對着幹六年級作文

對着幹六年級作文1

“左手，右手，左手，右手。”聽，這是什麼聲音呢？原來是張老師正在帶領同學們，玩着一個“對着幹”的遊戲呢！對着幹？什麼是對着幹？我疑惑不解的想着。原來是一個人指揮着，我們聽着他的指令反着幹啊！瞧，遊戲正式開始了。老師先示範了一次，她邊拍着腦門，一邊注視着我們，笑眯眯地説：“左手。”我們十分老實地舉起了左手，慌亂之中以掩耳盜鈴之速換了右手。之後，老師又微笑着，説：“右手。”同學們聽了，有的準確地高興地舉起左手；有的還是十分老實，老師説右手，他就聽着老師的命令舉起右手；還有的已經被耍得團團轉了，分不清左右手了。

示範完了，老師讓“指揮員”陳彬上來指揮我們這些小兵。只聽陳彬的眼睛咕嚕咕嚕地轉着，像一隻狡猾的狐狸似的，好像在想着什麼鬼點子。我們的長官重複地説着：“左手，右手，左手，右手。”不過這些小命令對我們根本不起作用，小兵們成功地衝過了第一關。陳彬長官見我們沒有上當，又動起了歪腦筋，他一下子變得十分安靜，同學們也變得鴉雀無聲，過了一會兒，我們放鬆了警惕，長官忽然來了一句：“左手打右臉。”大家一時沒反應過來，“刷”地一聲，用左手狠狠地打了右臉。接着他又説了一句：“右手打左臉。”我們都恍然大悟，常夢娣已經被整得只好用雙手捧着那黑裏透紅的臉蛋，好像在説：“哼哼！這下看你怎麼辦。”長官重複着前兩句話，他把我們整得不亦樂乎。同學們早已經左右不停地亂拍臉了，“吃”的一聲，大家捧着肚子哈哈大笑了。我們的笑聲響徹雲霄，這個遊戲不但好玩，有趣，還考驗了我們的反應能力。

對着幹六年級作文2

老媽出生江南，長得小巧玲瓏，説起話來也不急不慢的，看起來是個名副其實的'江南女子。可你別被她的表面現象所迷惑。她對我的學習可嚴啦。老媽的文化不高，卻很羨慕那些有知識有文化的人，所以我就成了她的“替罪羊”——她把所有的希望都寄託在我身上，從我的名字（李治宇）就可以看出。

可我偏不吃她這一套。想扼殺我幸福的童年，哼，沒門！這不才放學，一進家門，我就想美美地“飽餐”一頓，我捧起一大堆零食，可還沒吃上幾口，老媽就發號施令了“別吃了，馬上就要吃晚飯了，趕快抓緊時間寫作業。”看到老媽那張繃緊的臉，我只得氣呼呼地放下我那心愛的美食了，慢吞吞地把作業本從書包裏“拖”出來，趁她老人家在廚房燒飯，我有意翻翻漫畫書、拆拆手上的鋼筆，要不就乾脆把筆頭放在嘴裏啃啃……她一頓豐盛的晚飯燒好了，可我的作業本上卻只留下我一兩行“傑作”，氣得她直跺腳，可我卻暗地裏高興。

和老媽對着幹，我還有更絕的高招。當老媽數落我這沒做好，那沒做對的時候，我就乾脆跑到廁所，拿着我心愛的課外書往馬桶上一坐就是半小時，任憑她怎麼敲門，回答她的就是“老媽，等一會兒啊，我還沒有上完呢！”聽到老媽在門外急得大叫“小兔崽子，你快出來寫作業呀，要不今晚又不知要寫到幾點……”我心裏可高興了。可是我卻不知道這樣和老媽對着幹要付出慘痛的代價的。由於長期和老媽對幹，我的成績一落千丈，我的區三好沒有了，學委也撤了，同學們也向我投來了異樣的目光……指導老師：張曉

對着幹六年級作文3

這節課我們要玩的這個遊戲，恰恰與要求相反，遊戲的名字就叫做“對着幹”。

我們的規則很簡單，就是老師説什麼都要與老師對着幹或者反着説，輸的人要講一個笑話，遊戲開始後老師出其不意的説了一句，“舉起左手”，同學們都反應迅速，馬上舉起右手。老師接着又説了一句，“左手摸右腿”，這下大家都不知道怎麼做，過了一會兒，大家才反應過來怎麼做。

接下來老師讓我們用口頭來表達——反着説。遊戲規則就是把聽到的句子，反着説出來。遊戲開始了，老師先説了幾個十分簡單的成語。慢慢的，老師開始説一些簡單的話，可是簡單的話，反過來説就出了笑話，比如老師説“我吃菜”，大家很快地説出來“菜吃我”，説完以後，大家都大笑起來。還有一次，老師説了一句“霸王是我”，有一個反應很快的同學，脱口而出“我是王八”。話剛從他口中説出來，老師就哈哈大笑起來，我們也恍然大悟，跟着笑了起來。還有一次，老師説“清晨我上馬”，這一次大家異口同聲地説“馬上我成親”。老師和我們一起笑了出來。

遊戲結束了，可大家還沉浸在遊戲的歡樂中。