【推薦】六年級作文300字集錦八篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文300字 篇1

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有説話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認識了人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那麼埋怨他。我試着用日記向老師求助，但老師在評語中説我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以後要到社會還要讓老師搞好關係嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個小木船，船裏還放了小紙條，使陳明寫的。裏面寫着，對不起!你還願意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑説：“那你願意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。

我和陳明都決定着小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!

六年級作文300字 篇2

我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的鳥語花香，我愛春天的生機盎然，我更愛春天的濛濛細雨。

俗話説得好，"春雨貴如油"，一場嚴冬過後，莊稼是多麼盼望春雨的到來呀！此時的春雨像滴滴甘露，滋潤着大地。瞧，濛濛細雨正淅淅瀝瀝地下着，那"沙沙沙，沙沙沙"的聲音，像種子發出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍衝出地面。

看，不遠處的桃樹上泛起了一朵朵粉紅的小花。遠遠望去，宛如一片紅霞。它就像一個在沙漠中行走，乾渴難耐，生命垂危的人，一下子發現了生命的源泉，不斷地吮吸着甘甜的雨露。

碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個幾個圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論着怎樣為人們展現出更美麗的春天。

原先沉睡的田野，被春雨喚醒，已經鋪上了一層柔軟的地毯，綠油油的。走在上面，軟軟的，舒服極了！辛勤的農民望着在春雨中茁壯成長的幼苗，心裏比吃了蜜還甜！

春雨滋潤着小草，滋潤着花朵，滋潤着樹木，滋潤着萬物……我愛春天，但我更愛春雨。

六年級作文300字 篇3

秋天來了，天高氣爽，蔚藍的天空中飄浮着幾朵白雲，就像碧波中的幾朵浪花。我們又開起了一年一度的運動會。

我想起了二年級運動會時的情景……

那天，我早早地來到了學校，因為二年級是第一個開始比賽的。第一個項目是“運籃球”，這是家長與孩子共同參賽的。“嘟”隨着老師的一聲哨響，比賽開始了，我們班家長和同學人人都像脱韁的野馬，在操場上奔馳。我們二（2）班得分遙遙領先。

就在這時，我們隊伍中有一位家長摔倒了，我們班瞬間被其他班級超過了。我們的拉拉隊大喊：“加油！加油！”這聲音響徹雲霄，大大鼓舞了我們的隊員。為了趕回得分，我們大家都在拼命努力，可是失誤卻越來越多，正當我們灰心時，只聽拉拉隊們大喊：“要團結一心，不要泄氣，我們一定就會成功！”

説也奇怪，這時我感到一陣輕鬆，看看操場兩側的大樹隨風搖動，發出“沙沙沙”的聲響彷彿也在為我們加油鼓勁。我們一鼓作氣，團結作戰，慢慢地和對手拉近了距離。到了最後關鍵時刻，我們配合默契，一舉奪下了第三名。這個成績對我們來説是非常不錯的。

那一次籃球賽，讓我深深懂得了“團結就是力量”的道理。

今天又是運動會，我想我們一定會做得更好……

六年級作文300字 篇4

平時大人在我們身邊時，我們總覺得他們很嘮叨，心裏特別的煩。可是如果這個世界上沒有大人的話又會是什麼樣子呢？

一天早晨我起了牀，想去看看爸爸媽媽，我進了我爸爸媽媽的房間，忽然發現爸爸媽媽一下子都不見了。我在家裏造出的找，可就是找不到他們，我到大街上看到街上只有一些小孩，沒有一個大人，連平時非常愛我的爺爺奶奶也不見了，看來世界上的大人都不見了。想象到這裏我心裏特別的高興，心想以後再也不用受他們的.管教了。於是我飛快的穿上衣服去找我最喜歡的小朋友玩耍去了。

雖然剛開始很高興，但一會兒我就餓了，我回到家裏，本以為會有可口的飯菜在等着我。看完回到家裏一看，什麼吃的都沒有，我這才想起原來世界上的大人都不見了，就這樣我一直捱到下午，肚子餓得咕咕叫也沒有吃的。

到了晚上媽媽回來了，為我做了可口的飯菜。

這是我才覺得還是有大人的好，如果這個世界真的沒有了大人，那我們的生活會糟糕成什麼樣呢？

六年級作文300字 篇5

今天上自習課，正寫着作業，筆突然沒水了，於是向前面的人借了一隻，繼續寫作業，下課了，同學們沒有都衝向班門口，只有個別同學去上衞生間或是找老師問題，因為馬上就要期末考試了。

我前面的人（借我筆的人）去了衞生間。作業寫完了，該休息一下了，於是將同學的筆隨意扔到了他的桌子上。

“鈴鈴鈴”又上課了，我回到座位上，看見同學的筆不再桌子上了，以為是他收起來了，可事情並不是我想象的那樣。

同學回來沒找到筆，以為是我沒還給他。我輕輕拍了一下他，説道：“筆給你了。”“沒有啊！”同學似乎要急瘋了，因為那是他最喜愛的筆了。

我們在周圍苦苦尋找着，還問遍了周圍的所有同學，他們都説沒看見。

我有些不好意思了，於是就説：“明天賠你一支吧！”可同學似乎也不在意了，笑着説道：“不用了，不就是一支筆嗎？”“還是陪你吧！”我覺得如果不賠似乎有些不合適。但是同學仍舊説：“不用了，不用了，我明天再買一支，沒事的。”我也沒説什麼了。

