精選高一成長作文彙編八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高一成長作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一成長作文 篇1
57分！一個鮮紅的分數撲向我的眼睛，這片觸目驚心的血紅色讓我的大腦像被狂轟濫炸了一番轟轟作響。
我不敢相信地翻了一遍又一遍試卷，班級、姓名、學號都沒錯，字跡也是我的，我終於強迫自己接受了這個事實——我的物理不及格。
我拖着沉重的腳，一步一步地走出了辦公室，捏着試卷的手微微出汗，我甚至可以想像得到當朋友們知道這個消息後驚恐的表情和關心的話語。我只想趕快離開這擁擠的人羣，逃到一個沒有人的地方。
我來到荷花池邊，終於下定決心，用微微顫抖的手按下了一串號碼，等待許久，電話終於通了。
我輕輕地叫了一聲：“媽媽。”
電話那頭似乎還沒有察覺出我的聲音的異樣，關切地問：“女兒，你下課了嗎？吃飯了沒？”
在聽到電話那頭熟悉又温暖的聲音後，我的眼淚終於決堤而下了：“媽媽，我的物理不及格。”
電話那頭一陣沉默後，説：“只是一場考試而已，你以後面對考試千千萬萬，只不過失手了一次，又不是再沒有拯救的機會了，你回去後認真分析為什麼會考到這個分數，努力改進就好了，行了，別哭了，哭並不能解決問題。”
“我知道了，我不會讓你失望的、”
“不是不讓我失望，是不要讓你自己失望，學習是你的事，只要做到問心無愧就足夠了”
我擦乾眼淚，忽然發現荷花池中的荷葉與蓮蓬在陽光的照耀下多美啊！我不就像這小蓮蓬一樣嗎？小時候，受到風吹雨打時可以躲在荷葉下，但如今我已經長大，要學會獨自承受風雨的洗禮，克服困難，頑強地在挫折與磨難中成長。
從那以後，我再也沒有向媽媽哭訴過成績不理想。自己做得不夠好，就要學會自己發現問題，自己改正缺點。我反而覺得我應該感謝那一次的不及格，是他讓我不畏挫折，屢敗屢戰。這讓我在後來競選部長失敗後仍保持着樂觀的心態。
在生活中經受住挫折的考驗，在挫折中成長，在挫折中重生，這是我在接下來的生命中對自己的要求。
高一成長作文 篇2
世間的風雨無常，不可以因為一場風雨把自己溺斃。
——題記
力排眾議，成就經典
當密特朗最終選擇貝聿銘時，整個巴黎大吃一驚。法國人目瞪口呆，甚至惱羞成怒：“怎麼讓一個華人來修我們最重要的建築，貝聿銘會毀了巴黎！”面對鋪天蓋地的職責和批評，貝聿銘頭腦依然十分清醒：“免不了旁人的批評，尤其看誰批評。有的人的批評是沒有價值的，有的人的批評你應該想一想，也許他説的話是正確的，可是大半還是靠自己。”最終貝聿銘用玻璃建成了透明金字塔，既充分考慮了採光，又可以透視盧浮宮的原有古建築風貌，使之成為世界建築史上一個耀眼的傑作，法國人因此接受了貝聿銘以及他的建築藝術，貝聿銘也因此獲得了密特朗總統授予的最高榮譽獎章。
在風雨中成長，面對批評，積極自省，最終收穫成功。
面對困境，樂觀堅強
霍金在北京科學會堂的學術報告剛剛結束，觀眾們還沉浸在他閃爍着思想火花的精彩絕倫的報告中。這時，一位年輕女記者走到這位大師面前，提出她的一個疑惑：“霍金先生，盧伽雷病已經將您永遠固定在輪椅上了，您難道沒有為自己失去太多而悲傷難過嗎？”這個問題顯然有些唐突和尖鋭，報台廳頓時鴉雀無聲。霍金臉上帶着微笑，用不太靈便的手艱難地敲着鍵盤，隨着合成器發出標準的倫敦音，屏上出現幾行字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思考，我有終生追求的理想，有我愛的和愛我的親人和朋友.......”驟然間，肅穆的會場再次響起如潮般的掌聲。
在風雨中成長，有着泥濘，濺在身上，即使不堪，仍然微笑。
沒有放棄，只有前進
