關於向日葵六年級作文彙總7篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的向日葵六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

向日葵六年級作文 篇1

生命本是一場漂泊的漫旅，遇見了誰，都是一個美麗的意外。意外是常有，皆是來去匆匆，真正能陪自己走下去的沒有幾個。漫漫人生路，是靠自己去走的，太多的期待和依賴，換來滿身傷痕的只有自己。

在活得很累的時候，才會發現，自己居然不是自己生活的真正理由。其實生活是自己的，真不應該只活給誰來看。你笑，別人全當看喜樂劇。你哭，別人也沒有理由在意你流淚的究竟是左眼還是右眼。眾生芸芸，一人難合千人意，你總有被人挑剔的理由。傻傻回首，感歎，何苦要為難自己？

要清楚地知道，真正能讀懂自己的，不是別人而是自己心靈的聲音。一個人走在黑暗的夜裏，沒有恐懼，看不見外界的紛擾，開始看清自己。偶爾，自己也無法清醒認清自己是誰，但時間和冷靜總能撥開迷茫。生活的路在延長，學會自己給自己療傷，學會好好愛自己。面對傷痛，懂你的人自然會幫你分擔，或者不問理由靜靜地站在你身旁。不懂你的人，除了覺得你不正常，不會再做其他的事情。當有人説你變了的時候，不過是因為你不再按他們習慣的方式生活罷了。與其博取他人的憐憫不如學會愛惜自己。

黑夜裏，你可以淚雙流，但在陽光下，你必須微笑。你不會知道，誰會愛上你的笑容，亦不知，誰會因你的蹙眉無法釋懷。不傷害愛你的人，不附和那些所謂的是是非非。完美都不美，我們都虛偽，別讓你的好，變成一種罪。

生活是酷我音樂盒上的播放列表，可以包羅所有的歌，擁有每天唱不完的喜怒哀樂。不停流淌着的旋律是生活起起落落的標籤。學會放下該放下的，比如喜歡卻無法得逞的事物和人。記住該記住的，比如別人不經意間給的温柔。某天，你會發現生活原來可以因不在意而活出個陽光明媚的日子。當生活歸於平淡，一個人走在路上，風起時，吹下樹上碎花點滴的詩意，留在發間……已經是不可多得的'幸福！

須知，人不是物品，不需要何時何地都得陳列在他人面前，供他人一覽無遺。留一點空間來屬於自己，快樂或憂傷時，把自己的靈魂安置在自己的這一片純淨的空間，讓時間和智慧繼續綻放快樂或慰藉心傷。能捂熱自己心房的人，最終還是隻有自己。太陽每天都是新的，何苦要為昨夜的淚，去弄濕今天的陽光？像向日葵般，靜靜等待陽光~前一晚的悲傷，被陽光的温度融化殆盡。

電影裏不真實的美好場景，無疑成了內心最熱切的盼望。總是會不由自主的期待那麼一個人，能將自己解救。殊不知，我們不是公主，等不來王子。我們不是孫悟空，等不來唐僧。我們不是神，總有失落難過甚至低潮的時候，但我們可以像向日葵一樣去生活，等着温暖的陽光。心中有陽光，處處皆陽光~

像向日葵一樣活着，無論黑夜多長，無論烏雲多濃密，它們總相信，有一道光會穿透天空，他們始終相信陽光會灑滿一地，迎來它們最好的年華~~~繼而，開始逐夢的旅程！

貴州黔東南凱裏市凱里四小六年級:吳璇茈

向日葵六年級作文 篇2

我小時候，最喜歡向日葵了，我也稱是我的幸運花。

向日葵別名太陽花，面孔一直向着太陽，所以就稱作為太陽花啦。向日葵花語為愛慕、光輝、高傲之意，仰慕、凝視着你。温暖，耐旱，能產果實葵花籽。原產北美洲，世界各地均有栽培。

現在我來給大家介紹一下向日葵吧：向日葵高1。0～3。5米，對於雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多稜角，被白色粗硬毛。葉通常互生，心狀卵形或卵圓形，先端鋭突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長柄。頭狀花序，極大，直徑10~30釐米，單生於莖頂或枝端，常下傾。總苞片多層，葉質，覆瓦狀排列，被長硬毛，夏季開花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結實。花序中部為兩性的管狀花，棕色或紫色，結實。瘦果，倒卵形或卵狀長圓形，稍扁壓，果皮木質化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。性喜温暖，耐旱。原產北美洲，世界各地均有栽培。

