科學演講稿大綱

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會一步步向前發展的今天，演講稿使用的情況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的科學演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科學演講稿1

親愛的老師，敬愛的同學們大家好！我要演講的題目是《科學》。

我從三年級開始就喜歡上了科學。科學不僅豐富了我的課餘生活，而且開闊了我的眼界。讓我在不知不覺中學到了特別多的知識。

宇宙是無窮的，地球是行星。這些真是讓我瞭解到世界原來這麼神奇！科學讓我感受到了快樂。

通過科學我還懂得了很多知識。也明白了很多科學原理。通過科學我知道了什麼是太空，什麼是宇宙。通過科學我知道了，不要迷信，要相信科學。這些知識讓我懂得了許多道理。更讓我感受到提升自我的快樂！

宇宙是無窮無盡的，裏面有很多東西是我們沒有發現的，科學是證明一切的最好的辦法。

同學們，讓我們走近科學的世界，去開闊視野，豐富生活，去不斷提高，去不斷進步吧！

科學演講稿2

今天，我要給大家講述的，是一位用一生踐行“以祟高科學為榮”的銀河人―原國防科技大學顧問、計算機系主任兼研究所所長陳福接。

曾幾何時，某些西方大國對我國的巨型計算機研製事業一層又一層地封鎖，一次又一次地衝擊。面對這些，中國人決不能塌下自己高貴的脊樑。於是，陳福接主任帶着一羣錚錚鐵骨的軍人，請命“銀河—II”10 億次巨型計算機研製工程，用雙肩擔負起祖國的尊嚴。

1992年，“銀河—II”10億次巨型計算機研製成功，舉國為之歡呼！國務院賀電，中央軍委賀電，國防科工委賀電……在所有人都沉浸在成功的喜悦中時，陳主任卻由於冠心病突發，暈倒在了交機現場。要知道，這是他幾千個日日夜夜連續工作勞累的啊！ “科學，來不得半點虛偽！”這是他經常對自己，也對助手和學生説的一句話。為研究磁心存儲器，他花了整整十八年時間，幾易其稿，一本幾十萬字的《電子數字計算機磁心存儲器》終於完成了。看着厚厚的手稿終於要印成鉛字，想到自己多年的心血終於可以哺育後人，陳主任開心地笑了。他放合地抽出時間去日本考察，準備開始新的研究。

然而，他在日本卻驚奇地發現，最先進的計算機主存，已經不用存儲器，而改用半導體了，換代的速度讓一同考察的所有中國計算機專家都不禁順舌。而陳主任回國後在感歎之餘，更是做了一個驚人的決定―那本還未及印刷的著作要立即停止出版！

身邊的人驚呆了，而且不止一次地規勸：“寫了十多年，書一出版你就能評教授了，發吧。”“不行！"“你是計算機界的權威，大家一定會承認的，發吧。”“不行！"“國內換代至少還要五年的，對大家還是有幫助的，發吧。”“那也不行！”陳主任態度堅決。

他這樣説：“十八年鑽研，十八年心血，我也遣憾啊！誰不想工作上追求進步，誰不想學術上有所建樹。可是作為一名學者，作為一名真正的銀河人，我不能把學生往過時的路上引，我們得對他們負責啊！”這話語擲地有聲，深深震撼了身邊每一位科研工作者。

對比那些剿竊他人學術成果欺世盜名者的卑劣，想想我們淺嘗輒止的浮躁，反思一下自己稍有成績就拿出來炫耀！敬愛的陳老師，為您這種沉心治學的態度，為您這種“來不得半點虛偽”的科學精神——敬禮！

在陳主任這種精神激勵下，年輕的我們也嚴謹起來，我們高興地把科研新成果出台的好消息發給在廈門養病的陳主任，可接到的卻是一份黑色的通知。20xx年 3 月 10 日，肝病無情地奪去了陳主任的生命。陳福接主任走了，但他對待科學的態度會激勵着我們不斷前行，他“以崇尚科學為榮”，他將是我們永遠的精神豐碑！（王忠儒）

科學演講稿3

當你們看着可愛的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐上快速的列車，接聽着移動電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。19世紀法國著名科幻小説家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？

科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技小組，閲讀科技書籍，會使我們明白了許多道理。太陽能路燈，虛擬的電腦遊戲，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，是否激起了你探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。

新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衞星和飛船，等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。我們更應該以知識、以科學來擔起新世紀的重擔。

