難忘。

老師把我們當作自己的孩子，她把我們看得比什麼都重要，甚至勝過她的兒子。老師也有孩子，而老師卻拋下自己的孩子，給我們上晚自習，直到很晚才回家。老師的愛，是那勝似母親的關懷，使我難忘。

那一次，我在學校突然腿疼，疼得我走不了路，是我的同學揹着我去了媽媽的辦公室，連口水都沒喝就走了。同學的愛是在我需要幫助時伸出的援助之手，同樣使我難忘。

夏天，校園的桑樹上結滿了色彩斑斕的桑葚兒，在綠葉的襯托下，好像無數桑葚兒仙子在跳舞、在嬉戲，猶如一個果實的天地。放學後，我們爬走到樹上，摘下最好的桑葚兒送給老師，老師也在樹下摘最好的送給我們。啊，桑園兒的愛是那美味可口的桑葚兒，使我難忘。

週末，媽媽很早就起來給我做飯。這兩天她本應該休息的。可她卻不辭勞苦陪我去學習。無論嚴寒酷暑、風雪泥濘，媽媽依然堅持帶我去學數奧、學英語、學書法繪畫。從一點一滴中，我感到了媽媽的愛。媽媽的愛是那從不間斷的陪伴，使我難忘。

在小學生活中，我也學會了感謝。感謝父母，是他們把我撫養長大;感謝師長，是他們輔助我強健了體魄、豐富了精神;感謝同學，他們是我曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹;感謝桑園，是它使我品嚐到了甜美的果實;感謝小學時代的一山一水、一草一木，是它們給予了我無私的愛;感謝……

再見了，難忘的同學們;再見了，難忘的朋友們;再見了難忘的老師們;再見了，難忘的母校;再見了，那令我難忘的小學時光!

小學六年級作文：我4

中國，這塊人傑地靈的風水寶地，鑄就了多少奇蹟，成就了多少輝煌，培養了多少棟樑之才！縱觀過去到現在，祖國是多麼關心下一代！為了讓山溝裏的孩子享受到學習的樂趣，為了讓那一雙雙渴求知識的眼睛變成充滿學問的慧眼，我們的祖國創建了希望工程，創建了希望學校，讓山溝裏的孩子也能學習，也能成為國家的棟樑之才！面對殘疾的孩子，祖國也沒有拋棄他們，而是更加關心他們，設有專門的殘疾人基金會，讓他們感受到人間的温暖及祖國對他們的希望。——我幸福，我是一箇中國的孩子！

，這是一個非同尋常的一年，悲痛與喜悦同在，憂傷與希望共存。的春節，是一個白色憂傷包裹着的新年，無法忘記的是，那一雙雙渴盼回家的眼神；的五月，是一個悲痛得令人心碎的五月，刻骨銘心的，是那一聲聲呼喚親人的哭泣！但是，我們沒有被擊垮，我們沒有被嚇倒，十三億中國人手牽手，肩並肩，連成一道鋼鐵長城，風雨過後，依然傲立在世界的東方！——我感動，我是一箇中國人！

鳥巢裏的開幕式上，徐徐展開的是一幅中國的歷史畫卷，閃爍變化的是中華文化的博大精深。中國的奧運健兒英姿颯爽，獨領風騷，勇奪51枚金牌，令全世界人刮目相看。當一個個站在領獎台上的中國奧運冠軍閃着激動的淚花，自豪地舉起金牌時，我和他們一樣激動！“神七”載人航天飛船的發射成功，舉世矚目。宇航員翟志剛成功漫步月球成為中國航天事業裏的一大里程碑。從楊利偉到“神舟六號”的費俊龍、聶海勝，再到“神舟七號”的翟志剛、劉伯明、景海鵬，他們都是中國的驕傲！——我激動，我是一名中國人！

每當我站在五星紅旗下，唱着中華人民共和國國歌時，我就會熱血沸騰：從解放初的貧窮落後和愚昧無知到二十一世紀的小康生活和先進的科技，從異族對我們的奚落嘲諷到現在的刮目相看，中華文化的博大精深，中國人民的眾志成城，都充分地證明了中國沒有愧對“四大文明古國之一”的美譽！我們這羣朝氣蓬勃的少年才是祖國未來的花朵，才是祖國未來的棟樑，作為華夏兒女，我們現在的任務就是努力學習，將來更好地報效祖國，成為真真正正的中國人！那時候，我會更加自信地對全世界説——我驕傲，我是一名中國人！