我喜歡向日葵不是因為他的外表漂亮，而是它的果實。它的果實就是我們品嚐所吃的香瓜子兒，香香的，美味極了。

這就是我最喜歡的太陽花，不對、不對是向日葵。

向日葵六年級作文 篇3

有一年春天，我種過一次向日葵，從中我獲得了一個深刻的啟示。

那一次我把向日葵的種子種在一個很小的花盆中，我種上種子後馬上澆了一大瓶水，然後心急地等待着種子的發芽。五、六天後，終於在我的苦苦等待下向日葵發芽了，接下來我發現向日葵每一天都有一些小變化，長高，可不見長粗。

有一天，向日葵開始長花了。媽媽説那花開大後就是向日葵的花盤，可我覺得很奇怪，怎麼這麼矮（大約只有30釐米高）而且莖也很細，這就開花啦？與我印象中的一點也不同。更何況再過了三四天後，它竟悄悄地蔫了，接下去無論我怎麼澆水，呼喚它，可它還是枯萎了。

我傷心極了。媽媽勸我説：“你不要只顧傷心，而應好好想想你種的向日葵長不高，長不粗又這麼快枯萎的原因。”是什麼原因呢？媽媽幫我一起找原因。我後來明白了，原來最根本的原因是我的花盆太小，盆小，土就少，向日葵的根就扎不深，扎不牢，沒有足夠的營養供給。這下使我明白了生存環境的重要性。那些因沒條件而上不了學的孩子們，他們或許明天會成為參天大樹，可因沒有土壤讓他們成長，他們就只能早早輟學。比起他們，我們是在肥沃的土壤中成長，所以我們要珍惜眼前優越的學習環境，好好學習，茁壯成長，爭取明天實現自己的理想，開花結果。

向日葵六年級作文 篇4

我家的小花壇裏種着幾棵向日葵。

到了向日葵開花那一天，我很高興，沒想到第一次種向日葵就能開花。於是，我每天放學回家，都去給它澆水。漸漸的，我發現它的花盤好像每次看方向都不一樣。這是怎麼回事？我在心裏畫了一個大大的問號。連續幾天，我一有時間就去看它。連續的觀察使我揭開了謎底：向日葵的花盤是跟着太陽轉的。

這個發現，讓我產生了一個想法：既然向日葵是跟着太陽轉的，那就可以根據它的特點，發明一種機器，能隨時辨別出方向。

這個機器的外形是一朵小小的“向日葵”。至於開關，就在花盤後面，只要一按，它就會自動變成一個小圓，很方便。花莖上有四片葉子，上面分別寫着“東、南、西、北”四個字。如果想確認哪一個方向，只要把對應的葉子往下一拉，向日葵的花盤就會轉到那個方向，並向那個方向發出一道光，這樣，不會認方向的人也會認了。現在，人們都講究環保，所以，我還要讓這種機器在晴天能吸收太陽能，雨天則吸收雨水作動力。

與現在的指南針相比，這種機器永遠不會受磁場的干擾，即使放在磁鐵旁邊也沒事。有了它，人們就再也不會迷路了。你説方便嗎？

大自然是一個無窮的寶庫，還有很多動、植物，它們都是人類最好的老師，只要善於觀察，就一定會有所發現、有所發明！

向日葵六年級作文 篇5

温暖的陽光穿梭於微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，瀰漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的身影。

若雪是小時候鄰居家的孩子，但因為天生體弱多病，很少去學校，所以沒什麼朋友，不過也正是因為這樣，我才能成為她唯一的朋友吧。若雪喜歡向日葵，但她卻從不告訴我為什麼，為此讓我鬱悶了許久。

若雪熱愛音樂，並且拉得一手好琴，她説等她的病好了，她就帶着小提琴環遊世界，讓更多的人感受的音樂的美好。她每天都這樣説着，我也不厭其煩的聽着。可是到最後我開始煩了，那是第一次，同樣也是最後一次。

那天的我心情沒來由的很不好，去找若雪的時候，聽着一成不變的夢想了，我向她説了一句連自己都後悔的話“這種夢想根本就不可能實現吧！若雪，你還是想想現在吧！”説完，自己也怔了一下，轉頭看到若雪震驚的面容。但説出的話就如潑出去的水，是無法收回的。“那你呢，總比連夢都沒有的你好吧，總比活在陰影中的你好吧！”那一刻，我無法在控制自己的情緒，因為我們兩個人，都觸碰了彼此的禁忌。友誼就因為這樣，斷絕了。

