有關六年級日記（精選37篇）

一天即將完結，想必大家都學習了不少新知識，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的六年級日記（精選37篇），歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

一年一度的清明節又到，我像去年一樣和媽媽一同去為外公掃墓。在路上，我不停地追問着媽媽：“媽媽媽媽，爺爺是長得什麼樣子呢？”媽媽總是和藹可親地説：“就和媽媽一樣啊！”我的外公在媽媽讀四年級的時候就去世，也沒留下一張照片。每當其他同學提起外公對自己怎樣好的時候，我總是又羨慕又傷心。

到外婆家，向我們迎來的便是年過六旬的外婆。我來到房間裏，折起紙花，也把一個個思念折進紙裏。下午，太陽當頭照，我、媽媽、大姨和外婆頂着烈日到山上給外公掃墓。一到山下抬頭仰望，就看見滿山一派翠綠的景象。大姨扛着鋤頭一會把這叢草給除，一會又把那根刺藤給割。不一會，一條小路就被我們給"開闢"出來。

我麻利地從袋子裏取出紙花紙帶，灑在外公的墳墓上，最後把一束美麗的菊花擺在陶罐，聽媽媽説，菊花代表對去世親人的思念。這時，墳墓像變魔術似的變成一座大花椅子。奶奶也在墳墓前擺上圓鼓鼓的鴨蛋、香噴噴的肉、紅通通的蘋果……

我們把香點着，雙手舉起香排成一行向外公祭拜。隨後，我們燒起紙錢，放起鞭炮。"啪啪啪……"那炮聲好像是外公在我們表示祝福。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”外公，我一定要好好學習，爭取取得更好的成績。

六年級日記 篇2

寒假裏的趣事多的像天上的雲朵一樣多，可有一片是彩色的，讓我深深不能忘懷那離開學 還有半個月，我在奶奶家玩那天晚上我要回家去，鄰居家的琪琪知道了，一大早就來找我玩了。我們去玩雪我與她拿着昨天出省得果凍模子去玩。模子有心型、小正方形、大圓形。我們用學做蛋糕。假裝有人買，賣了的蛋糕我們就比誰把蛋糕扔的遠。

我們用玉米粒放在上面當玉米味的，以此類推，紅葉子是草莓的，小石子是芝麻的。我們就這樣玩着。琪琪的媽媽叫她回去吃飯，爸爸也來接我了

我想在玩一會兒，爸爸讓我快點。我等了琪琪一會進屋看看，爸爸不見了，奶奶告訴我爸爸去散步了琪琪回來了我們玩了一會爸爸就來了，我要走了，琪琪我説明年還一起玩。我告訴她我能來一定來。

我坐着火車，心想我會遵守我的承諾，與琪琪一起玩。

六年級日記 篇3

炒菜啦，炒菜啦，今天我要燒兩道菜，就是青菜和香乾肉絲。

首先，是香乾肉絲，我把芹菜的葉子都摘了下來，洗乾淨，接着要把它切開。媽媽教我怎麼切，我就怎麼切。切好了，就切豬肉、蘿蔔和豆腐乾。豆腐乾和豬肉我都順利地“過關”，但是蘿蔔我切不開就由媽媽幫我切。全都弄好了之後，首先，要在鍋裏放沒。等油熟了之後，先放肉絲，再放蘿蔔和豆腐。放了一些黃酒和鹽之後，最後再放芹菜。我把它們混合了起來，綠色的芹菜特別顯眼，紅色的蘿蔔像是在鍋裏的舞蹈者。不一會兒，香味撲鼻而來，我口流三尺，一道色、味、香俱全的香乾肉絲出鍋啦。接着，我要炒青菜了，先把鍋洗乾淨，把油倒進去，把青菜清洗之後，媽媽幫我把菜放進去，這時鍋發出了特別刺耳的聲音，媽媽説：“小心”。可我沒注意到油正向我濺，結果，它濺到了我的臉上，我立刻叫了起來，説：“你怎麼不早告訴呀？”過了一會兒，我拿起了勺子，小心翼翼的，用以前炒雞蛋的經驗，一翻一翻的。不一會兒，青菜也好了，香極了，我嚐了一下，味道好極了。

我學會了兩道菜，是青菜和香乾肉絲，那你呢？

六年級日記 篇4

星期日晚上，當我和家人在觀賞電視節目的時候，突然電流中斷了。屋裏頓時一片漆黑，伸手不見五指，把我們嚇得不知所措。起初，我們以為家裏的電燈壞了，可是望出窗外，看見外面也是一片黑漆漆的，才知道停電了。

爸爸連忙到廚房拿了蠟燭，我們則在客廳耐心等候。點燃了蠟燭後，好玩的弟弟在牆壁上玩起手影遊戲，而我卻吵着爸爸講故事給我們聽。

大概一個多小時後，屋裏突然明亮起來，原來是電流恢復供應了。可是，我們喜愛的電視節目已經播完了，我們只好乖乖上牀睡覺。雖然停電給我們帶來許多不便，但讓我們知道電流的重要。因此，平時我們就應該節省電源。

六年級日記 篇5

盼啊、盼啊，終於盼到春節了，我迫不及待地穿上媽媽給我買的新衣裳，一路興高采烈地跑到了奶奶家過除夕。

今年的除夕之夜有些特別，妹妹去她姥姥家過年了，雖然人少了點，卻依然非常熱鬧。看着奶奶做了一桌豐富的飯菜，我的口水都流出來了，伸手就要抓菜吃，媽媽拍了我一下，笑着説：“這個小饞貓，懂點禮貌行不行？”可等媽媽一轉身，奶奶還是“偷”了一塊牛肉放在我嘴裏，我洋洋自得，津津有味地嚼了起來。我們一家説説笑笑的吃完了年夜飯，天就黑了。我滿心歡喜地拿上爺爺奶奶給的壓歲錢，喜滋滋地出去玩了。

院子裏可熱鬧了，小朋友們都在，我毫不猶豫拿出爺爺買的花炮，和同伴們一起歡天喜地地放了起來。不知是誰，點燃了花炮，五顏六色的，像漫天飛舞的花朵，漂亮極了。朋友們手拉着手，圍着連續燃放的煙花，跳舞，歌聲，歡呼聲，笑聲響成一片。花炮放完了，大家才興猶未盡地回了家。

快十二點了，爺爺拿出了早已準備好的鞭炮，按照慣例，是十二點整放的。“當——”鐘聲響了，整整十二點，家家户户都開始放炮，爆豆一般的爆炸聲，此起彼伏，窗外響成了一片，根本分不清是誰家放的。突然，天空炸開了花，滿天都是焰火，寂靜的長空變得得熱鬧起來，我在窗前興致勃勃地看着五彩繽紛的焰火，哪裏還有心思去睡覺。

除夕之夜，是我最快樂的一夜。

六年級日記 篇6

本週三，我們迎來了今年的第一場雪。在校園裏的我們，看着外面的鵝毛大雪，樂得不亦樂乎。

下午的第一節課，雪下得更大了。坐在窗邊的我，感覺到一陣猛烈的西北風向我勁吹來。頓時，我感覺到全身冷颼颼的。下課了，我站在窗前，看到了金黃的田野蓋上了一層“棉被”似的，到處是一片白茫茫的場景，連昔日常綠的松樹都披上了白色的大衣。

“叮零零”，校園裏傳來了放學的鈴聲，我迫不及待地向家裏衝去。我和同學來到了我家門前的那片雪地上，準備來一場打雪仗。我先去拿雪，然後以迅雷不及掩耳的速度向鄭詩琪扔去。結果，鬆民沒注意我，我扔的雪花像一支離弦的箭一樣，直接扔中了他的脖子裏，他立刻凍得發抖。此時，他發現了我，連忙向我投射雪球。我見了，也不甘示弱，向他投射雪球。突然，我感到後背上有冷冷的東西，我連忙轉身，卻發現陳嘉薏已經到我後面來了，這時我才明白：原來他們想一前一後，夾擊我啊！哼，那我就將計就計。突然，他們兩個人又一起向我投射雪球了，我突然蹲下，成功的躲過了他們倆的聯攻，結果他們各自砸到了自己人，我笑得不亦樂乎。他們也不甘示弱，連忙向我投射雪球，但還是被我——化解了。這時，他們兩個人似乎明白了什麼，向我的腳下扔，使得我只好東躲西躲。此時我突發奇想：如果他們扔低球，那我就把腳分開或併攏。如果他們扔高球，那我就蹲下，保證他們砸不到我。於是，我就按着這計劃實施了。結果，這辦法真有用，每次他們擊我的時候，我都躲過了他們的聯攻。他們氣得氣急敗壞，便狠狠地扔了過來，結果還是扔不到我，最終我獲得了勝利。

