小孩子不願學習語文怎麼辦？

首先，檢查一下孩子是否有多動症，如果沒有，你要有耐心，瞭解一下不願學習的原因，千萬不要打罵，可以找老師瞭解一下他的四、五年級的基礎知識怎樣，如果較差，可請家教；如果不是基礎知識差，可調動他的學習積極性，如果學習進步，給予一些可行物資或精神獎勵。

快樂簡單：不要把學習寫作業當成孩子的任務而是讓孩子覺得學習寫作業是很平常的事最好能培養下孩子的學習方面的興趣。舉個例子：培養孩子讀一些中外名著提升

首先提起他的學習興趣，先別迫他去死學硬背，也別太在意他的成績分數。最好能在玩樂中讓他學到東西。適當的多鼓勵少些埋怨，慢慢的他會有所改變的

我也是一位小學生的家長,對這個問題,我的想法是多和小朋友溝通,多和班主任交流了解小孩不能認真學習的真正的原因 ,同時做小孩子的朋友,在玩耍的過程中教育啟發孩子的學習積極性!

具體問題要具體對待! 我看他語文還好啊,也不是那麼差吧,我想,只要不放棄,持之以衡,用心去教育,會有改觀的,會有多大的變化,誰又能説清?

放以自由,由他去吧!兒孫自有兒孫福.

目前我正碰到這樣的情況，並着手去解決。無論用何手段，都不可能一下子就能達到目的，所以要慢慢來。我的方法，你可以參考。首先，要做孩子的朋友，如果孩子與你無話不談，呵呵，朋友的目的算是達到了。與孩子聊天時，要讓孩子感到你對他的話很感興趣，這期間，你自己也要注意，孩子到底對什麼感興趣，最後當然是因勢利導。第二，不要吝嗇表揚，一旦發現他有哪怕是微不足道的優點或是進步，都應即時表揚，增強其自信心。因為孩子都是想進步的，只是還未進步前，周圍的人們（同學、老師、家長等）都認為這孩子就是這樣了，導致孩子自己也這樣認為。所以教育孩子，因以鼓勵為主。第三，不要與別的孩子作比較，不要追問每次考試在班級的名次。孩子也有自尊的，我自己小時候就是這樣，考試結束後，最怕別人問我考得如何，最怕老師在班上報考試分數。要比較的話，就與孩子自己比較：與自己比，是進步了還是退步了？不管進步了還是退步了，都要找出原因，以利今後取得更大的進步。本來想寫點實例，因為時間不早了，暫時就這樣吧，有空再續。

可以用獎勵的方式來嘉獎他們,張大一點後就將道理~~

你孩子的這種情況想解決很簡單,一句話:興趣是最好的老師!他那些學的不好的課程説明他對那些課不感興趣,這時你們就要想方設法激發他的興趣!有一點很重要:記住絕對不能打罵,打罵會使孩子產生逆反心理,往往事與願違!我們會經常聽到家長們這樣的對話:我們家孩子學習不用功,講死了也沒用,他就是不聽,打也沒用!他們不知道這就是孩子的逆反心理!!

以思想教育為主,告訴他學習的重要性,多用具體的例子;看看他對哪方面的問題感興趣,從感興趣的地方入手.

恕我直言，您對於孩子期望很高，但是對他本人在學習外面的關注不夠孩子貪玩不愛學習，這其實不奇怪貪玩的孩子大多十分聰明，希望您平時多多啟發，多溝通六年紀的孩子，已經有自己的思想想辦法從他本人，他老師和他朋友身上多瞭解，然後對症下藥注意方式和方法，循序漸進，不要急於求成想辦法讓他多交寫勤奮好學的朋友，一起努力學習多培養孩子學習的興趣相信您的孩子一定會不負您的期望。

打啊!讓老師狠狠打一下,我一年級玩手指,被老師抽了一鞭子,以後手就放身後,規規矩矩聽講了

唉,簡單!用兩種方法試試就知道了,他不是上六年級了嗎?都十來歲了,什麼都基本上懂得起了,看看他有什麼興趣愛好沒有?如果有,那就從現在起專心培養,,等他對自己的事情感興趣了,再給他來招名人效益,比如跟他説説鋼琴大師-郎朗先生的成長史,我相信慢慢慢慢的,他會對學習感興趣的!一個人對於自己不感興趣的事情做起來真的很困難,叫清華大學的教授來教小學,不一定人人能及格!

