感恩的徵文15篇大綱
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，徵文具有標題醒目，讓人一目瞭然的特點。相信寫徵文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感恩的徵文，歡迎閲讀與收藏。
感恩的徵文1
小的時候，日出而作日落而息的忙碌于田間的時候，總在想：如果有一天，上天能更眷戀;如果有一天，柴米油鹽不再是家裏的負擔;如果有一天，我可以生活在一個豐裕的家庭裏。是不是我會有個更美好的生活，更加豐富多彩的環境去讀書，去實現自己的夢想。
我來自農村，家裏條件不是很好，每每看到父母不辭辛勞的勞作，每每想到自己比同齡的孩子要承擔的家務更多時，我就感到非常的不甘心，我非常希望的有朝一日可以改善家裏的的環境，可以讓勞累的父母享享清福。小時候老師總是教育我們，唯有讀書才有出路，唯有讀書我們才能改變窮苦的生活，因此我一直有個上大學的夢想。當收到大學錄取通知書的時候，激動與喜悦踴躍心頭，但是隨之而來的煩惱也湧上心頭，鉅額的學費從何而來，四年的大學生活費是否可以支撐。在惆悵與糾結中，奇蹟來臨了，在一次與老師的聊天中，我聽到了一個令人振奮人心的消息，那便是國家助學貸款，這無疑是雪中送炭，燃起了一家子的希望。國家的好政策，讓我重拾學業的夢想，踏上新的征程。
國家助學貸款，它不僅給予了我物質上的支持，還在精神上大鼓勵了我。所以，我很想説感恩國家的幫助，感謝國家的好政策。助學貸款，有你在，我的生活不再暗淡，有你在，前方便是光明。國家助學貸款解決了我高額學費的問題，讓我不再因為學費而苦惱，讓我拾起自信再一次回到校園裏，讓我擁有再次追求夢想的機會。同時，助學貸款讓我深深感受到社會對我們的關懷與注視，讓我看到了社會的美好，也因此一股濃濃的回報社會情油然升起。
當懷揣着那份大學錄取通知書，踏進了大學的校園時候，我真的發自內心的笑了，那是一種激動的情懷，一份社會的温暖。無數的畫面浮現，想到了過去，想到了未來，甚至想着自己今後的每一天，要如何安排，如何充實。大學
的幾年，我度過了忙碌而充實的生活，每天按時上課，上早晚自習，從來沒有像別的同學那樣動不動就曠課，遲到。週末，就外出擔任一些兼職，或者在學校找一些兼職做，來補貼生活費，沒有課的時候，就去圖書館看書，擴充自己的知識，開闊自己的視野。大部分同學對於學習總是不上心，但對於我不是，我非常珍惜學習的機會，因為上學的機會來之不易，我不曾敢去褻瀆這麼一次神聖的機會。在看到些因外災害陷入困境或者因為一些意外疾病的人需要捐助的時候，我總會積極的參與其中，奉獻自己一絲絲綿薄之力。因為我本身自己就在享受社會帶來的温暖，所以我沒有理由不去把自己的愛心奉獻給需要幫助的人。
也許社會本身不公平，我們沒有好的家庭條件，但社會賦予了我們每個人獨有的價值，縱使我們的出身千差萬別，縱使我們沒有華麗的生活，但是始終不變的是我們有一顆懷夢的心，只要我們踏踏實實，勤勤懇懇，努力學習，相信付出總會有回報，相信有一天我們終可以成為社會上有用之才。不得不説國家助學貸款，他就像一位智者，為我們開啟了智慧的大門，指引我們走向遠方。未來的路如何走，就要靠我們個人的能力，以及靠自己的努力程度了。我相信：“少年強則國強”的道理，青少年是國家的未來。我會用自己的實力來證明自己是個熱血青年，誠信自強，奮起拼搏，用實際行動來回報這個給我關愛的家園。要問是什麼支撐着我奮發圖強的鬥志，那便是——國家助學貸款。因為有了它，我的世界才重燃希望，我相信光亮是屬於有夢想之人的。
記得中學時學的一首《感恩的心》的歌曲中有這樣的一句歌詞讓我特別感動：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜!感恩是小德，忘恩是大惡。國家的助學政策是政府送給貧困大學生的温暖與希望，體現了國家對貧困大學生的關愛。我十分
感謝政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷着感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，希望我們每一個受資助的大學生都要擁有一顆感恩的心，銘記的國家的幫助，並且以實際行動在每一件事情上都要做好，力求做出巨大貢獻!作為一名大學生，國家的資助對我來説無論在人生規劃上還是應對困難上都是堅實的基石，它一直指引着我向更好的方向努力，我也在不斷提升自身的綜合素質，時刻備着為國家和社會披甲上陣，希望能為國家和社會做出貢獻!感謝國家的政策，感謝助學貸款，讓我有機會完成上大學這個夢。我會勞勞抓住這個機會盡情享受這個美麗的夢，並會創造它，讓它更加絢爛!!!
