【必備】九年級作文500字彙編五篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的九年級作文500字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級作文500字 篇1
心中有話對您説，媽媽。
心中有話對您説，這些話我已想了無數遍，在我心中想了又想，在腦海裏繞了又繞，可每次都決定好要説出來口時又咽了下去，反反覆覆了無數遍都是這樣，趁着這次寫作文就把想對您説的話寫了下來，希望有一天您能看到。
在生活中，您沒能在身邊陪我，而每次遇到挫折或打擊都想把它們統統講出來告訴您，讓您安慰我，呵護我。可現實並不是這樣，並不如我所願，可能人生就是這樣，往往面臨之殘酷和不忍；但我學會接受，因為我需要理解您，現在的您不知是在忙碌的工作還是已經疲倦了，您做的這一切不都是為了我們嗎？
在學習上，您總是希望我加把勁考上高中，一次又一次的苦口婆心的勸着我，而每一次與您的交談我都銘記在心。您總是叫我不要貪玩，不要上網，晚上沒事時可以拿出書來看看……這些，那些都是您一次次對我説的話，我都記着，想着。您希望我考上高中，因為這是我以後的人生希望，我知道您是對我好為我擔心，但我何嘗不是這樣想，因為我還不想結束自己的學習過生涯。這樣我也只有儘自己最大的努力，希望在高考錄取書上有我的一名。
在生活上，在學習上，這一切的一切，您都在幫助我，鼓勵我，問候我，您問我的這樣那樣多的已經數不清，雖然您沒在我的身邊，但簡單的一句問候，讓我明白了您的心，讓我感受到了無微不至的關懷，讓我知道自己的背後還有一股力量在支持我……
您對我的關照，是不能報答得了的，但在最後還是想對您説：“謝謝您，媽媽，生活不要太苦太累，多注意自己的身體，祝您工作順利！”
九年級作文500字 篇2
成功之路曲折繞遠，此乃繞行者的智慧。
何以成功？秉從一條道路，披荊斬棘，得以達到預期的目的，書上所言，太過輕巧。何以過千山，渡萬萬難？人生數十春秋，多少人能秉從最初的道路排除萬難到達成功的彼岸？
繞行罷。
這是成功者的智慧。通往成功存千千種方向萬萬條道路，繞行，並非退縮與膽怯，擇正道，最適合的道路，是一種能力。
昔日的船王，辛苦打拼至不惑之年，仍是一個無人問津的小階層，離夢想中的船王和船隊仍遙不可及，在眾人都守在崗位上拼命攢錢時，他選擇了繞道，辛苦打拼多年無果，他放棄了攢錢，而成功説服了一家銀行借款買了一艘貨輪改為油輪，既而幾次這般，他擁有了龐大的船隊，並用收益還清債務，成為歐洲叱吒風雲的船王。
如若沒有當年的“繞行”，豈有今日的船王？繞行何不亦是一種前行的方式？
樹木立於天地之間，參天大樹，那生活在赤壁灘紮根於貧瘠土地的沙棗，它的根系曲折、參差，柔嫩的根毛區躲開了堅硬的砂石和沙礫，萬物皆有靈，它選擇繞行。若被某一塊不可洞穿的巖石阻擋根尖的去路而停滯不前，何來今日成片的枝橫雲端，葉拍蒼天？
繞行是一種智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上，我們會迎接風浪、暗礁和不可預測的危險，繞行，避開暗礁和淺灘，才不至於夢想的船隻沉淪或擱淺。
這是眾多成功者的智慧，春秋戰國時期遊於各國之間的遊説學者，亦深感其道，不滯留於一個君王苦苦掙扎，而是找尋一個真正常識自己的君王，尋良處棲身。
漫漫長路，繞行罷！繞行，亦是前進的另一種形式，通往成功的另一條途徑。
最適合的即為至道，誠哉斯言！擇最適合的道路而行，即為繞行者的智慧。
繞行罷！
九年級作文500字 篇3
時間如同白駒過隙。此時木子已經大學畢業了，自己創立了一家公司，也算做是小有成就的高富帥了。而紫芝仍舊在讀大四。仍舊把離岸奉為男神，不離不棄已經從中學追到大學了，快整整10年了吧，情深依舊。兮兮作為鐵血閨密早已認命了，對這熊孩子能追這麼久也是佩服至極。可惜啊可惜！她的男神離岸還是不認識她。即使紫芝在離岸後援團隊擔任元老級別，可是還不能與離岸取得聯繫，畢竟粉絲太多了。