後來我再也沒有見到過她，因為後來我搬家了。我有想過向她説一聲對不起，但那時她已沉浸在茫茫人海當中，無論怎麼找也找不到了。最後一次見到她是在信裏，我回家鄉遊玩時，碰到了當年的班主任，他説若雪讓他把這封信交給我。那時我才知道為什麼我怎樣找都找不到若雪的原因了，因為她在我搬家的那一天，因病離世。在信中她寫了許多我想對她説的話，但唯有一句讓我淚流不止。

‘我喜歡向日葵，是因為他能夠追隨屬於自己的陽光，所以我也要追隨自己的夢想。夢想或許遙不可及，但努力了，總會有收穫的’

是的，我們都是堅強倔強的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。

向日葵六年級作文 篇6

我曾在一次旅行時去參加過一個專門生產葵花籽的莊園，這個莊園在當地也算少有名氣，前來參觀的人洛則不絕，顯然是想一睹向日葵的風采。

那還是一個熾熱如炎的下午，人倒不是很多，一進去便見一片金黃呈現在眼前，彷彿一片遼闊而平靜的麥田，讓人的心神情不自禁一陣恍惚。湊近些細看，又是另一番風味——一枝枝向日葵似是披上金燦燦的外衣，微風襲來，便彷彿金色的波濤般柔和地流動着，顯得楚楚動人。

過了一會兒，我才從這種難以言喻的震撼中回過神來，痴痴的眼神恢復了正常。這時我開始注意到，在無數的向日葵中還有一個老人。

澆水，除草等繁雜的動作在他手中好像成了一門藝術，一氣呵成。只見老人一會兒彎下腰，一會兒又不緊不慢地直起身，看起來似乎很累而無趣，但是老人飽經風霜的臉上卻流露着一種滿足，享受的滋味。

我目不轉睛地注視着老人幹活兒。突然我驚訝地發現——大多數向日葵是耷拉着腦袋的，並非我想象中的昂首挺胸。

我有些不解，自言自語道：“怎麼都低着頭的！”

“嗯？”老人聽到了，回頭瞥了我一眼，然後起身對我説。“當然是低着頭的！”

老人繼續説：“如果它不低着頭，它就會死啦！”

“就像那邊那個，那隻向日葵一直抬着腦袋，現在已經枯萎了，就連籽都爛了。”老人説着，指了指不遠處的一個枯萎的向日葵。

我恍然大悟。是啊，有的時候往往知難而退，才能繼續生存，等待新的轉機；面對執意抬頭前進，將會被自己的固執給推入深淵。

做人亦是如此。有時候低頭不是懦弱，不是無能，而是睿智，一種智者的選擇。要像向日葵一樣，學會短暫的低頭，最後再厚積薄發，煥出勃勃生機。

向日葵六年級作文 篇7

媽媽給我買了一盆向日葵，這盆向日葵中有兩個花盆，就像一對親密的小姐妹。它的花芯是棕色的，外面包圍着黃色的花瓣，像一隻金燦燦的太陽。

清早，東方露出了魚肚白，向日葵的花瓣朝着東邊，像一位小姑娘正遙望遠方。中午，豔陽高照，向日葵的“笑臉”仰望着天空，彷彿在對太陽公公説：“太陽公公，曬太陽太舒服了！”夕陽西下，向日葵的花盤朝着西邊，一陣風拂過，這時小姐妹搖來擺去，似乎在向我們招手呢！

可是，問題來了：為什麼向日葵的花盤永遠跟着太陽轉呢？我查閲了資料，原來，向日葵的莖裏有一種生長素，這種生長素害怕陽光，它一見陽光就到背光的側面躲起來，這樣，向日葵的花盤恰好就對着太陽。向日葵吸收陽光，轉化成養分，給向日葵籽提供充足的營養。

我家對面的屋頂上安放着許多朝南面放的太陽能熱水器。通過觀察向日葵，讓我想到只要發明了能像向日葵的花盤一樣，跟着太陽轉的太陽能收集器，就能收集到更多的熱量。這樣，熱水器就不一定朝南放了。這種能旋轉的太陽能收集器可以設計成碗形的，平板形的，每個人可以根據自己的需求來定。

向日葵是美麗動人的，大自然是五彩繽紛的，我從向日葵身上得到啟示。向日葵真是我們的好老師！