【精選】八年級作文錦集十篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
八年級作文 篇1
本班有一奇人，雖未見其才華橫溢，卻常聞其聰慧過人。實在是本班一開心果也。故在此為其擬一小傳。因其呂姓，故命名曰：“‘呂氏’小傳”。
呂氏雖無俊美之容貌，但他並不為此自卑。別人以此調侃他時，他也毫不在意。而是將他身上的閃光之處展現給了我們，讓我們重新認識了“呂氏”。
英語老師步入了教室。正好瞧見一個同學正在做黃粱美夢。她耐心地等到上課鈴響起。奈何這位同學是個雷打不動的瞌睡蟲。於是，在眾目睽睽之下，這位同學被“叫”醒了。老師開口説：“才上午就這麼困了？我休息的時間還沒你們多呢，其實我現在已經很累了”
這時呂氏的腦子就運轉地飛快：“那老師您趕快去休息吧，這節課我們自習。”老師一笑，説：“我多謝你的好意，你這麼關心我，我很感動”我們都笑了起來，都説呂氏嘴甜。
科學老師步入了教室。對呂氏説：“今天是你到政教處來的吧。當時他走錯門了，走後副校長就對我説：‘這學生能用。’為什麼呢？副校長也是第一次見到他雅？就是因為他走時説了一句：‘哦，打擾了。’有很多人‘報告’是會喊的，但是‘打擾了’呢？所以我告訴你們這件事就是想讓你們向他學習。”這一消息讓我們再次對呂氏刮目相看，別看他顏值不高，學習不佳，但就禮貌這一點來説，我們許多人還不如他呢。
千萬別看呂氏平時一副吊兒郎當的樣子，運動場上才是他真正發揮的地方。當運動會來臨時，最積極報名的總是他們。當長跑比賽接近尾聲，許多人已經氣喘吁吁，呂氏卻突然加快速度，像是爆發了全部的力量在奔跑，跑過終點線後，他已上氣不接下氣……雖然他不是第一名，但是他盡力做到最好了，他已然是我們心中的“第一”
這就是呂氏，本班之奇人，其奇，不奇在俊美之容貌，也不奇在優異之成績。他用他的幽默、禮貌與拼搏向我們證明：他也可以很優秀！
八年級作文 篇2
我的印象裏，落英繽紛多半指的是桃花，“雨中草色堪綠染，水上桃花紅欲然”，“犬吠水聲中，桃花帶雨濃”。桃花常與水相伴，並且是不急不緩的水面，有道是流水落花。
桃之夭夭，灼灼其華。桃花是妖豔的，也是悲劇的。人間四月芳菲盡，山頂桃花始盛開。本該是春天的花衣服，不知怎麼地，我老覺得桃花傷春，是花國的杜十娘。
桃花是雅國裏的俗品，如同竹是俗物中的雅園。凡有人居之地，無論茅舍，無論華廈，必取其栽種之。人們愛桃的心理很複雜，很矛盾。誰都想走桃花運，誰都知道桃花運會傷人。愛你，卻不敢靠近你。這句話尤其在春天很流行。
我家的樓前就有株桃樹，剛好一層樓高。後來，一樓的恩愛夫妻莫名其妙地離了婚了，就有人説是桃樹惹的禍。説是桃花在與他們的愛情比高，最後桃勝了。我於是就慶幸，最高的那朵桃花才及我家地板呢。可桃還在長，説不準哪一天會竄上我家天花板，豈不麻煩一大堆？私下便起了殺桃之心。可是未及行動，桃花一天天枯萎，竟成朽木。看來，是我們家的愛情勝了。我躲在窗户後面的沙發上偷笑。有一天爐邊夜話，聊起來，妻看我的目光就有些異樣的光，這讓我又躲在被窩裏笑了好些天。
女人才信這個。