回家路上，我想：我明天到底賠不賠他一支筆。這人是我們班的倔“牛”，你若是不服他意，他準能説服你。可是如果不賠，我又覺得心裏不踏實，雖然那支筆只值一元錢。明天到底賠不賠他筆？

六年級作文300字 篇6

在生活中，人們總會失敗，而失敗對應的是藉口。人們總説：“盡力而為”。我覺得這只是個藉口，因為我對它有了新的認識。

那是次比賽，我失利了。我安慰自己：“我盡力了。”可父親卻對我不滿意，於是我們發生了脣槍舌戰。我哭了，恨父親的不解人意。可很快，我就有了新的認識。

吃完飯後，父親給我講了個故事：“有一隻小豹子到了獨立期，需要自己去捉獵物了。於是它的母親讓它自己去外面捉獵物。可那隻豹子懶，在外面轉了幾圈回來説：‘我盡力了，媽媽。’它的媽媽心疼它，滿懷憐憫地説：“孩子，盡力就行了。”就這樣年復一年，豹子媽媽老了，無法捕捉獵物了。而小豹子錯過了生長期，四肢都退化了，活活餓死了。”父親説完，喝了口水繼續説：“不是什麼事都是盡力而為，盡力而為只是一種藉口。一種為自己開脱的理由，現在你不應該是什麼都盡力而為，而是都該做到最好。現在對你嚴格是為了你以後的輕鬆。”

自此之後，別人安慰我説：“盡力就好。”我會對他講起這件事。他們聽完後會説：“你父親這麼嚴格嗎？”我會對他説：“這不是嚴格，這是一種愛的鞭策。”

盡力而為，不應該是我們開脱的理由。努力做到最好才是我們應該做的。

六年級作文300字 篇7

在公園的某處角落，有一個人面朝着牆，他似乎沒有注意到牆上印着的字樣——保護環境，請不要在花叢中吐痰、大小便！不，他注意到了，不過沒當這是一回事。他覺得：人人都這樣，再增加我這個隨地大小便也不會到世界末日。他似乎沒有想到：世界上為什麼有末日這個詞語，就是因為人人都這麼想而造成的。

他的兒子看不下去了，跑過去勸他：“爸爸，不要這樣，不要這樣！”他説：“啥年月了，都輪到你來教訓老子了？”説完，猛得往兒子的屁股上“扇”上一巴掌。他的孩子哭着跑向蹲在一旁的母親；他的妻子看不下去了，説：“孩子還小，你怎麼能打孩子呢？再説，隨地大小便本來就不對，孩子勸你有錯嗎？”可是他卻把頭扭到一旁，理直氣壯地哼了一聲；來公園乘涼的人看不下去了，跑過去説：“公園是大家乘涼、玩耍的地方，而你卻在這裏小便，太自私了。”他往地上吐了一口痰，口中唸唸有詞：“我就是要在這小便，我就是要在這吐痰，你能拿我怎麼辦，難道打我老子嗎？哼！”“你……你……”過路人滿肚子是火氣得説不出話來。

直到現在，他還不知道公園裏的花草為何會無緣無故地死去，他還不知道公園裏為何會聞不到花香。

六年級作文300字 篇8

在我6年學習生活中做過很多很多的遊戲和活動，不過在這麼多活動中，我最喜歡的就是黃老師讓我們在班做自己在書上看到的，或老師教的小實驗。

同學門都做完了自己的小實驗，並獲得了掌聲。接下來就到我做實驗了，我首先將實驗用的器具:一個瓶子`一個比瓶子小一點的鐵球`一酒精燈`一根木棒。

實驗一開始，我先將鐵絲的一頭套在鐵球上另一頭套在木棒上，然後用酒精燈將鐵球燒得火紅火紅的好似一個小火球，我又按書上的説法把燒紅的鐵球放進瓶裏，可是這個比平口小的鐵球卻怎麼也方步進瓶裏，這是為什麼呢?是鐵球變大了?還是瓶口變小了?

第二個實驗是將原來燒紅的鐵球放進冷水裏只聽見吱吱的聲音，火力一會兒火紅的鐵球又恢復了本色，我再將鐵球放進瓶口，這次卻放的進去，怎是什麼一會事呢?我的實驗獲得了同學們熱烈的掌聲。

我回倒座位上時，同學門問我這是什麼一會事?我告訴同學門這是物體受熱後會擴漲，受冷後回縮小，這叫做熱脹冷縮，這是同學門才恍然大悟。

通過這個活動不但讓同學門知道了熱脹冷縮，也讓我知道了科學的神祕，從那時起我就立志當一名科學家，但我知道完成這個理想是很難，但是我一定會向這個理想進發。