同學們，我們正處於成長髮育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課餘多閲讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

人類的智慧是無限的，讓我們勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

謝謝大家。

科學演講稿4

同學們：

1985年2月15日，我國南極考察隊隊員在南極喬治島上建立了“中國南極長城站”，終於在南極第一次生氣了五星紅旗，這旗是智慧和科學的結晶，這旗由汗水和鮮血染成，這旗由中國人親手升起！

1984年11月20日，中國南極考核隊591名隊員從上海啟程前往南極，經過一個多月的`艱苦航行，行程1100餘海里，於12月26日安全到達南極。建站地址選定後，考察隊員立即組織力量從兩艘萬噸巨輪上突擊運卸500噸建站物資和大批科學考核設備，同時着手趕建長城站。他們在時而狂風暴雨，時而冰雪綿綿的惡劣氣候條件下，搶修碼頭、搬運物資、平整地面、開挖地基、建造房屋、安裝設備常常連續工作16小時以上。挖掘機、推土機等全部啟用，直升飛機、救生艇等一齊出動。就這樣，經過45天的日夜苦幹，創造了世界在南極建站史上罕見的高速路，終於在1985年2月15日高質量地完成了建站任務。這是堅韌不拔、頑強拼搏精神的勝利！

中國南極長城站的建站速度之快，質量之完美，令外國同行刮目相看！它充分體現了中國人民的智慧和創造力。所有建站材料，全由我國自行生產，不但能頂住12級以上的大風，而且還能抵禦零下幾十度的嚴寒。在南極風大、嚴寒、乾燥的情況下，長城站就像一名堅強的衞士，能確保考察隊隊員黯然無恙。

南極長城的站的建立，具有重大的歷史意義和現實意義，它標誌着我國的科學技術已經達到了新的高度。

馬克思説過：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”同學們，雖然現在已經進入了二十一世紀，但我們仍應該學習南極精神！在我們的面前，許多科學高峯有待我們去開發，無數科學奧祕有待我們去探索！

謝謝大家！

科學演講稿5

親愛的同學們：

今天，3800多名2018級新同學來到清華園，成為這裏的新主人。我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎！祝願你們在美麗的清華園裏實現自己的人生理想！

在今年的新生中，2000年以後出生的同學超過了四分之三，你們是當之無愧的21世紀的新一代。你們當中有來自廣東的甘錦生同學，他從小與奶奶相依為命，雖然生活艱難，但始終保持積極向上的陽光心態。你們當中有來自太平洋彼岸祕魯的卡洛斯·拉莫斯（Carlos Ramos）同學，他喜歡踢足球並曾在國際信息類科技競賽中獲獎。你們當中有來自湖南的鄭舒文同學，她不但成績優異，而且喜愛演奏小提琴。祝賀甘錦生、卡洛斯·拉莫斯、鄭舒文通過自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體2018級同學圓夢清華！

同學們，你們成長在互聯網科技日新月異、全球化進程波瀾壯闊的時代。在過去一百多年裏，科學技術的突破性進展使人類社會發生了翻天覆地的變化。相對論構建了人類全新的宇宙觀和時空觀，量子力學從根本上改變了人類對物質結構及其相互作用的理解，信息技術的突飛猛進極大地改變了社會的生產方式、提高了人們的生活質量。世界因科學變得精彩紛呈。在漫長的歷史進程中，人類在科學精神的激勵下，不斷驅除愚昧，不斷拓展知識的邊界。

科學精神源自科學但又超越科學，是科學發展過程中形成的最具價值的成果。科學造福社會，而科學家身上所體現的科學精神對人類社會和人類思想產生了更為廣泛的影響。著名科學家喬治·伽莫夫在宇宙學領域取得了卓越成就並最早提出了遺傳密碼模型。他的經典著作《從一到無窮大》以生動的語言將數學、物理、化學乃至天文學、地質學、生物學等內容巧妙融合，讓讀者深切體悟到科學精神、感受到科學魅力。21世紀是一個創新的時代，科學必將以前所未有的方式，更深遠地影響人類文明的進程。作為21世紀的新一代，你們要追尋科學精神，做創新時代的引領者。

