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寫景六年級作文15篇

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在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的寫景六年級作文,歡迎大家分享。

寫景六年級作文15篇

寫景六年級作文1

沸騰的空氣漸漸平息下來,太陽收斂着自己的光。眼看太陽將要落下,我觀望着最後一抹明亮。

雲彩慢慢飛往遠方,越來越遠,越來越高,甚至最小的一朵白雲,也竟融化在了空氣中。金色的太陽變成紅色的,任然像一個火球飄蕩在空中,只是沒有了白天的灼熱,更多的確實一種柔和。

太陽一點兒,一點兒的落下,它在告別,告別這個城市。它來到另一個地方,也許對那兒説:“我去過一個地方,那兒很和諧,沒有世紀大戰,沒有尼斯湖水怪,更沒有拉登。”

樓房頂上,太陽還露出半截,它留下最後一抹餘暉,變真正離開了,天也正真暗下來了。

明天我們還會見到新的太陽,它比今天的更加明亮,更加美好!

明天的我們,也一定會像明天的太陽一樣,更加快樂,更加進步,有新的收穫。只要熱愛生活,生活就會一天比一天開心,一天比一天美好!

寫景六年級作文2

我睜開冬天醉睡的眼睛,呀,不經意間,春已在前方微笑.

柳芽咬碎了冬天的包裹,萌動了;麥苗仰起泥染的腦袋,拔節了;竹筍掙脱嚴寒的束縛,冒尖了;花瓣啟開温馨的心窗,綻放了……

啊,春!她邁着輕盈的步伐而又含着少女的羞澀不敢大步走來,她悄悄撕裂了灰濛濛的冬天的外衣,離我們越來越近……

我漫步在春的田野上,被一層籠罩萬物的生靈的薄紗帶進春的幻想境地……

我彷彿看見一位正值花樣年華的少女,時隱時現,她擺動着飄逸的羅裙翩翩而來,美若天仙,莫非,她就是傳説中的女神我顫動的心絃,發出傾慕之聲,和着這動人的春之聲.呵,多美的旋律——如詩般瑰麗,如夢般甜蜜,如酒般香醇!陽光的灑脱讓你我始料不及,她要走了就像那轉瞬即逝的流星一般不,她在這兒,她留下的又何止滿地春色難忘這動人的一切.

春,她是聖潔的天使!

寫景六年級作文3

我的家鄉在鞍山,那裏風景秀麗,物產豐富,是個美麗的地方。

鞍山是旅遊勝地,即有“東方明珠”之稱的千山,又有中國第一大玉佛的玉佛山。千山又稱翠山,是國家重點風景名勝區,連綿的羣山山巒疊嶂,高聳入雲。一步登天、天上天、仙人台等景觀讓你體會登山的快樂!玉佛山景色宜人,玉佛閣三面環山,一面臨水。氣勢恢宏,金碧輝煌,讓人歎為觀止,流連忘返。

鞍山又被稱作“鋼都”,鞍山的鋼鐵全球聞名。高爐林立,鋼花飛濺。鞍山生產出的各種鋼材運輸到全國各地甚至到全世界。鞍山的鋼鐵被廣泛運用到建橋樑、蓋高樓,造汽車、制輪船……走到哪裏都能看到鞍山的鋼鐵。

鞍山氣候宜人,四季分明。春天山上開滿了野菊花,花瓣上還含滿露珠。夏天有的人在公園裏散步,有人在樹林裏野餐。秋天楓葉變紅了,像一隻只紅蝴蝶在翩翩起舞。冬天大雪後銀裝素裹,光禿禿的樹枝上掛滿雪花,象開滿了梨花。鞍山的四季都很美!

豐收的季節裏,鞍山到處飄滿了梨香,南果梨是我們鞍山的特產,沉甸甸的掛滿了枝頭。黃黃的、圓圓的,一看就想咬上一大口。啊!南果梨真是名不虛傳呀,皮薄、肉脆、汁多,一股深鬱的梨香滋潤我的心肺……

歡迎你來鞍山,你會愛上這個城市!