驀然回首，助學貸款，已經伴隨着我走了兩年了，還有兩年我就要畢業了。回首過去自己的點點滴滴，我會微笑着説：謝謝國家，讓我有機會體會這個夢境，在這個夢裏我活得很豐富!大學，我把握住了，人生不會有遺憾!我將在最後的一年裏更加努力，努力完善自己，早日走出社會，擔負起自己需要承擔的責任，努力實現自己的價值，做個社會有用之才，爭取創造更多的機會給那些和我一樣困難的有夢之人!!!
感恩的徵文2
十四年前，是您含辛茹苦把孕育我;十四年間，是您不畏辛酸的養育我;十四年後，您又將如何的施恩於我，我又應如何回報您?我不知道，我唯一懂得的，就是您一定要快樂。
媽媽，感謝您，您為我吃了多少苦，我清楚;您為我流了多少淚，我明白。對不起，媽媽。曾經的我一度叛逆，讓您心碎。我不好，我不對。現在的我，只能更加乖順的好好學習來寬慰您，我只能用我所有的力氣來撫平您心底的傷痕。我知道刀傷之痛是沒有了，可是，那一條傷疤，卻會永遠的留在那兒。可是隻有這樣，我才能對自己的愧疚少一些。
我知道，您對我付出的愛，我一生也還不完。您常説，感情不是債，不能用欠與還來衡量，付出的就已經付出了，還談什麼還呢?這樣説，是不錯。可是，不還又怎能安心呢?雖然不能還的那麼透徹，但是，畢竟心裏的愧疚沒了呀。對於您的愛，我只能尊敬，感恩與接受，最後的，還是報答。
十四年前，您們從相識、相知到相愛，從此才有了我;十四年間，是您辛苦打拼支撐着這個家;十四年後，您又將如何?
爸爸，您的愛是嚴厲的，是無聲的，是默默的;但我可以感覺，這種愛，能與母愛相媲美!您現身説法，無聲的教育指引着我人生的方向。老師傳授的是知識，而您傳授的是哲理!
您的'愛，是高聳入雲的羣山，綿延不絕。您不善言語，從不表達您對我的愛，所以有時候，我還會很孩子氣的認為您不愛我;可是天底下，哪有父母不愛自己的孩子呀?爸爸，對不起，畢竟那時我還小，還不能懂得您為我付出的辛勞。但是，現在我長大了，我感激您。
母愛如泉水，滴滴輕柔體貼;父愛如高山，座座蒼勁莊嚴。
我感謝您們，我的爸爸媽媽，因為有了您們，我懂得了什麼是我最寶貴的東西，我懂得了什麼是美。在我眼中，您們就是我最珍惜的，最美的人!