追尋科學精神，要有求真求實的作風。科學精神就是求真求實的理性精神。求真求實的過程往往是漫長而孤獨的。牛頓在發現萬有引力基本原理之後，一直在反覆檢驗和論證理論計算與實際觀測不相符的地方，直到把相關問題徹底解決並構建出更加完整和嚴謹的理論體系。二十多年後，牛頓於1687年正式發表了《自然哲學的數學原理》，該書標誌着經典力學的建立。人們在求真求實的道路上往往會遇到荊棘和坎坷，甚至會遭受誤解和攻擊。達爾文在1859年發表了經典著作《物種起源》，他提出的進化論思想強烈地衝擊了當時社會的傳統觀念。達爾文因此遭受了長期的責難，但始終堅守自己的學術觀點。科學精神指引着人們為探索世界而篤行不倦，也激勵着人們為追求真理而獻身不悔。求真求實也意味着拒絕虛假、恪守誠信。誠信是每個人都應該遵循的基本準則。希望同學們能夠始終説真話、做真人，在追求真理的過程中成就有意義的人生。

追尋科學精神，要有質疑批判的態度。南宋哲學家陸九淵説，“為學患無疑，疑則有進”。質疑是一種學習能力，質疑需要敏鋭的洞察力和大膽的想象力。科學問題來源於質疑，沒有質疑就沒有問題，也就沒有科學的持續發展。

著名科學哲學家波普爾説：“科學態度即批判態度。”科學問題的分析和解決需要批判的態度，科學研究中的去偽存真、革新進步也離不開批判的態度。自由質疑和理性批判的缺失，必定會阻塞科學前進的道路。希望同學們敢於質疑，勇於批判，在不斷提升獨立思考能力的過程中成為思想深刻的人。

追尋科學精神，要有高尚的人文情懷。追求人類幸福與社會進步一直是推動科學發展的強大動力，人文情懷始終引導着科學的前進方向。當你們走進科學殿堂，享受科學的美妙，沐浴科學精神的陽光雨露時，要努力培養人文情懷。1931年，愛因斯坦在一次對年輕人的演講中説：“如果你們想使你們一生的工作有益於人類，那麼，你們只懂得應用科學本身是不夠的。

關心人的本身，應當始終成為一切技術上奮鬥的主要目標。”這是一位偉大科學家對後輩的寄語。科學是追求真理的偉大事業，但追求真理不能成為漠視自然、漠視生命、漠視人性的理由，不能成為違反法律、道德、良知的藉口。偉大的科學家始終深情地凝望全人類，始終胸懷祖國和人民。科學家從不超脱於生活之外，相反他們無比熱愛生活。希望同學們在追尋科學精神的過程中，涵養關愛他人、關愛社會的人文情懷。

同學們，21世紀是一個充滿夢想的時代，也是一個創新無處不在的時代。科學精神是科學的精髓，是創新的不竭源泉。希望你們勇敢地捍衞真理，始終保持理性的批判態度，以謀求人類福祉為最崇高的目標，用一生去追尋科學精神。

親愛的同學們，從今以後，清華將成為你們新的家園。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！

謝謝大家！

科學演講稿6

尊敬的各位領導：

大家好！

非常感謝大家給我提供這次競聘演講機會，我競聘的是自然科學老師。

面對基礎教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過困惑，有過迷茫，更有些不知所措。面對着走在課改潮頭的弄潮兒，又有説不出的羨慕。“臨淵羨魚，不如退而結網”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關自守，停滯不前，只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中，做個與時俱進的弄潮兒，只有積極參與。所以，今天我超越自我，在這裏做競職演講。

我所渴望擔任的是自然教學工作。自然學科包羅萬象，表面知識雖然淺顯，但是如果沒有廣博的知識，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學科又是培養學生動手實踐能力、創造能力、合作能力的最佳陣地。本人有着五年的工作經驗、深厚的文化底藴、較強的動手能力，因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學不能全憑經驗，不能墨守陳規，但是我卻會在原有的經驗積累中去其糟粕，去其精華，並勇於創新、積累、總結、提高，努力形成自己個性化教學。

我不認為自己居於學生之上，只認定在人生的長途跋涉中，教師知識同行的旅伴，陪學生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指點。在教學中我將成為學生學習的合作者、促進者，給孩子一個寬鬆、民主的學習氛圍，為孩子創造學習的條件和機會，在自然實驗中，絕不包辦代替，耐心細緻地引導學生 自己去觀察去發現。沒有培養的“過程”，就沒有教育的“結果”。以往我們都太關注結果了，所以急燥、簡單、粗暴。“授之以魚，不如授之以漁”，在以後的教學中我要充分調動學生的學習興趣，讓學生想學、願學、樂學，掌握學習的方法和規律，事半功倍地學習，成為一個會學習的人。

