精選讀書演講稿合集五篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀書演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好，我是來自七年級三班的孫雨霞，今天我演講的題目是《 讀書好 · 讀好書 · 好讀書 》。

上週我們剛剛經歷了半期考試，對自己的學習作了一個總結和檢測，相信很多同學都有很多感觸和收穫，而我呢？這次考試讓我對讀書與學習有了新了理解那就是讀書的重要性，讀好處的重要性。正可謂“理想的書籍是智慧的鑰匙” , “不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力”。我們作為祖國未來的棟樑，就要把書讀好。

而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。 《 少年中國説 》 裏有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”由此可見，國家與少年有着密切的關係。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。

把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數不清的書，裏面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的'化身，它幫助我們與邪惡作鬥爭；好書是我們生活中的導遊，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路 ……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個無形的惡魔，它會把人帶進監牢，把人送上刑場，甚至置人於死地。我們的肩上擔負着祖國的重任，那麼，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時，要培養自己的讀書的興趣，養成好讀書的習慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。

該書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋裏，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。同學們，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，讓我們努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會出類拔萃的，作一名成功的中學生！

讀書演講稿 篇2

書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。我愛讀書！

小時候，我就十分喜愛讀書，一看到書就好像遇見好朋友，感覺親切無比。有人説：“書有什麼好看的，不如電視精彩。”不，不是的，書是寶貴的，當我捧起一本書沉入閲讀時，我自己是幸福的。書裏面其實是一個大王國，那裏有風趣幽默、和藹可親的小林校長；有愛動腦筋、勇敢堅強的魯濱遜……讀書不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養個性品德。

想必大家都知道猶太人吧，猶太人被稱為世界上最聰明的'民族，這與熱愛讀書、熱愛知識的優良傳統有關。聯合國教科文組織的調查結果顯示，每年閲讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均64本。猶太家庭的孩子幾乎都被問過這樣一個問題：“假如有一天家裏着火了，你將帶什麼東西逃跑呢？”要是孩子回答不出來，家長就會告訴他：“你要帶走的不是金錢，也不是財物，而是智慧！因為智慧是任何人也搶不走的，你只要活着，智慧就永遠跟着你。”而智慧的培養又豈能離開讀書？

自圖書館開放以來，每個星期我都會借閲圖書，不僅節約了開支，又方便了你我。自然，我在圖書館裏讀了不少書，懂得了許多道理。以我自身為例，我剛剛讀了一本名叫《今天，我是升旗手》，書中的主人公偶然的一次機會想要升旗，為了夢想他背叛過、被喝斥過，但始終沒有放棄夢想。這本書對我影響很大，原本做事猶豫不決的我懂得了堅持。這就是讀書給予我的正能量。

顏真卿説過：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”陸游説過：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”條件這樣好的圖書館就在你眼前，抓緊時間走進它的世界吧！

我愛讀書，愛書中這個繽紛而神奇的美麗世界！

讀書演講稿 篇3

今天在讀書分享之前，我們做個小小的心理測試，請大家按照自己的真實的第一想法作答。有三道題。

A.今天立馬獲得500元

B.今天什麼也沒有，明天獲得1000元

A.今天立馬獲得500元

B.今天什麼也沒有，一年後獲得1000元

A.一年後獲得500元

B.二年後獲得1000元

你的答案是什麼呢？大多數人的答案是BAB,也有少數AAA.但最理性的答案是BBB.也就是説，等待獎勵的時間越長，獎勵對你來説價值越低。別説一年，哪怕很小的延遲就能大幅降低你感知到的價值。經濟學家稱之為"延遲折扣".而我們為我們不理性的選擇會找很多借口，行為經濟學家稱之為"有限理性。"心理學上這則是個自控力測試——我們是否能經受等待，抵抗誘惑。

我們並不是唯一受不了等待的人，曾有一個經典的"棉花糖實驗",心理學家告訴一羣小朋友，他們可以立刻吃糖，或多等5分鐘就可以得到更多的糖果。結果顯示，大多數孩子明知多等5分鐘就能得到更多糖，但抵抗不住誘惑，很快吃完手中的糖。

研究更顯示，那些能抵抗誘惑多等待五分鐘的孩子，長大後的學業表現、社會成就更好。好消息是，無論是孩子還是成人，我們都可以通過改變認知及行為訓練來提高控力，現在我就跟大家一起分享一本書斯坦福心理學教授凱利。麥格尼格爾的《自控力》。

何為自控力？書中講的是一種意志力，怎麼控制我們的注意力、情緒與慾望。改變舊習慣，有三種意志力挑戰，"我要做""我不要""我想要"的意志力挑戰。譬如我曾經的一個"我要做"挑戰就是閲讀此書，我明明知道這是本好書，大家可以看我的購買記錄，我是去年2月份買的，卻拖到今年才看完，可見我看這本書之前自控力不怎麼高。那麼看完這本書後效果如何呢？我購買此書時，這本書只花了我10塊錢，卻在讀完後當月幫我省了將近一半的信用卡購物賬單，即顯著提高了我對買買買的自控力，真正物超所值。