我對不起您們，我的爸爸媽媽，曾經的我已經有多少次的傷了您們的心?我也不知道。逃課、頂嘴，不完成作業，一切的一切，我都在可怕的執行着。我自己也嚇了一大跳，這還是我麼?不，這不是我，只是有一種力量在操控着我，我變得不再是我。爸爸，媽媽，對不起。
爸爸媽媽，我愛您們，我將會永懷感恩之心，來報答您們為我做的一切，並來洗刷我的罪惡……
感恩的徵文3
午夜，當一個人獨自坐在窗邊，當萬物寂籟時揮揮筆，寫下感恩的源泉——愛！
愛，這麼陌生，卻又那麼熟悉，為什麼呢？當人們在翻越一座座大山，跨過那一條條猛河時，你可想過父母的感受？
他們怕你會遇到危險啊！
會心痛、會哭泣、會我們的所有！
曾經，他們的青春耗在了我們身上
如今，快要白髮蒼蒼的他們還等着我們功成名就！
遇到困難時，你可曾想過他們的感受？
別説父母不愛你，問問自己——你愛他們了嗎？
人生要經過種種轉折，想要成功，
就必須學會愛！學會感恩！
記得嗎？當你小時候，淚流滿面地哭喊着爸媽
當你離開家，淚流滿面的卻成了爸媽。
你或許是哭着離開家，但心裏卻一定想着以後的美日子。
問問自己——你想過他們嗎？
父母啊，冬日的寒雪襲擊了，除了你們，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？
夜，滄滄涼涼，眼角模模糊糊……
感恩的徵文4
“感恩的心感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”一首《感恩的心》唱響大江南北，也唱到我們每個人的心坎裏。
“感恩的心，感謝有你，學會感恩，做好自己”
感謝我們的父母，是他們給了我詩一樣的生命，是他們有機會讓我享受這世上的一切，感謝那些教給我們各種各樣知識的老師，是他們讓我學會了更多的東西，感謝朋友是他們的支持讓我更加堅強，因為他們的做伴，我更加快樂，感謝陽光，讓我擁有燦爛，感謝雨露讓我感受滋潤，感謝……
懂得感恩，就是懂得享受生活的美好！
由於家庭困難，父母年紀也大了，身體不是很好，現在我家沒有什麼收入來源，只是爸媽都在辛勤的勞動，讓家裏的糧食多收一點，多喂幾頭豬和雞，去市場上賣，然後拿錢來給我交學費。這些錢交學費都不夠，生活費就更難講了，多少次爸媽在為我的學費憂心，多少次我也為我的未來迷茫着。當我得到了助學金，心中升起無限希望，真的感謝國家，謝謝給予我繼續學習的機會。我知道上學不容易，因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢望在物質上的滿足我不能跟其他同學一樣買名牌衣服，隨意的消費等。我知道我要一心學習爭取學到更多的理論知識和技術技能，為以後的工作打下基礎，報答父母，回報國家，在這二學年中雖然我走的很艱苦，但我沒有放棄過，我知道我的親人都會給我力量，給我加油，每當想到這些我都會覺得自己有無限的勇氣和力量，所以我的學習之路很精彩很充實。
我忘不了剛剛開春的日子，爸媽在水田護理秧苗，在地裏給樹苗剪枝除草，忘不了在驕陽似火的夏天裏為了秋天的收穫而辛勞，臉曬的黝黑黝黑的，忘不了秋天為收穫糧食，起早貪黑，忘不了寒冷的冬天冒着凌厲的北風，爸爸在田裏放水、翻地……
忘不了，忘不了，忘不了生活中的艱苦，也忘不了艱苦中的快樂和幸福
把一粒種子種到地裏，心裏會生出一種感情，那是希望。看到一片生動的綠葉時，心底會生出的一種快樂的感情，後來，我知道了那是熱愛，當看到地裏忙碌的人們收割糧食時，我知道秋天的收穫離不開春天的播種，夏天的耕耘，有付出方有收穫，那是勤勞，當看到爸爸站在冰冷的水中，將水引到田裏時，他背影永遠刻在我的心裏，這個背影在我求學的道路上不斷的前進，後來我知道了那是堅強。
在我19歲到來之前，現代學校的生活很容易迷失自己，可是我知道，絕不能放任自己，要對得起那昂貴的學費，於是我選擇用學習知識來充實自己。當自己拿到助學金的時候，感覺多了份東西，那樣東西沉甸甸的，在肩上、在心裏，是感激、是鼓勵、也是責任……
國家的助學金，那不僅僅是一些錢的問題，還有許多言之不盡的愛和鼓勵，於是在自己拿到助學金的那一刻起，在心裏就更加明白了這份資助的重要意義，所以在心裏一直告誡自己，絕對不能放棄，一定要更加努力學習，對自己負責，對那份深沉的愛負責。
