【精品】六年級敍事作文彙編10篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級敍事作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級敍事作文 篇1

那一天，我因為多慮，差點就要面對大難了。

一天早上，我來到教室門口，發現同學們個個嚴肅認真，不苟顏笑。經過詢問之後，才知道今天老班要懲罰考試考的差的同學。我心裏開始不安：糟了!我會不會也被列入懲罰名單，畢竟考試前晚我沒有好好地複習，只不過是做馬觀花地過了一遍罷了......求求你，老天!我可不想列入懲罰名單。你就幫我這一次，我以後一定洗心革命·改過自新·好好複習!爭取每天都做好學生!這時，我看到黑板上的五個名字，竟然有我!我又忐忑不安起來：糟了!糟了!我肯定是被列入了，要不然......咦!等等，怎麼有好學生的名字，難道我們是不用懲罰的嗎?不不不，天才也犯錯，更何況我們呢!不行，我一定要在老班來之前做點兒小手腳，我可不想“男女雙打”，嗯，就這麼辦!我便像小偷一樣，悄悄地走上講台，把自己的名字給擦了。

完事!我頓時像一隻剛從籠裏飛出來獲得自由的小鳥，高興得不得了! 老班抱着厚厚的試卷走進來，一臉嚴肅地説：“這次期考試卷出來了，能上90分的同學少之又少，所以，我決定這次沒考上90分的同學，回家抄試卷!好了，現在請班長宣佈這次考上90分同學的名單。”台下的我才恍然大悟：原來!我是不用懲罰的同學啊!這可怎麼辦，老班會不會知道真相後批評我，怎麼辦，怎麼辦......班長已站起來，用嘹亮的聲音宣讀完之後，皺了皺眉，説：“老師，還有呂志鑫同學，雖然黑板上沒有他的名字，但我記得有他。”

好險!真是好奇害死貓，差點兒就遭殃了!

六年級敍事作文 篇2

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”不知不覺中，陽春三月即將來到邊城烏魯木齊，眼看春天已近，滑雪的日子不多了。於是爸爸帶我們全家去絲綢之一路國際滑雪場，我們很快上了車，去前往絲綢之路國際滑雪場的道路。

打開車窗，一股清新空氣溢入鼻尖，抬頭望望天，蔚藍而無瑕的天空中游過幾片悠閒的白雲，時而不時的看看車窗兩邊，連綿起伏的山丘已是白雪皚皚，在這裏遠離了城市的那骯髒的空氣；遠離了都市裏那黑黑的濃煙；遠離了城市裏那令人厭煩的噪音，在這裏我們好像真的與大自然融為一體！

當我們還一直陶醉在大自然美妙的環境中時，爸爸提醒我們絲綢之路滑雪場到了，我們才如夢初醒。來到滑雪場，首先映入眼簾的是一座正方形建築，我們沿樓梯來到第三層，琳琅滿目的浮雕雪用具讓我看的目不暇接，有雪橇、雪板、雪服……爸爸示意讓我們滑雪，這是我第一次滑雪，心中難免會有些害怕就膽怯的説：“爸爸……我……。”“哎呀！男子漢怕什麼！”爸爸充滿信心的説到。我只好慢吞吞的穿好服裝，跟教練乘纜車來到了山頂。教練説：“首先滑雪要用雙板內翻成八字形，這樣就可以減速慢行，越向內翻速度越慢。好了，你先去試試吧！”我慢吞吞做好了準備工作，但心裏仍七上八下，望着下面那漫長又陡峭的雪道，使我更沒有勇氣滑了，這時不知誰推了我一下，我便像風一樣滑了下去，這時我集中精神，用剛才教練教的方法試了又試，但還是無法緩速滑下去，眼看就快摔倒了，但速度還控制不下來，便摔了一跤。此時教練對我説：“一定成八字內翻才可以減速，實在太快就把重心向下，身體向前突然傾就是老剎車。”於是我又乘纜車到了山頂經無數次的訓練，無數次失敗，我的努力好像感動了上帝！在最後一次滑時，我雙腳平行，速滑而下，遇見陡坡，便立即成八字緩衝，終於滑下了山頂，在一旁累的半死的教練説：“啊呀！成功了！不容易啊！”而我更是高興的無法形容了。

我望着巍峨的雪山，心想人生難免會遇到困難，但我們只要勇敢邁出第一步，哪怕錯了也值得尊敬。

六年級敍事作文 篇3

三道紅槓，一把星星火炬。沒錯，這就是大隊委的標誌。現在，它正安安穩穩地趴在我肩上呢。説起這枚隊標誌，它可是頗有來歷的—報名，筆試，演講，才藝展示，正可謂是‘‘過五關，斬六將”呢!

