小學五年級的日記模板10篇

忙碌而充實的一天結束了，一定會有值得記錄的想法吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的小學五年級的日記10篇，歡迎大家分享。

小學五年級的日記 篇1

帶着對任老師的留戀，也帶着對新老師的好奇，我們迎來了新的班主任老師，——張老師。

自從報到張老師走進教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時無刻的不讓我着迷。雖然我們才相處了短短几天時間，但我已經喜歡上了這個嚴肅又不失風格的“特別”老師。

NO.1和藹可親

張老師在給我們講課的時候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉，如此動聽。她不斷的鼓勵我們積極發言，同學們激情澎湃，整個課堂氣氛都被調動起來了。下課的時候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學們裏三層外三層的把張老師圍得像是捲心菜似的。有的向她請教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍......張老師對待每個同學，總是一副熱心腸，對誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。

NO.2嚴肅認真

張老師和藹可親是真，嚴肅認真也不假。一旦有同學犯了錯誤，張老師便立刻翻了臉，語重心長的開始對他（她）進行批評和鼓勵。讓他（她）認識到自己的錯誤，並及時改正。張老師給我們批改作業的時候那更是一絲不苟，每一篇文章都寫上詳細的標語，比如：語言優美啦，字體工整啦。一小點的進步在張老師的眼裏都是一大步，她會把有進步的同學“拎”出來，毫不吝嗇的把這些同學在班裏誇一頓，然後鼓勵他們不要驕傲，要繼續努力。她還會向家長髮校信通，告訴每個孩子最近的學習情況，與家長做溝通......

NO.3“冷酷無情”

為什麼要説張老師冷酷無情呢？其實這並不是真的對我們冷酷無情。而是在看到錯別字的時候，張老師會不留情面的把作業中的錯別字圈出來，一點都不放鬆。還有一點那就是背課文的時候了，給張老師背課文的時候，你可要有心理準備了！因為張老師特別的“冷酷無情”。一個小小的漏字添字現象都有可能導致你坐下重背，不給你留一點機會，所以我們班同學把課文背的幾乎可以倒過來背了。

張老師，再過幾天就是教師節了，教師，是一個光榮的職業，他是培育無數棟樑的辛勤園丁，更是一個可敬的職業！9月10日教師節，各位博友別忘了給自己的老師帶去一份祝福，帶去一聲問候，讓可敬的老師也放鬆一下自己過度疲憊的身體。在此，我祝張老師教師節快樂，同時也祝全世界的老師節日快樂！這篇博文算當是送給張老師的教師節禮物，希望張老師能夠收下我的這片心意！

小學五年級的日記 篇2

今天，是我作為一名小記者的第一次採訪。採訪的內容是為馮仲雲將軍故居捐款的圖書義賣活動。

開始採訪了。只見操場上人山人海、水泄不通。“姐姐，要不要買書？很便宜的，5塊錢一本。”一個低年級的小女孩問我。“不用了。”我委婉地拒絕了。突然，我看見了我們班的姚誠永，就準備採訪他了。由於第一次採訪，我比較緊張，於是便把想提的問題寫在了本子上，然後，對着本子念道：“姚誠永，你在賣書呀！那你是怎麼把書賣出去的？”姚誠永大方地回答：“我是邊走邊喊‘清倉大甩賣，2塊錢一本，快來買呀’！”我快速地把姚誠永説的話記在了本子上。

接着，我又採訪了一位正和同學們一起賣書的老師。我有禮貌地問：“老師，你好！你是如何看待這次義賣活動的？”老師笑着説：“我覺得這次義賣活動特別有意義，同學們都特別開心，都很積極。當自己成功把書賣出去時，特別自豪。”

我謝過老師，準備尋找下一個採訪人物。“你在幹什麼？”我們班的韓書行問道。“嚇死我了，我在參加小活動啊。”韓書行説：“哦。”“你買書了呀！那我採訪一下你吧！”我説。“你為什麼要買這本書？”我問道。韓書行答道：“很便宜，原價18元的書，現在只要5元。”我再一次記在了本子上。我又攔住了一個五年級的學生，問：“你知道這次義賣的原因嗎？”他笑着説：“是給馮將軍的故居捐款。”