“滴水之恩當湧泉相報”等自己掙錢了，也將去幫助那些需要幫助的人，因為感恩我們更加快樂。
是這筆助學金，給了我讀書期間的又一次温暖，讓我看到世界更加美麗的色彩，是這筆助學金震撼我的心靈改變我的價值觀，知道生命不是沒有希望的，知道這個世界充滿愛，是這筆助學金讓我有追逐夢想的機會，找到自己前進的方向，帶着一份堅持的關愛和幫助一直走下去。
感恩的徵文5
那是一個春光明媚的中午，我從學校蹦蹦跳跳地向家中奔去。
正當路過一個大下坡時，我不小心踩空，"咣噹"一聲重重地摔在地上。我站起來拍拍身上的土，我感到一陣痠痛，好像有一羣小人在我鼻子裏跳舞一樣。不一會兒，我的鼻血就流了出來，我趕緊按住鼻孔，以便還清理流出來的血液，但儘管我按住了鼻孔，血液還是像一個無孔不入的小精靈，大搖大擺、神氣十足地從我鼻子裏"走"了出來，我只想趕緊回家清理血液便快步走開了。
到了小區門口，鼻血還是不停地流，我也是不停地擦。我那時候還小，想鼻血流光會不會死呀？一項到這裏我不禁打了個寒顫，要是不停地流怎麼辦呀？我急得直跺腳。這時一雙大手重重地拍在我收效的肩膀上。我全身一震，趕緊回頭一看，一張陌生而親切的面孔笑咪咪地望着我，眼睛一閃一閃的，像深深的潭水。我在那兒愣住了，被這個陌生的面孔嚇得不知所措。"小朋友，你是不是鼻子流血了啊？"我輕輕地點了一下頭。
"那就跟我來吧。他的大手牽住了我的小手。我這才發現他穿得保安制服的肩章是一閃一閃的。
這制服給我帶來了一種安全感，我便放心地被領進一個小屋子裏來，屋內陳設及其簡單，一張辦公桌，一個掛衣架，還有擺在桌子上面還冒着熱氣的半碗米飯，他拿起毛巾一下一下的幫我擦鼻血，擦完了，他笑着説："好了，乾淨了，你可以回家了。"
當我推開小屋的門時，我突然覺得小屋裏是這樣的温暖，我回過頭去，對叔叔説了一句："謝謝你，叔叔。"叔叔聽了，臉上綻開了明媚的笑容。
其實生活中每一聲"謝謝"就是一次感恩，我們不用對施恩於我們的人做出多大回報，只要求我們説一聲"謝謝。"
現在我上六年級了，如今再也看不見那張面孔，每當我從窗户中探出頭時，好像還能看見那位保安叔叔的肩章依然在黃昏下閃耀着耀眼的光芒。
感恩的徵文6
感恩教師節徵文範文：春蠶·紅燭·教師
教師的身上散發着聖潔的芳香，教師的心中閃耀着智慧的光芒，用他們的辛勞，養育着每一朵鮮花……
——題記
歷史的風沙捲過時間的浪潮，穿越無垠的天空。在遠古時代，被後人成為聖人的孔子擲地有聲的一句話穿越時空，盪滌天地：“師者，傳道授業解惑也。”
老師，是太陽底下最光榮的職業。雖然他們心中都有煩惱，但還是會選擇帶着微笑走進課堂；.雖然每個老師心中都有喜歡的學生，但他們知道在自己的心裏必須裝着所有的學生。雖然每個老師都會獲得工作的酬勞，但背後的辛苦卻無法用金錢衡量。老師曾經教過我們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的詩句，但我深深感到老師遠比蠟燭永恆，照亮了別人，昇華了自己，即使比作“春蠶”，也是絲雖盡，身不死。
小學畢業時，老師送我三句話：假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。老師的三句話，竟會成為我初中生活的一盞燈，指引着我不斷前行。這盞明燈，讓我的空白處常見豐盈，於心靈的坍塌處流淌出希望的光輝。
老師，有一顆金子般發光的心，在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悦；在我們犯錯誤的時候，老師細緻耐心地撥正我們前進的航向，在我們因取得一點成績而驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。老師，您辛苦了！清晨陪我們早讀，操場上陪我們跑步，課間裏陪我們談心，值日時陪我們掃地……這一切一切的温暖，都是您給予我們的，我們感謝您！