所以書腰上寫着"十週就能改變",不僅是廣告説説而已，是能切切實實幫助我們改變，提高自控力。怎麼辦到的呢？

"提升自控力的最有效途徑在於，弄清自己如何失控，為何失控。"以購物為例，各位在購物裏有沒有這樣的體驗，在我們走進商場或者打開購物網站之前，我們本來只想買一件，卻買回來後一堆不需要或不喜歡的東西。為什麼我們會失去控制呢？這要從我們頭腦中的一種神經遞質多巴胺説起，很多人認為多巴胺是給人帶來快樂的物質，但實質，它本身不產生快樂，只帶給人"渴望"的感覺，快樂的`承諾，即我做了這事可能就會快樂。缺少它，人就抑鬱了，對人生失去興趣。多巴胺太多，就精神分裂，所謂精神患者歡樂多。它也容易讓人對一些事物成癮，譬如為什麼我們在手機上刷朋友圈明明很無聊了，卻還停不下來，因為多巴胺告訴你"多刷刷看吧，説不定有有趣的或有用的信息。"生活中網絡遊戲成癮，吃貨吃東西停不下來，都是多巴胺在作怪。

商家推波助瀾，利用"神經營銷學"以各種手段刺激我們多巴胺的分泌。如氣味營銷人員會特意散播食物的香氣，零食廣告會不知不覺引誘你去找點吃的，廣告上賞心悦目的帥哥美女都是為了刺激多巴胺。用"促銷"、"比原價降低了多少"、"限時"來引誘想省錢的人們的多巴胺大量分泌。這個社會，還不停地用各種營銷手段來分散我們的注意力（研究表明注意力差也會引發自控力差），消耗我們的意志力，人們會感覺越來越難以控制自己。還生生造出個雙十一的"狂歡"節日，各種打折誘惑廣告誘惑從眾誘惑，人們不去購物對不起商家似的。

故你有時你的選擇，並不是你真的需要，而是你的多巴胺騙你需要。口香糖廣告告訴你，"飯後嚼兩粒",你真的聽它的去嚼兩粒？一粒不行嗎？下次準備剁手剁成千手觀音前要"三思而後行",在下決定之前，讓我們被多巴胺衝昏的頭腦先冷靜幾分鐘，激活我們的前額葉——自控力中心。

通過閲讀此書，我們不僅可以瞭解商家的詭計，通過改變認知來提高自控力。同時也可以通過學習改變行為來提高，意志力就像肌肉一樣可以通過"鍛鍊"而增強，研究表明，抵抗誘惑及完成日常的一些意志力挑戰都能增強我們的意志力，你抵抗誘惑的次數越多，你的自控力就越來越強。還譬如大家聽了一上午分享，覺得現在很累，但若你再堅持一下下，就能多提高自控力一點點。好的睡眠、體育運動、冥想也是提高自控力的方法。特別是冥想，腦科學研究表明這項運動能夠增加大腦灰質的含量，比吃魚吃核桃還健腦，每天五分鐘，聰明一輩子。

更多精彩內容，大家還等什麼，心動不如行動，快去讀讀這本書，相信你一定會和我一樣收穫滿滿。謝謝！

讀書演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

高爾基眼中，書是人類進步的階梯。

莎士比亞筆下，書是全世界的營養品。

而對於我來説：書是一葉葉扁舟，載着我盡情遨遊在知識的海洋。

兒時讀書，《安徒生童話》吸引我走進夢幻美麗的童話世界，驚歎於醜小鴨到白天鵝的美麗蜕變，悲傷於賣火柴小女孩的身世可憐，叫好於白雪公主逃脱惡毒皇后的陰謀詭計，快樂於小獅子辛巴勇敢拼搏重獲王位！讀書，讓我懵懂中知道了什麼是善良，什麼是醜惡，什麼是勇敢……

如今讀書，只是因為我已悄悄愛上這書香的世界。

讀《西遊記》，師徒四人歷經千辛萬險修成正果，激盪着我的心靈。機智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空；貪圖女色、愛耍小聰明的'豬八戒；任勞任怨、默默奉獻的沙和尚，我如同與唐僧四人共患難，一起闖過了九九八十一難，取得真經！

讀《三國演義》，老奸巨猾、奸詐多疑的曹操，求賢若渴、知人善用的劉備，雄才大略，雄心勃勃的孫權，有勇無謀，性格如火的張飛，忠勇雙全、有勇有謀的關羽，足智多謀、未卜先知諸葛亮……感動於劉關張義結金蘭，激盪於戰場上風雲色變、喧囂四起！“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”……

讀《紅樓夢》，感受瑛侍者和絳珠仙草痴情怨侶的悽美，世態炎涼，真真假假，到頭來都是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”！