這件事讓我明白了，只要肯動腦筋，就會取得勝利，更讓我感到了雪中玩耍的樂趣。

六年級日記 篇7

我置身白茫茫的一片世界中，忘了身處何方，忘記了憂愁，周圍的環境觸動了我貪玩的神經，我體會着雪花帶給我的快樂。放眼望去，池塘邊一排排楊柳伸展着毫無生機的枝條，枝條上早已佈滿結晶的雪花，為柳枝鍍上雪白的外衣，像是慈祥的老人温暖着自己的孩子。柳樹銀裝素裹，別有詩意。

池塘水面結着厚厚的冰塊，上面站着幾隻孤零零的鴨鵝，捂着翅膀在懷，或許受不了這種比較冷的天氣吧。幾顆大樹枝上站着猶如冰凍的鳥雀，頭顱深深地埋在羽毛裏。我在心中暗自猜想，這些鳥雀就不知能否度過這個寒冷的冬天了，如果能得話，我相信它以後肯定會變得更加頑強，在來年的暖春展現着它嘹亮的歌喉，唱出悦耳動聽的歌曲。

時間還是一如既往的流逝，夜悄然降臨，雪不知何時停了，無垠的夜空泛着白芒，以至於夜不那麼黑，不多時一輪皎潔的月亮偷偷出現，雖然遠在天邊，但卻讓人感覺很是冰冷，但是在人們心中月亮永遠是聖潔無比的，那些傾灑下來的月光像是深黑的海面上一座座燈塔，為船舶指引着方向。

當第二日一縷陽光至東方而出之時，我享受着陽光帶給我的一絲温暖，這縷陽光照亮着我的20xx年，讓我的20xx年到處充滿着温暖。青春寥寥幾年，我珍惜青春中的每一年，我期待在新的一年中，有一段精彩的旅程，讓我的人生因此而更加閃亮。

六年級日記 篇8

我們每個人都是能量場，它捉摸不透，卻真實存在。我們都認為：主動關上水龍頭，主動撿起身旁的垃圾，主動關上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因為是小事，才能使我們身邊充滿正能量。

又是一次學校大掃除，各班班主任都是分工幹活，我們班主要管餐廳，班主任挑了幾個幹活好幫手去打掃餐廳，其餘的打掃餐廳和樓道，無論哪一處我們都有專門打掃的人。我和她負責擦教室與走廊的分界線—窗，自然髒些，自然也是費水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一個累人啊。

走出教室出去洗抹布，水龍頭那邊的人那叫一個多啊。我們只好等了。有幾個同學在那裏瘋，水龍頭開着也忘記了關，嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不猶豫的衝了上去把水龍頭擰緊，然後打開一小點的水流洗抹布。在她旁邊的人説：“為什麼不不接着剛才的水流洗?何必再擰緊、再打開?水流那麼小，你能洗乾淨嗎?她解釋道：“那樣更費水。”

走到樓梯時，我們比誰先跑到教室，我們一步跨兩三個台階，很快就能到教室門口，在中途中，她卻停下了，我感到不太對勁，就停下了。她俯下身子，伸出手，迅速地撿起台階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個同學説：“這不是有人專門負責嗎?”她説：“對啊，反正是我們班的衞生區，一樣啊。”

我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一’正能量’何不是社會進步的標誌?何不是社會文明的體現?正是因為這樣的正能量，正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿正能量，讓世界充滿愛。20xx釋放自己的正能量吧。

六年級日記 篇9

壽司，可是我最喜歡的食物。一聞見那飄香四溢的香味，一看那複雜多汁的食材，總會讓我不禁垂延三尺。

而在今天，也許是上帝女神眷顧我，幫我圓了一個夢：親手做壽司。

當我得知明天要做壽司時，頓時像打了雞血似的活蹦亂跳。一會兒忙這兒，一會兒忙那，準備做壽司的材料。

到了第二天，我興沖沖的去往學習班。到了學習班，我和三個同學組成了一組一起坐下，拿出食材，準備開工。老師給我們每人一雙手套，又發給我們每人一張紙放在主編上，又把紫菜放在紙上。

萬事俱備!老師在我旁邊坐下，拿出小刀，把黃瓜切成一條條細長的條狀，又用同樣的方法把香腸切成條狀。分別把兩樣東西放在兩個盒子裏，看着那細長的香腸，情不自禁的讓我想起自己的舌頭。

突然旁邊的老師起來往我們這邊遞了一個東西，第一眼看着那東西就肯定的説：“這一定是魚條!”

哈哈，果然不出我所料，那東西就是魚條!一切都準備好了，開動啦!

我戴上手套，抓一把米飯就往紫菜上一按，結果反倒把自己的手黏住了。我看了看老師，老師是用單手抓一點米往邊上按，我也學着老師的樣子往邊上按。我心想：我真是做壽司的天才!

邊上貼完之後，我有拿了一大把米飯往中間一按，形成了一個圓形的圖案，讓我忍不住捧腹大笑。

經過千辛萬苦的努力，終於成功的把飯弄好了。我把在之前準備好的所有材料統統放上去，又把紫菜綁成一捆，用刀切成一個個，裝進盒裏。

看到剛剛做好的壽司，我心裏不由得升起一股自豪感!

六年級日記 篇10

3月5日星期四晴

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”我踏着一路春風，撒下一路歡笑，一邊哼着小曲，一邊蹦蹦跳跳地和同學們走出校門。

今天是學雷鋒紀念日，這不，今天這堂綜合實踐課，老師便帶着我們走出校園，到外面去撿垃圾，做好事去了。一出校門，映入我們眼簾的就是一對對“手拉手”成羣結隊的垃圾們。什麼塑料袋、飯盒、麻袋……樣樣都有，他們靜靜地躺着，彷彿一個個好吃懶做、四肢不勤的懶人，正呼呼大睡。我們都看不過去了，紛紛把它們“收拾”乾淨。我開始有些心不甘情不願，因為垃圾實在太髒了，他們有的躺在水塘裏，有的被黑土埋沒，有的被車子扎過好幾下，車胎在上面留下了記號它們沒有一個是乾淨的，我不願碰它們，怕弄髒手，弄髒衣服。但我轉念一想，今天是學雷鋒紀念日，我們出來就是處理“白色污染”，做好事的，人家雷鋒好事做了一火車，多少髒活累活沒幹過，這不就是撿垃圾嘛，有什麼大不了的。想到這兒，我也彎下腰撿了起來。幾十分鐘過去了，我們把流落在外的垃圾孤兒們，都送回了家垃圾桶。同學們滿“載”而歸，載的不是奇珍異寶，不是好吃的美味，而是做好事的樂趣。

每天、每時、沒刻，都有人需要幫助，有時或許是你的一次無心的幫助，就讓人感激萬分。當你幫助了別人時，開心的就不止是被幫助的人了。今天是學雷鋒紀念日，我和同學們做了好事，這個世界就更美了些，若是我們每天都做好事，世上每個人都做好事，那麼世界會多麼美好啊!

