感悟六年級作文(通用15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的感悟六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感悟六年級作文1

自從升入了六年級，我被一種巨大而無形的力量包圍着，壓得我喘不過氣來，這個壓力便是作業，老師，家長，感悟六年級。　
　　學生都説畢業班是最難熬的。時間彷彿過得很慢，每天除了上校就是放學。作業特別多，做到九十點鐘是家常便飯。每天有成堆的習題，我們扭不過老師，只好做了。回到家，面對父母一聲比一聲高的質問：做作業了沒有？考試卷發下來沒有？還考這麼差，你以後準備怎麼辦……　
　　你們從前也是小孩子，一定有童年快樂和美好的回憶吧，小學生作文《感悟六年級》。我想，你們一定不熬夜，陷在=題海里，陷在考試小測的“牢籠”中吧。你們一定喜歡快樂自由地學習，想做雄鷹，去天空中飛翔，想變成一匹駿馬，去草原上盡情地奔馳……　
　　不要讓繁重的課業成為我們的負擔！　
　　我好想去野外放風箏，去樹下捉迷藏，去上上網，去彈彈琴……都説我們是小苗，不經歷風雨，怎麼能成為支撐大廈的棟樑？　
　　籠子裏的小鳥飛不高，這道理他們不會不懂吧。可他們總説，我不希望你們輸在起跑線上。　
　　我好想有些自由自在的空間。　
　　雖然家長的要求有些過分，但是他們是為我們着想的。所以在最後半年裏，我一定要好好學學習，考上重點中學！

感悟六年級作文2

生命是珍貴的，人人都熱愛生命，植物也不例外。

看那一棵棵長在懸崖峭壁上的松樹，它們生長的環境是多麼地惡劣啊，只有一丁點可憐兮兮的泥土，泥土中也只有所剩無幾的養分，任何人都認為有植物能在這裏生長。可松樹卻靠僅有的這一點養分成長成了參天大樹。那無比堅韌的樹幹，那鬱鬱葱葱的松針，那直入雲霄的樹枝，讓人們親眼見證了都認為不可能發生的事松樹做到了：緊靠這點養分松樹它就長大了！松樹原本可以選擇不生長或者死去，可它還是選擇存活，堅強地活着。沒有任何人給它任何幫助，長在懸崖峭壁上，紮根的地方沒有多少肥料，它默默地忍受着，讓自己的枝丫、松針掉下來，成為自己的肥料；它在太陽的猛曬下，沒有足夠的水分，它便努力地把根伸得遠一點，再遠一點，到有水分的地方，吸取水分；在狂風暴雨的擊打下，它不懼怕，在風雨中傲然挺立，堅持着不被風吹到，不被雨打倒。在如此惡劣的生存環境下依然不屈服，積極向上，茁壯成長！

我思考着，是什麼力量令它可以在惡劣的環境中生存？我明白了，是生命的勇氣！它使我明白，生命的意味是珍惜、堅強、勇氣！

感悟六年級作文3

古人云：“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。清明節是我國的一個傳統節日，是人們緬懷先輩的一個節日。關於這個節日，還有一個感人肺腑的傳説呢。

“割肉奉君盡丹心，但願主公常清明”這句話是晉國一位大臣介子推在臨死前寫給晉文公的。當年晉文公流落在外，飢寒交迫，介子推忍痛割下自己大腿上的一塊肉，煮了一碗肉湯給晉文公喝。後來，晉文公成功復國，但介子推卻不願再做官，隱居山林，

晉文公想念他，無奈之下，想逼介子推出來，但介子推卻寧死不出 ，最終被燒死在山上。晉文公十分懊悔，就在介子推死的地方插上柳條來紀念他。後來，每年到介子推忌日，晉文公都這麼做，以表達對介子推的懷念。再後來，這種做法傳到了民間，老百姓爭相模仿，久而久之，就形成了清明祭祖的習俗，因為有了之前的那句話，所以人們就把這個習俗叫清明節。

清明節期間，人們都要去祭祖，以表達對自己祖先的緬懷之情，同時也希望祖先保佑後人平安無事，興旺發達。當然，我們在祭祀的時候，不要忘記

那些為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈，正是有了他們的無畏，才有了我們今天的幸福的生活。

感悟六年級作文4

生活像一場電影，有精彩的，也有失敗的的，有悲慘的，也有快樂的。

每個人都有自己的生活，生活在每個人的`控制下而變，愛迪生，愛因斯坦等名人的生活算是精彩的，因為他們得到了別人的讚賞，得到了全世界一致的認同，也許有些人認為像愛迪生，張海迪等人的命運那麼悲慘怎能稱精彩？是！命運之神給他們的來了天大的痛苦，可是因為不懈的努力，他們有了許多人不可思議的成就，因為這些成就，他們得到了世界的認同，因為他們的貢獻，許多人得到許多的不可能得到的東西。現在也許大家懂了為啥稱這種生活為精彩吧！

