【精華】六年級自我保護的作文三篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的六年級自我保護的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級自我保護的作文 篇1

學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.

在生活中，我們可能會遇到一些危險或災難，在危險和災難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。

一個夏天的早晨，我讀幼兒園放學回家時，遇到了一個陌生人，他説自己是爸爸的同事。我也經常聽老師教導

我們：放學回家遇見不認識的人不要相信他的話。恰好我不認識這個人。為了測試他，我就説爸爸是開卡車的，問他是不是也是開卡車的。

陌生人連忙説他也是開卡車的，就説我爸爸讓他來接我。心想：“我爸爸根本不是開卡車的。這個人一定是壞人，他肯定有問題，我決不能跟他上車。”於是我就説自己想上廁所，陌生人只好讓我去公共廁所。那個人一直在門口守着我，實在沒辦法了。正在我絕望之時，突然看到一個窗户沒鎖，而且是沒鐵架的。我十分開心，一下子越過了這個矮小的窗户。回家後，我跟媽媽講了這件事，媽媽既開心又心疼！還直誇我長大了！如果不是我堅持不懈，後果便不堪設想了。我認為我們應該掌握這些基本自我保護知識！

六年級自我保護的作文 篇2

星期天，我一個人在家裏做完作業，便和往常一樣去時小記者課。在半路上，我看了一下手錶，才12點30分，上課要1點30分呢！於是，我便改向走弄堂的那天小路，因為路口有一家小書店，我可以在那兒看一會兒書。

走到弄堂口，我遇見了我家對面剛買回來的王大媽，她問我：“雯雯，你一個人在家做完作業去上課啦？”我點點頭，繼續向前走。剛走了十幾步，突然從旁邊出來了一個大鬍子漢子，走過來對我説：“小朋友，你能帶我去一個地方嗎？”説完便拉着我的手往弄堂裏走去，走到弄堂深處，大鬍子停了下來，盯着我説：“買不買菜刀？”不不禁好笑：“我買什麼菜刀啊？”大鬍子死皮賴臉地説：“看看嘛，上等的菜刀，雪亮鋒利……”還沒等我反應過來，大鬍子便三下兩下地從皮包裏拿出了一把菜刀，伸到了我的鼻子底下。我害怕極了，抬起了頭，更是猛地一驚！大鬍子剛才的笑臉全部收得一乾二淨，露出了一副惡狠狠的表情説：“不許出聲，否則我就殺了你！”接着，大鬍子飛快地向四周掃視了一番，不見有一個人，便瞪着雙眼對我説：“走，帶我去你家！”我聽了，只好乖乖地帶着他走。我邊走邊想：他為什麼要我帶他到我家裏去呢？我想，一定是剛才聽了王大媽話……

我想着想着，不由得想哭了。剛才還高高興興的，可在一分鐘內，竟成了現在這樣子。我真希望會遇到幾個人，哪怕是一個人也好。快到家時，我想出了一個辦法。我猛地一轉身，對大鬍子説：“喂！快把刀收起來，免得我爸爸對你有看法！”大鬍子一把拉住我的領子，冷笑着説：“不會吧？那剛才那個人説你家裏沒有人？”“你真笨，爸爸媽媽不在，我怎麼買你的菜刀呀！再説，我剛才是為了應付那個老大媽，因為她愛管閒事。”説我，我轉身就向家裏跑去，邊跑邊喊“爸爸媽媽，有個大鬍子要我買他的菜刀，還説不買就要殺了我……”

跑到家門口，我轉身見那個大鬍子早已跑得無影無蹤了，心裏也就安穩多了。

六年級自我保護的作文 篇3

在生活中，我們可能會遇到一些危險或災難，在危險和災難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。

一個夏天的'早晨，我讀幼兒園放學回家時，遇到了一個陌生人，他説自己是爸爸的同事。我也經常聽老師教導我們：放學回家遇見不認識的人不要相信他的話。恰好我不認識這個人。為了測試他，我就説爸爸是開卡車的，問他是不是也是開卡車的。六年級自我保護的作文340字

陌生人連忙説他也是開卡車的，就説我爸爸讓他來接我。心想：“我爸爸根本不是開卡車的。這個人一定是壞人，他肯定有問題，我決不能跟他上車。”於是我就説自己想上廁所，陌生人只好讓我去公共廁所。那個人一直在

門口守着我，實在沒辦法了。正在我絕望之時，突然看到一個窗户沒鎖，而且是沒鐵架的。我十分開心，一下子越過了這個矮小的窗户。回家後，我跟媽媽講了這件事，媽媽既開心又心疼！還直誇我長大了！如果不是我堅持不懈，後果便不堪設想了。我認為我們應該掌握這些基本自我保護知識！