就讓我們“贈人玫瑰，手留餘香”吧!讓我們永遠記住助人為樂的真諦：“學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上……”

永遠記住……

六年級日記 篇11

雷鋒這個名字家喻户曉，他是個熱愛人民、樂於助人、甘於奉獻的人，他也是我們生活中學習的榜樣，以前，我認為“雷鋒”離我們很遙遠，只有在電視劇裏、電影中、報紙上、課外書裏才會出現，直到那一天，我才感覺到雷鋒的影子到處都是，就在我們身邊。

那是一個春光明媚晴空萬里的下午，我正走在放學回家的路上，“哎喲…”遠處傳來老奶奶的呻吟聲，順着聲音看去，一羣人圍在那裏，不知道發生了什麼事，我好奇的走了過去，擠進人羣，原來是一位老奶奶摔倒了，老奶奶一臉痛苦，手捂着腰，用求助的眼神看着周圍的人，似乎在説：“快扶我起來吧!”我正想衝上去扶起老奶奶，聽見旁邊的一個人喃喃自語：“這年頭，多一事不如少一事，別狗拿耗子多管閒事，省得自找麻煩，引火燒身啊!”聽到這話，我猶豫了，是啊，沒準碰到狗咬呂洞賓，不識好人心的人呢，周圍的人臉上也露出一絲絲遲疑。這時，人羣中擠進來一個十八九歲的大哥哥，沒有絲豪停頓就上前扶起了老奶奶，大聲喊着：“來幫忙啊，快搭把手啊。”一個四十多歲的大媽站了出來，一個二十多歲的漂亮阿姨站了出來，一個退休老爺爺也站了出來，我也站了出來，大家一起抬着摔傷的老奶奶往對面的診所奔去……

回家的路上，我一邊哼着“學習雷鋒，好榜樣……”的歌曲，一邊回想今天發生的奇遇，我心裏不禁暗自讚歎，那個大哥哥可真是個活雷鋒啊!以前“雷鋒”的故事對我們來説是遙不可及，今天我終於明白了“雷鋒”其實在我們的生活中處處可見。回到家，我迫不及待的打開日記本，寫下了這篇學雷鋒日記，雷鋒叔叔雖然已經犧牲了，但是他樂於助人的精神需要我們弘揚，我們要爭當小雷鋒，讓這個世界充滿愛充滿温暖!

六年級日記 篇12

星期三，我們冒着被雨淋的危險去踩蛤喇。我們艱辛的來到了黃家橋，脱鞋，下河，誰都不含糊。

大家在河水裏踩的踩，摸的摸，忙得不亦樂乎！忽然，郭建麒大喊一聲：“我摸到蛤喇了！”大家都圍上去觀看，有的眼神裏充滿驚訝，有的滿懷羨慕，還有的滿懷不服氣。我也不服輸，繼續摸索着，忽然，我覺得腳下有硬硬的東西，伸手一挖，原來是隻蛤喇。我高興的簡直要發狂，高高的舉起手中的蛤喇，高聲喊道：“我捉到了！”我如獲至寶，仔細觀察着手中的這隻小巧玲瓏的蛤喇，外殼排着整齊的弧線，美觀又富有個性，我讚歎不已，愛不釋手。接着馬不停蹄的向前搜索着，接連不斷地又摸到了十幾只蛤喇，每一次的收穫都帶給我異常的驚喜，我心中暗暗讚歎，大自然多麼慷慨無私啊！我多麼想擁抱小河，親吻大地呀！就在此刻，我隱隱約約地看到了前面有一個白白的東西在移動，走近一看，原來是隻白天鵝，我開玩笑的説：“夥伴們，能抓到一隻白天鵝，老師就會給咱加一百分的。”身旁傳來一陣陣笑聲。我們原路回到起點，身後傳來一聲驚叫：“我抓到螃蟹了！”我們蜂擁而上，我看見在劉晨的桶裏有一隻活蹦亂跳的小螃蟹，它正滑動着八條腿，在裏面橫行霸道呢！逗得我們又是一陣開懷大笑！

忽然，下起了小雨，老師催促我們上岸，但是我們全體*，老師只好放寬政策，再讓我們玩一會兒。可是雨越下越大，我們只好依依不捨的上了岸。看到桶裏的蛤喇，我們的臉上露出了歡樂的笑容。

這次活動，讓我感受到了大自然的慷慨與美麗，我決心要保護大自然的一草一木，讓我們的地球家園更加迷人美麗！

六年級日記 篇13

今天，老師給我們拿來三樣神祕的東西，一個普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙，還有一個尖尖的塑料針管。老師拿這些東西幹什麼？我們好期待！

老師説：“上課前我們先做一個有魔力的實驗。”老師先把紙紮幾個小孔，那動作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然後把杯子放在桌子上，把水加滿，水快溢出來的時候。接着把紙放到杯子上，然後把紙按緊。另外一隻手抓住杯子下面快速地把杯子倒過來。老師把手鬆開，一件奇蹟的事發生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來。

然後老師讓我們自己做實驗，我太高興了！因為自己做事，自己動手，豐衣足食嘛。然後老師給我們發了三個一模一樣的實驗器具，我也是先在紙上扎幾個小孔，然後把水倒滿，把紙放在水杯上，然後我慢慢地倒過來，沒想到我一鬆手水就倒在了桌子上。我失敗了！我有點失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母！”想到這句話，我不傷心了。

我一直在想，到底是什麼原因讓我失敗的呢？難道是水加的太多，還是位置不對，後來老師又給我們示範了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時速度一定要快。哦，原來是這樣啊！接着，老師告訴我們實驗原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的託力。小孔不會露出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣！

原來，生活中也有許多科學道理，我以後一定要認真發現，善於觀察！

六年級日記 篇14

在生活中我們經歷過形形色色的“考試”，有的是學習上的，有的是思想道德上的，而有一次思想上的“考試”讓我難忘，

記得上四年級時，一次數學考試前，我仔細的看過書，但由於一緊張考試時忘得一乾二淨。我只能在心中默默地祈禱別出概念題，可事與願違，偏偏考中了這個，情急之下，我只好胡寫了一個，結果老師在考完試後一公佈答案，我徹底傻了眼，那道題錯了！下課後，老師叫我到辦公室批卷子，我忐忑不安的去了辦公室，終於批到我自己的了，我看到自己卷子上的那一個答案，心底萌生了一個念頭：改卷子。批卷老師正好有事出去，就留我一個人。我想：這下可以改了。不知怎麼的，一想到這裏我就像懷揣一隻頑皮的小兔子一樣——心撲通撲通地跳。

改還是不改？我默默的問自己，如果改了，我就可以得滿分，但同學們一旦知道我這個幹部做出這種事，肯定會瞧不起我；但如果不改——，班裏那麼多人考滿分，我又不想丟了自己的面子。怎麼辦？想了又想，最後重重地圈出了那個錯誤，老師讓我來批卷子，那是信任我，認為我不會欺騙，如果我一旦做出那種事，不就枉費了老師的信任嗎？走出辦公室。我的心跳恢復正常了，望望窗外的天空，覺得心情有一種從未有過的暢快。

第二天，老師唸到我的分數是全班都向我投來詫異的目光，我卻心如止水，平靜地接過卷子，因為我知道，這個分數是真實的，我為自己的行為感到驕傲，

從那以後，我就明白了這樣一個道理：做人要真誠的對待每一件事，要讓大家看到你真實的本色，無論做的多不好，也問心無愧。

那次考試永遠激勵着我前進，讓我端正自己的態度，真誠的對待別人。

六年級日記 篇15

春季，這是一個播種的季節，這讓我想起來我就是在春季出生的，而此刻我又正值人生的春季，若不在這大好時光中播種下人生的希望，那麼等到豐收的季節時，我又如何摘下人生的碩果呢？

記得那是一段普通的回家路，可是那天我卻走得異常失落，春雨一滴滴從天空中灑下，雖在書包中有雨傘但我卻任這雨滴打在我的頭上，那冰冷的每一點水珠都刺激着我的頭皮讓我回憶起來試卷上一道道錯題及一個個紅叉，兩旁的行道樹彷彿正在嘲笑着我的遭遇，春風也在我身邊無情地刮過使我不禁打了個寒戰。

我正慢慢地走着，步子慢而沉重，好似一個萬惡的罪犯在接受法國無情的審判，而我則是在想如何接受家長的審判。正想抬起頭淋淋雨使自己清醒一點，但卻看見了一株正在盛開的櫻花。我便有些驚異，怎麼平常沒見有這麼美得景象？噢，原來現在是春季啊。

我仰起頭看着櫻花樹上那一朵朵白裏透紅的小花，每一朵都平淡無奇，可一旦它們在一起形成了一片花海，那麼它便是世間最美的景物。我仔細觀察着一顆顆水珠擊打在每一朵花上，但沒有一朵花落下，每一瓣花瓣都只是輕輕抖動，在逆境中仍然將最美的笑容呈現給萬物。

看着這一株櫻花，我好像明白了什麼，春風吹過，我嗅到了春季的味道：春季不僅有美麗，我還聞到了每朵花背後所付出的艱苦努力。

春季這個播種的季節，在播種的過程中難免遇到逆境或苦痛，可是春季的味道中也同樣充滿了明天的希望！也同樣充滿了光明和挑戰！只有在這個美好的季節中付出了汗水、努力，才能在秋風的稻香中收穫最豐盛的碩果！