小學六年級作文：我5

語文是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神祕悠久，源遠流長，因此我為它感到自豪。（小學生作文）

我們中國的語言是文化的體現。幾千年前，人們就開始使用了文字。我認為，中國的漢字是最別具一格的，它生動而形象，端莊優美，正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸……。是誰創造了這美妙的文字？哦，是我們——龍的傳人！

一個一個字組成了一句話，話雖短，其內涵很深。孔夫子就是其中的一個代表人物。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”“温故而知新，可以為師矣。”“歲寒，然後知松柏之後凋也。”……孔老夫子的話含義之深是全世界都認同的，以至於聯合國教科文組織都把他的話掛在會客廳裏！這難道不值得我們自豪嗎？

一句一句話構成了一篇文章，光是一句話就已經很富有哲理了，何況是一篇文章呢？有的文章哲理很強，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和時間賽跑》……，有的文章講述了親情，如冰心的《寄小讀者》，《繁星》，《春水》等……。這些文章句句都能讓人回味無窮，受益匪淺，有助於人的成長。

雖然字、句、章是那麼美麗，但在我們中國的街頭上，仍有寫錯別字的現象，如雜貨鋪，超市等地方，我認為這種錯別字現象可以説是玷污了中國漢字，這讓我十分生氣。可回過頭來一想，這還不是因為老百姓受教育程度不高，所以才會有的。我也曾讀過錯別字，把“自採楊桃”讀成了“白採楊桃”，事後，我羞愧萬分，心裏十分自責。啊，我也當了一回白字大王！我決心要改正，同時它也為我敲響了警鐘：錯別字現象在城市中是普遍存在的，糾正錯別字現象不是我想象中的那麼容易。

因此，我發起以下倡議：1，儘量不寫錯別字。2寫了錯別字要改正。3要幫助別人改正錯誤。我希望大家都能夠做一個寫正確子的人。如果把這些錯別字都消滅了，那我們祖國的文字就會更美了！

語文佔據了我們生活的大部分，語文，你就是那耀眼的光，你就是那明亮的火，你就是那堅定的路，你就是那美好未來！語文，你還是我的老師和朋友，給了我堅強的信念！因為這樣，所以，語文——我愛你！

小學六年級作文：我6

老師的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。啊，老師！您就是天下最偉大、最無私的人。

老師，是一個多麼親切的稱呼。老師，是一位多麼令人敬佩的園丁。老師，是一位多麼無私的人。沒有老師，就沒有我們的今天。沒有老師，我們就不會有知識。老師的愛，比天還高，比海還深！老師對我們付出的心血，我們永遠也還不了！

在我的小學生涯中，有許許多多的老師令我感動，但最令我感動的還是我二年級時的班主任---李老師。她給了我許多關懷，許多鼓勵，許多幫助……您，使我改變了自己。

記得在我二年級時，學校組織去春遊，我剛開始去時，心情很激動，哪知，在玩一個遊戲項目時，我受傷了，但也正是因為這件事，使我看見了老師對我的關懷。

那時，我們在玩蹦蹦牀，剛開始時，我一直在跳啊跳，但到了後來，我筋疲力盡，休息了一下，不知是哪個人跳了一下，把我彈了起來，結果，我的腳給扭傷了，一直在哇哇大哭，導遊趕快打電話給李老師，李老師接完電話後立馬趕過來，將我送去了醫院。因為我一直大哭不止，所以李老師將她得到的獎品送給了我。我才不哭。隨後，老師帶我去拍CT，望着老師焦急的面孔，我感動了。在醫生將我的腳包紮時，老師還在一邊輕聲問我疼不疼，我説疼時，老師便叫醫生輕一點。聽着老師焦急的聲音，我又一次感動了……

