關於家教的格言

關於家教的格言1

1、幼兒的學習是全方位，並不侷限於讀寫算和各種技藝。

2、關愛，使孩子健康成長；尊重，讓孩子獨立自主；溝通，我和孩子成為朋友。

3、以真正其心，以善誠其意，以美修以行。

4、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動力，良莠要區分；勤奮是捷徑，勞逸要結合；德智體美育，發展要全面；鍥而不捨之，必成棟樑材。

5、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。

6、在孩子的世界裏，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。

7、要像對待一個火苗、一個植物苗那樣，保護和培育孩子學習的積極性；要充分肯定孩子的每一點努力，同時欣賞孩子取得的每一點進步。

8、讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。

9、淺水留不住大魚，籠裏養不出雄鷹，把屬於孩子的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

10、識和知識準備得越早越好，越充分越好。

11、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。

12、好孩子都是教出來的。優秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。

13、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。

14、父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。

15、如果你真的愛孩子，就該送他出海經風浪。

16、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的。

17、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕鬆地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！

18、有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能，有些你認為好的東西或許會使這些才能窒息。

19、家庭教育不是一昧的説教，家長更多的時候應該扮演的是拋磚者、引玉人的角色。

20、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

21、教育的實質正是在於克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。

22、好習慣都是養出來的。孩子身上的多數習慣無論是好習慣還是壞習慣，都是我們做父母的有意無意培養出來的。

23、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。

24、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。

25、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！

26、每個孩子都有好奇心，好奇心驅使孩子們幹這幹那，努力在嘗試中發現自己的長處和能力。

27、只要家長善於利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。

28、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。

29、父母應當成為孩子成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的夥伴。

30、在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。

關於家教的格言2

1．家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師；父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大；民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

2．沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母；告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人；只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。

3．現代教育要教會學生三大本領：一是會自己學習；二是會與不同人一起共事；三是在不同的環境下都能生存。

4．我們對孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”；孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同；只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功；好孩子是誇出來的，“壞孩子”是逼出來的；建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。

5．父母的言行是孩子成長的目標，家人的關愛是孩子成長的温牀，家庭的和諧是孩子成長的動力。

6．一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果 沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。

7．重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。

8． 家庭教育不是一味的説教，家長更多的時候應該扮演的是“拋 磚”者、“引玉”人的角色。

9．用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。

10．人無誠信不立，家無誠信不和，業無誠信不興， 國無誠信不盛。

11．播種賞識收穫自信，播種信任收穫自立，播種尊重收穫自愛，播種激勵收穫自強。

12．告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

13．路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的；過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能。

14．讓孩子在快樂中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。事業的輝煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。

15．發現孩子的長項，是每一個父母最重要的工作。當你還沒發現孩子長項時，應該鼓勵他發展自己的興趣，興趣所在，可能就是長項所在。

16．想要教育好孩子，重要的就在於創造一個有助於孩子成長的環境，也許父母就是最重要的“環境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什麼品格能夠成為孩子的示範，有哪些行為在給予孩子積極的影響。

17．一個人真正的快樂，並不都來自他的天分、他所取得的`成績、他顯赫的地位，而是更多的來自他的童年父母給予的、學校給予的、社會給予的，一個人成長所必需的愛、鼓勵和包容。

18．任何一個人的成長都有“內在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬鬆和充滿鼓勵的環境中成長的孩子，往往能夠把自己的優勢發揮到最佳。

19．尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。

20．關愛，使孩子健康成長；尊重，讓孩子獨立自主；溝通，我和孩子成為朋友。

21．父母的眼睛裏只有孩子，而孩子的眼睛裏卻有着整個世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。

22．舍父母一縷分享，得小孩一份責任；舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關愛，得小孩一份孝心。

23．尊重孩子的想法，做個好“參謀”；理解孩子的行為，做個好“夥伴”；愛護孩子的身心，做個好“護理”。放下身段和孩子一起成長。

24．發掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發現孩子；用愛的鼓勵調動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。

25．溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子

26．父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的温牀，家庭的和諧是孩子成長的動力。

27．路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的，用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子！

28．適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純説理要深刻。

29．激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多；父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