六年級日記 篇16

古人曰：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”又是一個清明。今天街上熙熙攘攘，車水馬龍，人們都回老家為祖先掃墓。

天空灰濛濛的，猶若披上輕柔的薄紗，模糊不清，細雨濛濛，但絲毫不會阻礙人們要上山掃墓的腳步。當我們到達山上時，山上真可謂是“人山人海”。只見有的人在用力拔墳墓上的草；有的人在插柳；還有的人在燒紙錢。小朋友們也學着大人的樣子跪在祖先的墳前拜了拜。人們的臉上露出了嚴肅的神情。平時嘰嘰喳喳的小鳥也不再像以前那樣活躍了，而是逗留在樹上，似乎它們也知道今天是清明節。

看着大人們忙得不可開交，心想：這時候我應該乾點啥呢？於是，我也學着大人的樣子給墳墓添土。我拿來一個簸箕，來到十幾米的一塊空地上，找到一處疏鬆的泥土，捲起袖子，蹲下身子，就像老鼠挖地洞似的，雙手用力地刨。雖然豆大的汗水珠從額頭滑下。手裏粘滿髒髒的泥土，但我毫不無在意，忙得不亦樂乎。“功夫不負有心人”終於，我挖滿了一簸箕的泥土。這時心裏充滿了成功的喜悦，臉上洋溢着笑容。當我把土堆到爺爺的墳墓前，我彷彿以看到了爺爺那燦爛的笑容。爺爺，回想起您在時對我們的點點滴滴跟疼愛……而現在您卻跟我們相隔兩世，再也看不到您那慈愛的笑容，再也聽不到您那充滿嘮叨而又充滿疼愛的話語了，再也摸不到您那雙飽經風霜刻滿皺紋的手了……想到

這裏我鼻子一酸，眼淚不聽使喚地落下。掃墓完畢之後，爸爸點燃了一串爆竹，接着就“噼哩啪啦”地響了起來，火光四濺。鞭炮放完之後，我們就回家去了。

通過這次清明掃墓，我明白了：那份血濃於水的親情是我們心中最牽掛的情感，我們對逝去的親人無比懷念，同樣要好好珍惜在世親人對我們的愛。

六年級日記 篇17

我們的語文老師是個中年女人，首先映入我眼簾的，他約有40多歲，中等的身材，長得很旁。烏黑的頭髮，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，放射出智慧的光芒，笑的時候，十分和藹、可親，上課的時候，用慈祥的目光看着大家。

剛開學時，我看到王老師十分還怕，後來經過兩個多月的觀察，我發現胡老師對我們十分關心。讀書要我們把書拿起來，作業要我們認真座，上課要我們認真聽講，做作文要我們按照他寫的要求去做，甚至寫字都要我們做到“三個一”。胡老師對我的學習也十分關心，有一件小事，現在想起來我依然浮想聯翩。

又一次上完一節語文課之後，同學們像出龍的小鳥一樣飛出教室，而我還在收拾課本。這時，王老師向我走來，我看見了，心裏害怕，不知道我是不是開小差倍王老師發現了，王老師是不是又要打我了，我朝周圍看了一眼，周圍沒有幾個同學。邊想邊看，不知不覺，王老師已經來到我身邊了。只見他嚴肅地看着我，耐心説道：“XXX，你上課可不能發呆呀，要積極地舉手發言，不要怕講錯。雖然你的基礎不錯，但還不能滿足！”

聽了王老師這番話，我終於明白了上課要認真聽講，積極舉手發言，不然，老師説的都沒聽進去，哪兒來的知識呢？老師的話語像股清泉滋潤了我的心田，我慚愧地低下了頭。我深深感到，胡老師對每個同學都像教育我一樣耐心。

王老師對我講完話，走出教室。我看着王老師走遠的背影，眼睛濕潤了，心裏總有股説不出的滋味：“王老師，您真是個好老師，您就象我們的媽媽，您的親切教誨，我將永遠記在心，做一個學習紮實的好學生，對得起胸前的紅領巾，將來為四化建設再做貢獻。”

六年級日記 篇18

2998年10月1日晴

隨着一聲啼哭，我誕生了。我的耳邊響起無數的響聲，睜開朦朧的雙眼，我看到的是一個個的腦袋，還有那不停閃爍的閃光燈。“看！她出來了！”“第一個克隆人出生了！”耳邊傳來了嘰嘰喳喳的聲音，隱約中似乎聽到有人在焦慮地喊着：“別用閃光燈，小心孩子的眼睛！”

3002年10月1日晴

今天是我四歲的生日，爸爸媽媽們手捧蛋糕唱着生日歌為我慶祝生日。我是那麼地快樂。我有着比其他孩子更幸福的地方，那就是我擁有着這麼多的爸爸、媽媽，我有一個温暖的家，一家人每天都圍着我轉。

3004年9月30日晴

明天是我六歲的生日，爸爸媽媽説明天要送我去上學。上學是什麼？我很好奇。聽爸爸媽媽説上學是一件快樂的事。我好期盼明天的到來。

3010年10月1日晴

今天我十二歲了，昨天我剛剛參加了博士的論文答辯。從六歲上學的那一天起，我就開始了魔鬼訓練班的學習生涯。答辯結束了，本以為我可以放鬆休息一下了，可是卻覺得自己的身子似乎不再屬於我。因為我太累了，終於倒下了。

這六年來，我活得並不快樂，天天除了學習就是學習，每天好十幾個老師把我每天的時間安排得滿滿的。我連一點獨自活動的時間都沒有。現在，我倒下了，眼前是一片黑暗。我不知道這六年的學習是為了什麼，也不知道當初那些人為什麼要克隆出我，我不明白為什麼別人的生命可以延續100年，而我為什麼就只能活到12歲。如果説，那些克隆出我的人目的就是想讓我這樣地生活，我想説，當初他們就不該克隆我，讓我如此的痛苦。

六年級日記 篇19

只要一聽到“寒假”二字，我就很興奮，特別是這學期寒假，要知道，，它可是我中學時代第一個寒假呀!從現在起，我就認真籌劃一番，既要得到充分休息，也要利用它來好好地充實自己。

首先，我要在温暖被窩裏酣睡。俗話説，人不睡，就乏困。上學時，每天早出晚歸，天不亮就起牀，天天乏困。課堂上我老打瞌睡，老師、同學都説我快成瞌睡蟲。沒辦法，等熬過這幾天，我就足足睡它個三天三夜不睜眼。睡足之後，就開始我第二項計劃：學英語。

學英語，可是我這個寒假“重頭戲”。前兩天，我在報紙上看到這樣一則消息，説有一位70多歲老大爺，在中國勝利申辦奧運會之後，就一直苦學外語，現在已能説一口流利英語。我看特感動，我也準備學一口流利英語，爭取早點成為一個小小“英語通”。為此，在寒假裏，我要認真地學語法，掌握1000個以上單詞，堅持閲讀簡單英文作品。同時，也要多聽英語磁帶，練習日常會話，提高口語表達能力，為XX年進京當個義務小導遊打下基礎。

除苦學英語，我還要利用寒假大飽眼福，閲讀一些文學名著，如《格林童話》《童年》《西遊記》《哈利●波特》等。在這個寒假，我也會遨遊在文學海洋中。

當然，寒假中還有我們中國人民傳統節日——春節。今年春節。我要同爸爸媽媽一起回老家陪爺爺奶奶過年。我要用這學期節省下來零花前給爺爺買一瓶好酒，給奶奶買一雙温暖棉鞋，向他們表達我一點點孝心。

在這個寒假，我打算做事還有許多許多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我寒假生活過得充實而有意義。

六年級日記 篇20

一個快樂而短暫寒假悄悄地從我們身邊溜走，我們又迎來一個新學期，發生在寒假趣事就像天空中星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。

四個表兄妹好久沒有聚會，趁着寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心地玩耍。隨着年齡增長，我們遊戲也逐年升級。這不，今年又不約而同地學起打羽毛球。為檢驗誰球技更高一籌，我們決定在外公院子裏舉行一場別開生面羽毛球淘汰賽，為使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私裁判??外公和外婆。

為公平對決，我們動用“石頭、剪子、布”。真是“好運當頭”第一場由我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終於棄拍投降，我不由得開始得意忘形。

第二回合開始，我還沉浸在剛才喜悦中。而身手不凡表姐早已識破我戰略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺。這下輪到我疲於奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，真讓我心急如焚啊!後面幾個球回得更是糟糕，最終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現，只能是“關羽失荊州??驕兵必敗”。

輪到自詡“球神”表哥上場，也只有他倆才有得拼，才能大戰三十幾個回合。終於還是“久經沙場”表姐略勝一籌，成為我們四人中佼佼者。

望着表姐因贏得外公外婆誇獎而眉飛色舞表情，我內心只能佩服她實力。謙虛使人進步，驕傲使人落後古訓，真是條永遠都錯不千古真理，我要時刻銘記在心，激勵自己不斷進取。

六年級日記 篇21

在一年一度裏最讓人激動人心的就是運動會了，這一期裏我們班究竟會創下最後的輝煌還是黯然神傷呢?

