【精華】我成功了六年級作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我成功了六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我成功了六年級作文 篇1
每個人都有過成功，奧運會上的一個個冠軍，使人們羨慕，可你知道，這輝煌的背後，有多少次失敗與挫折，有多少次跌倒和受傷嗎？古人説得好：“失敗乃成功之母。”我也有過成功，但在高興之餘，細細回味這句話，我終於徹底理解了它。
當我成為聊城日報小記者站的一名小記者時，我已經下定決心，一定要多投稿，當時的我，只知道只要多寫作文就可以多發表，這樣我就可以向經常發表文章的爸爸炫耀了！想着想着，我高興地差點跳起來。可我沒想到，接下來迎接我的，不是一次又一次的成功，而是一次又一次的挫折：在那個暑假，我把自己認為好的文章都打在電腦上，再讓爸爸修改。可兩篇文章爸爸都説不行，寫得不好，語言不簡練，我不信，非要試一試，結果，一次又一次，我登陸了聊城日報網站，果然沒有我的文章，媽媽對我説：“你還是別投了，聊城日報是市級報紙，小記者那麼多人，你投了發表的可能性那麼小，你還投它幹嗎？”倒是經常發表文章的爸爸安慰我：“沒關係，孩子，一個人做什麼事都不可能一次成功，比如我，當我一開始投稿時，也像你一樣，沒有一個報紙肯用，我就開始閲讀別人的文章，漸漸地，我找到了寫文章的竅門，才經常發表。”在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣，再次握起鼠標……終於，我的《温馨的生日》發表了，當我看到報紙時，我的心猛地一跳，爸爸知道了這個消息，高興地説：“女兒，加油！”我終於明白，一個人成功的背後，需要付出辛勤的勞動，只要有付出，就會有收穫。
現在，“失敗乃成功之母”這句話已成了我的座右銘，它將陪伴我渡過難關，走向成功！
我成功了六年級作文 篇2
在去年暑假時，爸爸和媽媽説要帶我去游泳池教我游泳，我同意了。
我們到了游泳池的門口，先要給門票，才進得到游泳池。
媽媽説：“妹，別發呆，等會兒游泳你就欲哭無淚了。你先看看爸爸怎麼樣做。”“哦。”
只見爸爸“撲”一聲的跳下水，然後張開雙手和腳，像船掌一樣張開又合上。後來，我得知那叫蛙泳。我看見爸爸遊得這麼爽，我也隨着跳下了游泳池裏了。
“啊，水真冷。”我大聲的喊，等我熟悉了水中的温度時，我就開始游泳了。
首先，我慢慢地回想剛才爸爸和在游泳池裏的其他游泳者是怎麼樣做的，然後再學着遊。第一次，我整個人不但跌倒在水裏，還被水嗆住了，弄得十分難受。但是，我沒有放棄。
可是我接二連三都失敗了，我簡直都想放棄了。於是，我對爸爸説：“爸爸我們回家吧。”爸爸還沒説，這時候媽媽走過來，嚴肅地對我説：“難道你不知道‘失敗乃成功之母’嗎？快點，我來教你。”“啊！還要學。”
媽媽讓我仔細地看着她的一舉一動。我看見媽媽先把腿彎曲起來，然後就用力蹬，手要像船掌一樣，在水裏用力劃。身體要保持平衡。我照樣子學了幾次，終於學會了。
耶，我成功啦！
我成功了六年級作文 篇3
成功這個詞對於我來説，十分耀眼，每個人都對自己一點小的成功十分激動。更何況較大的成功了。
上學期，期末考試的前幾天，爸爸答應我和弟弟：只要弟弟考進全班前十名，爸爸就給弟弟給獎勵；而我呢，學習成績比弟弟好，所以爸爸給我定的目標非常高——超過全班第一名，換句話説是要我考全班第一名。
剛開始，我覺得這個目標有點太遙遠，因為我三年級的時候就一直沒有超過我們班第一名。
幾天之後，我開始覺得這個目標其實並不遙遠，因為我的學習成績一般都在第二名或第三名上，我相信，只要我比之前更努力的話，我就一定會超過她。
緊張的一天，終於來了，那天，伴隨着緊張的氣氛，一場考試結束了，在老師閲卷的那幾天，我在家裏也是倍受煎熬的，考不好，不僅會失去獎勵，還會被爸媽罵一頓；考的好的話，那就萬事大吉了。
考試的成績下來了，我的三門科都在九十五分以上，確實很不錯，更讓人激動的是，我竟然比全班第一名還高一分，當時，甭提我多高興了。
雖然我比她僅僅高了一分，但是我為這一分努力了，説明我還是進步了，要不然那些高考的人怎麼考不上大學呢，還不是因為那一分，甚至零點五分呢。
成功，來之不易；成功，需要我們去努力，只要我們儘自己最大的努力，就一定會成功。
我成功了六年級作文 篇4
