有關高考作文600字集錦十篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高考作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文600字 篇1

如果真的有上帝，我要感激他！感激他在20xx年給我精神和肉體的折磨，正因為如此我獲得了人間最美的真情與摯愛，同時給了我一個心靈脩復與成長的時間；正因為如此，我與讀高三的女兒一起備戰高考，我們共同戰勝了她人生中的第一個挑戰，一起度過了一段非常難忘的歲月。

常言道：禍不單行。20xx年5月1日，這本是勞動者的節日，而我卻在這一天失去了作為勞動者的基本權利，“下崗”這個很傷痛的詞深深地烙在了我的生命中。這個打擊可以説讓我一向自豪的靈魂受到了一次震顫，緊接着身體出現了前所未有的潰退，肌體中的重要部件發生了嚴重的病變。手術讓我重新活了一次，在生命再次甦醒後，很多事開始淡漠退卻，很多事則開始昇華。看到老公和女兒在我的身邊守候，像呵護一個水晶瓶一樣悉心而又温柔，猛然間真正地意識到他們才是我生命中最寶貴的財富和幸福的資本。

望着女兒稚嫩的臉，我常常會有一種陌生感，特別是女兒那高大的身軀常讓我陷入茫然中：這是我的女兒嗎？她是怎麼長大的？17年裏我為女兒做了什麼？

手術後的我無法出去工作，唯一能做的事情就是做飯和料理家務，女兒正在步入緊張的備考階段，我便理所當然地成為了陪讀媽媽，和女兒一起度過了一段生命中最特別的日子。

最初的日子，我像一個機器人一樣，重複地做着平常的家務活。沒有電視看，沒有人可以説話，內心的孤獨可想而知。為了排解心中的孤寂，我開始寫日記。在那170天特別的日子裏，我和女兒之間發生了許多故事，也瞭解到一些高中學生的學習和生活的真實情況，我像一個局外人一樣把它真實地記錄下來，目的是見證孩子親歷高考磨難時的心理狀態，見證女兒是如何飛越高考努力實現自己的夢想，同時也把自己的一些做法和想法記下來，為的是對將來留一份珍貴的回憶和紀念，當然也不排除能對其他的考生和家長有一些啟發和幫助。

高考作文600字 篇2

善良、寬容是其微笑的源泉；包容、同情是其微笑的內藴；温婉、友善是其微笑的形式；理解、溝通、堅韌是其微笑的力量。

生活的磨難，猶如大浪淘沙，剩下的是金燦燦的美德。一個微笑，一片陽光，照耀温暖着家人、友人。

在人的喜怒哀樂等各種感情中，我認為最為神奇、最有魅力的，要數微笑了。

課堂上，我看到了老師那滿面的微笑，便從心底感覺到一股暖流傳遍全身，這一節課都會聽得津津有味，做起作業來也輕鬆十分；回到家中，第一眼看到的是爸爸、媽媽那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病時，醫生阿姨一邊為我治療，一邊微笑着同我談話，藥還未吃，我就覺得病痛一下子減輕了許多。微笑不但能給人以力量，給人以幸福，還能使人與人之間友好相處。

微笑總是帶給我們很多心情的愉悦與歡暢，它是一把火、是一片温暖的陽光、一個最讓人心動的表情......　　微笑的陽光是一把黑夜的火把，讓光明和温暖穿越冷漠的空間，傳遞一腔熱情、一份關懷、一份......

微笑有很大的魅力，讓我們所有的人無法拒絕它的感染，總在它的撩拔下放下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂。

微笑真好啊......　　面帶微笑，我們用陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們在微笑中歌唱陽光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽眾，一展人生的絢麗。我們在微笑中將陽光接力，讓自己的快樂來一場友情傳遞，釋放塵世的要旨！活着就要讓微笑綻放絢麗的光彩......