新的機遇以為着新的挑戰，抓住今天，你才有機會迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什麼，還在張望什麼，現在就抓住機會，揚帆遠行吧！

科學演講稿7

世界的發展離不開科學，科學賦與我們多彩的生活。當我們歌頌科學家們豐功偉績的時候，我更欽佩他們在成功道路上付出的種種艱辛。

愛迪生，這位世界著名的發明大王。只上了三個月的學，他在學校常常被嘲諷為“低能兒”甚至還被學校趕了出去。小小年紀的愛迪生就受到這麼大的打擊，真是不幸！面對這樣的處境，我們可以想象到，愛迪生幼小的心靈在流淚。一般人從此也許會一鍥不振，但愛迪生不是這樣的。在人格被侮辱後，他對自己沒有放棄，在家裏和媽媽一起努力自學，靠毅力征服一個又一個難關。他對世界的好奇之心是那麼旺盛，總是愛提問題，什麼事都喜歡刨根問底，父母常常被他問得是張口接舌。

愛迪生長大後，集中精力搞發明創造。他一生在電影，礦業，化工等方面的發明有1000多種。他的一生都是在實驗室裏度過的，尤其是他在研究制燈絲期間，愛迪生費勁心思先後嘗試了約1600多種製作燈絲的材料。一次又一次的實驗，一次又一次的失敗，他並沒有絕望，而是更加努力地去做。多少次的失敗，就是驗證了有多少種材料不能做燈絲的。鍥而不捨的愛迪生經過多年的奮鬥，最終完成了這一偉大的發明。電燈驅走了黑暗，帶來了光明，讓我們的世界更加五彩斑斕，也讓我們記住了愛迪生的名字。

愛迪生的故事，讓我想起在温室中成長的我們：我們一遇到難的題，就是去問家長，問同學；碰到有困難的事就輕易放棄；遇到一點挫折就倒下。今後我們要向愛迪生學習，學習他那種百折不撓的精神，要像他那樣從一次次的失敗中獲取經驗。

科學演講稿8

大家都知道愛迪生吧，他的全名叫托馬斯。阿爾瓦。愛迪生，他是舉世聞名的科學家，發明了許多東西。

愛迪生出生於1897年2月11日，從小就有強烈的好奇心，並喜歡親自動手去弄個究竟。有一次，他看見母雞孵蛋，很好奇，就學着母雞趴在蛋上，可想而知小雞沒有孵出來。還有一回，他看見馬蜂窩裏的馬蜂飛來飛去，覺得好玩，就拿樹枝去捅，結果被馬蜂蟄得連眼睛都睜不開了。

長大後，他不斷地發明出各種東西，如電燈、電話、印刷機、放映機等等。他做起研究來非常專注，常常會把周圍的一切全忘掉。在結婚那天，他居然把新娘和客人扔在婚禮現場，自己鑽進了實驗室裏。這種人少見吧？真是做事認真的模範啊！

我最要學習他這種認真細緻的精神，以後做什麼事情都要認真，確保不出錯。我的英語一向都是很好的，可這次考試沒得滿分，就是因為我不細心，數香蕉時竟把十一個數成了十個，結果扣了一分，多虧呀！

我崇拜的科學家愛迪生，我要向你學習，像你一樣做事認真，像你一樣勤於動手，像你一樣刻苦鑽研。相信我吧，我會努力的！

科學演講稿9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

本人，以後就想當一位科學家。當我打開電視雞的時候，經常看到各種各種的電視節目，看完一個換一個頻道就又有時，我想：

現在科技真發達呀，能看製造出這麼好的東西供人享受。像汽車呀，坐上去省時省力，不用像以前那樣走路，浪費時間。我想我長大後一定要做一名科學家，發明出“水陸三用車”。這一種車非常好使用，發洪水的時候，可以像小船一樣漂浮在水面上，洪水退了，也可以在陸地上像汽車一樣行走，遇上堵車，還可以像直升機一樣從陸地上起飛，飛到目的地呢！