檢查完後，老師又小心翼翼地將我送回家，並親自向媽媽道歉，而且，還自己將為我照CT的醫藥費一一付齊。在這件事裏，我看到了老師對我的關懷。

每當我想起這件事時，總會潸然淚下，這是感動的眼淚，也是感謝的眼淚……啊！陳娜老師您永遠是我小學時代的一位恩師，我永遠會感謝您為我做的毎一切，每一件事，每一份關懷。您也是我想感謝和感恩的人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句名言正是在讚歎那些為學生無私奉獻的老師啊！老師，您對我的愛，我永遠記在心中！您的愛，像純潔的天使不斷淨化我的心靈。您的愛，像可口的牛奶常常温暖我的心靈。您的愛，像香甜的蜂蜜時刻滋潤我的心靈。

李老師，您就是我最喜愛和最想感恩的老師！

小學六年級作文：我7

小鳥要感恩樹林，因為樹林讓它們有了一個大家庭；雄鷹要感恩藍天，因為藍天讓它們可以展翅翱翔；花兒要感恩大地，因為大地它們才有了生命的源泉……

感恩，一個多麼熟悉的詞兒，它在每個人的心靈深處，那麼純潔的存在着。所謂的感恩，不一定是多麼轟轟烈烈地去回報幫助過你的人，它可以化身為一個甜甜的微笑，一句關切的問候，一句誠心的感謝。感恩也是可以傳染的，它在人與人建立起的信任的橋樑上飛速的行走着。要説起感恩來，我還要感恩那一次投稿的失敗呢！

記得那是四年級時候，媽媽叫我多寫作文，這樣可以提高寫作水平，而我也一反往日煩躁脾氣，靜下心來好好地寫幾篇作文，而其中寫的一篇作文《保護環境》被媽媽看中，她説寫的挺好的，修改修改給我去投稿，而我也只是淡淡地答應着，因為我覺得想這老的話題寫出的作文顯得很普通，早已有許許多多的人在我之前寫過，被選上應該是不可能的事。果然不出我所料，稿子寄出去以後被退了回來，在退稿信上也寫得那麼客氣，一再地讚美我，可字句還是刺傷了我的眼睛，雖然未曾對這篇作文抱着任何的希望，可還是渴望能滿足一下自己小小的虛榮心。經過這一次的投稿，我對作文從剛開始的其實寫寫也挺好跌到一點兒興趣也沒有了，也許是見我沒有再投稿，編輯給我寫了一封信，在信中他對我説道：“不要因為任何原因，而放下你手中的筆，因為今後生活的色彩都在你的筆下，我希望你能堅持。不管哪一種順利都是靠堅持得來的，時間老人是公平的，只要你肯要，他隨時都在你的身邊，只是看你怎麼去支配他。寫作時的靈感，這是上帝賜給我們的特殊禮物，不是每個人都能擁有的，只有上帝的.寵兒才有的，希望我們能一起珍惜。”

讀完這封信後，心情豁然開朗，對呀，不過是一次失敗，這有什麼好可惜的，人人都有失敗的時候，科學家研發一樣東西也是經過無數次的失敗才成功的呀！如果沒個人都像我一樣經過一次失敗就再也不願意去重新做那件事的話，那後果就不堪設想了，俗話説：“失敗乃成功之母。”我只有在失敗的路上，總結出一個個失敗的原因，我想我肯定會成功的，你説我該不該感恩失敗呢，因為失敗我才對成功有了有個信念，失敗上我成長。

小學六年級作文：我8

又到了桂花飄香的季節了，桂花開，十里飄香，怪不得古人説：“桂子月中落，天香雲外飄”。

秋天，是桂花開得最旺的時候，國慶假期裏，媽媽帶我去小區裏觀賞桂花。在我們家樓底下就有一棵比較矮小的金桂，剛出門就聞到了它那迷人的香味。從遠處看，金桂彷彿一位亭亭玉立的少女站在那兒，靠近桂花，我仔細的觀察，發現桂花一共有四片花瓣，彷彿一個小型的十字架，深黃若金。在花瓣的中間，是一粒粒像芝麻一般大小的花蕊，小巧玲瓏，討人喜愛。桂花樹的葉子是綠色的，葉子邊緣是帶刺的，摸上去的時候會有點痛，聞上去，葉子也帶有淡淡的香氣，但它更多的是清香，帶點薄荷的味兒。