在傳説裏，桃花該是豔鬼。美麗，笑靨之後深藏陷阱。看見桃花，很容易讓人想起公司裏的女祕書。我知道，這種聯想極不敬於這個職位，但其中往往暗含讖語。更何況，大千世界，聯想無處不在，無時不有。比如説，傳説古時候有個將軍，本是無堅不摧無往不勝的大英雄，一次慶功宴上來了一位術士，説將軍將來會命喪桃花。將軍當時就砍了術士，但將軍從此行軍不過桃花林。包括桃花運，一概避之。在又一次惡戰中，將軍落單，被敵軍追至一座村莊，又被敵軍鐵桶般包圍，無處可逃。在敵人的吶喊聲中，將軍竟聽見這座村莊就叫桃花莊。遂長歎不已，閉目就死。你信也好不信也好，反正傳説不負責任。
又有傳説，桃木是降鬼的利器。鬧鬼的地方，法師會用桃木釘一訂，再惡的鬼也會一命嗚呼。千門萬户瞳瞳日，總把新桃換舊符。桃符者，桃木板也，驅鬼鎮邪的。可見中國人很早就信鬼，也信鬼能除。只是桃花招鬼，桃木驅鬼，如此同生一樹，難用常理來解。還有更邪門的，王母娘娘的蟠桃園裏“夭夭灼灼花盈樹，顆顆株株果壓枝”，每個蟠桃均珍貴無比，吃一個令人長生不老，跟日月齊輝、天地同壽。倒叫孫悟空偷吃光了，還帶了一麻袋給花果山的小猴們。孫悟空是神仙級的人物，小猴卻是凡間的。吳承恩如此天上地下，該是受了人們過生日吃壽桃的啟發。可見，神話也是不負責任的。
桃之夭夭，逃之夭夭。
在那桃花盛開的地方，依然只是美。陽春三月，日本人看櫻花，中國人看桃花。至於桃花是否傷春，就視賞花人的心靈歷程而別了。“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”。此種心境最好。
八年級作文 篇3
俗話説：“可憐天下父母心，可憐天下子女心。”但我覺得“可憐天下子女心。”其中的道理自有你自己知道。
今天，我看了一幅漫畫，畫中的鴨子很可憐，小鴨子本來就是天生嘶啞的嗓子，粗短的鴨掌，哪裏是做音樂家、歌唱家的料，可家長卻一味地給小鴨子施加壓力，怪不得小鴨子會哭呢！鴨爸爸、鴨媽媽，你們可知道小鴨子心中的想法嗎？你們看他多難受，你們體諒體諒孩子吧！
有的父母望子成龍心切，完全不考慮孩子的特點、興趣和愛好，逼着孩子學這學那，到頭來，弄得孩子苦不堪言。
我姐姐曾告訴，愛就像玲瓏的花朵，對翩飛的蝴蝶有着無盡的誘惑。她説這話的時候，柔和的光線透過玻璃窗安靜地鋪展在地面上，時間在那一刻停頓了許久，我的腦海出現了一幅兒時夢境中的畫面：我打開沉睡多年的鐵門——在祕密花園爬滿藤蔓植物的紅磚牆上，玫瑰正綻放着一顆顆鮮紅的心——那是爸爸媽媽的心，他們的心不久將會變成黑色，因為他們變得殘忍、兇狠，。張愛玲説，每一隻蝴蝶都是花的靈魂，回來找它的前身。我從未奢望夢中的花園可以成為蝴蝶谷，我只希望自己不是個太糟糕的花匠，而我所耕耘的花園能夠吸引一隻落單的蝴蝶在我的花園中飛舞，流連，並且，嗅到愛的氣息。
但，那能實現嗎？蝴蝶是美麗的，而我的花是醜陋的，它們不會在我的夢中花園裏玩耍，更我會聞到愛的氣息，只是冥冥之中，有一種令人窒息的愛，綁得好緊，讓你無法掙脱，這種愛，將會變得污濁。花中的心，是可以變得十分美麗，勝過世界上一切美好的東西，只要有愛就行，但是現在花裏那種純真、温柔的愛，早以消失地無影無蹤，而代替它們的是沉重的愛，這是愛嗎？不，這是壓迫。花心啊！在我的施肥和勸導下，請放開那緊緊擁抱住心的花瓣，讓它們更美好，讓它們去驅逐邪惡的力量，去尋找那寬容、自由的愛，讓孩子們得到自由，做自己想做的事情。
父母們，放開那可怕的手！孩子們心中想要的東西，只要你們放開手，它們就會自動實現。放開吧！
八年級作文 篇4
悶熱的天氣令人厭惡，火辣的太陽無情地炙烤着大地，散發出白色的光芒，照射到人的皮膚上，似針扎般難以忍受，青蛙的鳴叫聲，知了的蟬叫聲……