不知不覺，看到同來採訪的小記者都準備走了，我抓緊時間，想問最後一個問題。這時，在人羣中我看見了我們的英語老師楊老師，急忙跑過去：“楊老師，你為什麼要來參加這次義賣？”楊老師微笑着説：“很熱鬧，而且書還很便宜啊。”聽完楊老師的回答，我又一次記在了本子上。

我的第一次採訪，真是一次難得的體驗，緊張而又開心。

小學五年級的日記 篇3

一個月的寒假生活即將結束。回顧這一個月以來感覺自己的收穫還是挺多的。

在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜誌，上網等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的瞭解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家裏，而是邀上幾個好友外出遊玩。説起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去遊玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。

寒假生活的結束，自己也必須儘快調整好心態去準備自己來年的工作。

吃比薩餅

今天，媽媽請她的同事周阿姨和她的女兒琳琳姐姐一起去吃比薩餅。

到了飯店裏，媽媽點完了菜，我就裝出一副很有學問的模樣，跟她們説：“吃西餐的時候，如果你沒吃完，刀叉就要交叉放，如果你吃完了，就把刀叉並排放。”

菜來了，我吃着冰淇淋，姐姐吃着奶昔，我們還不時地交換吃。當然，還是少不了比薩餅，我拿起刀叉，把它分成了一小片一小片。

我覺得外國人吃東西可真麻煩！

連雲港的海

寒假裏，我們來到連雲港。今天，爸爸帶着我、媽媽、妹妹、大伯和大媽一起去連雲港的海邊遊玩。那天，風特別大，我們都帶上帽子，頂着風，來到了海邊。看着那滾滾的海水，多美啊！爸爸從車上把照相機拿下來給我們拍照。

我們又坐上了車，忽然，我和妹妹都叫了起來：“海鷗！我看見海鷗了！”大人們也跟着朝窗外看，那麼多的海鷗圍着海邊飛來飛去，連雲港的海可真美啊！

山塘街

寒假生活少不了到市外旅遊。今天，媽媽就滿足了我這個願望，我們一家來到了蘇州的山塘街。

今天剛好下雪，所以，山塘街的景色就顯得更加美麗了。我們先來到了玉翰堂，那裏的各種工藝品、石碑都非常精緻。我們又到樓上去參觀，看到了幻影呈像，那裏有很多古代景色，然後我們又去了“江南衣館”，那裏都是清代的衣服，各式各樣，千姿百態。

小學五年級的日記 篇4

08月20日星期六天氣：晴

從小到大，我的玩具很多，但是，要數我最心愛的，還是我的玩具熊。

我最心愛的玩具熊身高0.9米，深棕色的毛，穿着一條花裙子，半圓形的耳朵上彆着一個漂亮的粉色蝴蝶結，有着一雙明亮的玻璃眼，讓太陽也黯淡無光，看上去像一個楚楚動人的小公主。

這個玩具熊是爸爸送給我的生日禮物，我對它愛不釋手，甚至連吃飯時都抱着。雖然它顯得有些笨拙，可我還是喜歡經常一邊抱着它，一邊唱着兒歌：“大棕熊，大棕熊，白色領結棕色裝，別扯一副笨模樣，有時台上露一手，逗得娃娃笑聲揚。”

上了小學以後，我更喜歡它了，每天放學回來後，我都把老師講的課給它講一遍。這樣，倒還有助於我的學習了呢。在空閒時間，我經常給它講故事，讀課文。跟它比比誰的眼睛更亮，最後總是我甘拜下風。

當我放學回家想玩耍時，玩具熊似乎在説：“這可不好，應該寫完作業再去玩。”於是我就去寫作業；當我因為失敗而灰心喪氣時，玩具熊好像在説：“失敗是成功之母，不要喪氣，接着來嘛！”於是我便從中獲得了面對困難的信心……

玩具熊，你給我帶來了許多樂趣，又幫助了我，我感謝你。

小學五年級的日記 篇5

中秋節下午，我回爺爺奶奶家。

呀!我見我奶奶正在做粘餅。我嚷着讓奶奶教我做粘餅，奶奶答應了。

一開始，我先把奶奶和好的麪糰放在手裏搓來搓去，再滾一圈。然後，用大拇指和食指把麪糰中間捏個洞，把芝麻倒進去，再用手把洞捏緊了不能灑出來。最後，吧麪糰輕輕地拍扁，放到煎鍋裏。就這樣，我一下子做了五個粘餅，正好我們一人一個。

粘餅放在鍋裏，像一個個胖娃娃擠在一起，誰也不想分開。

啊!終於煎熟了，我把粘餅分給大家吃，粘餅吃在嘴裏又甜又香!大家都説今年的粘餅最甜，我的心裏美滋滋地!