接着往前走，我和媽媽來到一棵高大的丹桂樹下，丹桂和金桂完全不同，丹桂的顏色是橙色的，味道比金桂更濃烈些，葉子是深綠色的，摸上去滑滑的，它的樹枝上有小小的刺，樹幹非常的粗，並且很粗糙。我緊緊的抱住它的樹幹，用力的搖晃，只見桂花都從樹上掉了下來，於是我連忙喊道：“下桂花雨了，下桂花雨了！”媽媽也在一旁高興地看着，並拿出隨手帶出來的袋子接住掉下來的桂花。一會兒，我發現丹桂樹上的花仍然很多，而地上的卻有了一層散落的桂花，彷彿給地上鋪上了一層地毯，踩上去軟軟的，媽媽和我一起把地上的桂花收集起來帶回家。

我和媽媽為什麼要收集桂花呢？説到這個，還得説起桂花的用處。桂花香氣迷人，不僅可以把它放在衞生間、客廳，使家裏充滿桂花的香味，還可以把它放在枕頭裏，晚上睡覺時，不僅會散發出香味，枕在頭下也軟軟的，有利於我們睡眠。桂花還可以用來做成甜點，例如桂花糕，桂花糕吃起來香香的、甜甜的，我最喜歡吃桂花糕了，所以媽媽經常做給我吃。

桂花的香味如此令人喜愛，作用也非常多，我怎能不喜歡這迷人的桂花呢？

小學六年級作文：我9

我坐在家裏的院子旁，看着在草地上五歲的弟弟，令我想起弟弟降臨到這個世界五年的往事。我看着天邊的雲彩，我的腦袋漸漸回憶起這五年來我弟弟的成長曆程。

五年前，我弟弟剛出生時，我很開心，因為我有一個弟弟了。那年我剛好十歲，我放學回家時看到躺在我媽媽懷裏的弟弟。那時，我看到他的臉肥嘟嘟，眼睛圓圓睜的很大，他那時的樣子很可愛。六個月後，我那可愛的弟弟爬過來我的腳上，我那時忍不住的逗他，結果他鼓起臉頰轉過頭去不理我，那時我哈哈大笑，開心有這樣可愛的弟弟。兩個月後，弟弟剛學會走路，不過他只可以走幾步，就得趴下，還要我扶着他。

弟弟一歲時，剛剛學會説話，他那時牙齒還沒生長完出來，説話時的聲音很可愛，例如他説爸爸變成怕怕，他那時只會叫爸爸和媽媽，不會叫哥哥令我有點小吃醋，不過那時他有一點粘我，所以我有一點欣慰。兩個月後，他走過來叫我一聲哥哥，那時我以為聽錯了，不過他再説一聲後，我確定是在叫我。那時我表面沒什麼，但我心裏早已樂開了花。

二歲時，我的弟弟在家裏跌倒了，帶他去看醫生，他的左手骨頭裂了，那時媽媽帶他去醫院留在醫院陪他。不過值得欣慰的是我弟弟很堅強，他沒有哭。三歲時，媽媽開始教弟弟讀書。我弟弟很聰明，那時他已經會讀背弟子規和一些簡單的英文單詞。

弟弟的四歲時，進幼兒園讀書，我看他對幼兒園很好奇，不過他應該會好好讀書，我很放心。轉眼間一下子就五年了，弟弟已經五歲了，他雖然有一點頑皮，但我想打他時他就撒嬌，不過他小孩心性，我也不怎麼怪他，而是好好地跟他説話。

突然有一個聲音“哥哥”，是我弟弟的聲音，瞬間我的意識被弟弟叫聲拉回來，他説：“哥哥陪我玩吧。”我説:"好呀。"我看他那可愛的樣子，我希望他以後生活過得美好。

小學六年級作文：我10

法國雕塑家羅丹説：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”瞧，小徑邊，一朵朵綻放的花朵；馬路上，一個個純真善良的微笑；學校裏，一句句鼓勵的話語……你看到了嗎？你聽到了嗎？生活五彩斑斕，在那裏美麗無處不在。