生活是多變的，它像一個魔法師，更像一面鏡子，當你樂觀地笑對生活時，它也會無私的對你笑，當你極其失落地看這面鏡子時鏡子也絕不會對你微笑，也許在這裏有很多人問，命運是天生註定的，那麼我們怎麼改變它？命運不可改變，可在同一種命運中會有兩種或兩種以上的生活，這裏也包括精彩失敗……

生活就是這樣，很現實，也很多變。他絕不敗在幻想，也絕不會勝在努力。

感悟六年級作文5

習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。所以提醒年過弱冠的人，人生慾念千千萬，切莫圖利忘教子。

人生具有戲劇性，一系列在電視上出現過的鏡頭在我身上卻發生了，具體的我也不説了。所以説人生就像一場戲，只是角色的分類不同罷。先生不應該專教書，他的責任是教學生怎樣做人。學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。人生的定義有很多種，如花開花落、花落葉金、漫雪紛飛、雪落化雨，都可以人生來作為定義。我在享受人生，我無時無刻都在踏着艱難的歷程，我走出來了曲折小路，構成一美味的麻花。何曾不引人注目，人要高調做事，低調做人。每個人都在享受人生的一時一秒，應該感到多麼的榮幸，體會到人生正確的定義，成為偉大的領袖，為人生做出無以替代的貢獻。給自己的人生留下一個美妙的名音。

跟着社會的步伐走，社會領你進步。

感悟六年級作文6

生命也許只是一滴水，慢慢地從小溪流到河流，再流向江湖，最後又到大海洋的歸宿，不要再想起以前，要把眼光放遠，放長。

也許，人生會有酸甜苦辣，但我們何曾去坦然面對，何曾在黑暗裏獨自憂傷。生活不會眷顧你，它對每個人都是公平的，就算你家財萬貫，也會有煩惱、挫折。每當遇到這些，我就會獨自坐在樓頂，看着月亮，越發憂愁，月亮它彷彿懂得，用手拔來兩朵雲，遮住了自己，遮住了我的恐懼，遮住了一切。困難被我的決心打敗了，灰溜溜地逃去。我現在抬頭望湛藍的天空，萬里無雲，只剩太陽和自己心裏的光明。

雖然少了憂愁，卻多了一份煩惱，那就是快樂。當老師在表揚時，在操場上玩耍時，到處都充滿快樂。因為我漸漸發現，孤獨已經漸漸在侵蝕我，我努力掙扎，卻一點也沒用。發現這是一個不懈可擊的病毒。我開始變異，歡樂似乎都會變成以往。每當想起，就會更加孤獨，無人能來安慰我，我多麼期望有人來陪我，讓“孤獨”煙硝雲散。

我漸漸找到了方法，不要想起以前，要忘記從前，把現在的自己做好，考慮未來，就會對生活充滿希望。

感悟六年級作文7

帶着一絲淡淡的喜悦，伴着柔柔的風，我走進自然。自然的氣息溶入了濕潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊;一切都那麼純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。

一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動；蒲公英帶着茸茸的小傘在樹林裏時起時落，不留意落入清澈見底的小溪，隨波盪到了遠方；不知名的野花一簇簇地競相開放，又為自然添上了絢麗的一筆。

漫步於草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的葉子，回味着往日踏青的樂趣。鋼筋水泥築成的灰色世界封住了生命的綠色，呈此刻眼前的都是温室裏的名花綠草，那份驛動的激情只能深藏在心底。可當我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。

靜靜的坐着，什麼都不必想，什麼也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。

感悟自然，踏出生命的詩行，體會到的是對生命的悟領與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中昇華。

感悟自然，擁抱燦爛的陽光，理解那份綠意的洗禮。當你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發現：春近在咫尺！

感悟六年級作文8

回憶童年，相比現在，我不再是為蝴蝶死去而為他立碑大哭的男孩，不再是曾經充滿幼稚的男孩，漸漸的發現自己變得冷漠，不願意再和別人説話，不願意再玩那些兒時的遊戲。

難道我變了，時間隔的太長了，長得都忘記了最開始和自己玩耍的夥伴，時光荏苒，現在的夥伴又在哪一個角落裏忙碌呢？是誰偷走了我曾經多麼美好的童年呢，我和曾留着像遊絲樣的痕跡呢？是有人難道偷了他們，那是誰，又躲到哪裏去了呢，還是他自己逃走了罷，那它又能逃到哪裏去，是什麼原因讓他逃走的，我充滿着疑問思考着，曾經的快樂、幸福的時光到哪裏去了呢？

