關於快樂暑假二年級作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的快樂暑假二年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

快樂暑假二年級作文 篇1

轉眼間，兩個月的暑假生活就要結束了。

每天清晨我都睡到自然醒，起牀吃了早飯，收拾好作業我就和媽媽一起去了店裏。我們騎着自行車沿着婺江騎去，一路上看見老爺爺老奶奶在早鍛鍊，練太極拳的、跑步的、打球的，很是熱鬧。江邊清風徐徐，鳴蟬陣陣。好幾次，我都忍不住下了自行車去捉蟬，可我剛跑到樹底下，蟬就“嘟”的一下飛走了，還在空中盤旋了一圈，好像在逗我玩，氣得我直跺腳。小插曲過後，繼續上路，十分鐘左右，我們就能騎到媽媽店裏，之後我就做作業了。到了中午，吃完中飯我就吹着空調看我的“世界”視頻。每天的生活都相似，但是我很寧靜快樂。

七月份，我還去練了14節課的硬筆書法。每個星期六、星期日，爸爸都會帶我去書店呆上2--3個小時。爸爸和我説：書本是人類進步的階梯，只有不斷地學習才會進步。在那裏吹着空調坐在階梯上看着自己喜歡看的書，也是一種享受。

到了八月份，我們坐車去了南京，參觀了博物院、大屠殺紀念館、夫子廟、科技館，吃了南京當地的小吃，欣賞了秦淮河兩岸的美景。旅行讓我開闊了眼界。

這就是我兩個月的暑假生活，豐富多彩，回味無窮。

快樂暑假二年級作文 篇2

快樂的暑假生活雖然結束了，但和小夥伴們放風箏的情景依然還浮現在眼前。

有一天，陽光燦爛，我和幾個朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會兒抓蝴蝶一會兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰提出放風箏吧!我們七手八腳地做起風箏來，風箏做好了，大家叫它“好運來”我們拿着“好運來”來到田野，我用手託着線，另一個人站在遠遠的地方説一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運來”風箏漸漸飛起，越飛越高，我們在田野上喊叫着，盡情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時間過得真快啊!轉眼到了下午，我們依依不捨地離開了草地。

多麼美好啊!多麼令人難忘啊!我盼望着下一個暑假快快到來。

快樂暑假二年級作文 篇3

暑假快結束了，媽媽帶我去了日照的海邊，去游泳、挖沙坑、挖螃蟹洞、埋水母、堆堡壘……

日照的天晴空萬里，是湛藍色的，海的顏色比天的顏色要深。海有一個無比廣闊的邊際，讓我有一種錯覺：海的另一面是一個巨大的.瀑布。

看到海，我就想玩，我追着海浪，海浪像巨人的手一樣把我彈到沙灘上。第二天我們去森林公園的海邊游泳。看到海里有水母，我飛快地跑上岸了，一會兒，有人活捉了水母，我才放心了。可不知道水裏還有一隻死的，我把它扔到沙灘上，這下可以游泳了，好爽啊！

三天的旅遊結束了，我好想再玩幾天啊！

快樂暑假二年級作文 篇4

時間如白駒過隙一般，彈指之間兩個月的暑假即將結束了。這個暑假我過得很充實，很快樂。在這個暑假裏我即沒去山清水秀的地方，也沒去攀登名勝古蹟的山川。

但我去了椒江的很多地方。曾記得我在市民廣場裏與一羣鴿子一起滑冰，每晚在村裏廣場上打籃球，在田野裏捉泥鰍，還上書法，美術和作文的興趣班。生活過得充實而快樂。

暑假過去了，現在的我真的好留戀暑假啊。留戀暑假時的那份輕鬆，快樂，留戀暑假時的那份充實。