美在校園的晨曦裏。當東方的天空微微透出亮光，寧靜的校園披上一層薄薄的輕紗。黃桷樹盡情地伸展着婆娑的枝葉，準備接受陽光的洗禮。枝頭鳥兒睜開惺忪的眼睛，嘰嘰喳喳的唱歡快的歌，樂曲似泉水一般在校園裏流淌。陽光撫摸着玉蘭花綻開的笑臉，葉子上滾來滾去的露珠，好似一顆顆晶瑩的鑽石。沁人心脾的桂花一簇簇、一朵朵地跳了下來，鋪滿一地，是對校園的依戀。晨曦中的校園真美！

美在同學們爽朗的笑聲中。清晨，值日的同學筆直地站在校門兩旁，迎接大家的到來。“老師，您好！”“同學，你好！”一句句簡單的話語温暖我心；一聲聲親切的問候將我們迎進校園；一張張燦爛的笑臉開啟了校園一天新的生活；一張張鮮豔的紅領巾映照在同學們燦爛的笑容上……真美！大課間，同學們做起了氣排球操，那認真的神情，協調一致的動作，會心的微笑，無不給人以美的享受。小課間，同學們在走廊上開心説笑，盡情暢談；球枱上你推我擋，笑聲連連……校園中爽朗的笑聲真美！

美在老師孜孜不倦地教誨中。從懵懂的小孩到陽光少年，從爛漫天真到志存高遠，傾注了老師們多少辛勤的汗水和淳淳的教導啊！課堂上，老師兢兢業業地授課，帶領我們到知識的海洋裏盡情遨遊，那一雙雙專注的眼神充滿着對知識的渴望，偶爾會心的微笑，間或爽朗的笑聲，那是心有靈犀一點通的會意；課後，老師同我們一起聊天，我們無話不談，傾訴衷腸。那親切的話語拂動着我們的心靈，那微笑的臉龐充滿着對我們無限的期待……老師們淳淳的教誨真美！

美在我們每個人善感的心靈中，世界因美而多彩，生命因美而精彩。讓我們帶上美的眼睛，帶上美的心靈，去發現美，欣賞美，擁抱美，創造美，那你一定會發現，生命的沿途已是花香瀰漫，一片燦爛！

小學六年級作文：我11

在我心中，有很多令我敬佩的人，有老師、同學、警察……但是我最敬佩的人還是我那愛學習的媽媽。

就説説前幾天的那件事兒吧。學校要在“六·一”前夕舉行年級的奧數比賽，媽媽患有美尼爾式綜合症，就是我們俗稱的偏頭痛，只要一動腦，就會頭痛難忍，有噁心嘔吐的感覺。但是為了我能考到好成績，她每天便會服下一粒又一粒的止疼藥來控制頭痛病的發作，不惜一切代價地為我複習。

因為奧數複習時間比較緊，要在短短的十天左右複習完三、年級兩本奧數，所以每天放學回家，我除了要完成老師佈置的家庭作業，還要完成跟課本有關的課外練習題。每當這個時候，媽媽便會不斷地催促我：“快點！快點！抓緊時間，一會兒還要學奧數呢！”可能對媽媽而言，每天説這句話已經是習以為常的事了。於是，我會快速而認真地做完所有的作業，看着媽媽那股高興勁兒，我心裏美滋滋的。

可奧數畢竟是考腦子的，有些例題就算你絞盡腦汁，也拿他們沒辦法。這時，媽媽便會先教我其它簡單的例題，然後等我上學時，自己在那兒冥思苦想。因為媽媽説過：“世上無難事，只怕有心人，沒有解決不了的難題。”如果實在想不出來，她便會上網查找視頻，自己聽懂後，還要想出解題的方法，這樣我才能在極短的時間內很容易就聽懂。為此媽媽還專門為我研究出解決奧數應用題的兩大法寶，只要用上它，再難的應用題也會迎刃而解。然後媽媽會為我找些類似的題讓我做，鞏固知識，做到舉一反三。媽媽還不時地鼓勵我：“媽媽相信你一定能考個好成績，一份耕耘，一份收穫嘛。但是沒考好，也別灰心，我們的心血是不會白費的。知識靠的是積累，當它積累到一定程度的時候，它自然會放射出耀眼的光芒。”