寫景六年級作文4

秋姑娘邁着輕盈的腳步來了,她像一個魔術師,輕輕一揮手中的魔法棒,大地便換上了一套新的秋裝。秋天是絢麗多彩的,秋天的樹葉更是千姿百態。

星期日,我去引江大道欣賞美麗的樹葉。楓樹林中,只見滿樹火紅,遠遠望去,就像一團燃燒着的火焰。我撿起一片楓葉仔細端詳,它就像小孩子的手掌,摸上去光滑細膩,楓葉的邊緣還有一些鋸齒。

楓葉最大的特點在於它的顏色,深秋時節,楓葉越來越紅。仔細一看,上面還有細細的脈絡,這時,一陣風吹來,吹得楓樹“沙沙”作響,好像在向我揮手。這滿林的楓樹讓我想起了杜牧的《山行》:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”

來到銀杏大道,就像到了一個金黃的世界。滿地的銀杏葉,鋪成了一條金黃的地毯。這時,又一片銀杏葉徐徐落下,我伸出雙手,它便輕輕地落在我的手裏。這片銀杏葉金黃金黃的,葉片邊緣有着排列整齊的波浪,它像一把精緻而又小巧玲瓏的扇子,又如小姑娘的金色裙子。

又一陣秋風吹過,幾片銀杏葉飄落下來,好像一隻只金黃的蝴蝶正在與秋風嬉戲,我不禁陶醉在這美麗的景象中了。

秋天的樹葉,雖然沒有花朵那樣嬌豔可愛,但它們能為燦爛的秋天增添色彩,我愛秋天的樹葉。

寫景六年級作文5

烏雲籠罩了天空,天空陰沉沉的,幾乎什麼也看不見。看來,暴風雨要來了。

微風,吹的樹葉沙沙作響,輕輕的撫摸着街道上人們的衣衫,人們意識到,暴風雨要來了。

風吹的更強烈了,大風呼嘯着。大樹的頭已經被吹得低的不能再低,那些經不住‘考驗’的樹枝被狂風吹的不知道哪裏去了。就連花兒也失去了往日的微笑,因為他們已經被吹得體無完膚,失去了它們平日裏最引以為傲的花瓣。閃電從黑雲的盡頭不斷的向前翻滾過來,那白光十分刺眼。隨後,雷聲像巨人的腳步聲一樣‘轟隆,轟隆’的不斷向前邁進,那聲音震耳欲聾。在那一刻彷彿大地都在震動。暴風雨來了,瓢潑大雨在一剎那間傾盆而下。大街上的人們飛快的跑着,恨不得一下子飛回家。只剩下幾個撐着傘的夜行人,人們在一剎那間消失的無影無蹤。

過了許久,雨停了。隨後震耳欲聾的雷聲和刺眼的閃電也隨着雨的停止消失了,大街上又回到了往日的.平靜。

寫景六年級作文6

啊,小草!你沒有花美,沒有樹高,只是一棵無人知曉的小草,可每當我看到你都壓抑不住自己心中的喜悦,我愛你啊,青青小草!

春天,萬物復甦之際,如果你有幸,會在不經意間發現,還在朦朧中的大地,已經被披上了一層綠紗,那春的使者——小草,給人們帶來了盎然春意。夏天,暴風雨像是一把鞭子,無情的抽打着自然界的萬物。看!小草被狂風吹得連根拔起,千年大樹被雷劈斷了枝,而小草,彎着腰,顯出一副勝利者的姿態!入秋了,小草穿上了一套金黃的袍褂。那些往日被人誇讚的花,也失去了光彩,而小草貢獻出自己最後的力量,來保護養育自己的母親——大地!冬天,大地被白雪覆蓋,人們似乎看得到小草也在顫抖中枯萎,可寒冷凍不住生命的脈搏,他正在大地母親的懷抱裏暗暗積蓄力量,為明年更好的保護大地而努力!在我們中華民族中有多少個像小草一樣的有識之士?他們把自己奉獻給祖國。啊,我願做一顆勁草,為祖國做出貢獻!

寫景六年級作文7

春雨密密細細,沒有夏雨來的痛快,秋雨下的時間太長,不想夏雨那樣直來直往,冬雨一點一滴得下給人以平靜的心情,夏雨卻給人以波濤洶湧的心情,讓人充滿力量!瞧:

夏雨又來了,每一滴雨水都沉重而迅速下落。把手伸出窗外,一滴雨水打在我的手心裏,我的手一下子沉了不少,甚至在打到手的一霎那還有點疼痛,但是我喜歡這種感覺,既刺激又痛快。

夏雨又來了,我還沒來得及關窗,烏雲還沒來得及遮天,大雨就急不可耐的下來了。我乾脆不關窗了,烏雲也索性不遮天了,任由大雨“譁——譁——”地下。

夏雨就像一個空氣清新器,每次大雨過後,空氣就會變得非常清新;夏雨就像一個天空洗刷器,每次大雨過後,天空總會被夏雨洗得湛藍湛藍的!

啊!下雨真好!夏雨真好!