Beyond樂隊主唱黃家駒在音樂中像是一個音樂“瘋子”，最早由Beyond自己出資製作專輯《再見理想》中，它是一副“獨坐在路邊街角/冷風吹醒/默默的陪伴我的孤影”的寂寥形象。他用與年齡不相稱的滄桑嗓音唱到：“只想吉他抱緊/訴出心酸/就在這刻想起往事。”音樂裏想得不到外界的落寞，迫於生計去發傳單推銷保險的勞頓，親友不予理睬的無助。儘管被迫流徙於地下，被媒體描述成混跡於街頭的麻煩製造者。黃家駒反擊道：“我們不介意別人怎麼看我們，我覺得自己很正常。”依然不放棄自己的理想，努力追求，終於使Beyond走向大舞台。
在風雨中，我們迎着風，雨打在臉上，沒有退縮，毅然前行，終於看見耀眼的光芒。
在人生的漫長路途中免不了受人排擠，要學會保持清醒頭腦，力排眾議，成就經典；面對困難，要樂觀堅強；要有着永不放棄，勇往直前的堅定信念。記得一句歌詞“那名叫歲月的苦茶，不好喝，依然，吞下它，這一路太多分岔，有甜也有辣，劃破石頭流的傷疤，不好看但我謝謝它。”
高一成長作文 篇3
不經歷風雨，怎能見彩虹？只有擁有真正膽量的勇士，才能奪得勝利的寶劍！成長也一樣需要勇氣，只有敢於邁出第一步，才能坐上通往勝利的船隻。
——題記
天空不會永遠是晴空萬里，大海總會有驚濤駭浪，道路也會有蜿蜒曲折，正如人生會有困境和失意，但是當暴風雨後的彩虹令你賞心悦目時，當你到達成功的彼岸後感到欣喜時，當你回望走過的坎坷路途時，你會發覺曾經的烏雲風浪坎坷並沒有想象中的那麼可怕，就會覺得自己是如此的堅強。
小學期間我是一個非常優秀的學生，我是附小唯一一個既考上吉首雅思學校又考入了永順一中的學生，我選擇了在永順一中就讀，但進入初中後，我叛逆了，不愛學習了，習慣也差了，我不得不跟隨着媽媽來到永順溪州中學讀書。
來到新班後，同學們像躲瘟疫一樣避着我，我也沒有可以説話的人，偶爾同學和我有了交往，他的家長就會到學校罵我，侮辱我，説我帶壞了他的孩子。面對別人的冷眼與嘲笑，記得剛開始我很憤怒。也極度自卑，我封閉了我自己，一度我曾想過要自殺，一直處於低迷之中，我失去了生活的勇氣，對學習也產生了厭倦之心，我覺得我的世界什麼時候都是灰色的。但慶幸的'是我遇到了很多好老師，特別是我的班主任周小菊老師和馬校長，班主任一直沒有嫌棄我，並沒有把我當成另類，把我和其他同學一樣要求着。馬校長也鼓勵我説這不是別人的錯，只有改變了自己才會被得到認可。有了老師和校長的信任和鼓勵，我不氣餒了，慢慢地我堅強地努力着。
在我的生活和學習中，更感謝我的媽媽爸爸的陪伴，爸媽教導我要寬容地對待別人，與人為善。他們常常幫助家鄉的父老鄉親，只要回到鄉下，那裏的人都對爸媽特別熱情。今年正月爸媽又給萬坪鎮碑立坪村一户發生火災的朱姓人家捐了兩千元錢，看到別人的那個感動啊，我也感動了，我的媽媽平常可是個非常節儉的人啊。爸媽用他們的行動感化着我。有一次爸媽帶着我到兩岔看望在永順一中就讀的貧困學生段正元，當時看到穿着破爛的他，我把自己的衣服脱下來給了他，把自己攢的零用錢也給了他。爸媽看到我的表現，他們開心的笑了。慢慢地我變了，我努力約束自己，遵守紀律，在班上我關心幫助同學，慢慢地我也有開心的時候了，煩惱少了很多，學習也進步了。
曾經多少次迎着冷眼與嘲笑，我從沒有放棄過心中的理想，我慶幸我沒有放棄，最終走出那可怕的低谷。上一次我被學校評為優秀學生。生活，我會積極地擁抱你，我會做一個正直善良的人，成為最好的自己！
高一成長作文 篇4
我們都在跌跌撞撞中成長，褪去稚嫩的外殼，換上華麗的衣裳，從此變成一個小大人模樣。走過花香滿徑成長路，我們都將不再迷茫。——題記
窗外，雨絲橫飛，真是有些沒完沒了。雨停後，踏出家門，在橋上百無聊賴地走着，毫無目的。橘黃色的街燈顯得格外温暖，不明白十五歲的花季意味着什麼，只覺身上的擔子愈發沉重，透不過氣來。
忽然，視線被前方五六歲的小女孩吸引：明朗純真的微笑，上揚的嘴角，穿着小公主裙，手中握着可能懇求了好久才買來的冰淇淋，開心得不能自已。
