五彩繽紛的意思並造句

大家都知道造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子，下面是小編給大家介紹的 五彩繽紛的意思並造句，歡迎閲讀。

　　五彩繽紛的意思並造句

五彩繽紛（解釋：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。）

1、公園裏的花兒五彩繽紛，使人流連忘返。

2、遊覽在這五彩繽紛的花海中，我情不自禁地拍手叫好

3、她家的花園裏的花真是五彩繽紛。

4、我只用一天時間就做出了一個五彩繽紛的聖誕樹。

5、元旦那天，我們把教室粧扮成了一個五彩繽紛的世界。

6、五彩繽紛的燈掛滿樹梢，充滿了節日的氣息。

7、孔雀的羽毛像一把五彩繽紛的大扇子。

8、奧運閉幕式尾聲時鳥巢的上空綻放出了五彩繽紛的禮花。

9、洛陽牡丹盛開了，五彩繽紛的花朵千姿百態，美不勝收，令人流連忘反。

10、翠欲流的草原一碧千里，綴滿了五彩繽紛的野花

11、夜空中五彩繽紛的煙花格外耀眼，城市裏熱鬧非凡。

【擴展閲讀：造句指導】

一、要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發展，又是寫好片段作文的基礎，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。文章是由段落組成的，而段落則是由句子組成的。造句是語文學習的一個基礎，而要想造好句，就需要對詞彙有一定的積累，對詞語的意思能夠正確理解。

二、小學生因為詞彙量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句並不難。而造句的方法除了老師所教授的之外，更重要的就是結合生活實際進行推敲揣摩。

三、可以嘗試把詞語放在句中的不同位置造。比如“勤奮”，放在句首可以這樣造：勤奮的人值得敬佩；放在句中可以這樣造：小明是個勤奮的孩子；放在句末可以這樣造：人們要獲得成功就必須勤奮。

四、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，沒有人説笑嬉鬧，沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

五、【仿照法】先找出造句的詞語在文中什麼地方，這個詞又造成了什麼句子。即把詞放到一定的語言環境裏，理解它的意思，再進行仿照。例如《小稻秧脱險記》一文中，要求用“激烈”一詞造句，可先找到含有“激烈”的句子：“一天，水稻田裏發生了激烈的爭吵。”根據這個句子，可仿造許多句子。

六、【引述法】這種造句方法，就是順着別人引述的意思接着往下説。例如：《世界上第一個聽診器》一文要求用“如果……就……”造句，老師作了許多方面的引述，讓同學們順着意思説下去，如“如果我是圖書管理員……”“如果魚兒離開了