此刻，夏是大自然界的主宰。
累了一天的我，渾身上下飄出一股酸臭味，準備洗個熱水澡。衞生間明亮的大鏡子上面，一盞長約五十釐米的燈橫掛於此，燈光格外的亮堂，吸引着一隻白色飛蛾停落之上，撲扇着兩隻白色的大翅膀，很是愜意，這隻小動物勾起了我的好奇心，一個壞的主意不經意間湧於腦中。
燈的高度對我來説有點困難，抓住飛蛾並不容易。盯着注視良久，向梳粧枱環顧，發現一個絕妙武器——老媽的的小噴壺。拿起，將出水口對準飛蛾發射。
淅瀝瀝的水噴向飛蛾，它懶洋洋般挪動着身子，很是享受，好似他洗了個澡。這個辦法失效，不甘心的我，又想要將它淹在水池裏。
搬來一個小板凳，加上自身的高度與其高度相平，把噴壺的蓋子去掉，小雨傾盆般流出，飛蛾似承受不住這樣的力量，頃刻之間，沿着水平的方向滑梯般滑下。我的計謀得了逞，心中去並未高興之意。在長達一米的光滑水平面上，飛蛾似凝聚自身全部的力量向正上方飛去，無奈，水的濕度與鏡子的光滑合二為一，飛不去，上不來，只能認命般向地獄走去。
旁觀者的我，自以為在飛蛾被衝到水池裏，已無力再逃脱，只能選擇放棄。可以，現實打敗了我的錯誤想法。飛蛾被粘在水面上，撲扇着兩隻大翅膀，顯然已筋疲力盡，稍作休息後，水面上再次展開了鬥爭，兩隻大翅膀一替一下地向上挪動着，抬起它時感覺異常困難，前方的路途甚是遙遠，可它併為因此而放棄，卯足了勁兒向前衝……
恍然之間，我被它鍥而不捨的舉動所打動。
今天的無意之舉讓我看到了一個不一樣的結果，一幅充滿無所畏懼奮力拼搏精神的畫面觸動着我的心靈，原來，在每一個都生命的身上，都有其獨特的品質，值得我們去品味和學習。
八年級作文 篇5
小鳥，我懂你的心，你愛自然的新鮮空氣，愛湛藍的天空，愛那白得可愛的雲朵;小鳥，我懂你的心，你恨那人類的捕殺，你恨人類的亂砍亂伐……這些，我都知道。雖然我聽不懂你嘰嘰喳喳的話語，但我們可以用心和心對話。
萬里無雲的一天，我和幾個朋友去郊遊，聽他們説，在離家很近的地方，有一片空地，上面長滿了野酸梅。我沒去過，也就和他們一起去看看新鮮。
到了那片空地，我們四處找“寶”，扒開一叢又一叢茂密的矮樹，突然，一個朋友大叫道：“過來，我發現了一個比野酸梅更好的東西!”我們半信半疑地跑上去，呀，原來是一隻紫色的小雀，灰色的肚皮上夾雜着幾根魚肚白色的羽毛，紫色的小翅膀無助地拍打着，爪子在輕微地抖動，奶黃的小嘴裏發出“啾啾”的叫聲。“它為什麼不飛走，等着人們來捉它呀?”我迷惑不解地問，“因為它的胸脯中了一彈!”另一個朋友説，“那咱們把它抱回去哺養吧!”我顯得有些激動，“玩玩罷了，抱回去多浪費小米呀!”那個最先發現小鳥的朋友對我的反應發出反感：“那總不能讓它被別人抓住，做成‘烤全鳥’端上桌吧!”“反正我可不當這個好心人。”朋友們不歡而散，我卻沒有離開，找了幾粒草籽，一粒一粒地喂入小鳥的嘴裏。它吃飽了，又發出了啾啾聲，不過這回，是感激和歡快的歌聲。“寶貝，回家了!”媽媽催促我回家，我無可奈何地站了起來，心想：對不起，可愛的小鳥，我不能讓你天天吃飽喝足，再見。
小鳥，事後我越來越後悔，後悔為什麼不把你帶回家，不管你現在是在那片密密的樹叢，還是遙遠的天國，我都要誠懇地對你説聲：“對不起!”雖然，我懂你那強烈的求生慾望，卻僅僅給你了幾粒草籽，是不是太少了?請相信我，我現在已經懂得了小鳥的心，會盡力去救你的同伴，好嗎?相信我一次吧!