一天，爸爸手裏不知拿着什麼東西朝我走來；“瞧，媽媽夜以繼日地為你複習，都長出白頭髮了。”説完，爸爸把手中那幾絲銀髮遞給了我。我默默地凝視着媽媽的銀髮，心裏像打翻了五味瓶——酸甜苦辣麻一起湧上心頭，心裏真不知是什麼滋味。

媽媽這種為了學習堅持不懈、全力以赴的精神是我學習的榜樣，是值得我敬佩的。

小學六年級作文：我12

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……時間流過去了，它默默地改變着一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……

歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……

六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動着，今天，我在這裏輕輕地倒帶。

再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴脣磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心裏，再我們的心裏悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裏形成一片只屬於我們自己的綠蔭。

比賽的時候，我們人人手擎一枝代表着純潔的百合花，自如地朗誦着，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……

最後，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑着，“我們盡力了，不後悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍着淚水的眼睛！

……

別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……

別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……

別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般温暖的愛與哺育，學生永生難忘……

……

時間流過去了，它默默地改變着一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。

小學六年級作文：我13

這就是我

大家好，我，是一個“七彩小精靈”我有着七彩的事情，從中有着酸甜苦辣這四樣在我心中凝成了彩石。彩石魅力在我心中綻放。微笑！

我，是紅色的小彩石；紅色代表熱心。那是在炎熱的中午，我正趕去阿姨家拜訪，在路口等了20分鐘的巴士終於而來，大熱天裏，等那麼久的時間，應該找個位置坐一坐，一上車，我環繞四周找了個較好的位置坐下，而那個位置的頂上是空調散下來的冷氣，又舒服，又涼快。到了下一站，上來的是一位年過花甲的老奶奶上來時還不停的流鼻涕，老奶奶感冒了，二話不説我向前扶着老奶奶坐下，老奶奶客氣的説謝謝，我會謝，我把上面的空調關了，我是愛於幫助的小女孩，心中只有紅熱的心中被愛心環抱！

我，是橙色的小精靈，橙色代表愛好極大，有着好奇的心靈，遇到自己好奇的事情，總想去嘗試一下。那是在暑假裏，幾個星期便把暑假作業寫完，還剩這麼多天，真是年復一年，日復一日啊，就在這時媽媽跟我説：“他認識了樓下超市的姐姐，你諾無聊可以去哪裏，我便跑下去，沒過幾天我便學會了收銀。打稱，招呼客人，叔叔阿姨都誇我是能幹的小幫手！

呵~我心中的紫色彩石閃動了，紫色心石代表堅強，堅強是我心中最火熱的精神，堅強代表股的勇氣，飽滿的精神，堅強不去的信念！那是在星期六的傍晚，我那時因為貪玩，便在野山裏偷晚，野山到處是黑暗，只有月亮和星星發出的光，蟬鳴了，蛐蛐叫了，到處陰森的，風呼呼而來，吹在臉上如刀割一般痛，樹枝搖搖擺擺影子讓人心顫抖，不覺感到害怕，隨之邊走邊轉，害怕時又不知道走回去的路，正當急切的時候，我想到爸爸曾經對我説——困難與黑暗並不可怕，可怕的是沒有堅強的信念！之後，我便鼓起自己的信心，鼓起信念，我戰勝了困難與黑暗，我終於走出了“迷宮”！

這就是我——紅色，橙色，紫色的小精靈，我心裏充滿着熱心，好奇，堅強的信念，在你不快樂時只需要想着用微笑面對生活，困難都會對你笑一笑，讓你在快樂中生活，在幸福中實現，讓大家牽起手來去完成你那七彩的夢吧！

