初中週記寫人700字大綱

寫好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。下面給大家分享了初中寫人的週記，一起來看看吧！

　　初中寫人週記1

我的同桌長着一張不太標準的瓜子臉，粗粗的眉毛下面有着一雙嫵媚的閃閃的眼睛。眼睛下面有着一個小巧玲瓏的“水晶”鼻子，鼻子下還長着一張櫻桃小嘴，整個一“小美女”。他就是張藝 騰。

因為他的長相，可沒少讓我們班大多數女生嫉妒。當然，也包括我在內。而我有時就想不明白了，你説他一個大老爺們兒咋就長這麼好看呢？為此我可沒少欺負他。天天一看到他的臉就會對他唱 “九妹九妹，漂亮的妹妹……”

但是你別以為他的性格不怎的，因為他自戀的沒天理，嘴邊天天嘮叨着“大膽奴才，見到本大少爺還不快快下跪”或是“看哥多帥吧！咋》羨慕嫉妒恨吧？哈哈哈哈！”看，自戀吧！不過你不要 以為他只有一身的臭毛病，他也是有優點的。

就比如説誰忘了帶水卡呀啥的，他都會向你伸出“援助之手”。不過，你可別指望他向你資援筆，因為他的筆都是我給他資援的。

不過，他在學習方面也幫助我。因為數學一直以來都是我的軟肋，而張“美眉”的數學一直是很不錯的。所以我就經常向他問一些題呀什麼的，而他總是認真的教我。就算是一道很簡單的題他也 會不厭其煩的教我直到我明白了為止。而我有時也會對他有“幫助”。就比如説一道題在他給我講會了後，我就會故意繞他，最後反而把他給繞迷糊了。

他還有一個令我想不明白的特長：吹笛子。我就想不明白了，像他這麼愛動的人怎麼就會規規矩矩的去學吹笛子呢，他怎麼坐（站）得住呢？不過不可否認，他吹得還真不錯，在校園文化節上我 總算是見識到了。令人如痴如醉，不可自拔。

而且我們兩個在學習方面還可以“互補”。他教我理科知識，我教他文科知識，真是一舉兩得呀！

説實話，我這個同桌真是不錯。長的“美”不説吧，數學成績也不錯，還樂於助人，你是不是也想讓他當你的同桌呢？

這就是我的同桌。同桌的你讓我喜讓我恨。

　　初中寫人週記2

一雙玲瓏剔透的丹鳳眼，一彎淺淺淡掃的柳葉眉，嵌在紅暈的臉頰上，濃密的頭髮烏黑髮亮，在陽光下燦燦地生輝，光豔透過她的眼鏡上，折射出了絢麗的光彩，顯現出她一絲纖柔與淡雅。

她，嫻靜少言。時常伏在桌角，獨自一人津津有味地看書。書，是唯一與她相伴的知己，她愛看書，喜愛在書中找到那個與自己談心訴苦的朋友，來充實自己的生活，從書香的薰陶中昇華自我。即使是 和她寒窗苦讀多年的我，也難以找尋到她內心深處的祕密。

她，勤奮刻苦。每堂課，無論是音樂課還是美術課，她都會瞪大雙眸，有滋有味地聽着。眾人皆醉她獨醒，當班裏其他同學在美術課尋歡作樂時，她總是用手支撐着腦袋，聽着老師從口中吐出的每一 個字，每一句話。她時而若有所思地點點頭，時而會心地微笑着，從她陶醉其中似的神色中，我看到了一個孜孜不倦的花季少女對求知的滿足與對知識的渴望。她，滿腦子的智慧，彷彿像一夜繁星，為 她點綴着人生的傳奇與美好。

她，熱愛運動。每逢體育課，她都會跑在女生隊列的前頭，一馬當先，就連我們身強力壯的男生也望而生畏呀。她，奔跑着，沐浴着燦爛的陽光，享受着和煦的春風帶來的清爽，輕嗅路旁的絲絲花香 ，她醉在其中，快樂地奔跑在青春的跑道上。除了跑步，跳繩、踢毽子、跳遠等許許多多的體育項目她都樣樣涉獵，她流下的每一滴汗水，都是她青春活力最美好的見證。

她，喜愛音樂。校園藝術節，她在舞台上輕盈地彈奏着古箏，她好似和音樂融為了一體，在抑揚頓挫的旋律中，我看到了一個愛音樂的人，坐在竹林裏的清溪旁，彈奏着彩虹似的曲，那典雅，在柔和 的樂聲中，化作了一縷淡淡的陽關，照在她頭頂，發出了耀眼的光芒，在寬廣的舞台上，熠熠生輝。