八年級作文 篇6
失敗乃成功之，這句話是人人都知道的道，但為什麼，還是有很多人經受不起來自的方面的壓力，從而走上極端的道路。
這個問題看似很簡單，不就是因為內心衝擊太大，經受不起嗎。但請仔細想想，為什麼不能把那句傳遍人口的道理，真正的運用到實際生活中呢？
坎坷，磨難。當然是一個人一生中最多的經歷，若面對面的碰到的時候，很多人也許就會放棄吧。但換位思考一下，若這個困難就放在你面前，使你不得不跨過去時，你該怎麼辦？是停滯不前，等待他人的幫助;還是憑自己的力量向前衝？換做我，我會不顧一切向前衝去，因為任何困難都不能使我停止在通往夢想的道路上。
也許，我這奮力一衝，會被更大的力量反彈回來，會把自己傷的很痛。但我心中的信念不會改變——朝自己的目標奮力前行。很多時候，我們自身潛在的巨大的力量，都沒有顯現出來。到了真正該是自己奮力一搏的那一刻，內心就像有某種力量推着你前進。
失敗，是每個人一生都繞不過去的彎，但你必須面對他們。請想想，如果你的一生是各種的順利，沒有任何大小的坎坷，那麼這樣的生命還有什麼意義？還不像是行屍走肉，一個是在精彩的世界裏卻感受不到任何快樂的靈魂。那就如傀儡一般。
正確的面對失敗，也是我們成長道路上一個重要的里程碑。更何況以後的時間還長，還有更多的坎坷等着我們奮力一躍!勇敢的面對任何挫折，讓我們每個人心中都有領着我們走出失敗、打敗挫折的導航。讓堅定的信念走進我們的心靈，是生命中出現意想不到的轉折點。
失敗乃成功之，這句話是人人都知道的道，但為什麼，還是有很多人經受不起來自的方面的壓力，從而走上極端的道路。
這個問題看似很簡單，不就是因為內心衝擊太大，經受不起嗎。但請仔細想想，為什麼不能把那句傳遍人口的道理，真正的運用到實際生活中呢？
坎坷，磨難。當然是一個人一生中最多的經歷，若面對面的碰到的時候，很多人也許就會放棄吧。但換位思考一下，若這個困難就放在你面前，使你不得不跨過去時，你該怎麼辦？是停滯不前，等待他人的幫助;還是憑自己的力量向前衝？換做我，我會不顧一切向前衝去，因為任何困難都不能使我停止在通往夢想的道路上。
也許，我這奮力一衝，會被更大的力量反彈回來，會把自己傷的很痛。但我心中的信念不會改變——朝自己的目標奮力前行。很多時候，我們自身潛在的巨大的力量，都沒有顯現出來。到了真正該是自己奮力一搏的那一刻，內心就像有某種力量推着你前進。
失敗，是每個人一生都繞不過去的彎，但你必須面對他們。請想想，如果你的一生是各種的順利，沒有任何大小的坎坷，那麼這樣的生命還有什麼意義？還不像是行屍走肉，一個是在精彩的世界裏卻感受不到任何快樂的靈魂。那就如傀儡一般。
正確的面對失敗，也是我們成長道路上一個重要的里程碑。更何況以後的時間還長，還有更多的坎坷等着我們奮力一躍!勇敢的面對任何挫折，讓我們每個人心中都有領着我們走出失敗、打敗挫折的導航。讓堅定的信念走進我們的心靈，是生命中出現意想不到的轉折點。
八年級作文 篇7
彎彎明月，勾畫了我內心汪汪思念；屢屢陽光，滋潤了我心靈的半畝方田；漫漫人生，率領了我生命的重要方向……
一顆不大的心，卻住着好多人，一部分租給朋友，一大塊讓父母永住，還剩下一塊是誰的？