記憶被拉回六年前。當時，九歲的我，在樓下玩耍。騎着新買的自行車、嘴中含着繽紛的糖果，嘴角咧得無限大。身後夥伴的呼喊，使我好奇地回頭，卻忘記注意前方有人。一聲慘叫劃破天際，我才發現我已撞到前方的人。
我連忙下車，發現被我撞倒的人是與我同校不同班、身着鵝黃色連衣裙的女孩。她的膝蓋摔破了，磨掉了一層皮。我懷着惴惴不安的心情詢問：“你、你沒事吧？”她強忍着疼痛，露出兩個可愛的梨渦，笑着對我説：“沒關係，你也是我們小學的吧？看着面熟。”我點點頭。她言笑晏晏地對我説：“那我們交個朋友吧！”
從此以後，我家樓下總能聽見她喊我下樓的聲音，學校門口台階上也有我們倆小小的身影。她教我疊千紙鶴，我教她折愛心手工。我們一起騎着自行車，一起坐在滑板上頂着炎炎夏日，吃着五毛錢的冰棍，好不快活！
那時候，天很小，地很寬，最好的朋友就在身邊。後來的後來，我們也像大多數兒時小夥伴一樣漸漸失去了聯繫。時過境遷，現在的我已經想不起初次見她時嘴裏糖果的味道，只是記憶深處那股沁人心脾的香甜永記心田。
時光如棧橋，好的壞的都經過，青春成長，每一份相遇，都如日月星辰。經歷着世事，往事似一縷芬芳四溢的花朵，花的馨香瀰漫在空氣中，花香滿徑，許在心間，刻在光陰裏！
高一成長作文 篇5
幼小的稚鷹成為翱翔藍天的雄鷹是一種成長，一個人從年少無知到成熟也是一種成長，可成長的道路上經歷了許多挫折也只有我們自己知道。
5年級以前我什麼都不會，除了吃飯之類，其他的家務根本就別提了，全部都交給了媽媽，洗衣服、鞋子都是媽媽幫我洗的，對於那時的我來説，“世上只有媽媽好”，這句話被演繹得淋漓盡致。
“好”景不長，六年級我被父親強制送到寄宿學校寄讀。當時臉還帶着一絲稚嫩。在一個人生地不熟的地方我當時非常着急，不知該怎麼辦。啥都不會，只能硬着頭皮跟生活老師來到宿舍。他人很好，給予當時的我很多幫助。
很快來到這裏第二天，點起牀。當時我哪裏會適應，想賴牀，卻被其他舍友給吵醒了。穿上鞋子開始呆坐在牀上不知道要幹什麼。這時生活老師走進來看到我覺得很驚訝，便走進問我怎麼不把被子疊一下呢？我哪裏會疊被子這種“活”，於是我便羞紅得低下了頭説道：“老師我不會疊被子。”讓我意料之外的是老師並沒有生氣，且微笑着對我説：“哦，是這樣啊！那好，我教你疊。”
他教得非常認真，而我也非常用心在學，但就是疊不好。他臨走前拍拍我的肩膀説沒關係，多多練就能疊好了。我抬起頭看那張始終帶着微笑的臉。心裏流過一條暖流。老師走後我聽到有的同學在説我連被子都不會疊，真沒用。我也並沒有生氣，只是在練習疊被子。就這樣過了一個星期，我的被子疊得越來越好了，同學們也都對我豎起了大拇指。我第一次感覺到原來被人誇獎是那麼的美好。
於是就這樣在這裏生活了一個學期後回到家中，洗衣服，拖地，疊被子等等一些家務全都被我包了，媽媽説我長大了。我從她眼裏看到了一絲欣慰，那一刻我也覺得我長大了。
漸漸我也已經步入高中，如今的我臉上多了幾分成熟與剛毅。我並不只是年齡上的增長，更是心靈上的增長，也懂得會為母親着想。我想這就是那所謂的成長吧！
高一成長作文 篇6
有人説，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛戀。我説，有一種滋味，叫做成長的滋味。
成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房裏翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有鹹，它是人生的縮影。
酸，成長的味道是酸的