它像一股青煙，消失地無影無蹤，我問爸爸：爸爸，你看見我的童年了嗎？童年？哈哈，爸爸大笑，童年走了，再也追不回，它在時，你把它趕走，它也不走，孩子，童年時留不住的，童年就像樹上鳥窩裏的蛋，孵化了，變了，飛了。我急切的問道，那它到哪裏去了？它到了一個誰也不知道的地方。東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點了鞭炮。

一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情的越出手指的縫隙。

感悟六年級作文9

世上所有的事物都有它自己的味道，酸、甜、苦、辣、鹹都要經過品嚐才能辨認。而幸福的味道又是怎樣的呢?

大千世界，美麗無處不在，美麗的地球上，生存着許許多多心靈美麗的人類。

我們總是可以在地球的每一個角落捕捉到一些美麗的瞬間。

在某一個陽光明媚的星期天，我和媽媽，弟弟一起乘車去奶奶家。我們高高興興的上了車，哇——車上人好多啊!我開始尋找空座，看到了，有兩個空座，在最後面。這時，我看到有一位年邁的老奶奶，拎着一個大包裹，慢慢的走上了車，在她上車的一瞬間，我的目光就被她所吸引了

五分鐘過去了，始終沒有人給這位和藹的老奶奶讓座，我焦急的想：怎，怎麼辦沒有人讓座，這位慈祥的老奶奶好像要去探親把我可以讓座呀，我已經不是小孩子了，我長大了，懂事了，這種事情我可以做呀

慢慢地，我鼓起勇氣，剛要起身，一位年輕的大哥哥走上前去，把老太太扶到座位旁，老奶奶卻不肯坐下，大哥哥硬把老奶奶按到了車座位上

看啊!這就是人間真情，這就是人心之美，讓我們一起去發現這人間之美吧!

感悟六年級作文10

生長的小草任温柔的春風撫摸着它的腦袋，它舒服地打了個哈欠，卻不小心露出滿身的綠芽！

——題記

我家樓下台階中，有兩棵綠油油的小早，在春天，它露出滿身的綠芽；操場上種植的小早也已長滿綠芽。它搖晃着小腦袋，朝太陽公公説你好，朝白雲姐姐説你好，朝身旁的同類説你好。

春天的小草是充滿活力的。孩子們在草坪上玩耍，腳踩過小草，小草彎了一下，又反彈回來，富有彈性，在忍受着痛苦，在孩子們回到教室時，小草慢慢恢復體力，漸漸挺直了腰，它微笑着。

夏天，火熱的大地上，一切都成了太陽的俘虜，唯有小草挺立，剛想折下來又被意志力打住了，它又挺直身子迎接着太陽。它的枝葉塗上一層暗暗的綠，與太陽的抗爭中它選擇成熟，如同健壯的青年，激情而又自信，在強烈的陽光下，在暴力的大雨裏，在肆虐的狂風中，它依舊挺着身子，它成長了，真偉大！

秋天的清冷裏，涼爽的風讓小草抖了抖身上的葉子，秋雨紛紛落下，小草在雨中漸漸睡着，迎接着寒冷的冬天……期待着“春風吹又生”的日子！

小草頑強的精神不正是我們要學習的嗎？

感悟六年級作文11

那天，我當了一回家，也就是什麼活都幹，這一天，我有許多感悟。這讓我再一次更加尊重我的父母了，他們多不容易呀！

早上吃完飯，我就去刷碗，由於是冬天，那水可涼了，而且碗上還有油，弄得手上很難受，太麻煩了~。中午做飯的時候，我還負責洗菜和炒菜。至於洗菜就不説了，尤其是切菜的時候，切葱時，那切出的水弄到眼睛裏，把我難受地直流眼淚，而炒菜的時候呢，我就更不好受了，那油好象是長了眼睛一樣，直往我手臂上衝，痛地我齜牙咧嘴。

光這些活兒就夠我受了，可還有更重的呢。那就是刷書包，由於我刷書包時長時間地彎着腰，所以，當我直起身的時候，背後一陣痛疼，那個難受勁兒啊~~~~~~~~~~

晚上，我躺在牀上，感到一種説不出的累。我就想，原來爸爸媽媽每天都是這樣過的呀！他們每天都要上班，有時爸爸媽媽上了一天班，都已疲憊不堪，可還要急急忙忙地趕回家照顧我，給我做飯，幹這幹那，多不容易呀，我乾的這一點僅是皮毛而已，而爸爸媽媽為了生活身上揹負多大的擔子呀，他們真的是太辛苦了。