‘砰’隨着一聲槍響，我們班的運動健將劉星宇衝了出去。看!他像一匹脱韁的野馬，他狂奔着·怒吼着朝200米終點站奔去。最後他以200米第二名的成績勝利歸來。

‘看!跳高跳高!’這次我們班劉星宇主將尹昊主將王朝副將會有什麼讓人激動興奮的事兒發生呢?只見，劉星宇輕輕鬆鬆地就跨過了半米高的橫欄。王朝先往後退了幾步來了個有力的助跑，結果也是輕而易舉的跨過了橫杆。到了最後的決賽，劉星宇先深呼吸了口氣，然後又使勁來了個前空翻，一下就躍了過去，這一躍，越過了我們校的記錄。

好，接下來是更精彩的比賽。拉拉隊的呼喊聲一聲賽過一聲，這聲音是從趣味樓傳來的。先是我們班46個賽手和六班上場拔河對戰。我們班的同學早已做好了比賽的準備，齊聲聲地擊掌一下，這樣士氣十足的我們班能快速讓對方防不勝防足以滅掉對手的威風，以便第二輪的時候快速地拉輸對方。

“第二輪比賽開始了!”胡老師一聲令下，我們用盡了吃奶的力氣拉着硬邦邦的麻繩身體向後傾斜着。只見三班的對手是明顯的拉不過我們班了，賽場上又響起了呼喊聲——一、二、三、加油加油……大家一起往後一仰，真漂亮，不用吹灰之力就把對方給拉過了界線。

下一輪我們的對手是五班同學，可惜我們班第一次都根本都沒有使上力對方就把我們拉了過去了。我們不善罷甘休立刻又東山再起但是還沒能成功。

這時大家都歎了一口氣，但我們還是有了進步了。這一次我們班也創下了最後的輝煌了!

六年級日記 篇22

從前，在一個快樂星球上，有一座智慧的小屋。我一走進小屋，便聞到淡淡的茶香。稍作歇息，走出門外，一輪嶄新的太陽高掛天空。

忽然，一隻玉蝴蝶飛過眼前，急忙去追，跨過一條由許多小雨點組成的淺淺的水灣。蝴蝶飛遠了，我的腳步停了下來。在左邊望着一片炎漿世界：裏面都是炎漿，一個長髮女孩坐在炎漿旁邊，正在做着什麼。走近一看，她發現有一雙明亮的黑眼睛，正在撈卡在炎漿中間石頭縫裏的一顆紅珍珠，我幫她撈了上來，她非常感激，送我了一個皮皮的衝浪板。我和她告別了以後，來到搏動商店，買下了一幅天將小子的圖像，掛在家裏的一個美麗相框裏。走出家門，在路上撿到一個小書籤，上面畫着一個小小機靈鬼，正在如飢似渴的看着書。我看着這個書籤，彷彿漫遊進了書的海洋。

來到廣場，發現兩個終極槍手正在進行槍法PK。又發現稻草人——海寧在向我打招呼。跟他聊了一陣後，我又來到了一個小孩子的樂園，那裏有許多心靈手巧的小朋友在和小小霸王龍和旋風小龍一起製作手工藝品。呀，旋風寶貝正在人羣裏向我招手呢！我跟他一起回了我們的快樂老家。在老家的池塘裏，有一朵淤泥中的荷花正開放着。我們一起吃着皮皮糖，坐在樹下，看着天上的一輪明亮的小月牙。過了一會，我們坐上“家嘉蟲”牌快車離開了老家。分別的時候，他送我一塊水晶玉作為紀念。回了家，我又吃了一個快樂的小水果，然後就睡了覺。

我一天的生活結束了，你們覺得我快樂嗎？在這個星球上快樂嗎？如果你想快樂，那就趕快也加入進來吧！

六年級日記 篇23

人的一生都會碰上選擇，有容易選的選擇，也有讓人進退兩難的選擇，而我，也碰上一件讓我進退兩難的選擇。

前幾天，同學買了一隻倉鼠，他背上是灰色的條紋，肚子是雪白的，兩隻眼睛機靈的轉着，還不時的用爪子“洗洗臉”撓撓癢，可愛極了。同學看見我那麼專注，説：“我媽媽肯定不讓我養，要不先在你家放幾天，可以麼？”我一聽，爽快的答應下來。

這個小傢伙十分可愛，跟我沒幾天就混熟了，老是跟着我，像我的影子一樣。可是，我剛養了不到一個星期，倒黴的事就來了。

早上，我跑步回來，剛進門，媽媽就對倉鼠下了“逐客令”，理由是太髒了，污染環境，讓我把它處理掉。

我十分難過，但媽媽的話我不能不聽，我只好來到同學那裏，沒想到，他剛見到我就説：“我不要了，倉鼠送你了。”這是個令人興奮的事情，可我怎麼也高興不起來。我回到家，問：“媽媽，可不可以把它留下來？”媽媽斬釘截鐵的説：“不行，你要再不送人，我就把它扔出去。”可我實在不想把倉鼠送人，可是後路已經斷了，留在家裏絕對行不通。無奈之下，我大喊：“老師常常讓我們愛護動物，現在，我連收養一隻動物都不行，這是為什麼？”“因為他太髒了，別説了，快去吧。”一聽這話，我好像是突然被洗了一個冷水浴，大腦裏一片空白，這怎麼辦？

同學們，快幫我想想辦法吧。

自評：我養了一個星期的倉鼠，可媽媽不讓養了，我真不想送人啊，可是媽媽的話我不得不聽，於是，我就寫了這篇文章。同學們，我該怎麼辦呢？

六年級日記 篇24

在我的記憶裏，有許多老師的身影閃過。而最值得回憶的就數美麗機智的化身——胥老師了。

胥老師有着一雙明亮的眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，顯得十分嚴肅，一頭又黑又卷的長髮，加上櫻桃小嘴，透着十足的時尚。

胥老師還是我們學校的優秀教師呢。她教的每一屆學生學習都非常突出。胥老師雖然好，但卻‘教’不了我們這屆學生，因為我們班的‘壞’學生竟有不下十人。他們分別是：小嘉、小旺、小杰···而讓胥老師最頭疼的，就數小由了。這小由，可不是盞省油的燈，他可是大名鼎鼎的“班級小偷”。他曾經把超市的錢偷了。。。這是多麼驚人啊。他還掀起了許多班級“大案”，我還為此命了名呢。它們分別是：“橡皮擦的蹤跡”，“錢到哪兒去了？”，“乒乓球拍之災”······等等。如果你感興趣的話，我可以給你講講其中一起“案件”。

案件之一：錢到哪兒去了？

星期三的下午，我和小怡、小君一起趁着體育課的休息時間，悄悄地溜進教室。到了教室，我們都懶洋洋地坐到了椅子上。這時，小君突然大叫起來：“我的零花錢不見了。”我們第一個念頭就是：找老師去。氣喘吁吁跑到辦公室，我和小怡對胥老師説：“老師，不好了。小君的錢不見了。”胥老師一驚，立馬跟我們來到教室。一進教室，一臉焦急的胥老師細細地向我們詢問事情的經過，然後，她有模有樣地思考了一番，突然，她臉色一變，好像有了答案。她命令我和小怡立刻去把小由帶到教室。小由來到教室，立刻真相大白。原來錢就是他拿的。最後小由只好乖乖地把錢還給了小君。