成長中每個人都接受過的。如當受到老師批評時；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時候委屈了，總會有個依靠，到父母那裏撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去面對。成長中，酸也伴隨着長大，悄悄地不再讓人心酸，好像離我們遠去了。
苦，成長的味道
就像熱騰騰的咖啡一下喝到口中，嚥下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進而彌散到心靈深處，那種滋味真的如同現在的日子：雖苦但卻領略了生活，在苦澀的學習生涯中品味着生活的百態，尋找自己未來的夢！真正讓我認為這兩種事物具有相通之處的原因在於：咖啡用心煮，美妙的心情才會盪漾於心中；學習，用心體會，用心感悟，用心交流，鮮花才會在泥濘的道路上綻放！
有人説小升初滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在開往初中列車上的同學總是誇大自己的痛苦，為什麼不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛鍊，早日成熟呢？失去的天真回不來，得到的成熟揮不去，小學生活的軌跡就是這樣清晰而有痕！
也許小學的日子是苦澀、是鹹味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢想和激情的我們，內心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最後時刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對初三，我們只有戰鬥在風口浪尖才能感受到最愜意的快感！
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就必須面對，並且克服這些困難，使心恢復以往的狀態。
甜，成長的味道是甜的
這是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悦，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長中的甜。小時候，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠着別人的給予。因此，長大的甜更令人嚮往，而小時候的甜則令人懷念。
陽光總在風雨後：不經歷風雨，怎能見彩虹？這時，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴裏説出，沒有任何站着説話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、鹹、苦之後，我嚐到了最終的滋味——甜，比蜜糖還要濃的甜。或許，這就是成長真正，也是最本質的滋味——甜。
成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與瞭解。也才能知道自己是否長大了，懂事了……
看完作品，記得打分哦：很差差還行好很好很好收藏到作文集
高一成長作文 篇7
冷風像鞭子似地抽在我的臉上，感覺生辣辣地疼，而我卻依然毫不畏懼地繼續向前跑着。煙火從地平線衝向天空，在頭頂上好幾百米的地方“砰”一聲炸開，最後以最絢麗的顏色消失在黑夜中……
期末考試的成績又是一落千丈，都不知道那幾張試卷上滴落了多少辛酸之淚！大過年的，被父母遺棄在家裏演算着數學題，大腦被無聊的函數、亂七八糟的根式、冰冷的幾何所佔領，整個人簡直是一頭霧水，都不知道如何呼吸生存！怎麼會有心情來演算數學題呢？
還是出去走走吧！
