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![三年級上冊《陶罐和鐵罐》同步練習]()
導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是三年級上冊《陶罐和鐵罐》同步練習，歡迎同學們的關注和練習!一、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。奚落(xīxì)懦弱(nuòrǔ)惱怒(nǎolǎo)掘開(jiējué)覆滅......
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![陶罐和鐵罐故事續寫作文]()
陶罐和鐵罐故事續寫一：人們費了九牛二虎之力，終於找到了鐵罐，但是，鐵罐已經疲憊不堪，奄奄一息。陶罐關心地問：鐵罐兄弟，你怎麼變成這樣了?鐵罐有氣無力地説：唉，陶罐，我也不知道是怎麼回事，睡了一大覺，醒來以後，我就成了這個樣子!陶......
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![四年級語文《陶罐和鐵罐》教學設計大綱]()
教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，或聯繫上下文理解。2．指......
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![三年級語文下冊陶罐和鐵罐教學反思]()
身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的三年級語文下冊陶罐和鐵罐教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。三年級語文下冊陶罐......
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![三年級下冊語文《陶罐和鐵罐》教學反思範文通用]()
作為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的三年級下冊語文《陶罐和鐵罐》教學反思範文通用，僅供參考，歡迎大家閲讀。三年級下冊語......
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![鐵罐和陶罐提綱]()
國王的御廚有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的。謙虛的鐵罐總是讓着陶罐。陶罐卻自以為是，每天都扭着身子展示自己美麗的花紋。“你有我漂亮嗎？你敢和我媲美嗎？你這個黑傢伙。”陶罐驕傲地説。“你很漂亮，但我不想和你比美。......
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![三年級語文陶罐和鐵罐教學設計]()
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的三年級語文陶罐和鐵罐教學設計，僅供......
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![四年級語文《陶罐和鐵罐》教學案例大綱]()
教學目標1、認識本課的6個生字；分角色朗讀課文。2、閲讀課文，能抓住課文的主要內容。3、能聯繫已學過課文和生活經驗，理解課文説明的道理，學習全面看問題，懂得要多發現別人的長處，要正視自己的短處。教學重點抓住課文主要內......
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![三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感大綱]()
當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年......
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![寓言故事：陶罐和鐵罐6篇]()
寓言故事：陶罐和鐵罐1從前，公園裏有一棵大樹，偉岸的大樹筆直地站立在公園中央，而樹根深深地藏在了地下，不為人知。隨着人們對大樹的讚美越來越多，大樹有些瞧不起地下的樹根了，並開始奚落樹根。“喂，老東西，你有我厲害嗎？”大樹......
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![三年級下冊語文陶罐和鐵罐教學反思（精選5篇）]()
身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級下冊語文陶罐和鐵罐教學反思（精選5篇），希望對大家有所幫助。三年......
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![三年級語文上冊教案《陶罐和鐵罐》]()
教學目的⒈認識6個生字，分角色朗讀課文。⒉閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的道理。教學重難點重點：自讀課文能抓住課文主要內容。難點：瞭解寓言藴含的道理。教具準備陶罐和鐵罐的頭飾課件課時安排陶罐和鐵罐......
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![三年級語文上冊《陶罐與鐵罐》最新課件PPT下載]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-0513:43:19學科：語文版本：年級：三年級(上冊)媒體格式：zip大小：1.8M級別：免費課件......
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![陶罐和鐵罐作文(通用15篇)]()
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的陶罐和鐵罐作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。陶罐和鐵罐......
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![讀《陶罐和鐵罐》心得體會]()
讀《陶罐和鐵罐》心得體會讀《陶罐和鐵罐》心得體會1在陽光明媚的星期五里，我們學習了《陶罐和鐵罐》。這篇課文讓我們學習到描寫神態的好詞好句等，比如説：“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等。”鐵罐......
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![三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》教學反思（精選7篇）]()
身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編精心整理的三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》教學反思（精選7篇），歡迎大家借鑑......
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![《陶罐和鐵罐》三年級語文教學反思]()
《陶罐和鐵罐》一文講的是發生在陶罐和鐵罐之間的有趣故事，全文可分為兩部分：第一主要講驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它；第二主要講許多年代過去後，人們發現了陶罐，鐵罐卻早已氧化。作者告訴人們“不能只看到自已的長處，而......
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![鐵罐和陶罐開頭]()
國王的御廚裏有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的。驕傲的陶罐看不起鐵罐，常常奚落它。“你裝的調料真令人討厭！”陶罐傲慢地説，“人人都喜歡我，都覺得我樸素、美觀，看看你真令人煩惱！”“我確實難看，但並不是討厭，我們生來就是盛......
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![《陶罐和鐵罐》教學設計15篇]()
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《陶罐和鐵罐》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《陶罐和鐵罐》教學設......
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![三年級語文《陶罐和鐵罐》教學反思]()
作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級語文《陶罐和鐵罐》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對......
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![人教版第五冊《陶罐和鐵罐》教學設計]()
三年級上冊《陶罐和鐵罐》教學設計教學設想：多元化朗讀，促學生自悟;高質量對話，碰撞思維火花。教學準備：課件、頭飾教學過程：一、談話導入，回顧大意。1、板書課題，生齊讀課題，練寫“罐”。2、課件出示詞語，學生概括大意，用上“......
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![語文《陶罐和鐵罐》教學反思 15篇]()
身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的語文《陶罐和鐵罐》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......
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![三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教案範文大綱]()
學習目標：1、理解課文內容，學會全面地看問題；懂得要多發現別人的長處，要正視自己的短處。2、積累表現陶罐和鐵罐神態、動作的詞句，培養學生的寫作興趣和能力。學習重點：通過陶罐和鐵罐對話、神態的描寫，瞭解鐵罐的傲慢無禮和......
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![鐵罐和陶罐作文15篇]()
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的鐵罐和陶罐作文，歡迎大家分享。鐵罐和陶罐作文1從鐵罐被埋......
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![《陶罐和鐵罐》讀後感15篇]()
《陶罐和鐵罐》讀後感15篇當看完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《陶罐和鐵罐》讀後感，歡迎大家分享。《陶罐和鐵......