其實當初宣佈要舉行大隊委競選活動時，我的心裏忐忑不安：如果沒選上落選了怎麼辦？會不會很沒面子？對手應該都很厲害！後來，我決定，嘗試一下，畢竟這是一個鍛鍊自己的好機會，就嘗試一下吧！於是，我便鄭重其事地來到中隊長面前報名，接着開始大張旗鼓地準備比賽。

筆試的日子很快就來到了。哇！人好多！聽李老師説這次參加比賽有一百多人，進入下一關只能選三十人，要想在這麼多人中脱穎而出，可真不容易呢！卷子一拿到，題都很簡單，考的是少先隊和學校的常識，我一氣呵成，全都答上了。宣佈收卷時剛好檢查完，那一刻心裏輕鬆極了，一塊沉甸甸的石頭落了地。

果然不出我的意料，我順利通過了筆試。校廣播宣佈後天下午進行下一輪競選。我寫好了演講稿，準備了才藝展示，胸有成竹地去演講了。站在演講台邊，一個女孩的聲音娓娓道來：“老師們，同學們，大家好，我是來自五（8）中隊的……《種子的夢》朗誦人：劉雨帆。”表演完畢，全場響起一片熱烈的掌聲。沒錯，這就是我。當我回到座位上時，身體有點輕飄。太好了！我克服了自己的膽小，成功地站在了演講台上，其實我已經贏了。不過，我還是蠻期盼成功參選的。這一次，我會贏嗎？

讓我們開始下一個賭局吧。結果，如何呢？

我贏了！我成功競選上大隊委了。在星期一升旗儀式頒發隊標誌時，內心喜悦的淚水禁不住就要湧出眼眶，我忍住了。因為我成功了。

其實，在我們的人生中往往會經歷許多這樣的時刻：班幹部競選時的自告奮勇，公司中提拔時的毛遂自薦……等等。就是在這個關鍵時刻，許多人會猶豫不決，退縮不前，最後只能錯失良機，懊悔不已。“狹路相逢勇者勝”。在這個時候，我們一定要鼓起勇氣參與其中，即使最後沒有奪得桂冠，也鍛鍊了自己的膽識。就像我，勇敢地邁出了第一步，邁出成功的第一步，你就已經踏在成功之路上了，迎接你的，將會是燦爛的未來。

那次嘗試，我成功了！

六年級敍事作文 篇4

前幾天，老師佈置了一個特別的作業，那就是“廢為寶”。

剛做的時候，我還不知道該怎樣下手。不過，經過了九牛二虎之力的苦思冥想後，我終於想到了！説去來，還和我們的學校有關，你想知道是什麼事嗎？別急，讓我給你慢慢道來。

就在老師佈置作業的當天，學校就請了一位海軍叔叔來為我們演講。海軍叔叔説：“雖然我們國家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來做一條船吧！要為國家奉獻一點力量，那麼這條船叫做“遼寧二號”。

説幹就幹。我來到易拉罐箱旁開始數：1、2、3……哈，剛好6個，真是天助我也。我按照三個、兩個、一個地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時的我是滿頭大汗，不過我沒有休息，繼續工作。我拿起剪刀在中間穿一個洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個長方形的船帆貼上去，大功告成。

我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸説：“做得是挺漂亮的，但覺得缺少神韻，你做的這個船，好像沒有攻擊性。”“哦，對了，還差炮彈。”我高興地叫了起來。

我拿起廢紙，滾成一個個小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負有心人，經過一個小時的努力，新的：“遼寧二號”正式的誕生了。

在這裏，我希望同學們熱愛科學，多發明點東西，讓我們的國家強大起來，使我們國家的科學實力突飛猛進。

六年級敍事作文 篇5

那一刻，温暖歲月的留痕緩緩流過，成長的腳印深深印下。轉眼間，我已經是一名初中生了。在這段初中生活中，那件事讓我印象深刻。

記得那是一個温暖的下午。同學們都興高采烈的去上體育課，而我卻愁眉苦臉的。上午我不小心扭傷了腳，但現在還隱隱的作痛。我拖着腳一瘸一拐的下樓。我堅持着，因為，這是初中第一節體育課。我不能第一節課就請假啊。體育老師説，要先進行一個跳遠測驗。我頓時懵了，我體育成績本就不是特別好，再加上我那扭傷的腳，我我東躲西藏，但最終還是輪到我了。我拖着腳，使盡全力。“一米三，下一個。”老師看了下量尺，不屑得説着。我安靜的在一旁等待着我朋友的測驗結束，卻不知心裏已翻湧了多少次。看着朋友那喜悦代表勝利的表情，我更加感覺羞愧。