微笑可以帶給人面對困難的勇氣，我永遠無法忘記那段艱難灰暗的日子裏，是親人與朋友關懷的微笑與關懷給我支持與勇氣，陪我度過那一個個痛苦的日子。每次疼痛襲來時總是需要別人與自己的微笑，才感覺心的温暖，才有勇氣去承受煎熬的折磨。

陽光總在風雨後，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂地笑一笑，高歌生活多麼好，藍天白雲多麼美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友快快亮出你的笑容吧。

高考作文600字 篇3

我一個為了高考努力到極點的人，我在20xx年就已經做個無數個夢。我夢見自己在高考時為了升學而作弊，被監考老師抓個正着，我的試卷被撕得粉碎。我哭，但我卻哭不出來，我望着粉碎的試卷發呆，我努力嘶喊，但老師對此無動於衷，我哭喊着從老師旁跑過。我哭着哭着就醒了，突然發現自己只不過是做了一個曾經做過無數次的夢。

我是一個來自貧困家庭的少數民族學生，我為了高考，為了未來，我進入了高中。我日夜想着高靠，想着為了改變自己的未來，我不斷努力，努力，只為了高考的成功，只為了能該變自己的未來。我不斷努力，終於到了20xx年高考，本以為可以一展抱負的我，失敗了。我敗的沒有一點理由。沒想到終於等到可以一展抱負的我，竟然輸的沒有可以讓人捲土重來的機會，我徹底對高考失去了信心。我不敢再次面對高考，我不僅輸掉了自己的信心，還輸掉了對未來的憧憬，輸掉了父母對自己的期望。我失敗了，這是為什麼？我不知道。但我知道我從此不會再次面對高考，我只能從別的方式來完成我未完成的高考之夢，我猶豫着，不知道該怎樣來面對這一切。

我今天仍在為了高考未圓之夢，為了我的未來而努力。我由於一次偶然的機會，我知道了有一項民族政策是專門為了少數民族學生而定的，那就是少數民族預科制度。我突然覺的，我的高靠之夢可以從這裏來圓。我不斷遊説着父母，希望他們能支持我，讓我繼續去圓我的夢，繼續去追尋自己的未來。雖然我知道我生活在一個貧困家庭，但我願意為了自己的未來而不斷追尋。終於父母同意了我的請求，我便報了少數民族預科班。我又有機會為了高考未圓之夢，為了我自己的未來而努力奮鬥了。這一次我相信自己一定會取得勝利的。

我的未來不是夢，我一定會圓我的高考未圓之夢的，我也一定會努力追尋屬於自己的未來！

高考作文600字 篇4

東風帶雨逐西風，大地陽和暖氣生。

——左河水《立春》

二月的春風猶如一把剪刀，一夜間裁剪出了千樹萬樹繁花開的氣勢。温柔的陽光夾雜在春風裏，走到哪裏，哪裏一片生機勃勃……

我嗅着微微的花香，在窗下糾結春天—spring，應該怎麼讀。媽媽在一旁專注地擺弄手機。“媽，春天的英文這麼讀？”“哦，我想想，好像是斯普瑞！”“不像啊？”我搶過手機，用“有道詞典”看了音標，再聽一遍發音，唉，我這英盲老媽！媽媽聽了，有些不好意思：“我們那時學英語啊，要是有一本小詞典，就不知讓多少同學眼紅！光靠死記硬背，還偷偷標上漢字，學的全是啞巴英語……”

怪不得，真的有點心疼那個時代的孩子！我不禁想到現在的英語學習：上課用多媒體，在家微信錄音發給老師指正；不懂查“有道詞典”，練口語有“斑馬”APP；還有的同學向外教學呢，説得真溜啊！我嘛，還需努力……

“咦，媽，你剛才用手機在搗鼓什麼？”

“在做學習強國的測試呀！”“什麼是學習強國？”“就是一個有新聞、文學、經濟、科技等許多知識的APP呀！你看，我的詩詞測試還不賴，經濟方面，什麼深化金融供給側結構性改革，宏觀審慎管理，一頭霧水了。”

不對，我媽以前號稱三十後不學，一直圍繞單位、家庭、電視轉，什麼時候愛學習起來了？媽媽彷彿知道我的小九九，囁嚅道：“我們要堅持學習、學習、再學習嗎？就許你們和世界接軌，我們也要開拓世界觀嘛。”

是啊，我們中國人在滿足了温飽之後，學習方式和學習觀念有了很大的改變：少年樹立了大世界觀，通過學習來強國；知識經濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步，大興學習之風，天天向上。