在我吃得津津有味時，不知是誰讓我去照鏡子。我一看，哎呀!我怎麼變成了小麪人了。大家一看，都笑得前仰後翻的，就連我自己也偷偷地笑了。

小學五年級的日記 篇6

今天我的心情十分忐忑。因為今天是我們初一新生第一次重大考試，有理數的過關考試。

下午兩節課後，我們便出去考試。在同學的喧鬧的聲音中，我還聽到了有人吟誦：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還。我心想：不至於這麼悲哀吧！不過我的心裏一額在打鼓，神經繃的緊緊的。

開始考試了。唉，為什麼就我沒卷子？悲哀，我開始緊張起來，跑了幾個考場也沒卷子終於要到了。這一整行情反而好了許多，暢快了不少。回到考場，呼！他們已經開始做了。我趕緊回到座位上。為什麼最後一道題為啥真麼難？還好還有半個小時，足夠我想出來了。我仔細的比較，奧，是這樣啊！我奮筆疾書，剛寫完就到了時間。初中學習壓力山大啊！

我發現，人如果做事如果有個良好的心態就會事半功倍。所以我要保持好的心態。並祝自己有一個好的成績。

小學五年級的日記 篇7

今天，天氣格外晴朗，我和爸爸在學校操場上打羽毛球。

我發球，先站好七字步，再握好球拍，“啪”的一聲，羽毛球像一隻身穿白色衣裳的小鳥，飛翔在空中。爸爸跳起來，高高舉起拍子，馬上反攻，羽毛球又迅速地朝我衝來，我立刻躲開，用正手挑球，“哎!”總算救回了一個球。可是，只見爸爸不慌不忙地接球，而我卻手忙腳亂地接球，打着打着，我忽然沒判斷正確，沒打中，羽毛球不在天空飛翔了，而是軟弱無力地掉在地上，我冷靜下來，説：“爸爸，我們再來!”爸爸毫不猶豫地答應了。這一次，是爸爸發球，只見他羽毛球往空中一扔，緩慢出手，剛好打在拍的中心，那球簡直快如箭，剎那間，球就快落地了，我不甘心，又一個反手挑球，異想不到的是，反手沒力，球打不遠，回不過去。我還是不放棄，説：“爸爸，我還要再來”。爸爸又爽快地答應了。這次輪到我發球了，我學着爸爸的樣子，發了一個球，爸爸也不示弱，正手攻擊，我又快撐不便不隹了，靈機一動，“有了!”我迅速把拍子一歪，羽毛球一下子飛偏了，爸爸趕快跑去接球，我又另偏一個方向，爸爸又去跑，趁爸爸忙不過來的時候，我果斷出手，直線扣球，“啊!贏了!”爸爸拍拍我的頭，“你這狡猾機靈鬼!”

原來打羽毛球，也有不少快樂風趣!

小學五年級的日記 篇8

從我懂事到現在，經歷了無數難忘的事情。打開記憶的大門，美好的記憶就像沙灘上的沙子，數也數不完，一件事忽然闖入了我的腦海，這件事讓我記憶猶新。

暑假的一天，爸爸帶我們一家人去鄉下慶祝奶奶的生日。我們準備好，爸爸就開車帶着我們去奶奶家了。過了好久，鄉下特有的清新空氣撲鼻而來。天藍色的廣闊天空，一排排金色的稻穀被微風吹蕩着，彷彿在歡迎我們回家。

不一會兒，汽車就開到了奶奶家，出來曬太陽的奶奶看見我們，立刻三步並作兩步走過來幫我們拿行李，她和藹得對我們説：“孫子，孫女，奶奶好想你們啊，長得好高了啊。”我們進了奶奶家的.院子，時候已經不早了，奶奶幫我們做好了玉米粥。我們一嘗看，啊，真香！喝完了粥，我們這一羣小孩子早就呆不住了，吵着爺爺奶奶帶我們出去玩。爺爺奶奶帶着我們去了稻田，我們在稻田裏面拔拔稻子，爬爬樹，抓抓蟲子，玩得不亦樂乎。