在時間的長河裏，飄蕩着滿載我們夢想的小船，在這些小船裏，有太多的事，有太多的人，都清晰地保留在我們的記憶深處，老師給予的愛是最難忘記的。這愛在老師的微笑裏，在老師的諄諄教誨裏，在老師鼓勵的目光裏……
感恩的徵文7
一年很快就過去了，很快就快有兩年了，從懵懂的高中生踏入大學，漸漸學會了很多，獨立、堅強、有自己的思想，還有面對不同的人際關係。不再一味的苦讀聖賢書，而是要全面發展我們的綜合素質，不再是一個只會讀書，兩耳不聞窗外事的書呆子。
當我從高中畢業，我就做過一點零工，不過工資很低，又苦又累，但我沒有放棄，因為，如果我不賺一點，就不能減輕家裏的負擔，很可能連上學的學費都不夠。當接到錄取通知書很是感到，但家裏經濟不是很好，沒有足夠的錢供我就讀學校，只有向四處借一些錢，爸媽跑了很多親戚，但對於學費就是杯水車薪。
爸媽本來身體不是很好，一年收入不是很多，以前讀高中都是向一些親戚借的，其實那時家裏已經欠下一筆不小數目的錢。當時我本不想再繼續就讀大學了，但是爸媽説，這麼多年都過來了，不要中途放棄，要堅持，無論怎樣，我們都會想辦法解決你的上學問題，可是這個問題並不是那麼容易解決的問題，還需要很多方方面面的問題解決。可是爸媽的勸説，我也不好説什麼，畢竟他們已經付出這麼多年了，現在放棄，就是前功盡棄，沒有得到他們所期待的。看着他們愁眉苦臉，我並不為我讀大學而高興，我希望我沒有被錄取，就這樣好好的繼續這樣的日子，可是命運並不是這樣的。
爸媽身體不好，加上家裏還有一位有病的奶奶，這日子過的不是很好，他們省吃儉用供我讀書，飽受外面風寒，沒日沒夜的做事，可是家裏的一點點耕田，無論他們怎麼辛勤的耕種，還是遠遠不夠我的學費的，可是他們身體不好，並不能出去做事，有時遇上洪旱時節，那簡直就是屋漏偏逢雨。日子艱難的度過，在我收到錄取通知書時，日子過得更是緊巴巴的。爸媽嘴上雖不説這日子，但我能看見他們臉上的愁眉，我也能感覺得到，他們也在為我的學費愁苦，可是確實很難啊，沒有什麼辦法，該想的他們都想了，就算讀不起我也毫不怨我爸爸媽媽。
當我翻看錄取通知書時，有種罪惡感，是它們害得爸媽不高興，沒有輕鬆的生活，整天為了我的學費而而愁眉苦臉，是它，讓我不能好好的和家裏露出歡快的笑聲和陽光的笑臉。但是，當我翻看時，我看見了有一項關於國家助學金的條款。我當時很激動，國家沒有放棄我們這些貧困的學子，讓每一個學生都有書讀，讓每一個學生都能夠平等的進入大學，完成他們的夢想，讓每一個有志青年為祖國做貢獻，為祖國的偉大事業貢獻一份微薄的力量，盡一份一個大學生應有的責任。
當我把這個消息告訴爸媽的時候，他們的眉頭也舒展了不少，畢竟可以減少不少對家裏的負擔，不必再為這一筆錢而去四處奔波借錢，我向一些同學諮詢了這方面的知識，他們把一些相關知識告訴了我，叫我做好一些相關手續，不用走來走去浪費車費。政府也很關心我們這些貧困生，很好的幫我們解決這些問題，把相關程序幫我們辦好，不讓我們在去了學校以後還要再回來。其實國家真的很好，不僅僅幫助其他貧困災區，也沒有忘記我們這些貧困生，給我一個繼續讀大學的機會。
接近開學時期，我收拾簡單的行李，一個人踏上上學的路。
來到學校，才發現，這裏已經不是高中那樣沒有生氣，到處充滿歡快的氣氛，沒有拘束，各抒己見，發表自己的見解，讓知識在這裏得到共用，互相學校、探討、研究。這裏我們沒有受到老師的管制，我們擁有更多的自由空間，這是一個更容易讓人放鬆的環境，但我沒有放縱自己，管好自己，同時督促同學，讓每一個人都能夠一同進步。
在學校，我積極參加學校活動和志願者，盡一份為學校應有的責任，一個青年應有的責任。有時間就去看看兼職，讓家裏不再為我的生活費費更多的神。為了家裏更安心，我好好學習，不再為什麼而放棄學習，因為國家一直支持着我，我只有通過學習，才能表示我沒有辜負國家對我的支持。
感恩的徵文8
“音樂能洗滌人的心靈”，“老師是人類靈魂的工程師”。每當翻開樂隊合奏的碟片，我便想起了我的二胡老師——楊老師。
楊老師已經七十多歲，可他一教起音樂，就孜孜不倦；一指揮起合奏，就生龍活虎。他教我們品味音樂的樂趣，體會音樂的真諦。