寫景六年級作文8

秋天,好像是一個可愛的仙女,踏着清涼的腳步,悄悄的,悄悄的,來到了我們身邊。秋天,她飛上了天空,一隻只小青蛙見了秋姑娘,急忙向秋姑娘問好,然後又加緊挖洞準備舒舒服服睡大覺。

秋天,她來到了田野,她看見了高粱一見到秋姑娘,高粱一見到秋姑娘就臉一下子就紅了,它可真像個害羞的小姑娘。她看到了稻子,稻子看見了秋姑娘就趕緊露出它那米黃色的牙齒,它可真厲害了不知道怎麼弄的臉都黃了。她又看見了棉花,棉花趕緊向秋姑娘問好,它正在向藍天上的白雲討論一個問題:白雲和棉花誰跟白呢?秋姑娘還看見了農民伯伯,農民伯伯見到了秋姑娘,臉上露出了開心的笑容。

秋天,她來到了果園,在果園,紅豔豔的蘋果笑着説:“秋姐姐,歡迎您的到來!”黃澄澄的橘子開心的説:“秋姐姐,您終於來了!”金黃色的大雪梨高興地説:“秋姐姐,我終於過了夏天的炎熱。”

秋天,她又來到了花園,花園裏的秋菊開得生機勃勃,紅的似火,黃的似金,白的似雪。秋天的秋菊真美啊!秋天是美麗的!我愛秋天!

寫景六年級作文9

我的學校是那麼神聖,那麼美麗,那麼生氣勃勃。每個到過這裏的人,都會讚歎道:“多好的一個學校呀!在祖國的花朵的襯托下真美呀!

走進校園,就可以看到大理石上鑲嵌着四個大字“厚德篤學”,這告訴我們:要心胸寬廣,有美好的品德,而又專注好學,孜孜不倦。

繼續往裏走,就可以看到一個小花園,那裏有各種各樣的花草樹木。有杜鵑花,玫瑰花,紫藤花,許許多多的花朵爭奇鬥豔。在花園外辮子長長的柳樹姑娘也趕來湊熱鬧。大雁特意來小花園看美景。春風姑娘站在一旁急了,看它們都有事做,“呼”地一吹,把柳樹姑娘吹的頭皮發麻,害的它只能踮起腳尖跳起了芭蕾舞。白玉蘭真白啊,白得像雪一樣潔白無瑕;白玉蘭真香啊,香得在十里外都能聞到花香;白玉蘭真多啊,多得讓你看不到一點空隙。下課了,同學們奔到小花園,大家感歎到:“真美啊!”

雖然校園不比天山美,不比泰山那麼壯觀,不比雙龍洞大。但我保證,只要你看到它,定會讓你流連忘返。

寫景六年級作文10

一年有春﹑夏﹑秋﹑冬四個季節,而我覺得最特別的還是夏天了,因為夏天就像是一個變化多端孩子,隨時表現出不一樣的性格。

夏天是炎熱的,熱得狗不停的伸舌頭,熱得知了不停地叫着求助,熱得老人和孩子們圍着電扇轉。整個大地在太陽火辣辣的照射下,變成了一個大火爐,讓人“熱不思出。”

夏天又是多雨的,為了緩解一下夏天的悶熱,夏孩子給大地捎來幾片雨雲,不進地降下甘雨,好像是為自己帶來的炎熱感到抱歉。雨後,天空變得蔚藍,大地被沖刷得一塵不染,天氣也由熱變得涼爽,人們更是因此變得神清氣爽。

夏天更是快樂的,他吹來的陣陣清風,讓孩子的風箏既像芝麻開花——節節高,又像長江後浪推前浪,風箏一浪更比一浪高。但更多快樂的是去戲水的孩子,海邊,小溪,游泳池到處都能聽到歡快的笑聲。

夏天是暴躁的,瞧着什麼不順眼,一發脾氣,颱風一個接一個趕來,讓人防不勝防。

啊!夏天是一個多麼奇特的季節!我愛豐富多彩的夏天。

寫景六年級作文11

春天到了,鳥語花香,萬物復甦,我們又迎來了春天,但今年的春天略微不同,不是春天的温暖,而是略帶寒意。

廣場上,人們藉着徐徐春風把風箏放上了天,路邊的花草已探出了頭來,公園裏的湖水開始流動,發出潺潺的聲音,奏出了一首美妙的樂曲。

在這明媚的日子裏,人們不約而同拿着風箏在廣場聚集,像是舉行一場盛大的風箏大會。陣陣清風徐徐吹來,人們藉着這一股勁,把風箏放上了天,有的風箏像一條龍一樣直衝天際,但有的也像鴨子一樣,雖然飛起來了一段距離,但並沒有堅持很久,一個倒栽葱掉下來。看着那些一路暢通無阻的“飛龍”,我順着風箏線,尋找風箏的主人,他手法嫻熟,一收一放,一收一放,從不滿場亂跑,屏息凝神,神態自若。不像有些人,不僅放,而且滿場跑。一些小朋友笨手笨腳,跑着跑着摔倒了,不僅摔倒,線還斷了,眼睛裏轉着淚花,四處尋找飛走的風箏……