讀《水滸傳》，觀一百零八好漢梁山聚義，風起雲湧，感動於兄弟的血肉情誼，痴情於朝野奸臣當道，心酸於英雄戰死沙場、顛沛流離！

一書一世界，一本本書籍中，我學會了分清美醜，識別善惡。從一次次感悟中，逐漸成長，不斷超越。書是智慧的源泉、知識的寶庫，它更像是一位老友，陪伴着我的成長，我享受着讀書的幸福，讀書真好，我愛讀書！

讀書演講稿 篇5

各位評委老師大家好：

年年都在讀書，年年讀書的本數都不在十本以下，今年讀過的大部頭有劉墉先生的《成功全書》、《靈魂經過的聲音》、夏洛蒂的《簡愛》、李櫟宇的《孟子智慧講堂》、林語堂先生的《莊子的智慧》、王家毅的《史記故事》，中篇的有海明威的《老人與海》、林海音的《城南舊事》、《宇宙大爆炸》、等。

我讀書的目的總的來説就是做一個稱職的班主任，想法有三個。

第一：作為一名班主任，教育工作的急先鋒我要讀給學生看。

在十幾年前的一份《中國教育報》上一位名人説過這樣一句話，他説：“中學時代所讀過的書籍，會融入一個人血液，進入人的骨髓，成為人一生取之不盡的營養，中學時代千萬不要錯過讀書，讀好書。”十幾年過去了，説這句話的人我忘了，但是這句話卻深深的鐫刻進我的腦海，我把它奉為經典，併成為我班主任工作的一種引領。也是從那時起我把“培養孩子熱愛讀書，養成讀書的習慣”成為我班主任工作的重要一條。做為班主任“讓孩子們讀”只是一種引領，“讓孩子們喜歡”則是一種堅持，這種堅持一方面來源於書籍對孩子那種無形的吸引，另一方面就是我對書籍的熱愛和書籍對我吸引的那種有形的助推。

今年我從網上讀了一篇名為《不閲讀的中國人》的文章後，讓我更加體會到讓孩子們熱愛讀書是社會所賦予給班主任的一份責任，書籍不僅僅為孩子們個體的成功奠基，更是為中華民族的崛起奠基。一組組調查的數據讓我感受到：讓孩子們走近書香、遠離網絡迫在眉捷，時代所賦予給班主任的那份責任在此時變得無比凝重。於是我這學期在班內發起了“痛棄網絡，暢享書海”的活動，每名學生捐三本書組建圖書角，每學期每名學生利用課餘和大休回家時間讀書不少於三本。我之所以今年參加“讀書人物”評選，也是藉此次活動給他們以榜樣，讓我發起的活動更有感召力和席捲力。

第二：提高自己的文學修養，讓自己的文字更具文采和教育性。

《五班足跡》是我博客中專門用來記錄我對這屆學生生活、學習、和思想教育的點點滴滴，其想法一是供家長閲讀以此來豐富家長教育的話題和經驗，二是供本班學生大休在家閲讀，這些他身邊的人和他身邊人的故事都是孩子們喜聞樂見的，一個個鮮活的事例對他們所起到的教育作用無形勝有形，無聲勝有聲。作為一名數學老師，每天和符號、數字打交道寒來暑往自己的'語言也變得貧瘠和羸弱，天天的邏輯思維也讓自己的思考抽象而單調，只有多讀書才能讓自己寫出來的東西豐盈而有感染性，形象而有想像性，生動而具教育性。《五班足跡》對外的文章有六十一篇，沒有對外的（涉及到孩子隱私的）有二十篇，自我感覺無論從語言、內容和教育性上都在逐漸的提高。

第三：提高自己的想象能力讓自己的班主任工作更智慧、更有創新性。

我曾經這樣描述過我讀書的心得：一本本書籍是一股股撲面而來的清新劑，它淨化人的心靈讓人變得沉靜、高尚、有涵養；一紙紙文字是一滴滴潤滑劑，它讓一個個腦細胞運轉靈活、思路暢達；讀進腦海的一篇篇經典又是一道道催化劑，在大腦這個核反應堆裏迅速產生着智慧。跨越時空的古今中外的人和事，無論他是真人真事還是作者筆下為實現某種理想而塑造和提煉的人和事，都能經過我們的大腦中排列組合成教育的故事，給孩子們以啟迪；當那些人和事在我們大腦中成為一種沉澱時經過我們大腦的發酵就會醖釀成教育的靈感和智慧。每當我面對班級發展過程中遇到的困難和學生成長過程中出現的問題時，我總是有辦法，辦法也總能做到推陳出新，我想這就是讀書所能帶給一個班主任的好處。

讀書人物評選是學校為助推老師們讀書而搞的一項活動，對一個真正喜愛讀書的人來講他只是一個外在的形式，試問我們當中的哪一個人有誰是為了這個讀書人物的榮譽才讀書的呢？真正吸引他的是翻轉卷頁時所散發出來的書香和玩味、感悟文字時所帶給他的畫面的清醇以及人性中真、善、美的陶冶。因此，不管我在這次活動中能不能得到這個榮譽，在接下來的教育教學中我依然執着着我的所愛，並讓愛永恆！