精選六年級寫小夥伴作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級寫小夥伴作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級寫小夥伴作文 篇1

小夥伴：

好久不見！

雖然你現在在金山小學讀書，但是我非常想念你。你我之間發生的趣事是説也説不完的。當你去讀書時，我在學習生活中也發生了許多趣事與煩惱的事，讓我來告訴你吧！

在一個風和日麗的下午，我也同學們在大廳碗扔沙包的遊戲。開始玩沙包前，我們得先分隊。若四人玩，兩人分一隊；若六人玩，三人分一隊；若八人玩，四人分一隊。我與同學們共八人在玩，我與三人分一隊，另外四人分一隊。接着，我們又開始剪刀石頭布，那一隊剪贏，那一隊就先，我們隊剪贏了，所以我們先玩。

開始玩遊戲了，我和另外三個同學站在中間。另外一隊四人要派出兩人扔沙包。一個人扔向我們，我們閃過了。回到了另一個人手上，另一個人又開始攻擊我們，我們像獅子那樣猛烈地衝了過去，沙包不但沒有扔到我們，反而被我們接住了。這樣看來看去，跑來跑去，我的眼睛都快要花了。突然，有一個同學被扔中了，我們得想一個辦法救救她。於是，一個同學扔沙包過來的時候，我們要立刻接住沙包。拿一包沙包，就等於一個“生命”，每接住一個沙包，就像是保住了一條性命。無論是誰接住了一包沙包，就等於有一個生命在她的手中跳躍，她是想留給自己，還是想幫助那些被扔到的同學，都由她自己決定。這真是一件有趣的事啊！它讓我體會到遊戲中的快樂！

但是，我也遇到了令我煩惱的事，一單元、一單元的過去了。每當語文老師説快要期末考試了，我就心煩意亂，為什麼呢？因為我害怕考試，還擔心考出來的成績是否令人滿意。媽媽曾經説過：“如果你現在不好好學習，那長大以後該怎樣找一個好工作呢？”聽了媽媽的話，我有些緊張。我想：“如果我現在不好好學習，在大以後怎能有學問呢？正如一句詩所説“少壯不努力，老大徒傷悲。”我一定要好好地讀書，不再貪玩，這樣我才能讀好書，考出好成績。這真是一件令我煩惱的事啊！

以上就是我想對你説的話，小夥伴，如果你有遇到什麼趣事與煩惱的事一定要告訴我哦！

祝：

身體健康，天天快樂！

六年級寫小夥伴作文 篇2

看到這個題目，我就會想起我的小夥伴——志煌。他挺高的，一雙大大的眼睛，胖胖的身材，扁平的鼻子。你不要看他一天只會打電腦，他最大的優點就是幫助別人。

你看吧，在那滿是泥水的地上，一個小朋友摔倒在地，他用那粗大的雙手微微的扶起他，還對他説沒事吧！在那有人要打架他會過去説不要打了友好一點，不然等下打得兩敗俱傷，在那馬路上有別人的三輪車要往下滾的時候他會過去幫他推回去。他，就是志煌。

記得我1個月前的`一天，我和他在馬路上大地熱的要幫我烤成一條豬了，我和他在路邊看見一張一百元我説我們分了他吧，反正沒有人知道怎麼樣，他嚴肅的説這麼可以這樣我們應該交給警察叔叔才對我對你很失望。

這就是我的好朋友——志煌。

六年級寫小夥伴作文 篇3

我和陳明是非常要好的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地衝他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。

回到家裏我便把書包扔在牀上，躺在沙發上冷靜一會兒。可腦子裏一直浮現着當時的場面，我越想越生氣，想起了我精心製作的聚集着我無數智慧和心血的小木船被陳明摔了個“四不像”，踩了個“粉身碎骨”。我恨死他了。從那以後，我們斷絕一切關係了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。

過了一段時間，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只不過是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸壞他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了，我頓時覺得心裏空落落的。

幾天之後，在放學的時候，我一個人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的説：“那天……我太沖動了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，楞了一下後連忙説：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們都十分開心。

從此以後我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好夥伴。