首先要和孩子交朋友，儘量縮小你與孩子的距離，不要把自己當成大人，你只有這樣才能夠走進孩子的心裏，瞭解他在想什麼？怎麼想的？第二，把學習與娛樂結合起來，讓他感到有趣味，他才會深入下去，真正用心去學

您的孩子還小，別太灰心，可能他成熟較晚，而且小學的功課並不能驗證他的未來，我小的時候也不愛學習成熟也晚，讓父母挺傷心的，有一次因為一件事情刺激了我也感動了我，使我認識到父母是那莫不容易，我開始發奮學習，現在我大學快畢業了，正準備考研，回想過去自己真的太不懂事了，小孩子總有一種反叛心理，過大的壓力使他產生一種叛逆，父母應該用真心愛護的方式去打動他，一種不經意去提醒他，有時侯過於着急會產生不好的效果。你也可以採用逆向思維，用以往不同的方式去教育他！比如以前對這件事你是採用體罰，但這次當他在犯你就用微笑方式解決，效果會大有不同，每個孩子都擁有不同的潛力，父母應善於發覺，並不是每個人的優點都相似，其實您不需要探尋別人的教育方法，可以找一些心理人士探尋一些方法，我相信您的孩子會大有作為的，毅力和信心會讓您教育好孩子的！

1,千萬不能打罵孩子.成績不好家長老師都有責任.2,和孩子交朋友,努力發現孩子的特長,因勢利導.3,教育以鼓勵為主,樹立學習信心,激發孩子學習的積極性.4,改變學習方法,培養學習興趣.總之,中國的教育需要改革,才能發揮出孩子的天才.

其實不一定非要學習好的，試着培養孩子其它方面的愛好也行呀

如果您一直對他很嚴厲，那就先讓他“自由”四五天，也許他四五天之後會變得很自覺；如果這樣不行，還可以跟他訂合同。

打和罵只能使孩子更自卑,並且誘發其叛逆心理.

考慮採用激勵的方法，突出優點，鞭策缺點

想辦法讓他多交一些勤奮好學的同齡朋友，一起努力學習

打打就好了小孩子就要打的嘛

告訴小孩：學習是為自己好，如果將來不想當乞丐，就學習吧！

你可以多鼓勵他。我是小學五年級的學生，期末語文93分，數學100分，英語99.5分，還被爸媽訓了一頓，好冤枉~ 嗚~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~

和他做朋友,帶他出去玩,多聽聽他的心聲,根據他的興趣愛好來培養他.孩子小的時候重要的是培養他對學習的興趣,而不是具體學會多少多少知識,千萬不要打罵他,讓他對學習產生仇恨和反感的心理.建議你平時多看看少兒心理學之類的書.

我很同情您的孩子,我曾經多次受過這種苦,被大人逼,就是被逼無奈,我很多次想和媽説清楚,總是要被她次次駁回,心裏的苦在你們大人看來或許不算什麼,但這對於孩子來説...... 您的孩子應該不是不願學,只是您給的空間太小了,他應該也有自己的想法的,給他一個大的自由空間吧,不要總罵他,他是一個人,不是學習的工具,為什麼您不看到您孩子的閃光點呢?多鼓勵他,關心他,讓他看到您的良苦用心,也許更有用!......暫答這些了,我媽來了~_~

首先，你善於觀察。針對孩子的特長及興趣，因勢利導，培養學習興趣。第二，經常鼓勵、表揚。哪怕是一點小小的進步，這樣可激發孩子學習的積極性。第三，培養孩子自信心。小孩子自尊心都很強，不要老拿別的小朋友的優點來與比較，你可以告訴他，如果他努力學習，肯定比別人小朋友強。第四，儘量陪孩子一起學習，以便發現他學習不好的原因。試試看，您的孩子會很優秀的！好動的孩子一般都聰明，這要看你的教學方法如何喲。

我就是小學6年級的學生。我認為不想學習的原因一般是因為對學習沒興趣而不願學，從而導致學習成績下降引發心中自卑感。學習成績上不去，自然會不想學。13 14歲的孩子都會有自己的想法，家長不妨放下架子，以朋友身份去鼓勵他，打罵是肯定不行的，千萬不要把孩子逼急了。實在無可奈何，可以根據他的愛好去養。不是有那麼一句話麼：“上天封死了人的一條路，往往會給他另一個出口”。