30．對學習基礎好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵他進行創造思維，提高學習效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學習成績好，並且在成人以後能夠創造、有工作能力和學習能力的教育方式。

31.讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。

32.站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。

33.父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

34.以家庭教育為圓心,以學校教育為半徑,家庭與學校教育共同畫出世界上最美的圓_我的下一代。

35.爸爸是樹幹，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹幹和綠葉開出燦爛的花朵。

36.播種賞識收穫自信，播種信任收穫自立，播種尊重收穫自愛，播種激勵收穫自強。

37.父母應當成為孩子成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的夥伴。

38.與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。

39.告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

40.孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。

41.養成教育與終身學習是家教工作永恆的主題。

42.育子三部曲：温情的提示、激情的鼓勵、真情的讚美。

43.用寬容去呵護生命，用誠信去成就人生。

44.用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。

45.人生最重要的是找到屬於自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮鬥，為自己的生活奮鬥，相信自己。

46.人生即是一個要獨立的過程，只有腳踏實地地走，才能留下一條屬於自己生命的軌跡。

47.關心而不干涉，協助而不代替。

48.路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的。

49.沒有辛勤地付出，怎會有豐收的喜悦，不強求第一、第二……只要盡力。

50.一個好家長應該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。

51.人無誠信不立，家無誠信不和，業無誠信不興，國無誠信不盛。

52.從小培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，是孩子從進步走向成功的關鍵。

53.將整個愛心獻給孩子，將美好德行傳給孩子。

54.以真正其心，以善誠其意，以美修以行。

55.孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。

56.溝通，是父母與子女心靈交流的橋樑；關愛，是父母與子女共享温情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進的引路牌。

57.自己不讀書是文盲,不讓孩子讀書是法盲,養子不教是瞎忙!

58.教給孩子善於飛翔的本領和敢於飛翔的勇氣，他的羽翼自然會變得豐滿而有力！

59.用父母的愛心點燃孩子的愛心,愛自己,愛他人,愛世界,愛生活!

60.家庭教育的最好境界：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄；讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像！

61．當孩子成績退步時，家長最好的方法不是訓斥，不是埋怨，不是數落，而是和孩子心平氣和地交流，鼓勵孩子自己找出退步的原因。如果孩子能夠找出原因，問題就比較容易解決。

62．一定的批評是必要的挫折教育，培養孩子的心理素質、承受能力。而過度的批評可能使孩子灰心喪氣。錯誤的批評完全有可能使孩子產生逆反心理。

63．要像對待一個火苗、一個植物苗那樣，保護和培育孩子學習的積極性；要充分肯定孩子的每一點努力，同時欣賞孩子取得的每一點進步。

關於家教的格言3

1、百善孝為先。(《贈廣賢文》)中國傳統文化

2、孝當竭力，非徒養生。鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。(《增廣賢文》)

3、重資財，薄父母，不成人子。(治文賢文)

4、毋令長者疑，毋使父母怒。(家誡要言)

5、當少壯時，須體念衰老的酸辛。(《增廣賢文》)

6、父子和而家不敗，兄弟和而家不分。

7、早把甘旨當奉養，夕陽光景不多時。(《增廣賢文》)

8、妻賢夫禍少，子孝父心寬。(《增廣賢文》)

9、尊師而重道，愛眾而親仁。(《增廣賢文》)

11、孤寡極可念者，須勉力周恤。(家誡要言)

11、處富貴地，要矜憐貧賤的痛癢。(《增廣賢文》)

12、寧可人負我，切莫我負人。(《增廣賢文》)

13、肝腸煦若春風，雖囊乏一文，還憐煢獨。(《增廣賢文》)

14、責己之心責人，愛己之心愛人。(《增廣賢文》)

15、與肩挑貿易，毋佔便宜;見貧苦親鄰，須加温恤。(冶家格言)

16、美不美，鄉中水;親不親，故鄉人。(《增廣賢文》)

17、割不斷的親，離不開的鄰。(《增廣賢文》)

18、遠山難救近火，遠親不如近鄰。(《增廣賢文》)

19、泯軀而濟國。(顏氏家訓)

21、祖國如有難，汝應作前鋒。(陳毅《示兒女》詩)

22、鄉黨和而爭訟息，夫婦和而家道興。(《增廣賢文》)