怎麼樣？我的老師很棒吧。如果你也想擁有這樣的老師，那歡迎你加入我的班級。

六年級日記 篇25

“呼，呼。呀。”一覺醒來，我睜眼一看，枕頭像棉花山，小牀變得像一個足球場那麼大，我實在不敢相信自己的眼睛，心裏在嘀咕：“天哪，真壯觀，這些東西怎麼都變得這麼大了，如果不是它們變大了，那就是我變小了……”我腦子裏冒出一個又一個奇怪的想法。“我腦子進水了眼睛出問題了還是中了魔法了？我百思不得其解，只好爬到了“棉花山”上，眺望着四周，眼前的景象更讓我吃驚:我的鞋子比大口袋還大，衣服看起來有1億個我這麼大。“no”我怎樣去穿衣服啊。沒辦法只有借用一下芭比娃娃的裙子了、沒想到的是，芭比娃娃的衣服我竟然穿起來剛剛好，而且十分的暖和。我不禁笑了笑。

“肚子太餓了”。可憐的我知道順着牀單滑下去，一路連滾帶爬的到了桌子上。“哇”。早餐可真豐富啊，像小河的牛奶，像高山的燒賣，連餅乾都有飛機場那麼大了，真是應有盡有，五花八門，眼花繚亂啊。這些好吃的夠我吃一輩子了

臉刷牙了。我費了九牛二虎之力才爬到臉盆上，又發現水龍頭沒關緊，聰明的我趕忙借了一滴水抹抹臉，有借了一滴水簌簌口。便隨手抽出一張餐巾紙，把紙張四個角抓好“嗖”的一下，已由這邊臉盤上落到那邊地板上，接着我從衞生間門縫中輕而易舉的鑽了出來，又輕而易舉的的鑽進了老爸的卧室。

我拼命的捂住耳朵，怕被老爸的呼嚕聲嚇死，沒想到的是，我真的要被嚇死了，我一頭撞到了鬧鐘。“叮叮叮….”鬧鐘叫個不停，老爸也被我吵醒了，被他發現原來是我搞的鬼。肯定要揍我了，我亂成一團，氣喘如牛，卻又叫不出聲來……

忽然我變高大了，啊，原來我是在做夢。總算能鬆口氣了，我再也不想變小了。

六年級日記 篇26

家，總是給我帶來温暖，總讓我覺得甜甜的，在這個温馨的港灣,天天上演着有趣，可愛的事情。

清晨，家裏和往常一樣，外婆早早起牀，又在忙碌着為我們做手工麪條了。忽然，“砰’‘的一聲，大家嚇了一跳，接着又聽到外婆’‘哎呦’‘一聲。我的心不由的緊張起來，連忙跑到廚房，原來是外婆在忙碌中不留神把麪碗打翻了，面撒了一地。媽媽也聞聲趕來了，看到一地的狼籍，她立刻明白了，忙拉過我説：”育育，快點扶外婆到沙發上坐坐。‘’我急忙扶外婆到沙發上坐下來。

外婆皺着眉頭歎了口氣説：“哎，真可惜，白白浪費了一碗麪，老了真是沒用，這點事情都做不好了。”我一臉壞笑地説：“恩，外婆態度不錯，是個好老人。"外婆笑着拍拍我的頭：”就數育育嘴甜，會哄人。"

媽媽拿起掃把不聲不響地掃掉了地上的麪條和碎片。這時外公買豆漿回來了，他一進來就打着哈哈説：“啊，今天有點熱鬧咕。”媽媽一把拉過外公悄聲把剛才發生的事告訴了外公，外公聽了，連忙走到外婆身邊，温柔地説：“老太婆，別可惜那碗麪了，摔了我再來做過，快看看你有沒有傷到了。”外婆一聽本能地把手藏到了背後，輕輕地搖了搖頭，嘴上一個勁地説：“沒事，沒事，我又不是小孩。”

我硬拉過外婆的手給大家看，只見手上被劃了一道口子，傷口邊緣紅紅的。我舉起外婆的手，一邊吹，一邊揉，還調皮地説：“吹一吹，揉一揉，手手不疼啦。”哈哈，大家聽了都笑了起來。

歡快的樂曲又開始在我家迴旋。

六年級日記 篇27

今天我還在睡覺的時候聽到外面有什麼聲音，然後我就趴在窗台邊往外看，一看原來是媽媽和姥姥在摘柿子啊。我一看我也要去幫忙，然後連頭都沒有梳就跑出去了。到了外面媽媽問我你怎麼起的這麼早啊，不在睡會嗎，然後我説：“我想幫你們一起摘柿子”媽媽説：“好呀。閨女長大了，真乖”。

然後我就問了媽媽要怎樣把樹上的柿子摘下來呢，媽媽説要用一個自制的一個裝柿子的小籃子把柿子擱在裏面用力一擰，柿子就掉在小籃子裏了，知道怎麼摘了之後就開始幹活了，我先把籃子的長杆高高的舉起來然後看準了一個又大又紅的，我就把它套住一擰嘿嘿。柿子就安安穩穩的掉在了籃子裏，我高興的都快蹦起來了，已經摘了一個柿子了我就更有信心了，又開始重複動作哎呀，一不小心柿子掉在小貓身上了，小貓嚇的跑到了台階上舔佔到柿子汁的毛，我跟媽媽還有姥姥都笑了。

忙活了一大早上，收穫滿滿的，一大籃子的柿子，夠我吃的了，然後我拿起來一個柿子就開始吃，嗯真甜，正在自己吃的開心的時候，媽媽和姥姥一直在旁邊笑，我不知道為什麼，然後我就問媽媽怎麼了，媽媽説：“你自己去照照鏡子吧”然後我就跑到屋裏，拿鏡子一照我也不禁笑出聲來，然後我拿毛巾擦了擦我的嘴，就出去了，看到貓咪在台階上趴在身上的柿子汁還在我就拿了些衞生紙給它擦了擦，一邊擦一邊説：“對不起啊，把你身上弄髒了”貓咪彷彿知道我再説什麼，回答我：“喵～喵”媽媽和姥姥都笑了，我也跟着一起笑了。

就這樣一天很快過去了，今天過得特別開心，希望自己明天開開心心的還有媽媽和姥姥也開開心心的。

六年級日記 篇28

早晨，我興高采烈地走進教室。因為馬老師今天要帶領我們做一個好玩的遊戲叫“擊鼓傳球”。我坐在教室裏幻想着當球傳給我時，我會怎麼做呢？

“叮鈴鈴”上課了，馬老師笑眯眯地走進教室，同學們趕緊把準備好的可樂、白醋、和傳球放到講台上，馬老師握着一把抽籤條簡單地告訴大家規則後遊戲開始了。

馬老師請張正陽站在講台前背對着大家做“擊鼓大將”，隨着鼓聲，同學們開始依次傳球。傳着傳着，“擊鼓大將”突然猛地一敲桌子，鼓聲落，球正好落在陳雨婷手裏，她要抽籤了，看是得到懲罰還是獎勵，大家靜靜地等候着宣佈。結果她抽到懲罰，要喝一杯白醋。只見她愁眉苦臉地把白醋喝了下去，我不禁打了個寒戰，彷彿我也嚐到醋酸一樣。接着她請了陳丹陽、葛鵬嶽和王藴韜三位同學一起上台喝醋，三位同學極不情願地喝下醋，被酸的臉都變了形，哭笑不得地走下台。

第二輪遊戲開始了，同學們都想讓球停在自己手裏，然後去碰碰運氣。最後球落在了華志偉那。他蹦跳着走上台，哦。mygod。他抽到獎勵，竟然喝到可樂。你看他興高彩烈像打了勝仗的`將軍美滋滋地品嚐着我們夢寐以求的可樂。

第三輪球傳給了朱旭峯，他拿着抽籤條大聲地讀起來，當他正慶幸自己得到可樂時，籤條上卻要求他把可樂送給坐在他前面的同學喝。同學們異口同聲地“哇”了起來，羨慕地看向鄧佳銘。她一邊喝着可樂，一邊笑眯眯地看着朱旭峯，好像在説“謝了，謝謝你啊。”倒黴的朱旭峯垂頭喪氣地回到座位。

遊戲快樂地進行着，同學們熱情洋溢，陣陣歡笑聲不時地從教室裏傳了出去。

六年級日記 篇29

我家鄰居張康平時看起來是個普通人，平時不愛説話。可他有着一顆摯誠的心。

星期六晚上，我們正在聽新聞，一個消息讓我們吃驚，一位小男孩在工地上玩，不小心掉進石灰池身負重傷，六一兒童節，別人出去玩，他卻靜靜躺在病牀上。頓時，我難過得流下眼淚，張康立即跑到房間裏，靜靜沉思：一方有難，八方支援，我們應該去幫助他。他並沒有把獻愛心的行動告訴家人，而且悄悄地有了決定。“我”看他自信的樣子，我好奇地問：“啥事。”他神祕地説：“保——密。”

