六年級螞蟻的作文集錦6篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級螞蟻的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

六年級螞蟻的作文 篇1

在我們的日常生活中，大家應該經常見到我們身邊有許多既勤勞可愛又具有頑強意志力的小螞蟻吧！那天的大課間，我和好朋友一起去操場上的大樹邊做了一個有趣的螞蟻實驗。

我們先找到了一個精神抖擻的小黑螞蟻，又拿出了事先準備好的樟腦球，實驗開始進行了。

首先，我用樟腦球在小螞蟻前面輕輕地畫了一道線。正在向前爬的小螞蟻突然停住了，似乎發現了什麼問題。只見它的觸鬚一動一動的，好像是聞到了樟腦球的氣味，就這樣，持續了二十多秒。小螞蟻突然向後退了幾下，繞道走了。

哼，它居然繞道走了，我心裏很不是滋味，便用樟腦球在小螞蟻前面又畫了一道線。只見它左看看，右看看。突然，它像一頭暴怒的獅子一樣，瘋狂的衝過了我為它設置的“防線”。

我見它衝破了我的“防線”，心想：這隻螞蟻該不會是被我逼瘋了吧。我又畫了一個直徑大約五釐米的圓，圍住了它。只見這隻小螞蟻像無頭的蒼蠅一樣亂闖，又沿着線轉了好幾圈，似乎在尋找它心目中的盡頭。但它可不知道，這個圓對它説是一個“迷宮”。沒過多久，它就變得筋疲力盡。

看到這兒，我心裏好受多了，但我還是不死心，還想再整整它。便畫了一個比以前要小一點的圓，圍住了它。這回它可神氣不起來了，只見它沿着線轉了幾圈，又休息了一會兒，然後再轉幾圈，又休息了一會兒，就這樣反反覆覆。

這隻螞蟻可真頑強，我一定要制服它！便把它困在了一個一角硬幣那麼大的圓裏。只見它不耐煩地抬了幾下腿，乾脆趴那兒不動了。

哈哈，我終於把它整趴那兒了！

原來，小螞蟻那麼怕樟腦球的氣味呀，以後我一定要多做實驗，瞭解大自然!

六年級螞蟻的作文 篇2

老房子邊有一塊菜地，我和弟弟經常會去那裏玩，知道為什麼嗎？因為我發現了一個很大的螞蟻洞。

那天弟弟出了個主意：“我們把那塊大面包拿來玩玩！”於是弟弟急忙跑回家。“等一下，呵！你真的好壞哦，它們打架你高興？”我拉着弟弟説。“那樣才好玩嘛！”“那你去拿，我等着你。”我笑着説。

“麪包來啦！”弟弟衝過來，“服務員，顧客在那兒！”我笑着指向螞蟻洞。弟弟把麪包放在地上，一隻探路的螞蟻發現了這塊麪包圍着麪包繞了幾圈走了。不一會兒螞蟻們全軍出動，排出長長的隊伍。不用一分鐘就把大面包團團圍住。我竊笑，我猜螞蟻們一定會打起來，然後獲勝的一方一定會獨自佔據這個來之不易的麪包。接下來發生的情景證明我錯了，他們不但沒有把麪包佔為己有而且還分工明確同心合力。麪包被螞蟻圍成一圈有的咬有的抬，兩邊各有一排儀仗隊一字排開負責守衞，一隻大紅頭的螞蟻站在麪包上的正前方指揮方向，大家齊心協力平穩地向前進……

第二天，我和外婆去菜園澆水，外婆特意給了我一個小水壺讓我幫忙澆菜。這時我又心生一個主意我突然想看看螞蟻到底有多團結。於是我們又來到那個螞蟻洞邊，這次讓弟弟用小水壺往洞裏灌水。不一會兒就有很多螞蟻爬了出來，我以為它們是要逃跑可"奇蹟“再次出現，大量湧出的螞蟻用自己的身體堵住洞口擋住了水。不由地我呆住了，我都有些不忍心了，我們停止了手中的動作呆呆地看着彼此。