去報成績是，我呆住了。原來，全班最低分是一米一，然後便是一米三我轉身，靠牆，自己一個在在角落裏。朋友們察覺到了平時活潑的我，此刻正在牆角不語。她們過來問候我，我説出來了，由抽泣變為了哭泣。她們在一旁安慰我，説一些不怪我，下次加油的話。她們還想告訴老師，我止住了她們。漸漸地，我冷靜了下來。既然失敗了，就不要為失敗在找任何藉口。看着朋友的焦急的樣子，心中滑過一絲温暖。

那一刻的温暖，讓我記憶深刻。捕捉那一瞬間，初中，多姿多彩。

一、為什麼練習計算？ 計算問題是影響中小學生理科成績的核心問題之一，數據表明：60%多的初三學生還存在計算問題；而大量有效的計算練習是解決計算問題的`唯一方式。 問題一：為什麼初一數學的計算非常重要？

1、初一第一次月考： 80-90分（滿分100分）與計算相關；

2、初一第一次期中期末：85-90分（滿分100分）與計算相關；

3、中考：90-100分（滿分120分）與計算相關。

問題二：為什麼在初一練習計算？

1、初一數學的考察皆與計算相關；

2、初一課程壓力小，學生有充足的時間練習計算；

3、初一屬初中打基礎的階段，初一的計算能力不過關，直接影響學生初二初三的學習效果和考試成績。

二、計算問題的產因及對策

出現計算問題的原因是多方面的：

1、不會運用草稿紙。現在的學生經常不用草稿紙，即便有人用了，但是寫得太潦草，根本看不清答案，更有甚者，有孩子直接在講義上打草稿，這些都不利於孩子的學習；

2、“瞪眼大法”.有學生拿到題以後，不動筆，只用眼看，幾分鐘後，直接寫出答案，結果發現是錯的，這種情況在學生間很普遍；

3、注意力不集中。例如做題時，有人在旁邊經過，學生就會抬頭觀望，注意力太容易分散，影響做題的效果，導致頻繁出現抄錯數、符號等莫名其妙的錯誤；

4、做題太“拖沓”.有孩子做題時懶懶散散，沒有緊張感，本來20分鐘能做完的作業，竟然能拖到一個小時後才能完成，建議大家限時去做；

5、瞻前顧後。之前所完成的計算題中，有答案是分母很大的分數，有同學就懷疑自己是否做錯了，然後做後面的題時，會不停的“回顧”上一題，影響了做題的質量；

6、怕做計算題。有同學一看到計算題就頭疼，發憷，計算題沒有那麼恐怖，只要按照老師的要求，嚴格的按照解題步驟，一切都是水到渠成；

7、做題過程中，有同學不去檢查，做完題就以為完成了，殊不知，檢查是非常重要的一步，尤其是計算題的檢查，但是有同學是在講義上打草稿，再檢查時已經找不到解題過程了，還有同學草稿紙運用不好，解題過程自己都不認得，最後只好自己重新算一遍，浪費了時間，降低了效率；

那如何提高自己的計算能力呢？下面是解決計算問題的五大有效方法。

1、堅持做計算題（每天10道）。學校很多老師都要求大家每天做計算題，這是非常考驗大家毅力的，在初一階段，最重要的任務就是練好計算，堅持半年即可。

2、限時做題。每次做題時，都給自己限定時間，當然時間的設置要符合實際，可以統計做題的時間數據，掌握自己做題的情況，以後不斷調整時間。

3、不能跳步。解題跳步這一問題很普遍很嚴重，尤其在碰到含有括號、負號、分母的計算題時，同學們極易出錯，因此希望大家能嚴格按照步驟做題，不要跳步。

4、運用好草稿紙。

5、最後，做完題後要注意檢查計算過程。

數學計算的學習需要不斷的練習，通過正確的練習來獲得提高。

六年級敍事作文 篇6

暑假，一個多麼美好的詞語啊！當然，在暑假裏也有許多有意思的事情，你們有沒有去過那風景優美的地方，比如：雁蕩山、蘇州園林、廈門，還有那美麗的雙龍洞等等。還有，你去過普陀嗎？那可是一個讓人眼前一亮的地方。你想去嗎？那就跟我一起坐上旅遊車，欣賞欣賞普陀的美麗風光吧！