高考作文600字 篇5

窗外，細雨纏綿。説不盡的感傷落上地上，頃刻化為一片濕凉。夜晚黑的無邊無際，只有小徑旁的路燈還發出隱隱的光亮，彷彿在跟世界宣告希望依在。

此刻的你，坐在燈光明亮的教室裏，用手託着沉重而清醒的腦袋，一頁一頁的翻着書。周圍的教學樓沒有一點燈亮。偶爾的一瞥中，你會有莫名的失落和恐慌嗎？

此刻的我，目光渙散的看着翻開的書頁。過了今夜，你會何去何從。我的命運，將會多少滄海桑田？

我們是陌生人。我們知道對方的存在，知道對方的班級、姓名、手機號，但是其他，一無所知。也許我知道你的稍微多一點，因為，是我先偷偷關注你的。你的存在，給了我精神力量。對一切事物都那麼淡定的你，過了今夜，我們將天各一方。也許在大街上會擦肩而過，只是那時候你還會記得我嗎？你還會記得那年有個小孩子給你送過六一禮物嗎？

我很害怕，因為我要成為新高三了，因為你要畢業了。以前有多少意外的放假，就意味着我會有多少次忍受害怕和恐慌。做不完的作業，記不起來的知識，別人高居榜首的成績，每一樣都是那麼刺激人最細弱的神經。走過熟悉的那棟樓，掃過那熟悉的座位，那個陌生人將會是誰？

大概是因為你是我欣賞的男生，所以對於高考，我對你充滿了信心，我總會驕傲的跟別人説：那個誰一定會考的很好很好。我想，你會的吧。空曠的籃球場總是不太有你的身影，晚自修後教室裏那些個孤單的身影裏總有你。天道酬勤，你永遠是我心中那個最厲害的那個誰。

明天會下雨，下的依舊纏綿。我不會化作相思雨縈繞在你周圍，可是我會遙看着坐在考場裏的那個誰。你很厲害的呦！

也許我做過很多讓人產生誤會和錯覺的事情。但是，親愛的，那不是愛情。

高考作文600字 篇6

一切發明是為懶人發明或投懶人所好的。但車的發明者，卻又不僅僅只是一個懶惰者，他的目光始終指向的是遠方，是遠方的目的地，那個他曾夢寐以求想去的遠方。

想要去遠方，這是他對這個世界的獨特的表達，然而，遠方太遠，靠他的雙腳行走，他無法計算出時間，他只知道必須要在他有生之年能夠走到，於是，他想到了速度，只有提升速度才能實現到達遠方的目的地。

於是，“車”便成了他對這個世界的獨特的表達方式。從轎車、馬車、汽車、自行車、火車……一路走來，他所擁有的“車”幾乎滿足了他對這個世界的需要，滿足了他對這個世界的好奇與想象。

我常常想：如果這個世界，沒有了“車”，會是一個什麼樣？但，既然有了車，車的全部智慧在哪裏？

誠然，形態各異的車，滿足了不同人羣對車的品質需求和個性呈現；然而，衡量車的智慧的標準到底在哪裏？我曾仔細研究過車的“制動系統”，在不斷探索速度提升的“動力系統”，更在於探索一套能讓車及時、安全、平穩的“制動系統”。

在“動力系統”與“制動系統”之間，我更驚訝於那個懶惰者對“制動”的思考與設計。我常想：當初，這個懶惰者在追求速度的同時，來追求更為優質的“制動系統”？

“動”與“制”之間，與其説是藴藏着車的全部智慧，莫如説是設計車的懶惰者對世界的.智慧。曹文軒説：“智慧在於對世界能有自己一份獨特的看法，在有了獨特的看法之後，又能以獨特的敍述方式將其表達出來。智慧在於發現自己與世界有了緊張之後，保持了一種彈性，並發現瞭解構的妙法，或者是發現了一條可以走出障礙的暗道。”“制動”便是車的設計者對車與世界造成的“緊張”之後“保持的一種彈性”，讓其有了獨特的“解構的妙法”，從而發現一條可以走出障礙、走向遠方的通道。