它們多團結啊！它們就像人類一樣懂得合作懂得團結的力量，就像人類面對大災團結一心勇往直前的無私奉獻精神。我們要學習這種精神，如果我們將這股正能量讓它”無限放大”那將是一件多麼偉大的事情，事實證明團結能戰勝一切困難，有了這股強大的力量支撐我相信還有什麼事情能難倒我們呢！

六年級螞蟻的作文 篇3

夏日的早上，雨後，我帶着蜜糖和快樂的好心情去看望我的鄰居——小螞蟻

沿着它們經常走動的小路上尋找它們的身影。濕濕的地面上，草叢裏、花壇裏、斜坡上的牆角里，都不見它們的身影。在哪裏呢？我的朋友。一路尋覓，來到了我家院子的牆根下，這裏地勢高，地面也乾燥，也是朋友們平時最愛玩耍的地方。果然，我在這裏找到了他們，一隻只棕褐色的小螞蟻。我的目光跟隨着他們，在磚地上兜兜轉轉，最後來到了一條長長的磚縫。那裏正有許多螞蟻忙碌地進進出出，原來這是他家的大門。我真想和他們打個招呼，可惜他們聽不懂我的語言。

於是，我把帶來的禮物——蜜糖，用筷子蘸了一滴放在大門旁邊。一陣風吹來， 一股甜甜的香味隨風飄散。很快的`，我的朋友們發現了這甜美的禮物，他們紛紛來到門外，好奇地看了一會兒，就禁不住美味的誘惑迫不及待地享用起來。不一會兒，小小的蜜滴周圍就聚集了滿滿一圈的小螞蟻，他們一邊用前面的雙手捧着蜂蜜津津有味地吃着，一邊用觸角親熱地互相交談，好像在説：“真好吃呀！快多吃點吧！”

我見他們吃得香甜，又用剩下的蜂蜜在旁邊建造了一個大型的蜜湖。我撿來了一片小樹葉放在蜜湖中心做小島，又用一張小紙條在湖上搭了一座小橋，一頭連着湖岸，一頭接着小島。然後，又拾來兩顆小果實放在小島旁邊做小丘。最後，我用筷子蘸着蜂蜜勾出一條小河把蜜湖和小蜜滴連通在一起，構成了一個大型的遊樂園。這回小螞蟻們可一下子炸開了鍋，他們順着蜜河很快地發現了大蜜湖，他們開心極了，趕緊派人回去報信。大部隊開來了！爭先恐後地趕赴遊樂場。有的在湖邊暢飲，有的在小橋上漫步，有的在小島上探險，還有的把蜜湖當成了溜冰場，在上面快樂地滑來滑去。大夥兒高高興興、熱熱鬧鬧地走到湖邊一同享用起美餐來。

多快樂的大家庭呀！有這麼多相親相愛的兄弟姐妹們，看着它們我心裏也彷彿喝了蜂蜜那麼甘甜、那麼醉人！

六年級螞蟻的作文 篇4

我下樓玩的時候，常常看到一些螞蟻在水管漏出來的水裏“玩”，“難道螞蟻不怕水嗎？”我自言自語道。看到這個現象後，我便立即拿着小瓶捉螞蟻去了。

今天天氣很好，螞蟻們都出來曬太陽了。半個小時後，我已經捉了一瓶螞蟻了。沒想到這些螞蟻還在瓶子裏打起來了，這些螞蟻真是好鬥。來到家裏後，我用盆子接了一點兒水，一切準備就續。

實驗開始了，我先將瓶子橫放，看看螞蟻會不會從瓶子裏爬出來。誰知道，這些螞蟻嚇得不敢伸腳，都快尿褲子了。我只得強行從瓶裏扯出一隻螞蟻，把它放在瓶蓋上。然後，我又把這艘“瓶蓋船”放入水中。這隻螞蟻在瓶蓋裏“東碰西撞”像“暈船”似的。我心想：“螞蟻也能‘暈船’，這個世界也太奇妙了吧？！”這艘“船”就這樣飄啊飄，突然，風平浪靜的水面掀起一股巨浪（當然是我製造的啦！），“瓶蓋船”被打翻了。“那隻小螞蟻呢？不會一下淹死了吧！”我這樣想着。事實果然不出我所料，那隻小螞蟻淹死在了水裏。