那張碟片是我們合奏比賽時的錄像，我只是樂隊裏的一名小二胡手，那是我第一次在舞台上合奏曲子。剛開始排練的時候，我和一些小演員拉出的一串音符，就是顯得有氣無力，缺少恢宏的氣勢。我一邊心不在焉地拉着，一邊用求助的眼神望向楊老師。楊老師也看着我們這一批新來的小演奏員，可是他沒有停止指揮，而是讓自己全身都跟着節奏“動”了起來。 “咚，咚，咚，咚”激昂的鼓聲在我耳邊響了起來，慢慢地，富有韻律的聲音震動着我的神經，我不由自主地跟着楊老師的節奏“跳動”起來。一時間，我覺得自己已經融入了歡快的曲調中，彷彿進入了一場激烈的比賽，彷彿正在賽道上奔跑，彷彿正站在領獎台上，彷彿聽見觀眾在為我們喝彩……
楊老師帶着我們走進了一個奇妙無比的音樂世界！
楊老師不僅是一位出色的老音樂家，更是一個慈祥的老爺爺。
就在去年，甲型流感在世界蔓延，我們的二胡興趣班也停了一週。第二週剛上課，楊老師便關切地問候起我們的身體，“啊，衣服要穿好，要不然一冷一熱要感冒的。”“掛了兩天鹽水啊？！很辛苦哦，以後不要再生病了。”這個時候的楊老師就是和藹可親的老爺爺。
音樂能讓人一生快樂，音樂能使人神清氣爽……我學會了融入音樂，學會了融入生活。楊老師，就是辛勤的園丁，愛護着一草一木，關懷着我們的成長；我們，就是茂盛成長的小樹，總有一天，小樹要為辛勤耕耘的園丁撐起一片蔚藍晴空！
感恩的徵文9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感恩命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每當耳邊響起熟悉的旋律，總是不由自主的唱了起來。《感恩的心》，這首我從幼稚園裏就會唱的歌輕輕的閉上眼，所有往事，隨着悦耳的旋律，飄進腦海……
那年，我6歲，剛剛來到這個陌生的學校，我好怕，怕這個學校的一切，這裏好陌生，陌生得讓我想哭，望着眼前的高樓，顫顫巍巍的走着，來到我的班級。那個眼角帶着笑的女老師，似乎察覺到了我的恐懼，走到我身邊，用這個世界上我聽過最好聽的聲音説：“小姑娘，不要怕！要勇敢哦！”我含着淚水的眼睛望向了這個女老師，由於天生性格內向，所以沒有説話。老師只是笑着摸了摸我的頭髮，然後離開。爸爸媽媽走後，老師介紹自己，説：“各位小朋友好！我是你們的班主任，我的名字叫王淑敏。”老師又讓我們自我介紹，我很怕，我討厭自己介紹自己，我討厭！從小，每次説自己的名字，一種尷尬感油然而生。很快，輪到我了，我好不容易幹了的眼眶又再一次濕潤了。見狀，老師趕緊跑過來，問道：“怎麼了寶貝兒！”經過這個和藹可親的老師的一再勸説，我終於磕磕巴巴的講完了自己的名字。老師笑着誇獎我。我也只是靦腆的笑笑。
那年，我9歲，上4年級，與之前不同，我已經蜕變了，已經從靦腆的小女生到一個女漢子了！我當上了班裏的文藝委員，不過權力可以和班長相提並論，被班裏那羣無聊的孩子們被編成“四大護衞”之一。我帶領全班給老師舉行了一個生日，那次，我看到老師哭了，是幸福的淚水，是喜悦的淚水，是感動的淚水。那天，是我這麼多年最快樂的一天了……
那年，我11歲，上5年級學校舉行了別開生面的拔河比賽，我們一班，因為老師不在，直到比賽那天才來。三局兩勝制，我們班全輸了……那一次，老師又哭了，我們也在一起哭，雖然互相安慰，但眼淚不聽話，一直在流。由於輸了，其他幾個班的人到我們班門口耀武揚威。我們呢，我們只能在班裏不能出去！透過門上的一個小小的玻璃，我看到一個身影，聽到一個聲音：“你在這幹嘛呢？回自己班去！在這裏幹嘛啊？”人羣散了，老師進來了，流着淚對我們説：“我們一班，永遠都是最棒的！”老師説完，我們全班一起喊：“我們一班永遠最棒！”重複着，在學校久久的迴盪着……
那年，我12歲，由於年齡的關係，叛逆的心理逐漸上升。這一天，我被叫到了辦公室。“你最近的表現很不好，遲到。不完成作業，很同學之間打鬧……你最近到底怎麼了？還能不好好一點嗎？”老師坐在凳子上，望着我説。“能！我還可以直接不來了！
感恩的徵文10
昨天我們佳音老師讓我們做了感恩節卡片，卡片上有一個手它讓我們寫上我為爸爸媽媽做的五件事，我寫的是：幫爸爸買飯、幫媽媽提菜、幫媽媽擺碗、幫媽媽端飯、幫媽媽掃地。
我認為：爸爸和媽媽都很辛苦，我要從小事做起，多幫幫忙，來表達我感恩的心。