外面的人真是少，沒有以前的車水馬龍、絡繹不絕。街道顯得有些清冷，遠處是霓虹點綴的夜幕，腳下是被一盞盞路燈司職的橘黃。影子從前面轉到後面，越來越長，越變越淡，快要消失的時候又跳回前面，循環往復，周而復始。在這樣冰凍三尺的寒夜裏，總覺得自己像是一具凍滿冰渣的屍體，關節僵死地開合，血液半固化地流動。
坐在街心廣場某一黑色的角落裏，只能看到遠處有煙火綻放。
紅色，黃色，橙色，綠色，紫色……
怎麼能這麼頹廢？從未感覺到過的失敗感，在身體裏擴散開來，換做淚水從眼眶溢出來。
靠在冰冷堅硬的長椅上，喉嚨被大口呼吸的冷風吹得發不出聲音來，只有淚水大顆大顆地從臉上滾落。滾燙的眼淚，是身體裏唯一有着温度的部分。
可是眼淚在臉上停留片刻，就化成冰渣，粘在臉上，縱橫開合，從表向裏固化，結冰，扎進皮膚落地生根。
反思着這次期末考試，總結着自己的失誤，輕輕地告訴自己：坐在這裏哭有什麼用？哭只能代表自己懦弱。就算為了不讓淚水在臉上結冰濕冷得刺骨也好，不能哭。我要堅強！下個學期一定要好好學習，開始衝刺了！
手腳都凍僵了，但還是起身朝家的方向跑去。這些無法抵抗的寒冷，終將過去，一直不停地告訴自己，前面就是温暖的房間，雖然沒有人等自己，可是還有暖和的空氣以及絢麗的焰火在我心裏醖釀成美麗的心願，一切都會好起來，只要我足夠地堅強！那時的我堅定了信心，努力地推演着一道道繁瑣的函數、幾何題，手中的筆一刻不停地飛舞着，一個個瑣碎的符號映在紙上，一個小小的錯誤出現了，而那張寫滿的紙卻毫不猶豫地被丟棄，一張新的草稿紙又出現在眼前，沒有停頓，小小的筆桿再次跳起舞蹈。
那個夜晚，在那個充滿了挫折與失敗的夜晚，似乎心靈得到了昇華，有了一絲明悟，每每回憶起來，似歡喜，似悲傷，似無助，在那個夜晚，我從一個遇到挫折只想着躲避，只想着逃避的懦弱男孩，成長為了一個懂得為了理想與希望奮鬥的男子漢了。是挫折讓我成長。
高一成長作文 篇8
認識了你，我才知道所謂君子之道；
認識了你，我才明白己所不欲，勿施於人的真理；
認識了你，我才瞭解學而不思則罔，思而不學則殆的至理真言。
你彷彿聖人一般，從天而降，衣袖輕拂，帶以爽人的智慧和傲人的才氣；微微低吟，就如同來自天際的夢囈，卻又發人深省而引人注意；輕捋雪白鬍須，微皺高高的眉頭，壯大的身軀，是嚴肅而睿智的化身。
你説，己所不欲，勿施於人。
一行淡淡的墨跡而已，我卻瞭然印入心底。當自私之意習習而來，它，便在第一時刻彈跳而出，警示着我的大腦。彷彿説着：為己所不欲者，必勿施於人！冥冥之間，你偉岸的背影便在我眼前回蕩，隱然刻在內心。於是便學你，微微含笑，那永遠都是我最岸然的神情。
衣衫履地，或是衣衫襤褸，你卻總是堅持要周遊列國，帶領着各位學子，顏回，子路，曾參你總是希望用自己的儒家學説打敗所有君主的倔強與固執。
於是你説：有朋自遠方來，不亦樂乎？
説這句話的時候，你定然在笑。從此這句話在千百年來都是友好的代言詞。每個人，都是朋友罷？每個朋友，都是懂得快樂的吧？你輕輕吟着。我便釋然地笑。於是學你，我總是很友好，轉而微笑便充溢了我的生活。嘴角微微上翹，露出幾顆潔白的牙齒。我聽到你説，對了！就這樣！然後對所有人，我都友好相待。樂觀，替代了所有。
微笑之間，你緩緩靠近，踏在青石板上。朦朧裏，你沉吟：學，而不思則罔；思，而不學則殆。
學習時，常會想起你的這句話。我反覆問自己，我學了嗎？我思了嗎？當自己迷惑地只知學習的時候，就輕輕坐在月下，靜靜思索。當被思索傷透腦筋的時候，我就打開書本，學習着。在學習中思考吧！你諄諄教誨着。在思考中學習吧！你循循善誘着。我在思海中暢遊，在書山中漫步。我輕輕地步向你，靜靜地學習你。
你總是穿着蓬鬆的布衣，儼然百姓。我總是默默地想：你的72賢弟子，該是幸福的吧？有這樣好的先生，何嘗不是件樂事？
風中有淡淡的茉莉花香味，還有野草不為人所知的幽香。夜空中的星宿一閃一閃，彷彿有約定似的，照亮前方。
恍惚之間，我彷彿聽見，一個聲音從地平線傳來：一起成長我彷彿看到，你高大的身影，那是我今生唯一的守候。