遠方，不遠；就在前方。前行的道路，不僅需要車的向前，還要有車的“制動”。

車與慢時光

高考作文600字 篇7

在騰訊網看了一些關於高考後考生自殺的報道，心裏無法平靜了，在屋子輾轉幾圈，打算對抗這種心情起伏，可對抗的結果是想寫這麼一篇文章。

我也曾經對這麼一場考試絕望過，也曾經站在教學樓的六樓企圖輕生，逃避這樣的絕望，但慶幸的是，我沒有那麼做，因為我骨子裏存在着一種永不磨滅的希望，那就是明天，明天的明天，以及明天的明天的明天。

一直堅持想把《與明天的太陽相約》這本書寫完，就是希望能給參加高考的學子，一份參考，一份信心的參照。但是也許自己能力有限，寫作水平也並不怎麼高，這本書在新浪的連載並不怎麼好。

一直希望自己能在某些方面給高考的學子一些幫助，可惜自己能力有限，所以一直是看着一件件悲劇發生，卻只能心理不平靜一下，在屋子輾轉幾圈，或者是幾聲歎息留給自己。

過來高考的我，經常給參加高考的弟弟，表弟，表妹們説，不要太在意高考，高考只是人生的一座橋。但是當時的我一步步走到高考的面前，高考給我的感覺就是---生殺予奪，這是曾經的真實的感受。不要太在意高考是我走過高考後許多年才有的感受，活在高考的當下，怎能不在意高考？所以就需要沒有活在高考當下的人們多給他們一些好的誘導，一些經歷過的經驗。

個人認為站在懸崖邊上的時候，不要只把眼光放在前面的獨木橋，那樣只會絕望，可以向左邊右邊看看，尋找一下出路，不行的話，後退也是可以的。高考不止一次，還可以復讀，但是生命卻只有一次，不可以重生。高考是生命的一部分而不是全部，高考失敗了，我們也許還可以擁有別樣的精彩人生，放棄了生命，則是人生最大的失敗。

所以高考失敗了，請不要放棄明天，不要放棄生命。除了自己，誰都無法阻止我們與明天的太陽相約，明天的明天的太陽，以及明天的明天的明天的太陽。

高三:silent

高考作文600字 篇8

席慕容説：記憶是無花的薔薇/永遠不會敗落。 闊別故鄉多年，我才吟出這一句詩的滋味。或許，“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”，關於故鄉的記憶，經歷時光的打磨，反而愈發清晰了。

夢中常常回到故鄉。那是一個安謐的小山村，夏日的午後，似睡非睡間，總有幾聲歡快的蛙鳴，老牛“哞—哞—”的呼喊。有時又回到村前的小溪旁，和傻丫等小夥伴玩笑嬉戲，水花常常濺在挽起的褲管上……宿舍的人説我常常在夢中笑出聲。

時間就像是一條寬廣的河流，緩緩地從大堤上流過，洗去了塵埃，濯新了記憶。故鄉的一山一水，一草一木，都栩栩如生浮在我眼前，六年來從未消失過。我常常懷念那些淳樸的鄉親，他們是不是也同樣惦念着漂泊在外的伢子呢?

初到城市，我緊緊拽住小叔的衣襟不敢放開。那些紅燭，燈光，悠揚的薩克斯，快節奏的列車……一切向我湧來，讓我不知所措。想像中的城市應該是多一些安寧和淳樸的，一如我的故鄉，那個多年來魂牽夢縈的地方。

時間有時候很慢，特別是久久收不到家信的時候，我在日曆牌上用鮮豔的紅筆圈出每一個收信的日子。對我來説那一天是新年，是最值得銘記的日子。圓圓圈圈，紅色有時密有時疏地散落在每一本日曆上，記載着好多關於故鄉的記憶。日曆不只明示給我時間，更給了我許多美好的記憶。也許，這就是余光中先生所説的“根”的感覺吧。

問及故鄉，回信中常説哪裏變了，哪裏沒變。於是關於故鄉的記憶也一點點修整，一點點完美。時間固然更改了故鄉昔日的容顏，卻風化不了她在我心中的記憶。

某日在鍵盤前敲文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉。隔幾日匯款單來了，除了稿酬，還有一句：

記憶是無花的薔薇/永遠不會敗落——席慕容

拿到單據的那一刻，淚水盈滿面頰。我不知道是誰特意寫給我的這句話，也許他/她也是漂泊在外的遊子吧。記憶中的故鄉，時間愈久便愈有分量。時間又怎會風化她在我心中的記憶呢?