小學六年級作文：我14

我的妹妹不是美麗的白天鵝，也不是一隻笨拙的醜小鴨，而是一個善良、美麗、聰明伶俐的小女孩。

妹妹有一個動聽的名字叫做刁路，怎麼不錯吧！聽了這麼好聽的名字，相信大家很期待她的樣子吧，接下來我就給大家講講這個小鬼的樣子。 我妹妹雖然只有七歲大，可她卻長有一頭漂亮的黑髮。梳成一個馬尾巴，真像一個小雞，走起路來，頭髮一搖一搖的。可就是太少了，但像黑烏鴉的翅膀，又黑又亮。這小鬼的眼睛是雪亮的眨一眨，像會説話一樣。眉毛像柳葉，又清秀又漂亮。那隻小而挺直的鼻子，翹翹的，好像有一股兒傲氣。一對3形的耳朵，再加上一口潔白整齊的牙齒和一個能説會道的嘴巴，襯着一張可愛的小臉，漂亮極了！ 有一天，妹妹一大早就來我家玩，我當然高興了呀，可是玩着玩着，我卻發起了脾氣。刁路，你在幹什麼？我十分憤怒地説。只見刁路十分慌張，結結巴巴地説：沒幹什麼。説完後急急忙忙的把手中的卡片放回了原來的地方。我看見卡片完好無損，便原諒了她。 不一會，她的老毛病又犯了。拿起我家的板凳和滑板綁在一起，這時候我靈機一動，説：路路，讓我來推你，好嗎？這個小機靈以為是好事，又蹦又跳，高興極了！

我就讓她坐好，我就在後面推着她，非常好玩，玩累了我就推着他來到屋裏，沒想到她玩上癮了，非纏着我再推，我就和她説好話，終於不提滑板了，我心裏高興極了。到了下午我就和她玩玩具，她一會把這個扔了，一會把那扔了，害得我撿玩具撿得滿頭大汗，上氣不接下氣。這時，妹妹善良的一面終於露出來了。 姐姐，你沒事吧。你看你累得滿頭大汗的，休息一吧，讓我來撿。説着，妹妹小心翼翼地撿玩具。我知道妹妹的性格，如果你不答應她，她就會翹起嘴巴生氣，我不得已只好答應了。

這就是我的妹妹，一個擁有淘氣。美麗。善良。聰明伶俐的小女孩。

小學六年級作文：我15

去年放暑假時媽媽為了豐富我的暑假生活，提議讓我學習游泳。媽媽説游泳既能鍛鍊身體又能提高四肢協調能力。聽後我真的非常興奮不已，看過許多的游泳高手及跳水運動員游泳，他們倏而凌空展翅，在空中翻幾個跟頭，像孫悟空一頭扎入水中，或在水中跳起舞蹈，做着各種優美的動作，像一條魚在水中那樣揮灑自如。那些優美的姿態時常浮現在我的眼前，令我羨慕不已，似乎游泳很容易，我便欣然同意了。更激起我也想在游泳館時大顯身手的信心。我興致勃勃地來到了游泳館。我剛開始在學蛙泳時，教練要求我先要練憋氣，先試着用鼻子往外吐氣，然後在水裏慢慢試着鼻子不往外吐氣，這樣習慣就好了，但是千萬不要有心理負擔！如果心裏有負擔，就會嗆水。練會憋氣後再練漂，我明知道練漂時全身要放鬆，可我太緊張了，怎麼也漂不起來，最後，我抓住欄杆，把頭猛的向水裏一紮，腿就漂了起來，漸漸的我全身放鬆了，就可以離開欄杆漂了。接着又練習蹬腿，我用手夾住頭，漂起來，大腿帶動小腿使勁一蹬，咕咚喝了一口水。但是我沒有放棄，教練看我這麼用心地學，於是抱着我練習蹬腿，用力一蹬，一下竄到水裏，這時我沉了下去，我立刻站了起來。經過不斷地努力，我能熟練的蹬腿了，但學會蹬腿得需要手腳協調，在蹬腿的時候就要用手壓水，壓水時頭上來換氣，這樣才是一個連貫的動作，好幾次我都沉了下去。但我一直練，最後經過一次、兩次、三次、八次……，沒幾天的功夫，我可以在水裏像小魚一樣自由自在地遊起來。哇！我終於學會游泳了，在水中我一會兒像小青蛙一樣游來游去，一會兒像小船一樣悠閒地飄在水面上，快樂極了！

現在我特別愛游泳的氛圍，更愛游泳時甩開手腳的無拘無束，猶如快活的魚兒似的。有時我會像離弦的箭，破浪前進；有時我又會像悠閒的龜，慢慢地趟；閉上眼睛時，感覺被水擁抱着，很舒服；睜開眼睛時，看到星光點點，真美麗。

游泳讓我明白了一個道理：不管做什麼事情都要付出努力和掌握技巧。