成功像是一朵棉花糖，融在嘴裏，流進心裏；成功像是一盞星光，把甜蜜的夢點亮；成功像是一種甜品，讓人品嚐後回味無窮;有一天我也品嚐到了成功的喜悦。
有一天我放學回到了家，打開書包，拿出作業，這些題我都會，我不禁沾沾自喜。可是當我做到最後一題時我的筆停住了，這道題我沒見過，怎麼辦？我開始犯了難，突然妹妹看到我緊皺眉頭，知道我碰到了難題，就對我説：“你可以查電腦做題呀。”對啊，我突然像抓住了救命稻草一樣，我急忙打開了電腦，當離答案近在咫尺時，我愣了一下，腦海裏彷彿有兩個人在説話，一個在説:“殷思琪你不應該這樣做。”另一個説：“沒事的，反正老師也不知道。”我的腦子裏像一窩蜂一樣好吵。這時，媽媽抓住我的手，語重心長的對我説：“假如你違背了誠實，用抄來解決問題，你這道題最終還是會不理解，那你為什麼要做它呢？”“我知道了。”我對媽媽説。我放下鼠標，知道了錯誤，回到書桌重新做起題來，我的驗算紙被我畫的沒有一塊空地，直到傍晚，媽媽叫我吃飯，我也沒有聽見。皇天不負苦心人，解了一個小時，終於成功了。我開心得跳了起來，一直喊：“我成功啦，我成功啦。”這時才感到肚子餓了，媽媽端來香噴噴的飯菜，我吃着飯感覺到飯好甜，菜好香。
通過這件事，我知道了只要有恆心沒有什麼是不可能的，只要功夫深鐵杵磨成針。
我成功了六年級作文 篇5
小時候，我想要一個鐵甲小寶玩具，便纏着爸爸給我買，爸爸忍不住我的軟磨硬泡，終於開腔了，他説：“你想買玩具，必須做對一道智力題。”“行！一言為定！”
爸爸問：“三隻兔子生兒子，每隻生三隻，生下的每隻又生三隻，就這樣生了十代，問共有兔子多少隻？”我沉思片刻後，趕忙拿起筆來算，可是一連算了幾十遍，也沒有算出結果來，這下可糟了，眼看願望就要泡湯了……
我正在冥思苦想，突然有了思路。前些日子，電視裏不是放了一道“三個人每人生三個兒子，生下的每人又生三個，就這樣生了百代後，共有多少人？”的難題嗎？難道我就不能用畫圖的`方法解答爸爸的那道題嗎？於是，我畫出部分圖形，找出規律，終於攻克了這道難題。
下午，爸爸從外面回來時，我高興的把結果告訴他，爸爸大吃一驚：“你是怎麼算出來的？”我神祕地説：“我用了一個妙辦法呢！”我得意地把計算方法一五一十地講給爸爸聽，爸爸聽後笑眯眯的點頭認輸了。
我終於靠自己的努力如願以償的得到了鐵甲小寶中布達的玩具。
我成功了六年級作文 篇6
太陽穿着七色的長袍，灑下一縷又一縷的陽光，鳥兒在枝頭上用清脆的聲音唱着歡快的歌兒。
小區的花園裏有一個六七歲的小女孩在放風箏，風箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風箏飛起來。那個小女孩是誰？沒錯，就是小時候的我。
那時，正是快到秋天的時候，涼爽的風會時不時地吹來，媽媽告訴我：“只要有風的時候，風箏就會飛起來。”
那時的我正想放風箏，聽見媽媽這麼説，我的心裏便升起了一個想法，爸爸媽媽下午沒時間陪我放風箏，我自己到小區的花園裏去放。下午的太陽很温暖很舒服，鳥的歌聲時不時響起，也不知道，風是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風吹來，一會兒清爽，一會兒又不知去向了。
我來到了小區的花園裏，周圍的樹又高又粗壯，拿着風箏的我一邊等待風的到來，一邊準備着。終於，風被我等來了，我抓着風的手一邊把風箏放出去，一邊拉着風箏的線跑起來，正高興了一會，但風箏又落了下來。
別放棄，再放一次説不定就飛起來了呢。我一邊想着，一邊準備等風過來。我一手抓着風箏，一手拉着風箏線，嗯！萬事俱備，只欠東風。又一陣清涼的風吹來，我吹到了風，撒腿就跑，邊跑邊把風箏放起來了，風箏又一次飛了起來，太棒了！風箏又飛起來了！我正高興着，風箏又落了下來，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來兩次的風箏。
汗水大顆大顆地往下掉着，望了望拿在手裏的風箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風箏就走，風也來的準時，我又跑了起來，汗水浸了頭髮，我也不去管，風箏又飛了起來，這一次，風箏飛得高高的，也沒有落下來，我高興地拉着風箏，跑着，笑着，一種成功的喜悦湧上心頭。
太陽下山了，我也要回家了，鳥兒好像也不再唱歌了。我依依不捨地收起我好不容易放起的風箏。夕陽也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……