我的故鄉，我心中的無花薔薇，千載盛開……

高考作文600字 篇9

我認為在我們的生活中要善於聽取他人的意見，而不是一意孤行。

就像中國古代有一個人叫呂蒙，他在剛開始時，只知道用蠻力而不懂得用策略去禦敵。等到成為了將軍後，他的主公孫權以自己為例，勸導呂蒙多讀兵書，最後呂蒙成了一代名將。正是因為他善於聽取他人的意見，而沒有以自我為中心一意孤行，才能有了他後來的成就，可以看出，我們要善於聽取他人的意見。

而現代也有一個很好的例子——《傅雷家書》，這是一本傅雷寫給他兒子的家書。這本書中記錄了許多傅雷關心孩子近況的家書和一些對孩子的勸勉，正是這些勸勉才能使傅聰在音樂和生活上少走一些彎路，有更高的成就。

中國有句古話叫“不聽老人言，吃虧在眼前。”這句話告訴我們，應當多聽取他人的意見。

哪怕是身居高位也一樣要聽取別人的意見。就拿中國古代的齊王來説，鄒忌以親身事例告訴齊王，要善於聽取意見，而不是聽取別人的奉承來讓自己高興，齊王聽取了鄒忌的意見使齊國強盛了起來。由此可見，聽取別人意見十分重要，可以獲益其中。

所以，我認為不管是古代還是現代，不管是平民還是身居高位，都應當善於聽取他人的意見，而不是隻聽好話，不聽忠言。古話説：忠言逆耳利於行。如果你討厭聽別人説自己不喜歡聽的話，那麼也不易聽到忠言。有位諾貝爾獎獲得者説：“如果你把錯誤關在門外，那麼真理也會被關在門外。”不就是這個道理嗎？

所以，我們應該善於聽取他人的意見，察納雅言不也是我們每個人應該做的事情嗎？

高考作文600字 篇10

“寬容是一種關心，它可以將遠隔千里的兩個人緊緊地相連;寬容是一種信賴，體現出人間處處有真愛。”讀到這句話，我有點慚愧，因為我以前不會寬容。

有一天，我約了最好的朋友小安來我家一起做作業。我們經常在一起玩，一起討論問題，成了形影不離的好朋友。不過一會兒。我們把作業做完了。我仰起頭，看見天色還早，就拿出我最心愛的玩具模型。小安一看見，兩隻眼睛立刻發亮，説：“拿給我看看!”我毫不猶豫地遞了過去。他拿在手中，翻過來，掉過去，各個部分他都看了許久。過了一會兒，小安説：“你真行啊!這模型哪買的啊?”我標語大全神氣地説：“你買不起!”

在小安還給我的瞬間，他一個踉蹌衝我撞了過來，手中的玩具模型摔出去丈把遠。我看着五馬分屍的飛機殘骸，頓時怒髮衝冠，朝着小安破口大罵：“你故意把我的飛機模型摔壞了?你是忌妒我吧?”小安吞吞吐吐地回答：“我……不是故意的，我賠架給你!”我大聲地説：“誰稀罕你的賠，給我滾出去!”他馬上拎着包，哭着跑了出去。

從此，我們這對形影不離的朋友之間的友誼破碎了。我們互不理睬。過了一段時間，我想起那天的事，覺得自己太過分了，為了一件小事就失去一位這麼好的朋友。“千金易得，知己難求。”想到這裏，我立馬跑去小安家向他道歉。開始小安也很尷尬，我説明了來意之後他毫不猶豫地原諒了我。從此我們又成為了形影不離的好朋友。

經過這件事，我從小安身上學會了寬容。寬容別人，其實就是寬容自己。多一點對別人的笑容，其實，生命中就多一點空間。有朋友的人生路上，才會有扶持和關愛，才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點温暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。