天生不是那材料，小學底打不好，在逼他，他也學不進去

小孩子不願學習，首先不能強制孩子學習，打，罵孩子是跟更不對了，這樣只會讓孩子喪失對學習的興趣，這樣反而會適得其反。應該培養孩子對學習的興趣，他語文成績還可以，看來它比較喜歡語文，你可以讓他在學習的時候先學習語文，學累了，在學習的空檔，可以跟他做個英語的小遊戲，培養他對英語的興趣，或者做幾個數學的趣味體，這樣慢慢的一點一點的，他會越來越喜歡英語，數學！！ 至於他上可愛開小差，可以跟老師商量一起解決這個問題，例如讓老師上課多叫他回答問題，在右，就是一個老辦法了，可以讓老師把它調到第一排，讓他不幹，也沒有機會開小差！家長要多和孩子溝通，如果在學校邊縣有一點一點進步，就要給與表揚！多多的表揚孩子，讓他知道什麼樣是對的，什麼樣該表揚！

真正想學習的小孩不多,只能強制了

至於你説的，要不要跟他在一起，不想出去，未免有點幼稚。都不是小孩子了。既然彼此相愛，理應更多的是互相幫助，扶持。共同進步。都是為了自己的事業。不要想得太多，更應拿出勇氣出來，為了彼此的明天更美好，奮鬥吧！

罵不是辦法,應該培養興趣

首先學習成績並不代表一切.作為家長您也不用太傷腦筋.不如看看孩子有沒有其他特長喜好來加以培養.興趣是學習的老師嘛.再有功課好的孩子也不是打出來的,千萬不要因為功課不好打孩子.建議您不 要把注意力總放在孩子的學習成績上,不如多給他講講做人的道理.讓孩子有一個良好的行為習慣.

父母代他上課做功課、和考試，這樣成績分數不就上去了嗎。

可以嘗試與孩子交流，找出問題所在。建議家長找出孩子興趣所在，加以引導，誘發孩子對學習的興趣，充分調動孩子學習的積極性和主動性，這樣會事半功倍，效果會很好的

現在的孩子不聽話都是慣的。責任不在父母在社會。孩子不學習，你就是和他換換位置，哪怕是再給他升一級，叫他三聲爺爺他也不會理會你。為什麼呢？他知道他是寶貝，你能把他怎麼樣呢？學習對孩子來説是一種艱苦的勞動。好逸惡勞是人的本性。既然不付出勞動就能享受想要享受的一切那何苦不自在呢？

沒有關係呀， 他現在還很小，男孩子應該是有點那樣的，太正常了。 千萬別打罵他， 會讓他小小的心靈受到傷害的， 可能還會起到反作用。我看他語文都不錯，值得表揚表揚。如果考初中不考英語的話， 你有空給他補補數學就可以了。學習成績好壞關鍵是在初高中。建議放假帶他去北京遊玩， 順便去參觀清華，北大。我表弟在清華讀本科和博士已畢業，是我們全家的驕傲。 問我姑媽教子祕方，答案是小時候帶他去北京參觀了清華， 我堂弟回來就説將來一定要上清華大學，學習就越來越好，考大學是高考狀元。所以我覺得從小開闊眼界很重要。比如我小學雖然年年考雙百， 卻不知道學習的目的是什麼，沒有了目的， 也就沒有動力，初高中雖然成績不差，考大學就沒有表弟有出息。我後來知道世界很大， 也就加倍努力， 實現了理想，目前在英國定居。我很理解你望子成龍的心情，但也不要太心急。他還有6，7年的時間，耐心引導，慢慢培養他學習的自覺性。要和他做朋友， 用心交談， 罵他知能更讓他對學習感到迷惑了。希望能對你有一點幫助，但孩子能否成材， 關鍵還是看家長引導。另外建議看一些有關兒童， 青少年教育方面的書籍。

養不教父之過,棍棒底下出孝子這都是古訓,但現如今的子女決不能用過去得法子來教育,溝通是關鍵,多和孩子交談不要讓孩子見了你就近而遠之,通過談話瞭解孩子心理,讓孩子漸漸對學習感興趣,逼和急都是沒用的

養不教,父之過,你把這個問題讓孩子他爸管就完了

一定要先入門才行

最好能在玩樂中讓他學到東西，適當的多鼓勵少些埋怨，慢慢的他會有所改變的。

調動他的積極性

作家的命

千萬不要罵小孩，現在的小孩子心理壓力太大了，你再去罵他，他就會非常反感，甚至產生逆反心理，你越罵他越與你對着幹。第一，你應該積極地鼓勵他，當他有一點，哪怕是很小的進步都要進行表揚，稱讚；考試回來後對於考得不太好的那一門課要幫他分析原因。第二，一定要看學校，班級的平均分是多少，不能只看小孩的絕對分數，看小孩的分數在平均分數的哪個點位，再進行分析，想辦法。第三，有條件的話，可以真對特別差一點那一門課，請輔導老師（家教）。第四，多與學校老師溝通，有時候你還可以編一個善意的謊話，如“我今天與你們的老師談話了，老師對你的某某方面進行了表揚等等”，讓小孩有一個自信心，榮譽感。以上只是一點經驗，你不妨試試，我也經歷過與你一樣的苦惱。