一大早，他趕了個早起，抱着儲蓄罐，飛快地朝銀泰百貨跑去。我好奇地跑去看看。“哇。”人真多。長龍慢慢地移動着，他排在一位大叔的後面。終於輪到他了，他打開瓶塞，“嘩啦。”一大堆硬幣從罐子裏湧出來，工作人員叔叔仔細地數着錢：“一分錢、一元錢、五元錢、十元錢、100元……”剛好1080元。他眉頭一展，笑了。叔叔直誇他：“你真是個好孩子。”“不用謝，別人有難，我們應該互助。”張康客氣地説。

回家路上，他高聲唱着愛的奉獻的歌兒：“只要人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”他那清脆的、優揚的歌聲傳遍了村子，我心裏暗暗想：“我也應該加入這獻愛心的長龍中，同時也要向張康學習。”

回到家，我把事情告訴了街坊，大家準備給他驚喜。他回到家裏，電燈一亮，我們異口同聲地説：“張康真棒。”他卻説：“你們怎麼知道？”我神祕兮兮地説：“是我偷偷跟蹤你去捐款的。”他説“你這個機靈鬼，看我不把你“整”死。”我們追逐着，打鬧着，開心的聲音傳遍了街坊。

六年級日記 篇30

11月20日星期五天氣晴

温泉

今天，爸爸媽媽帶我來到了風景秀美的白市驛玩。一提起白市驛，大家準會想起那裏的鴨子和温泉，我們今天就體驗了白市驛温泉的獨特之處。

我們剛來到温泉的大門前時，就遠遠地聽見一陣清脆的叫聲：“歡迎光臨，歡迎光臨。”聽到這個聲音。我便右看看，左看看，想找一下聲音的來源，可是怎麼也找不到，這時又一個聲音響了起來：“笨蛋，快看上面呀。”仔細一看，原來是一隻鸚鵡。我在心裏想：這裏的迎賓方式可真特別呀。温泉一定更有趣。我便連忙跑到了露天温泉。這裏的温泉可真多。有如來泉、礦沙浴、牛奶浴……。

在那麼多的温泉，我最喜歡的便是“孔聖泉”了。

孔聖泉是在一個山洞中間，温度大約有65攝氏度左右，是這裏最燙的，最奇怪的池子了。你看，它像是被什麼人從中間切開了一樣，温度從上到下越來越熱。看到了它的這個特點，我便想下到這個下面去，進行一次探險。我先把腳尖放在水平線上，試一試温度，嗯，温度沒有多高，有了這個感覺，我大起了膽子使出了一招“猛龍入海”，“嗖”的鑽了進去。“啊”伴隨着我的一聲慘叫，一個滿身通紅的我從池子中跳了起來。旁邊一位好心的阿姨對我説：“小妹妹，我早就説過，這個池子非常湯，誰也受不了”“阿姨，你知道的，為什麼不告訴我？”“我説過，可你不聽。”説完了，我就嘟着嘴，到爸爸媽媽那，向他們把剛才的事一一告訴給了他們，可是他們卻不領情，捧着肚子笑了起來……

這次温泉之旅便在笑聲中結束了。

六年級日記 篇31

今天，我們一起去珍珠泉春遊，過了一會，我們就出發了。一路上有人拿出相機迫不及待照相，有人歡聲笑語。

終於，到了目的地。我們就站好隊，向珍珠泉走去，一進去只見有一片開得正豔的花，紅的、藍的、紫的、黃的，五彩繽紛。同學還拿出手機、相機不停地拍照恨不的把這驚顫的美，全都收錄下來。

我們來到夢幻劇場，只見那裏人山人海，不過還是有位置的。我們坐了下來，一邊吃東西，一邊等。表演終於開始了，有五隻老虎和五隻獅虎獸站在高架子上，兩隻獅子分別站在兩個不同的椅子上，開始表演。一隻獅子首先張開了嘴巴，另一隻老虎和一隻獅虎獸也張開了嘴巴。他們面目猙獰，樣子看起來很可怕。珍珠泉春遊400字

第二個是獅子和獅虎獸表演的高空踩球，它們演得很精彩，平衡力很好，他們站在上面多像兩隻翩翩起舞的蝴蝶，輕鬆自在。如果是我站在上面，不跌個狗啃屎才怪呢。第三個是兩隻老虎完成的高難度滾筒，這些老虎很有本領，滾了一圈又一圈，到最後還是雄赳赳，氣昂昂的。第四個是我不喜歡的，就不説了。第五個節目是老虎走鐵板。第一隻很小心的走了過去，第二隻是新來的，膽子小但他還是堅持走過去了。第六個是梅花樁，第一隻老虎沒有從梅花樁上走，真懶呀！而第二隻和第三隻是威武凜凜走過去的。聽説那三隻都是東北虎，我還查了一些它的資料。東北虎的性格十分孤僻，喜歡獨來獨往，很少和其它動物羣居。聽到這你應該更瞭解它了吧！

後面我們看了人騎馬，男的直接站起來，女的還要拿繩子才站起來。黑熊的表演也很好看。

看了這麼多表演，今天真是美好的一天。

六年級日記 篇32

“丁零零”一聲鬧鐘聲，把正在爪哇國和留洋的周公談天説地的我喚醒，我從被窩伸出手來，關掉了鬧鐘，一看鬧鐘，才六點鐘。今天是星期六，不上學。繼續做美夢吧。“兒子快起牀，七點要去學英語呢。快起來。快點。”門外傳來媽媽的大呼小叫。“再睡一會兒，就一會兒。”我嘀咕着。“不行。還要吃早飯呢。再賴牀就不要吃早飯了。”媽的聲音抬高了一個八度。“哎――好吧――”我無可奈何地拖長了音調，睡眼惺忪的穿上衣服“依依不捨”地“告別”了被窩。

十一點，我回到家，吃完午餐。我打開電視想和喜愛的卡通“見見面”。媽媽的聲音又傳來了，“還想看電視，快把琴譜理好，要去學鋼琴了。”我一萬個的不情願，但又怎樣呢?於是，我“告別”了電視。

下午三點，我回到家，想去玩一會兒電腦。那知道，我前腳剛到電腦旁，後腳就被媽媽叫住了：“你晚上要去寫作班的日記完成了嗎?”我不想寫日記，乾巴巴的，十分乏味，我真想罷工。再説了，網上還有這麼多“網友”還等我和他們聊天呢。

晚上我回到家，左思右想沒事了吧?可以看電視了吧?便蹺着二郎腿悠然自得的看了起來。剛看了不到十分鐘，媽媽又喊起來;“奧數沒做完吧?難道明天你想捱罵嗎?”“哎呀。煩死了。今天是星期六，可我沒停止過學習，我不想做嘛。”砰。我重重地關上了門……

媽媽，我知道這一切都是為我好。但我想説：你們都有雙休日，可我的雙休日呢?還我一個雙休日吧。我不想當“籠中鳥”，把我放飛到蔚藍的天空吧。

六年級日記 篇33

“利用這個時間，我想大家公開一件特別嚴肅的事情。”大隊輔導員對着麥克風説。

關於公開事情，我們還是第一次聽到這種詞語。我們平常所聽到的廣播只是要保護花草樹木之類的。

通過廣播，我們瞭解到我校出現了校園暴力。

“今天，更具五年級一班的班主任上報。某某某三位六年級同學將執勤的打了。現在，受害者正送往醫院，醫生檢查後表明，受害者前無大礙，只是受了輕微的損傷，不過，滿身的污泥是拖入綠化帶中捱打所照成的（昨夜剛剛下雨）。

”現在，我們學校已經到查過監控，找到了那三個六年級的同學。我需要徵求大家的確認，大家不確認呢也沒有問題。我們已經做出決定，如果這三位同學主動承認錯誤，那麼將會減輕處罰，但最終會被開除。

“我希望那些同學會主動承認錯誤，不會對自己的人生抹上一個污點，同時我也希望，親眼見過此時的同學進行檢舉。好，到此結束。”大隊輔導員嚴肅地發完話，在操場上等待這消息。