暑假又來了，我的旅行地點也知道了，那就是——普陀。聽説普陀有大海，還有沙雕，普陀會舉行一年一度的沙雕比賽，不知道到普陀的時候，還能不能看到那些栩栩如生的沙雕呢！

第二天，我隨着我的想法一起坐上了大巴，不知道這幾天會發生什麼事，好期待呀！

過了好久，在我迷糊的意識裏，好像聽到旅客們説，終於到了。我跟着老媽下了車，第一眼就看到了大門口那醒目的提示牌，上面居然寫着：因為颱風的緣故，不得下海玩耍。這讓我立刻晴轉多雲，心情差了一大半。

可是當我踩着柔軟的沙灘時，我的心情又多雲轉晴了，因為太舒服了。浪花拍打着我的腳丫，我脱掉了鞋子，在沙灘上飛奔着，所有不好的心情都隨着海風飛向了九霄雲外。此時，我的腦袋裏，我的心裏，除了喜悦，還是愉悦。

我們還參觀了沙雕，用手機和照相機留下了我們和沙雕的一張張合影，和一個個回憶。

不知不覺，已經黃昏了，我們依依不捨地離開了大海，回到了賓館。

旅遊第二天，我們去了普陀山，那裏更是另一派迷人的場景。哈哈，我不跟你們講了，風景怎麼樣，還需你們自己去深刻感受體會呢！

六年級敍事作文 篇7

“耶，耶——”班級裏發出一陣高過一陣的歡呼聲都快把房頂給震塌了！這是怎麼回事呢？原來學校要舉辦“班班有歌聲”的活動，大家都異常興奮。

大家都在議論紛紛：“要唱什麼歌呢？我們聽沒聽過，那首歌好聽？”“嗯~~~~和嗯和嗯”一陣柔和美妙的音樂聲在我的耳旁縈繞，大家都不自覺的閉着眼睛，頭在搖擺，嘴巴都微微的張着！“啦啦啦~啦啦啦啦啦啦”大家都沉浸在音樂中，直到上課鈴聲響了。

老師走進教室，給了我們歌詞，便開啟了音樂。別認為這歌好唱，可難着呢！看，我們第一句就跑調了！這音樂的節奏跌宕起伏，一會兒高，一會兒低，一會兒慢，一會兒快。連我們自己唱的時候都覺得自己唱的忒難聽了！

之後我們又排列了隊伍，想好了動作，就再次練了起來。“啊，我的舌頭都唱的抽筋了，我的嗓子都啞了。”不過功夫不負有心人，我們都會唱了，現在只是萬事俱備只欠東風。

終於，好不容易盼到了今天，大家都信心滿滿上了台，第一個動作上了，雙手交叉弄成蝴蝶的翅膀，手指微微一動，像蝴蝶在飛舞，越飛越高。散落，第一個動作做完就開始唱了，“當我睜開雙眼每一天。”第二個動作開始手牽手微微搖擺，像波浪一波推着一波。“啦啦啦啦啦啦”第三個動作左邊的升起左手，右邊升起右手，逐漸相聚。終於結束了！

雖然活動結束了，但我們還都沉浸在音樂的海洋中，無法自拔！

六年級敍事作文 篇8

今天，我們班舉行了有趣的“吹毛大賽”，大家得到消息，先是奇怪，但很快又興高采烈地叫起來。

緊接着，老師拿着一把五彩繽紛的羽毛滿面春風地走上講台，她稍稍地説了遊戲規則。

吹雞毛遊戲開始了，大家興致很高。有六位同學自告奮勇地登台演出。你看，劉宇吹得多好，他的羽毛忽上忽下，不過陳浩宇的也不錯。他們吹出的羽毛猶如顏色不一、神態各異的翩翩起舞的飛天仙女般，卻又像個頑皮的小精靈，挑逗着同學們的心絃，而後又紛紛揚揚的飄落……真是令人歎為觀止。再看台下的同學，他們屏住呼吸，凝神聚氣，有為台上同學加油的，也有看熱鬧的。台上的氣氛依然緊張，他們使出九牛二虎之力繼續戰鬥，有的手忙腳亂，也有的越戰越勇。不一會兒功夫，陳浩宇獲得了本場的冠軍。第二、三場，真是龍爭虎鬥，也許掌握了實戰經驗，比第一輪好看的多。