感恩的徵文11
不要等到某些東西的消失，你才發現它的存在。愛，其實並不廉價，只是早已成為了習慣。——題記
淡淡的日子要淡淡的過，長長的時間要慢慢地走。母親於你，於我，是如同空氣一般的存在。平時不覺得十分珍貴，卻又卻它不可。透過皮膚，滲入血液，刻入骨髓，深深銘記。母愛，時時充斥着我們的內心，不知不覺，已習慣了它的存在，卻又遺忘了它的存在······後知後覺，讓我們來彌補殘缺的愛。
當我們在母親温暖的懷抱裏面汲取温暖時，我們與母親同呼同吸，共同分享每一縷新鮮的空氣，每一絲營養時，母親一定是快樂而滿足的。就這樣，我們終於在父母的熱切期盼下降生了。你的第一聲啼哭，第一個模糊不清的音節，第一次咧開嘴笑，第一次稚嫩的“爸爸，媽媽。”這些小小的改變都會讓父母欣喜不已，而你，無論是好是差，都是他們的子女，他們的驕傲。他們最愛的“寶貝”。愛你，已成了習慣······
後來，我們慢慢地長大。我們開始變得煩躁，有了自己的防備。對母親的苦口婆心看成嘮嘮叨叨，甚至惡語相向，讓那傷人的字眼迸出，一次次，一下下，劃傷母親的心。築起那那高高的心牆，壘起那厚厚的屏障，杜絕母親給予的陽光。一晃神，一轉眼，母親，就這樣垂垂的老去。而我們卻依舊在揮霍，我們早已習慣了母親的愛。愛你，已成了習慣······
時光太瘦，指縫太寬。有多少親情還未坦白就已被迫離開，趕不上時光的腳步，被歲月深埋，成為心中的遺憾。而早已習慣被愛的我們卻已悵然若失，心，彷彿早已缺失，那塊地方，叫母親······
因為愛，已成為習慣。可我們卻總是選擇忽略，天真的以為，母親的愛理所當然，我們揮霍地心安理得，肆無忌憚。為無瑕的母愛蒙上一層塵埃。也許，等有一天，我們回頭看時，一切，卻早已成定局。
悔不當初，卻也無濟於事。所以，當母親的愛已成為習慣，那就別讓愛，成為遺憾！
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。讓愛，成為互相的習慣！讓真情永駐人間！每每回想起，總是那麼的幸福，那麼的滿足······
感恩的徵文12
今天是感恩節，媽媽告訴我，感恩的心不光是在今天感恩，每天我們都要懷着感恩的心。
我感謝奶奶，對我的關心和照顧，我感謝爸爸媽媽給了我生命每天辛苦的工作，我感謝老師耐心的教會我很多知識，感謝同學感謝朋友，感謝一切的一切……
感恩的徵文13
因為有愛，所以感動；因為感動，所以懂得了感恩。
落葉在空中盤旋，譜寫了一曲感人的樂章，那是大樹對大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那時白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們的第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個個在我們成長的路上出現，我們要感謝所有為我們付出的人。
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪我們走來的風風雨雨，我們要感謝老師的聲聲教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心裏默默的祝福他們。不管是失去還是擁有……
感恩是發自內心的。俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母。親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母勞累後送上一杯暖茶，在他們生日的時候遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血。精力，而我們曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達了她的感激之情；偉大領袖毛澤東也同樣在佳節送上了他對老師的一份深深的感激。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一聲問候，一聲呼喚，一絲報答。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停的旋轉。父母的付出遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們邊得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此之間的敬重。