所以我一定要儘自己的一份力量，來分擔爸爸媽媽的重擔，讓他們不要那麼的辛苦，用自己微薄的力量幫幫他們。

感悟六年級作文12

雪，是從遙遠的國度飛來的白色精靈？是天使翅膀上落下來的白絨毛？還是嚴冬特意為大地準備的白被子？是的，雪，像蘆花；像棉絮；像蒲公英那帶絨毛的種子。她飄飄灑灑，她紛紛揚揚，她婀娜多姿。

這就是冬姑娘來臨的預兆，冬天的早晨很美，不信，請看。每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹着，不時地向我襲來。並且，偶爾會有調皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像羽毛，煞是好看。飄落在地上，彷彿給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣裏。到處銀裝素裹，美不勝收。不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神祕感；有的像小溪，彷彿在靜靜流淌；有的像聖誕老人，好像來給人們送禮物……冬姑娘真是心靈手巧啊！這樣的美景，誰不向往。這就是我心中的冬天，那麼的美麗，聖潔。他是神聖不可侵犯的。我愛冬天，他是我的象徵。因為我天生就是全身冰冷，喜愛黑夜。

感悟六年級作文13

六年，彷彿轉眼間便過去了，我要畢業了。畢業，從來都沒想過、從來沒想過會和那些朝夕相處的朋友沒分別。可時間一去不回頭、六年已經過去，一個無法改變的事實。

六年，朋友們彼此已結下了深厚的友誼。彼此用真心溝通，下課一起打鬧玩耍；六年來也鬧過矛盾，但很快又和好了，也許就是這些矛盾才讓彼此的六年生活更豐富多彩吧！

六年過去了，我要和母校，老師，同學們説再見了！可心裏真的很不願意離開母校。母校，是您看着我在這裏一點點長大的；老師，是您教會我知識，教我做人；同學，是你們在我無助、傷心時給我的點點滴滴的關愛，讓我無法忘懷！

六年已經過去了，想挽留也不行了。只能堅強的去面對，分別是剋制住自己別流淚。去結識新朋友，但絕不能忘了老朋友，相信以後會再團聚的。

是啊，小時候一直以為是非常漫長的，一位大家在一起是不會分開的。可到了最後我們什麼也改變了。“分別”聽起來是那麼傷感，儘管心中早已作好了準備，但還不願意説再見。這六年屬於大家的快樂太多太多了，可做後還是分別！

可不管以後怎樣，讓我們在最後一個學期裏，珍惜最後一點點時間，讓我們一起努力，為我們小學生活畫上一個圓滿的句號吧！

……

感悟六年級作文14

世上的幸福有很多種，如：吃了一次自己最喜歡吃的東西，感到幸福；;跟爸爸媽媽一起吃一頓晚飯，感到幸福;生病了，媽媽照顧你，感到幸福……在我的生活中，也有一次這樣幸福的事，讓我覺得十分温暖。

那是星期一，早讀課結束後，我突然感覺到頭疼得厲害，嗓子火辣辣地得疼，就像有一把鋒利的刀片卡在喉嚨裏，只要一咽口水，就會立馬動起來。，我慢慢舉起手，有氣無力地説：“老師，我難受。”老師聽見後，不顧三七二十一，疾速跑到我面前，用她那温暖的手掌輕輕靠在我的額前，驚訝地説道：“怎麼會這麼燙！”説完，叫我趴在桌上休息一會兒，自己連忙拿出手機，撥打着我家長的電話號碼。

我有氣無力地趴在桌上，等待着家長的電話能接通。可是，老天不幫忙，打的電話沒有接通。我失落地趴在桌上，像只被拋棄的小鳥，沒有了媽媽的懷抱。老師看出了我內心的難過，連忙安慰我説：“沒關係，我來照顧你。”頓時，我的心裏有一股暖流湧了上來。望着眼前這位神情堅定的老師，心裏感到十分幸福。

啊！我愛你!老師!

感悟六年級作文15

期末考試就剩下星期六;日了.也就説,四年級剩下了兩天了.

在小學的四年中,我感悟很大,我就從3年級開始説吧!一開始,我覺得英語很容易,but(但是),第一單元考了60多分,我被老師叫去了,老師親切的對我説

:別灰心,你一定會上90的!!!"我一聽老師講這句話時,我想:我一定要努力,驕傲使人退步,謙虛使人進步!!

從第3單元開始,我認真學習,結果考了90多分!!老師對我説:你一定會成功,但別驕傲呀!"我接着説:"是的!我要的是謙虛!但不要的是驕傲!!!!"老師也笑着説:"是,孩子,你説得對!!"

我從英語老師得到得是:每人都要鼓勵!!!

即使你考的不好也要鼓勵!!