“螞蟻難道一沾水就會淹死嗎？還是我掀水的力氣太大了？”我心想。

我又拿了一隻螞蟻，這回我直接把它放在了水裏。“哇！”我驚叫道。那隻螞蟻竟然在水中自由自在地游泳！它不僅會遊，還會玩花式呢！它一會兒“蛙泳”，一會兒“倒遊”，一會兒又“自由泳”，別提有多好玩兒了！

我又把一個小木夾子扔進去，小螞蟻立刻用手緊緊抱住它，死活也不下來了。看來螞蟻還是怕水的。

最後，我把所有螞蟻全倒在水裏了，可是大部分都淹死了，只有一小部分螞蟻會游泳。哦！原來大部分螞蟻都是不會游泳的，而且怕水。那些會游泳的螞蟻，應該都是“超蟻”吧！

六年級螞蟻的作文 篇5

“團結就是力量。“這是我們都知道的一句話，我平時也就讀一讀，背一背，不知它的真正意義。

今天，我才真正明白它的真正意義，事情是這樣的，今天 我哼着小曲子走在回家的路上，忽然看見一塊橡皮大小的蛋糕躺在地上，我一看，原來還有一隻螞蟻圍着蛋糕走來走去，好像在想把它搬的，我心想，這麼大一塊蛋糕能搬回去嗎？可它就是隻這麼小的螞蟻能把它搬回嗎？我看着用觸角碰了碰蛋糕，然後後退了幾步，彷彿用上了它全身的力氣，它的努力沒有白費蛋糕被它挪動了一下，可它的力量有限，反而被蛋糕壓住了身子，它好不容易才從“泰山中“掙脱出來，它又圍着蛋糕轉了幾圈，又跑回了洞中去了，我想它應該是去搬救兵了，沒過一會兒，那隻螞蟻果然帶着一羣螞蟻浩浩蕩蕩地向那塊蛋糕走去。一到目的地它們就散開了，只見有的在大口大口地吃，有的在努力地想把蛋糕搬回洞中，有的又跑回洞中應該要再叫些救兵吧……果不其然，又一大羣螞蟻又來了，它們又用觸角碰了碰，漸漸地蛋糕少了許多，這時，他們一起同心協力終於反蛋糕搬回洞裏去了 。

這一次的發現，讓我收穫不少，螞蟻也告訴我們一個道理：啟示什麼事都要團結一心，要是遇到的困難都能迎刃而解。

六年級螞蟻的作文 篇6

一個星期天，路邊成羣結隊的小螞蟻闖入我的視線。它們排着整齊的隊伍，來來往往，忙忙碌碌。咦，它們在趕什麼？只見一隊螞蟻嘴上都銜着食物，走得較慢，另一隊螞蟻空着嘴，走得很快。原來它們在搬運食物。

哎，它們從哪來？又把食物搬到何處去？我跟隨着空着嘴的螞蟻看個究竟。我發現路邊低窪處有一個螞蟻洞，它們鑽了進去，出來的螞蟻嘴裏都銜着食物。原來它們是在搬家呀！

它們把家搬到什麼地方去？我又跟隨着銜着食物螞蟻尋找答案。它們走啊走，走了大約100多米處才鑽進洞。我回頭看了看，這個地方比低窪處那個洞要高出許多。

這些小螞蟻為什麼要搬家？我百思不得其解。後來我去問爸爸，爸爸説：“你沒有聽説過‘螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到。’這個氣象諺語嗎？”我在想螞蟻為什麼能夠預報天氣？爸爸告訴我：這與它們的身體結構、生活習性有着密切關係。螞蟻常年生活在石縫、洞穴中，氣温、濕度、氣壓出現異常，它們能夠通過自己 的感受器，能靈敏地感知並作出反應，如搬家。一般情況下，螞蟻搬家預示天氣有變化。因為大雨會沖垮它們的巢穴，所以它們會向高處搬家，放棄低窪潮濕的巢穴。想不到螞蟻還有這樣的特殊本領，它們真厲害！

大自然中有許許多多的未解之謎，只要我們善於觀察，勇於探索就會揭開一個又一個奧祕。