曾經這剩下的一小塊心還是空蕩蕩的禁地……
現在變了，這裏來了一個房東，是一個乖巧伶俐的小女孩……
“你是怎麼回事，只考了那麼一點分數，高中要怎麼辦啊？”媽媽面紅耳赤的朝我吼來，我耷拉着腦袋，不敢瞅媽媽，我的臉上早已被憂鬱封殺的透不過起來，“還有我”有人在召喚我？為什麼聽着這麼熟悉有這麼陌生呢？但很快又回到了現實、。我邁着沉重的步伐，每走一步似乎就是揹着整個世界。我靜靜的靠在窗邊，空蕩的大馬路上，塵埃在飛舞，曾經湛藍的天空已被烏雲環抱，強壯的大樹已被狂風襲倒；外面的世界混亂不堪……“別怕有我在”那個甜美的聲音飄了過來，我四處徘徊，尋找着聲音，在這僅僅只有幾平方米的樓道間，我迷茫了，試圖掙扎過，卻曾未解放……
“現在的我是不是很無能，是不是很懦弱？”眼淚無情的'的回答了我。
“不要掉線啊寶石般晶瑩剔透的眼淚，他有鹽分，別再火上澆油，雪上加霜的在傷口上撒鹽。”
“我怕我脆弱的心靈撐不起整個世界，我怕我無法向盤古那一般頂住我的天空，如果哪一天我被壓垮了怎麼辦……”
“不會的，有我在，我會幫你，但人生的天空是重要你來定，你要勇敢的去面對那一切的一切。人生就像一次鬥地主，你永遠都不會猜想到這一輪，你會摸到什麼樣的牌，你也不會清楚對方是一個什麼樣的人，他會用什麼招數來對付敵人，一切都是未知的，一切都是新的開始，但請你不要害怕，不要氣餒，失敗的日子將會過去，而那過去了的，將會成為你這一生中最寶貴的財富。”
“我想我要長大，你説得對，面對那些財富，我要重新拾起我的希望和鬥志，在那片屬於我的天空自由徜徉。寧願做一個彪悍的女漢子，也不要做一個遇事多怕的軟妹子。我不能再處處依賴別人了，因為這樣的依賴只是累贅，只會讓我更累。”
那堅強的信念扎入了我的心，但我沒有疼痛，也不會在感到疼痛……
八年級作文 篇8
時間在手指的縫隙中流逝，沙砂般四處飄散，掠過形形色色的人與物，時光的大牆上，光影斑駁。兩年的光景，也不過眨眼。
今天早已是20xx了，離畢業就只有1年了吧。停下匆忙的腳步，觀望過去的林林總總，我究竟學到了多少？又荒廢了多少？誠然，結果不太樂觀。記憶中，每天都是在嬉笑打鬧中度過的，真正靜心下來學習的時候，並沒有多少。忽然發現，其實自己就像一隻氣球，裏面灌滿的全是氣，整個都飄着，在雲端沉浮。有時，只要風一大，便會被輕易吹走，若風小了，卻又自己一點點墜落。別人是一步一腳印，而我卻是一步一飄浮。這怨不得別人，只怪自己僅是在往裏面不斷加氣。
眼看着時間所剩無幾了，才翻然醒悟，不能再繼續飄浮了吧？對，維特根斯坦説過：“我貼在地面步行，不在雲端跳舞。”
20xx，在這全新的一年裏，我也要改頭換面，冷靜沉着地繼續向前，去擁抱清晨的太陽，畢竟時光從不等人啊。
沒錯，我不想再做氣球了，我不願再在雲端跳舞了，我要貼在地面行走！
八年級作文 篇9
轉眼間，再過一年就又要經歷離別了，好快。才從小學的離別中走出來，那麼快，就又要告別我更深愛的一班了，我真的捨不得。