為什麼要以成績來衡量一個小孩的好壞呢,建議你去看部電視<家有兒女> 可以學到很多東西

厭學就是厭煩學習。當學習的方式只是簡單重複變化及學習任務過重時就易引起學生的厭煩情緒。厭學還與個人的學習興趣有關。如果一個學生連續在學習上失敗，對學習不感興趣，就容易產生厭煩感。

當孩子對學習產生厭煩情緒時，往往出現分心，從而使學習效率下降，有的甚至導致逃學等行為。因此，家長必須重視孩子的厭學問題。

消除厭學情緒要幫助孩子端正學習態度。有厭學情緒的學生在學習上像“近視眼”，只看近處，看不到遠處，怕學習艱苦枯燥，覺得學多了知識沒有多大用處。這是一種心理不健康的'表現，也是受到社會上“讀書元錢論”的不良影響，其實，現在沒有文化的人有的活得還不錯，有的還能發大財，但這只是向市場經濟轉軌時賜的暫時現象。隨着經濟的發展，社會的進步，現在的孩子長大成人之時，恐怕沒有文化的人就不再能應付自如了，各種職業將不接納沒有文化的人。因此，家長教育孩子首先要有正確的學習目的，良好的學習態度，從根本上克服厭學情緒。

厭學的學生大多是由於對學習缺乏興趣。所以，家長應採取各種有效方式，讓孩子生動、主動地學習。家長可以幫助孩子挖掘教材的興趣點，這是激發興趣的源泉，孩子如果對某門功課缺乏興趣，就不...

那你就和他談談心，看看他的愛好和他喜歡哪個方面，如果可以和他達成一致的話，我想信可以解決這個問題～

注意引導，千萬不要當他面那他和其他孩子做比較，這樣會產生強烈的逆反心理。和他談談，瞭解他在想些什麼。溝通很重要！可以多給他講講一些各方面成功的經驗。引導他樹立人生目標。並且引導他一起分析，如何才能達到這一目標。相形他會醒悟的，以後的監督、提醒可就看你的啦！注意不要責罵，要引導。比需要他自己悟到才可以！這樣他才會主動的去學習。以後就等着光耀門楣吧！呵呵｀｀｀

對症下藥,找出成績差的原因。除語文成績不錯，英語、數學都比較差。差在什麼地方，什麼原因造成差的，作為家長要心中有數，這樣好採取方式方法來提高子女的成績。改進整天罵他的壞習慣，靠罵解決不了問題。在這方面建議學習有關好的家庭如何教育自己的子女，使子女成人。書店有這方面的書，可作參考。幫助子女端正認識，明確學習的重要性。上課愛説話開小差，不專心，不肯用功，最終自己的成績差。如果把成績補上來，要花費很大的氣力和精力，得不償失。認識到不足，改掉這些壞毛病，成績會自然提高。揚起風帆，奮起直追。通過努力，定然取得成功。這方面例子很多，目的鼓起學習的勇氣，克服困難的決心，相信成績會好起來。

我説一下我的一點看法。語文還可以嘛。讓小孩子有個比較好的學習環境，例如小孩的夥伴是怎樣的，是否太能看電視啊、電腦啊。但是，人是各有不同的、各有所長的、各有特點的，人人都學習很好，那也是不可能的。上中下游都是存在的。也許是正常的吧。所以也不用太過分地想它。只要讓孩子好好做人、好好做學生也就行了。你以為現在的教育就一定能把孩子培養成高素質的人？我覺得只要努力了、只要首先做個好學生、好人，那就沒什麼。就算學習成績差點也不要緊。現在只是從學習成績的好差來看，不一定能代表今後的人生會怎麼樣，所以你可以儘量想點辦法讓孩子首先做個好孩子、好人，學習上儘量地做，但也別過分地擔心。

一、勸善。心平氣和的講學習重要性的道理，講明即可，不要重複嘮叨。二、不可強制。打罵都不行，即使現在管用，以後也會發現弊大於利。三、人各有命。你連自己的命運都改變不了，更改變不了別人的。