【精華】二年級優秀作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級優秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級優秀作文 篇1

我們來到了下一站——沙漠植物區。

遠遠地就看見沙漠植物區門口有一些沙漠植物在昂首挺胸地“站崗”呢！這個隊伍有玉麒麟，它倒不像一頭威風凜凜的麒麟，卻像一隻展翅開屏的孔雀；還有單刺樹，她的刺都是一根一根的分佈在莖塊上。我想那些刺上起課來一定會交頭接耳的，否則它們怎麼都站着上課呢！瞧！小小的七寶樹也來了，它們“頭上”的葉子沙沙直響，好像在歡迎我們的到來；還有一些沙漠植物也用不同的方式向我們表示歡迎。你想得到嗎？菠蘿也在這列“大軍隊”裏，爸爸拿起照相機，咔嚓一聲拍了下來。

太陽公公笑嘻嘻地升到我們的頭頂上，我們只能“逃”到亞洲館。亞洲館到處是蘆薈和龍舌蘭。它們有高蘆薈、不知名的“包菜”、不夜城蘆薈、低垂蘆薈、無斑蘆薈、金邊龍舌蘭等……最有趣的是低垂蘆薈了，你瞧它那垂下的枝條，如同一位害羞的姑娘。

我們看了一會兒轉身來到了非洲館。非洲館到處都是仙人掌和仙人球，有的仙人掌又圓又扁，像一面面鏡子搭起來的.一樣；有的仙人掌又高又大，像一根根長長的管子，呆呆的立在那；還有哪些圓圓的仙人球像一個個長滿刺的皮球，有白的、有黃的、還有紅的，有些還開了花，真漂亮。在非洲館裏還有一些仙人指，它們很小，有長有短，緊緊地挨在一起，像一座座長滿刺的小山峯。

正當我看看這，瞧瞧那，興奮地跑來跑去時，爸爸媽媽要帶我去下一站—化石森林。

二年級優秀作文 篇2

高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。我就是與這句話結伴到現在。

從幼兒時代，我就與書有了很大的感情。按我的話説，他就是我的同學，我的朋友，我的老師，我一生的伴侶。

隨着時間慢慢的溜走，我從一個什麼都不知道的小baby成了一個知識好學的小女孩，我的朋友書一路陪着我直到現在，三歲時，我竟會背6首詩。

書中自有黃金屋。自從有了書我的學習便不斷上升，作文也從垃圾堆滾到了環保區，寫了一篇徵文，還得了獎。

現在我已經五年級了，每當我捧起書，我便津津有味的讀着，如飢似渴的讀着，廢寢忘食的讀着。現在讀書已經成為了我最大的樂趣。

我每天都要讀書，如果哪一天不讀，便會覺得少了點什麼，哦!看書！即便是11點，我也會爬起來把書看完，每天讀書已經成為了我生活中的一部分。如果不讀書我便會寢食難安。

茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書，他給予我知識，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收穫！今天，我在書中遨遊；明天，我將用知識去創造生活。

二年級優秀作文 篇3

國慶節到了，許多旅遊景點都有優惠，當然也少不了大型的遊樂場所咯，一天，不注意的在電視上看到南昌寶葫蘆有優惠團體票。

在過了一天時，在電視上又看到了南昌寶葫蘆農莊搞優惠的廣告。當時，父親正好也在，然後隨意的説了一句，國慶節帶我們全家去南昌寶葫蘆農莊玩一天，我們開始不太相信父親説的話，於是疑問的説是真的嗎？父親説，當然，我什麼時候騙過你們，當這句話音剛落的時候，我的心中主湧現出了一種遐想，認為父親還是在騙我們，但看他剛才那麼誠懇的表情，不像是在騙我們，於是心中猶豫不安。

在此之後，我們多次詢問爸爸是否是真的，但每次爸爸都很嚴肅的回答説：是真的。每次問完後，我心中的喜悦壓住的疑慮，因為父親沒有帶過我們去遊樂場所玩過，這次居然主動提出，讓我對他有點迷了。

到了國慶節的第四天，爸爸都沒有帶我們去，到了第五天的早晨，父親一大早要出去了，我問父親去哪，父親微笑着説：出遠門，話音剛落，心中的疑慮急速上升，這如晴天霹靂一般，心中覺得有些悲涼。心想，還説好不騙我們，可到最後，還是放了我們鴿子，在悲涼中，一輛小轎車開了過來，停在門前面，開車的不是別人，正是爸爸，我氣呼呼的説，你不是要出遠門嗎？怎麼回來啊，爸爸笑着説，是啊，我是説過，可我沒有説我一個人出遠門啊，我接着説，那你為什麼説要出遠門嗎？父親説：我的意思是我們全家出遠門去玩，知道了嗎？我開心的投入到父親的懷裏，在離開寶葫蘆農莊時，爸爸説，下次還帶你們來。

從不帶我去任何地方玩的爸爸，到現在帶我們去玩的爸爸，我覺得有些陌生了。