當然，最精彩的就是總決賽了，這裏可都是班裏“五湖四海”中的大內高手。快看，李青青吹的好好哦，她是我們心中的必勝人選。韓星晨倒是有些不妙，果然，李青青功虧一簣，趙文心壯烈了。剩下的只有陳浩宇與韓晨星僵持着。此時，教室的氣氛也到了最高點：“加油，加油——”同學們不約而同地爆發出吶喊聲，有如大海般咆哮起來，面前二人的使命感更重了。

最終，韓晨星以一點小小的誤差敗給了陳浩宇，大家的鼓掌聲和喝彩聲猶如春雷一般。

活動雖然結束了，但大家仍沉浸在歡樂的海洋中。

六年級敍事作文 篇9

家，就是冬日裏的一束暖陽，雖然看起來不起眼，卻能暖化你的心。

一天傍晚父母晚回來，我的肚子餓的“咕咕”亂叫，沒辦法，我只好自己煮飯。

我仔細在腦海中尋找父母煮飯的樣子，大概是現場先盛兩勺米，在打開水龍頭放一點水。我準備淘米，剛碰到水，就閃電般縮回來，天哪！這水冰的程度絕對不亞於冰箱裏的冰啊！在這水中泡上一天絕對降温。我想了想父母天天這樣淘米肯定手凍僵了啊。我的心不禁一顫。沒辦法，我只好繼續淘米……終於把米淘好了，我把鍋放進電飯煲了。

接着我又去炒菜，先把青菜放在水中浸泡一下，再洗幾遍，然後把青菜倒進油鍋，説時遲那時快，油突然發出“次啦一聲”，鍋中的油跳起向我發出槍林彈雨，然而不幸，我中彈了，我急忙進行了“緊急救治。”我又想：父母燒了N飯菜，一定傷痕累累了，他們的愛，讓我吃的胖胖的。這時的我肯定在餐桌上喊我餓了，父母便會把香噴噴的飯菜，端上來了，想着想着我就睡着了……

過了一會，我聽到有人在叫我，我迷迷糊糊的睜開眼，看見父母叫我吃飯，他們的頭髮已被寒風吹的不成樣子了，神情是那麼憔悴，雙眼佈滿了血絲，身上的工作服還沒換下來，疲憊的説：“快吃吧.’這時我才發現桌上又多了幾道菜，父親，遞給我一雙筷子，我發現那雙手是那麼粗糙，老繭密佈。

父母之愛，此不為人間大愛乎？

有家真好！

六年級敍事作文 篇10

夏日炎炎，真想找個地方涼快一下，於是我們一家人來到了璜山的漂流地！

上皮划艇前，每人都要穿上救生衣，我們的武器可豐富了，有水槍、臉盆、安全帽……我一上船，就開始我們的“水上大戰”了，我先把安全帽摘下來當臉盆用，用力舀了滿滿一帽子水，向媽媽潑去，媽媽大喊大叫，我卻笑得前俯後仰，這還不過癮，我借來水槍，直射媽媽的臉，好多水射到了媽媽的臉，媽媽哭笑不得，一個勁地向我求饒，爸爸板着臉，嚴肅地説：“不準射眼睛，水很髒！”旁邊的許多遊客都在你射我擋，射水聲、歡笑聲響成一片……

漂流開始了！一開始就是一個斜坡，非常刺激！我們都尖叫起來！拼命抓住把手，以防萬一。一路上，我們有説有笑，一邊玩水，一邊欣賞周圍的美景，一邊划船，又來到一個斜坡，我們一飛而過，中間有很多小溪，彎彎曲曲，我們被石頭撞得“翩翩起舞”，好幾次差一點點就掉下去，掉下去的話肯定摔的七竅流血，頭破血流。最爽的是最後一下，那和斷橋一樣，可以説是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！我們的船飛在空中不受控制了，我的身體也騰空了，只有手還緊緊握着把手，船掉下去了，很多水都進船了，船到岸了，我下船的時候，不小心摔了一跤，整個人都掉進了水裏了……

這次漂流，既開心又刺激，爽！！