我們玩了一會兒，就回到了院子，該是準備晚飯的時候了。爺爺奶奶殺雞宰牛，爸爸媽媽摘下了家鄉菜，我們則在擇菜，一家人忙得團團轉。

晚上到了，該是慶祝奶奶生日的時候了。我們坐在院子裏，祝奶奶生日快樂，壽比南山，天天開心。弟弟拿出一張賀卡給奶奶，我送了一個許願瓶給，哥哥送了一封信。整個院子裏洋溢這快樂的笑聲。爸爸喊：“開飯了！”一桌子的美味佳餚，我看得口水直流三千尺，聽得爸爸一聲令下，我們立刻夾菜給爺爺奶奶，然後立馬狼吞虎嚥起來，家鄉菜果然一級棒！一桌子的美味菜餚，三代人的朗朗笑聲，讓我度過了難忘的一天。

這個夜晚，成為了我永不磨滅的記憶，至今我還記憶猶新！

小學五年級的日記 篇9

今天下午，我們的英語成績出來了，不過看吳老師的表情，就知道我們肯定沒考好。

開始報成績了，老師按着順序報着分數，當報到：“XXX86。”的時候，我的心都快蹦出來了，不會吧，我連90都沒考到？然後老師又接着報，我才發現，哦，原來老師是按一個小組一個小組的報的，當報到我的成績是97的時候，我才把我這顆懸着的心放了下來。

然後老師開始講題目，我看看了試卷，我發現自己有3題錯了，分別是聽力的第一大題和筆試的第一大題中的兩題，然後老師又講了講，我們就明白了。

今天我們班有幾個不看題目的和一個不看題目的無名氏，是誰呢？是——劉奕航，老師説題目是用勾叉表示，他們非要用TF，結果被老師罰把題目抄十遍，我也祝願他們下次再也別不看題目了。

我的成績是97，我也想像我們班的陳思宇一樣考100，我希望我下次能考到100!

小學五年級的日記 篇10

星期五，吳老師對我們説道：“同學們，下個星期一我們要來製作水果拼盤，請大家回去準備好材料。”吳老師話音剛來，教室裏便像炸開了鍋似的，有的高興得一蹦三尺高；有的七嘴八舌地議論起來；還有的託着下巴，好像在尋思如何製作水果拼盤……

星期一一大早，同學們拎着各自的水果，懷着愉悦的心情走進了教室。同學們等呀等，終於盼到了下午的第二節課~~製作水果拼盤。吳老師滿面春風地走進了教室，向同學們宣佈了製作的規則和注意事項。話音剛落，同學們便紛紛拿出早已準備好了的水果、色拉醬、小刀和盤子，找到了事先分好的組員。

開始做水果拼盤了。只見課桌上擺放着各種各樣的水果，有紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，月牙般的香蕉，紫瑩瑩的葡萄……首先，組長進行分配，有的切黃瓜，有的刨蘋果皮，有的剝香蕉，還有的負責拼盤圖案……同學們忙得不亦樂乎。在一旁的我也沒閒着，把水果黃瓜切成片狀圍成一個大花邊，接着，我小心翼翼地將小番茄一分為二，為點綴之用，然後，把蘆柑剝成了一片一片的，圍成了一個三角形，最後還用櫻桃在中間做了一個愛心。就這樣，一份可口美味的水果拼盤就大功告成了。我們還給這個水果拼盤取了一個好聽的名字~~“旺財”。完成了自己的作品之後，我又去參觀其他小組的水果拼盤，只見他們的作品栩栩如生，惟妙惟肖，令我讚歎不已。最後經過一番比拼，決出了勝負，一等獎是“初夏”，二等獎是“旺財”和“陽光兒童”，三等獎是“來自星星的你”、“開花結果”、“橫走天下”、“七彩綢帶”和“小兔團圓”。頓時，班裏響起了雷鳴般的掌聲。

同學們看着自己的“戰利品”，心裏無比激動。這節課不僅培養了我們的動手能力，還讓我們明白“眾人一條心，黃土變成金”的道理。