春天,你是一位嬌羞而美麗的姑娘,你的到來給我們增添了無限樂趣給春寒料峭的時節送來一絲暖意。

你是四季當中最讓人喜愛的季節。

寫景六年級作文12

夏天的星空是多麼美麗啊 !那些閃爍的星星是那麼寧靜、安詳,既像一隻只明亮的眼睛,又像一盞盞亮晶晶的銀燈,在看着我,照着我,使我產生了許許多多的幻想······

白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍的天空中。燦爛的羣星在銀河裏閃動,像是無數漂在河上的航標燈。

你看,靠着銀河的那幾顆星,多像一隻在銀河中展翅飛翔的天鵝,那就是“天鵝座”;在銀河南端的那幾顆星,多像一個高舉雙螯、翹着尾巴的大蠍子,它是有名的“天蠍座”;在銀河左邊的那幾顆星,多像一把精緻的大琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一隻要起飛的雄鷹;那顆牛郎星是多麼耀眼,好像正望着對岸的織女星,使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳説。天空,真是一個神話般的世界。

滿天的小星斗,它們盡着自己的力量,把點點滴滴的光芒融會在一起,雖然不如太陽那麼輝煌,也不如月亮那麼清澈,但它們夢幻般的光也灑到了人間,把大地變成了一個奇異的世界,誘發着人們探索的慾望。

啊,我愛夏夜的星空,因為它是那麼絢麗多彩,那麼美麗動人,那麼富有神祕感!

寫景六年級作文13

放暑假的時候,我和姐姐、媽媽一起去了方山。我站在方山下面往高處看,看見了許多茂盛的榕樹,榕樹在雲霧中若隱若現、恍恍惚惚的。一會兒看得清,一會又看不清。

買了門票後,我們就去做了纜車、看看下面的房子,小得就像一隻小螞蟻一樣。因為纜車離地面非常遠,所以看上去小的像螞蟻。接下來我來到了佛山寺的千手觀音,那個景色真美。許多個人都把手伸出來,高低不同,自然形態也不同。我們又來到了十八銅人的前面,十八銅人都很威嚴的站在我和姐姐的前面。

方山就像一個原始森林一樣,非常多的樹木。比如説有:榕樹、白楊樹、柳樹……我從一個亭子上邊,從下看三排豎着的樹木就像一個川字,方山還有許多樹,我就不説了。

方山非常美麗,而且那裏有許多好玩的東西,比如説:纜車、轎子、十八銅人、千手觀音……我在這兒就不一一説出來了,我希望大家都去方山玩一玩、看看那兒的景色。

寫景六年級作文14

星期天的早上,外面正下着大雨,我坐在窗前正觀賞着外面雨中的美。

遠遠望去,天上像掛着一張無比寬大的珠簾,從天上一直垂下地面。下着下着,雨突然一會兒停了下來,那珠簾一會兒也收了回去,雨停隔了一會兒,奇妙無比的雨又下了起來,那張寬大無比的珠簾有放了下來,這樣的場景一次又一次的反反覆覆。好像就是一張伸縮自如的珠簾。

雨點點滴滴灑向大地,在地上濺起朵朵水形成的小花。雨越下越狂舞。似乎瀑布一樣,抵擋不住的從天上滾滾的急速的倒流下來。雨就像一羣數無限止的人在大地盡情地歡歌勁舞這動作是多麼美,雨霧飄飄灑灑,這樣的場面是多麼的美又漂亮讓人感到驚歎。

雨漸漸的停了,一切都顯得非常安靜,一切都是清爽的空氣,一切都變得不一樣。

寫景六年級作文15

春風柔柔的吹過,帶來陣陣泥土的芬芳。小草也好奇的露出小腦袋,告訴我們:“冬天過去了,春天來了。”陽光温柔地撫摸着嫩嫩的草芽,院裏的櫻花也含苞待放,到了正午温度升高,櫻花好似也受不了這高温,忍不住綻放了花蕊,引來蜜蜂蝴蝶紛紛拜訪。

人們也來到田間地頭開始了新一年的勞作。俗話説”一年之計在於春,一日之計在於晨“嘛在這生機勃勃的景象中,我們也該振奮精神,開始新的征程。

來到操場中開始新的長跑,遠遠的看到綠綠一片,走進了才發現什麼也沒有,真應了那句詩”天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”這些小草是用我們的汗水澆灌的,因此才更加頑強,我們要向他們學習,在夏季來臨之際收穫綠油油的一片芳草地。沒有春天的發芽,哪有夏天的收穫?讓我們一起努力發芽吧!初春是一年中最美好的季節,讓我們一起珍惜初春一起奮鬥吧,為了今夏的豐收。