還記得那一天，我滿身散發着火藥味地走進教室。老師正站在講台桌上。我大喊一聲：“是誰告訴班主任我看小説的？”老師剛好有事去了年段室，她前腳剛出去，我後腳就挑起事端。一位男生笑着説：“是我。”那時候剛開學，我並不認識他。我一聽就火氣蹭蹭地往上長，從桌上抓起書本就朝他砸去，講台桌上的粉筆也被我的書本擊中，掉在地上，光榮犧牲了。班主任和語文老師正好一起走進來，見到教室一片狼藉，兩位老師同時拉下了臉，班主任怒目圓瞪。那個男生就立即站起來：“老師，許箐拿書砸我。”他還用手指着我，我瞪了他一眼。之後，我就被班主任“請”去年段室教育，她説了很多話，我沒怎麼聽進去。不過，從那以後，我就沒再那麼充滿怒氣地收拾同學，除了後來一次與同學打架。
剛開始的語文科早讀，我被氣哭了好幾次。同學們都很不配合，每次我都要拿一堆書放在講台桌上，看見一些講話的、睡覺的、寫作業的同學，就會拿起一本書砸過去，然後他們會把書還給我，接着才開始大聲朗讀，可不一會兒，又講上話了。有一次，我被一個同學氣走了，丟下班級不顧，班級的部分同學開始樓上樓下的尋找我，校園的每個角落都尋找過。她們去過四樓，可沒發現我就坐在那樓梯上。我聽到她們尋找時呼喊的聲音，但就是不願意出現。最終，心細的班長看見了我，她問我要不要下去，我搖頭，她喘着氣，沒再説話。林睿她們都過來了，提醒我要上課了，我始終不肯下去。上課後，數學老師讓同桌依琳來叫我下去，她勸不動我，自己下去了。班長過來後，説了兩遍“走吧，下去上課吧。”我仍沒有回去上課的想法。她就站在那裏，看着我，也不説話。我被她耐力打敗了，跟着她下去上課。還有一次，我哭着找語文老師説我不想在做語文科代表了，但，未能辭去。
每次下課，我趴在桌子上想小睡一會兒，身邊有人在玩鬧，周俊傑就會對我身邊的同學説：“小聲點，箐啊在睡覺，吵醒她你們就慘了。”有次我不知道因為什麼事情，心情很不好，好像與體育課有關，我上到一半就氣着回教室了。蔡鑫偉上來就一直想逗我笑，我無視他。他説：“我求你了，你就笑一下嘛。洪雅雲和魏培新還有一些其他同學都把這個任務交給我了。你就笑一個啊。”
我們都很愛這個班級，可是別忘了，再過一年我們就要分離了——獻給所有初二年的學生。
八年級作文 篇10
我的兩位爺爺都生了病，一個比一個嚴重。其中一個爺爺是近日才患病的。
我不知道爺爺生了什麼病，身體一日不如一日，越來越虛弱，不能下牀行走。我們去看他時，他百般無聊地躺在牀上，我想，換了誰都會很難受吧！爺爺已經很老了，頭髮花白，骨瘦如柴，一定是因為病痛的折磨。爺爺記性不好，經常會記錯人，但是爺爺還記得我。每次去探望爺爺時，我都會笑着問：“爺爺，你還記得我嗎？”爺爺的回答總是讓人滿意。我坐在爺爺的牀邊，一點也感受不到爺爺的呼吸和心跳，一點也感受不到別的生命力存在。看到爺爺蠕動嘴脣的樣子，好象他説的每一個字，每一句話都要使盡全身力氣，一句話因為停頓而變得支離破碎，爺爺微弱的呼吸好象已經跟不上節拍。
爺爺的病是會傳染的，所以他的牀沿邊立着一塊木板。這個木板就像一條不可逾越的界線，但是不知有多少雙手執意越過這條界線，那些手，有大有小，我們讓爺爺知道，我們永遠都不會對爺爺置之不理，我們永遠都會陪伴在爺爺身邊。
天上掉下一顆星星，地上死一個人。小星星，如果你一定要下來找一個朋友的話，請別找上爺爺，因為我們比你更需要他。