紫芝媽常常很是不安，對着沉迷明星的紫芝碎碎念：“紫芝啊，再怎麼説你也不小了，今年都23了。你還在追那個啥子明星啊？你該談男朋友啦，媽我也不是封建的人，只要你不影響學習，談戀愛沒關係的。問題是你追那個啥子明星是準備孤獨終老了是不？你不着急我看着着急啊！我也不是反對你追明星，但是你自己掂量掂量，你確定你能跟那個明星在一起？別做白日夢啦！”紫芝每次看到老媽開始吐槽模式就會下意識的拿起耳機學唱離岸最近新發的歌曲，自動屏蔽掉旁邊的任何聲音。紫芝媽看到後，給氣的差點就拿起掃帚打過去，紫芝爸趕緊拉住開始勸……
“誰會愛上誰的美？誰又會為誰憔悴？美麗的櫻花又為誰凋謝？
還記得當時我們年少輕狂，百花齊放，你立於其中，美的.那麼不可方物。
還記得當初我們年少輕狂，花香瀰漫，我回眸一看，驚豔如我，愛慕於你……”
在紫芝媽被拖走後，紫芝房間裏隱隱約約傳出了歌聲。紫芝望着整個房間關於男神的一切，滿是愛戀……
（阿勒？應該沒有人看吧。這小説我是隨筆的，所以我在思考結局要不要弄個悲劇？對了，那首歌是我自創的，目前我就想出了這麼多歌詞。發呆。雖然小説名叫做青梅竹馬，但我不知道要不要讓他們兩個在一起？得過且過咯！）
九年級作文500字 篇4
問心，心曾訴，今生再無緣，只願來生見你，再續前緣。
問伊為何人憔悴，霜飛月冷臘月寒。古天凡人間，伊知我心，揚娟浮顏，春光煥雪。窗月寒，月影晰。
問伊消得人憔悴，孤袖一隻蠟，只願情深意更深，落花殘雪，煙裊荼靡。
那一年，風蕭蕭兮。離別時，易水寒兮。你一去，不復反兮；獨留我，望穿腸兮。
我盼，闌珊處，巧笑倩兮；我願，回眸處，執子之手；我求，天涯邊，刻骨銘心；我祈，海角處，情不做古。
劍光下，情思綿綿，硃紅中，承諾連連，胭脂裏，佳人泣血，月光照，千里嬋娟。
寒月當空，冷思秋霜之哀傷。不覺夜已深，舉頭而望卻心之不樂，痛淚凌亂。高樓之上人影亂，我獨瞻眺，念千里之外，有我佳人，嚶嚶泣，等我良人歸。自別千日未回返。
我念，我思，我痛，我哀，相見時難，只願月兒寄我思念送佳人。分別亦難，我卻不願，佳人為我而悲，霜月為我而寒。
你在何處，而我在何處，還能否相見？分別並不痛，痛的卻是能否再見，相思折煞人，怕是來世無緣。轉眼獨上西樓，愁思鈎人，“寂寞梧桐深院鎖清秋”，不知你是否也是。
何哉？卻説天長地久。有天地共存，便有你我共存。
問心，心曾訴，今生再無緣，只願來生見你，再續前緣。
問心，心曾言，你我共存於天地間，愛，不曾離去，也將永不消逝。
九年級作文500字 篇5
歲月匆匆，讀九年級的我們已走進人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，請點行囊，會發現我們的行囊中多了一些東西——多了一些成熟，多了一份思考，多了一些寬容，多了一份行動……
我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。
九年級，我多了一份責任。
步入人生花季的我們，步入青春門檻的我們，已不再是當初那個只會依賴父母、依賴老師、依賴哥哥姐姐的小孩子了。
我們學會了自立自強，就意味着我們要承擔起一份責任。
在學校努力學習，按時完成老師佈置的作業，是我們的責任。有了這份責任，我們不再需要老師、父母每天在我們的耳邊叮嚀、囑咐，我們可以做到主動學習，而不是以前的被動學習。
同學、朋友之間，互相幫助，互相理解，真誠相待，寬容奮進，我們義不容辭。
在家庭，孝敬父母是我們的責任。父母賦予我們生命，哺育我們成長，他們在我們身上傾住了太多太多的心血，我們沒有理由不孝敬他們。為他們倒一杯水，為他們做一次早餐，為他們洗一次衣服，對他們説一句温暖的話，這些點點滴滴，都是我們孝敬父母的表現。
作為社會公民，我們“位卑未敢忘憂國”。作為這個國家的一員，我們有責任有義務關心國家事務，維護國家榮譽和利益。
九年級，我多了一份責任。你呢？