懷着一顆感恩的心，去看待你周圍的人吧！
學會感恩，你將會發現自己是多麼的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更寬廣，會讓我們心無旁鶩地享受生活！
感恩的徵文14
感恩我的老師
她圓圓的臉上總是掛着微笑，給人的感覺是那樣的親切;她雖然戴着一副近視眼鏡，卻時時能讓我們感覺到她的眼神是哪樣的柔和、那樣的慈祥;她那略顯贏弱的身材，為我們這些稚嫩的幼苗撐起一把能遮風擋雨的大傘。她是我們班的語文老師，我們班的班主任吳紅。
她給了我們每一個同學春天般的温暖，也給了我們每一個同學慈母般的關愛。記得我剛從江西老家到崑山上學那會兒，因為怕生，老是哭鼻子，吳老師總是想辦法哄我開心，還要班裏的同學都和我交朋友。使我能夠很快就適應了學校的一切，和同學也都相互熟悉了，也有了自己的好朋友。我也不再因陌生而感覺害怕，動輒就哭鼻子了。
她不僅給我們傳授知識，還因課文施教於我們做人的道理。每上一節她的語文課，都使我們在增長新的知識時，也不知不覺的增長了身心的健康，使我們從學過的課文中，懂得了是與非的不同，明白了什麼是積極向上的，什麼又是危害社會的。
她還時時刻刻關注着我們的學習情況。記得我進入三年級時，有一個星期四的語文課，吳老師講過課文後，給我們佈置了三個課堂作業。同學們都在忙着寫，可我卻因為上課開小差沒聽懂而一直沒寫。下課時，吳老師來到教室發現我沒寫作業，就温和的問我沒做作業的原因。下午放學時，她犧牲自己的休息時間，陪我在教室裏給我補課，直到我弄懂為止。由於吳老師一邊講我一邊寫，等到我作業快要寫完時，都已經18：00多了，直到這時吳老師才急匆匆的去趕公交車回家。而我呢，步行十幾分鍾就能回到家了。
當我和媽媽走在回家的路上，看着吳老師這麼晚一個人去趕公交車的身影，心裏真是難過極了。我好想對吳老師説一聲：“對不起，吳老師，我今後一定會努力學習，上課認真聽講，再也不讓您這麼操心了。”
這就是我的老師，一個像媽媽一樣關心、愛護、幫助我們每一個同學的好老師，我深深地感恩她。
四年級:周昱
感恩的徵文15
從我們出生的那一刻起，我們就被愛包圍着，父母的疼愛，老師的關愛，同學的友愛……為我們營造了一個充滿陽光和温暖的世界。我們要懂得愛就是為別人着想，關心他人，愛護他人。感恩，是一種責任的承擔，更是一種美好情感的鍛造。學會感恩，學會回報和施予愛。讓那些藏匿在心中的情感，在心坎裏散發芬芳。
學會感恩，感謝父母。自從我們呱呱墜地，父母就為我們操勞。小時候，年輕的父母為了養育我們而失去了青春；上學後，勤勞的父母為了教育我們耗盡了精力。父母為了我們犧牲了太多太多，當我們過着高枕無憂的生活時，千萬不要忘了感恩父母！
學會感恩，感謝老師。老師像辛勤的園丁一樣苦心培育我們。用滿懷的熱情，栽下一片綠蔭，直到桃李滿園才露出欣慰的笑容。老師用真誠的勸勉、和藹的批評讓我們學會了如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。這其中的點點滴滴把我們的生活點綴的精彩而美麗。老師用真心培育燦爛的花朵，我們只有在心底表達對老師的深深感激！
學會感恩，感恩關心、支持我的朋友們。在我們生活的點點滴滴中有他們純真的足跡。他們在我們遇到困難時，伸出援助之手；在我們獲得成功時，為我歡呼；在我名落孫山時，為我打氣……一聲問候，一個眼神，就流淌出真情，流淌在彼此心間，涓細而流長。
學會感恩，常懷一顆感恩的心，感謝我們身邊的每一個人，你會懂得許多。我想每人都去感恩，這個世界將會變得非常美好，成為一個充滿愛的世界。感恩徵文助學金感恩徵文國家助學金感恩徵文