還有一次，我在家裏收聽收音機，裏面放出來的廣播。我見了，便想：這個小東西怎麼能放出聲音呢？我立即找來一把螺絲刀，私心螺絲釘一個一個的旋出來，把收音機的外殼打開了，並把裏面的零件東弄弄西搖搖，感覺真的稀奇，差一點把收音機弄壞。爸爸回來了，把我收拾了一頓，並教導我説：

“現在不努力，能夠做好嗎？”

我想：我現在要好好學習，長大以後才能實現當科學家的夢想。

科學演講稿10

今天，我們不僅是交流學習黨的最新理論的心得，更是為科學發展融入實踐而交流。科學發展，這不僅意味着發展的延續，也意味着發展有着新的變革；它不僅象徵着一個結束，同時也象徵着一個開始。因為，今天的發展，已賦予了全面協調可持續，是堅持以人為本的科學發展。

現在的世界大不一樣了。經濟全球化、工業信息化，我們的企業直面國際競爭，既要面對中國的資本不足、技術不強的現實，又要在國際產品和資源市場大分工下拼搏。同時，作為國有企業，在社會分配、社會就業穩定方面承擔責任。這就要求我們：實現省屬企業科學發展，必須提高國資監管水平。

我們不敢忘記，國有資產管理走過曲折的道路。曾經是國有資產全民所有，人人負責，無人問責，資產流失；曾經是政企不分，職責不明，重複投資，低效運轉。我們不敢忘記，在近期的市場經濟大潮中，一批企業被淘汰出局，巢東集團，由於投資不當，而走向出讓；飛彩集團等一些市裏監管的企業，由於監管缺失，導致被兼併被收購；合鋼公司、國合公司等企業，因為管理混亂，無法生存被兼併重組。

我們學習科學發展觀，首先想到的是責任。我們受委託，監管、經營龐大的國有資產，要為保值增值負責。還要想到企業在國際市場的競爭力，國際巨頭不斷進入中國，不發展，不做強，省屬企業就有可能沒有了昔日的輝煌。

我們學習科學發展觀，應當永遠不要墨守成規地去工作，永遠不要因為畏懼權威而不敢監管；要面向市場，借鑑先進文明的成果；要面向企業，創新監督管理的方式。

學習關鍵是學以致用。這次開展深入學習實踐科學發展觀活動，為之一亮就是突出“實踐”兩個字。所以，第五支部在學習階段，就狠抓結合工作實踐，圍繞“提升國資監管水平，促進省屬企業發展”這一主題，採取兩項舉措，提升學習、工作和服務三方面水平。

一個措施就是：協調各方面力量開展調研，體驗統籌兼顧的方法，提升服務水平。針對當前各種不利因素對省屬企業生產經營的影響，支部把學習實踐活動，同推動企業加強經濟分析結合起來，有針對性地開展研究調研，做到一企一策。10月24日開始，支部同志會研究室、合肥工業大學管理學院和xx視野經濟研究所共同研究，專題分析銅陵有色集團公司、江汽集團生產經營中的困難和問題，探討健全體制機制方面的措施意見，努力提高調研實效。11月10日，又會同省財政廳的税政、預算、教科文處負責同志，對叉車集團進行調查研究，共同探討對企業的支持方式。

另一個措施是：召開工作現場會，體驗全面協調可持續發展，以提高人的主動性為出發點，

提升工作水平。為幫助省屬企業應對當前經營發展中的困難和挑戰，我們經過認真研究，將年度企業經營預算佈置會，與企業經驗交流現場會相結合，為省屬企業相互交流預算管理經驗提供平台。支部黨員精心謀劃，精心操作，成功地於10月31日舉辦了此次活動。在經營預算編制上，我們將更加全面地謀劃，而不是孤立地做事，把經營預算編制同企業工資分配、投資規劃、改制重組等相關工作緊緊結合在一起。在今年的國有資本收益支出安排上，明確重點是：861重點項目、自主創新項目，所安排的項目全部是國資委相關處已審定的規劃項目，不另搞項目。既滿足了政策的總體要求，又立足為企業節約人力物力。堅決不搞跑步錢進，不搞關門審項目。

學習只是開始，實踐將會持續。

讓我們記住：監管是職責。科學監管，就是要提高國資監管水平，做到嚴格依法監管。

讓我們記住：監管是服務。科學監管，就是要促進省屬企業發展，做到管理服務統一。

從學習實踐科學發展觀的這一天起，我們繼續向前邁進，我們向一個能夠可持續發展的新時代邁進，向一個全球化、工業化、信息化的更美好社會邁進。