她只是一班普通的一員，而她卻給我留下了深刻的印象，同桌的你，你是天邊最亮麗的雲彩，閃耀着奪目的光彩，照射出人生的輝煌。

　　初中寫人週記3

我最最要好的朋友有兩個，他們都是我的知心朋友，對我可好了，我們在一起很快樂。

回想一下，有一次，我們三個聚到了潘心博的家裏。（潘心博就是我的兩個好朋友中的一個，他是個男生，是2003年出生的，屬羊，脾氣有一點急，但是一會兒就好，很容易和他交朋友的。他家裏很富，比我們家好多了。）那天他先回到家裏，過了一會兒，我的另一個好朋友——孟祥聲和我一起趕了過去。對了，忘了介紹一下孟祥聲了，他是我兩個好朋友中的另一個，也是個男生，是和我在同一年2002出生的，屬馬。我們兩個人個子差不多高，脾氣也和我很像，就是一樣的急。他的爸爸媽媽都在電業局工作，當然也比我家富裕多了。因為當時我們已經做完了作業，所以我們三個人就在潘心博家裏吃的飯。我本以為他家的飯菜會和飯店裏的差不多吧，但是，當我嚐了一口以後，“哇！真的是太好吃了，比飯店裏的飯菜好吃100，不，1000倍啊！”我驚呼道。於是，我大口大口的吃開了，不到十五分鐘，就把我的飯吃光了。潘心博吃的最快，當然是第一名了，我們兩個稍微慢了點，但是也是第二名。我和孟祥聲雖然都是潘心博的哥哥，可是我們這個潘心博弟弟吃的卻比我們又快又多，所以他比我們長的胖，也比我們高，一點兒不像我們的弟弟，倒像是我們的哥哥呢。

吃完飯後，潘心博拿出了他的平板電腦，打開了他家的大電腦讓我們兩個都過去一起玩，還風趣的説了句“快樂電腦一小時，我們大家衝向前，衝啊！”為了大家都能玩好，我們進行了分工：我和潘心博一起玩大電腦上的雙人遊戲，孟祥聲自己一個人玩平板電腦上的單人遊戲，我們都玩的不亦樂乎。那一天，真是快樂的一天啊！

潘心博讓我們玩他家的電腦，説明他很大方，但是不要以為我們兩個就不大方了，我也會讓他們來我家吃飯，玩我的東西，不小氣吧？孟祥聲送過我東西，也很大方的。朋友之間應該是這樣的吧，有快樂要一同分享。

我們三個人是像朋友還是像親人呢？我覺得，我們三個人關係這麼好更像是親人呢，對嗎？

　　初中寫人週記4

我有一個最要好的朋友，他也是男生，奇巧的是他跟我同年同月同日生。他聰明好動，酷愛讀書，喜歡小製作，深受老師和同學們的喜愛。不信，你就聽我給你講講。

星期二上數學課，我們師生一起探討簡便運算。老師出了這樣一道題：1＋3＋5＋7＋……＋97＋99 題剛一出，同學們掩飾不住解題的'慾望狂熱地呼嘯着，紛紛要求上黑板一試身手。李小剛第一個竄上去，可試了半天，也沒有算出來，直到自己紅着臉滾回座位。接着是王曉旭，也抱着宏圖志向而去，垂頭喪氣而回。接下來，居然沒人敢上去了，任憑老師怎樣鼓勵，怎樣提示，還是“後不見來者”。這時，我的好朋友忽然發現一頭一尾兩數相加正好一百，這樣50個數合起來剛好是25個100，就在老師千尋萬喚之時，他挺身而出，於危難之時顯身手，在黑板上寫下了計算過程及得數。此時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，老師也對他嘖嘖稱讚——有一個聰明的腦袋！

除了聰明，他還特別愛運動。這不，下課鈴聲一響，他便小鳥般飛到操場上，一會兒追逐一會兒打球，一會兒又跟同學們跳起了皮筋，不出五分鐘，他的頭上臉上都是汗，像剛剛沐浴一般。

你若問他平時有什麼愛好？當然我是最瞭解了。一是酷愛讀書，一是喜歡小製作。每次放學回家，完成作業之後，他便一頭扎進書海，與冰心對話，向諸葛亮問計，詢問《十萬個為什麼》，探索《神祕宇宙》……無論遇到什麼問題，只要問他，他準能給你一個滿意的答案。因此，他成了我們班的“小博士”！

讀書累了，他就會給自己找點活幹——搞些小製作，一來休息大腦，二來舒活舒活筋骨。每當這時，只要他那雙烏黑髮亮的眼睛滴溜溜一轉，一雙靈巧的小手翻轉幾下，一個精美而富有創意的小製作就奇蹟般誕生了。只要你進了他的卧室，牀頭櫃上擺着“能飛的小馬”，“會跳舞的輪船。”“竹塔小枱燈”……琳琅滿目，數不勝數。特別令人驕傲的是“會跳舞的稻草人”，曾獲得“張家口市少兒製作大賽一等獎”呢！

什麼？你問我為什麼對他這麼瞭解？開頭不是説了嗎？他是我最要好的朋友！你要問我他尊姓大名？不好意思，他的名字就是廉傑——我自己。