開除，之前老師對我們説説意志不過是嚇唬嚇唬我們，但是現在不同了。從不聽話轉換為了校園暴力。學校已經對他們網開一面，如果再不把我這次機會，那麼他的人生就要完蛋了！

好景不長，大隊輔導員只聽到其他同學的耳聞，至於那三位同學還是沒有出面。在場嚴肅的不僅僅是大隊輔導員，班主任都在挨個得問有沒有法身這種情況，因為如果發現是自己班的，及時學校開除了那個班主任，那也至少不讓當教師了。

中午放了學有上學。我看見大隊委員為這一羣人，還以為是找到了人，沒想到大隊委員安對其他同學説，如果那人還不出來，只好當眾點名。

後果我們想必都知道了，在全校大會上，那三個人走着其他同學讓開的闊，上了大街，各自奔向回家的路。

六年級日記 篇34

我從天真爛漫的幼兒園步入小學殿堂。裏面有快樂有悲傷，有無耐有彷徨……*月*日 風加雨天剛矇矇亮，可惡的鬧鐘吵醒我的美夢。我跟“臭豆腐”（我家小狗）説了一聲“BY落葉，BY落葉”，便無奈的的起牀了，開始一天的“學海之路”了。“MY，GOD！今天又要考試”我慘叫，腦子裏開始放映老師“橫眉冷對”的神情，耳邊奏起老爸老媽“河東獅吼”般的叫聲。

從學校回到家，我就被一大堆的作業包圍着，栽在書堆裏拼命的趕。每到夜深人靜時，偶才入睡。生活就這樣的反覆着，在學生的世界裏，除了學習還是學習，可能是“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體腹，空乏其身。”現代社會競爭如此激烈，不累點行嗎？

這便是成長，又累又苦，但它讓我知到了“物竟天擇，適者生存”。

*月*日 陰轉晴最近，學校舞蹈隊招新演員，幼兒園裏酷愛跳舞的我，真恨不得馬上飛過去報名。可是想到功課緊張，作業繁重，我猶豫了。難到就這樣放棄我的理想嗎？以前的我，那樣天真，那樣自負。在幼兒園裏又參加舞蹈隊，又學習畫畫，還是優秀學員，無憂無慮、自由自在。現在，沒了自由，還談跳舞？先把基礎打實了，不怕以後沒機會。我還是當初的我，始終沒有改變，也沒因此動搖，報着那份最初的理想，與那真摯的心，我徑直想報名處跑去。

這便是成長，不意味失去純真，只是懂的了思考，多了一份自信與成熟。

就這樣，在煩惱與困惑中，我慢慢的長大了。從“小人”變成了“大人”，從蹦亂跳的“假小子”變成了文靜的“大姑娘”。若一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。

六年級日記 篇35

同學們，你們還記得自己小的時候做過的一些事情嗎？現在再回想那些事情一定會覺得非常好笑。我可是做了許多這樣的傻事。比如説，明明是手上癢，我卻説成了腳上癢。弄得在場的人都捧着肚子大笑。

又比如一次，晚上我在牀上睡覺。可是，第二天天亮我卻發現自己已經躺在牀底下了。這一些事情還不算什麼，我還有更加好笑的事情呢！現在就讓我來講給你聽吧！

那一天，我過生日。放學回家，進門我就看到桌子上面放着一隻漂亮的大蛋糕。“哇，這蛋糕要是給我那該多好呀！我立刻跑進廚房問媽媽：“媽媽，媽媽，桌子上面的那隻大蛋糕是不是你買給我的！”媽媽一臉嚴肅的的樣子説：“誰説這隻蛋糕是你的？”我失望地説：“那會是給誰的？”媽媽依然板着臉説：“那隻蛋糕是對面的叔叔寄在我家的。他今天也正好過生日。朋友送給他的。他不在，那位朋友就放在我們家了。”我失望地走出廚房來到客廳。客廳裏面一個人也沒有。我盯着蛋糕想了起來。想着想着，我想反正現在一個人都沒有，先拆開來看看再説。如果是我的，那麼上面的字就會寫上我的名字。如果不是我的，那麼一定會寫着別人的名字。對了，就這麼辦！正在我拆開的時候，聽到門外有人在敲門。我趕緊把手縮了回來，走過去開門。打開門一看，原來來的都是我的朋友，他們都是來給我慶祝生日的。於是，我就問他們：“你們説這盒蛋糕是我的，還是別人的？”聽到這句話，他們都捧着肚子大笑起來。我不明白他們的意思，看到他們笑了，我也就跟着笑了起來。

媽媽出來對我説：“孩子，你怎麼這麼容易受騙上當呢？你不想想今天是你的生日，每年的生日不是都給你買一隻蛋糕嗎？別人的怎麼放到現在還不拿去呢？……”“噢……”

六年級日記 篇36

我是個女孩，一個普普通通的女孩，但我不想被人説——

有一次，我們上音樂課的時候，要根據聲音判斷樂器。剛好輪到我了，我聽着別人的意見，説出了“答案”，但那是錯誤的，我只好繼續站。雖然我一直在搶答，但總是錯誤百出。我眼淚已經在眼眶上打滾了，可我抬起頭，忍住不讓那軟弱無力的淚水落下。最後也沒坐下，但老師讓我們坐下來。第二天早自習，有人跟我説：“昨天音樂課你沒坐下來，你就要哭啦？”聽到這句話，我的腦海中又浮現出了昨天的事情。我朋友看我發愣，就幫我解圍，把我拉了出去。

我回到家，把這一幕記在了本子上。我雙眼黯然失色，臉也耷拉下來，臉色也不好。我想:“哎——為什麼我總要流下眼淚？為什麼我不能像閨蜜一樣堅強？”我還想到了很多，我不經鼻子一酸，哭了出來。眼淚滴在純潔的綠色的桌布，它把桌布染成深的顏色。為什麼眼淚總是會落下，為什麼眼淚落下來總會把東西染成不屬於它的顏色？我哭的時候，沒有聲音，也不抽噎，也許是哭習慣了吧？

我繼續在日記裏寫到:也許是那個男生本來就是觀察細，每次我哭，都能被他察覺到；也許那個男生本來就是嘴管不嚴，就是一個大嘴巴；也許那個男生本來就是這樣，喜歡揭穿別人的。呵！我真是的……

我是個平凡到不能再平凡的女孩，可我那不爭氣的眼淚總是會往下掉；可我那不堅強的眼淚總是在不恰當的時間出現；可我那不懶惰的眼淚總是一直在鬧。我什麼時候才能改掉我這顆玻璃心，它總是稍縱即逝，一碰就碎。眼淚？真可悲啊……

六年級日記 篇37

那一次考試，讓我十分難忘，記憶猶新。

為了迎接六年級最後一個學期的期中考試，同學們都很認真地投入到複習中。我在考試的前一天晚上也進行了激烈的考前衝刺。考試當天早上，同學們很早便到了教室，教師給我們強調了考試要注意的事項。

在去往考場的路上，我暗暗對自己説：“不要怕，只要細心，你一定能行！”

很快便到了下午考英語的時候了。“監考教師，現在開始發試卷！”廣播裏傳出清晰而有力的聲音，試卷發到我們手中後，監考教師提醒我們：“填寫完班級考號後，認真答卷！”聽力部分做完後，我以5分鐘的速度寫完了筆試部分，嘿嘿！想知道為什麼嗎？我在我們班雖不敢自稱“英語天才”，但也算一個“英語人才”吧！不出我所料，坐在我後面的男同學突然扔了一個紙團過來。在好奇心的驅使下，我打開了紙團，上面寫着“兄弟，我什麼都不會，你幫我把整張卷子的答案傳過來。”什麼？！咱們倆素不相識，憑什麼給你寫答案，再説了，寫了就等於害了你。所以我故意出大聲把這張紙擦鼻涕了，但他“不屈不撓”，又扔過來第二張紙條“兄弟，求求你了。”我的心裏展開了激烈地鬥爭：“不寫吧，好歹他是你們六年級的，考零蛋會讓五年級的學生笑掉大牙的！”“寫吧，寫了等於害他，是虛假的分數，説不定他們教師到時候找到你頭上！”最後“不寫”佔了上風，我果斷地把紙條扔了，專心地開始檢查自己的試卷。

雖然我不知道這位同學最終能考多少分，但我不後悔自己的做法。

這真是一次讓我難忘的考試。