給學生的評語(合集15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過評語吧，評語能夠使被評價對象思想上產生與形成自覺地按目標的要求和步驟前進的意識。相信許多人會覺得評語很難寫吧，下面是小編精心整理的給學生的評語，歡迎大家分享。
給學生的評語1
1、你陽光、帥氣，温文爾雅。既能放開懷去運動，也能靜下心來學習。你有着自己的想法，做事從容不迫。你靈動的雙眼顯示你很有靈氣，希望你能在學習上把它充分展現出來。我想，如果你能把你的字練得再漂亮些，書桌整理得再幹淨些，做事顯得更條理些，你將會成為一個怎樣受歡迎的人吶！男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。青春年少的你，且抓緊時機為理想為未來去奮力拼搏吧!
2、從入學時的班級後列到現在進入班級前二十，你在不聲不響間用你的努力抹平了初中留下的差距，也改變我一開始並不怎麼看好你的錯判。也許還有些波動，但是我堅信你會奮力向前。繼續抓緊分分秒秒吧，把別人用在玩耍用在揮霍用在徘徊的時間都用在學習上！同時，加強自己的身體鍛鍊，用強健的體質笑對三年艱苦學習生涯的挑戰。未來由我自己書寫，而我終將無憾！
3、你用你難以置信的進步消除了同學對你的輕視，儘管還叫着些取笑你的外號，但是沒有人會再忽視你的努力。記住，高中的學習是一場持久跑，而現在才剛剛開始，所以，不要驕傲，請繼續，笑到最後才會笑得最甜。“認真”，我想這是你父母對你最大的期望吧，它將成為你克敵制勝勇攀高峯征服一切的最終法寶。來吧，改掉你身上的一些小瑕疵，我相信你將會用你的成績而不是其他來吸引住所有人的目光！
4、你思想純正，一心向上；你工作負責，盡心盡力。作為英語課代表你能身先士卒，作為班長你又能在堅持自己原則的同時妥善處理好和同學們的關係。你對自己的嚴苛要求成為你不斷前行的動力。你已逐漸獲得大家對你職務的認可。你雖已很出色，但還有很大的上升空間。作為班長，你可以做的還有很多。在班內你應該更主動積極些，在班級的管理和發展上多思考，多行動，體現出更多你存在的痕跡；在班外則要打出自己的品牌，讓更多的人認識和了解你，在更廣闊的舞台中展現自我。我相信，你能行！
5、你是個活潑開朗有責任心的學生，團結同學，有着不錯的人際關係。但願班委的改選和成績的持續低迷是否帶給你有較大的挫折感。但是，請堅信，寶劍鋒自磨礪出，挫折是磨礪我們成長的最佳藥劑。學習如愚公移山，當你挖第一鍬、第一籮土時，你能感覺到你的成功麼？所以，貴在堅持，就讓我們正視現實，尋找不足，繼續前行。
也許你現在還跟不上，但至少要確保你已盡了最大努力。相信一句話：沒有不可能的事情！只要去做。現在我們是學生，十年後呢？
6、你謙遜有禮，踏實上進，擔任班級紀律委員盡心盡職。但是，班級的紀律關係到班級的班風、學風，因此，你還需不斷努力。紀律的管理不僅僅要嚴，在嚴的同時更要努力讓被管理的同學從心底接受，因此，你要學會動腦多思考，既要有遵守的章，更要有管理的法。同時自身要起到絕對的身先士卒的作用。當然，學習上也要繼續努力，對於薄弱的英語、數學儘快尋找適合自己的解決方法，從而讓自己更加全面的發展。
7、你謙遜而有禮，活潑而有度。做事認真盡職，凡是你負責的事情我都很放心。在學業上，你也積極要求上進，但要努力尋找適合自己的學習方法並勇於堅持。學會規劃自己的人生，做自己時間的主人。高中三年，看似很漫長，實則彈指一揮間。男子漢，怎能甘於平庸，趁着自己青春年少，用血和汗拼搏出屬於自己的一片天空。期盼在馬年中你能創造一份驚喜，做到馬到成功。
8、你文靜、大方，樂於助人，有着一手不錯的字，也很樂於為班級做出貢獻。在學習上你很有靈氣，也善於鑽研，你埋首靜心做事的樣子很讓人着迷。你不斷的進步是你不懈努力的回報，請繼續堅持。與此同時，你還需提高效率，增強自己的解題能力，通過平時自己的加練來進一步提升自己。另外，提醒你要做好平時的體育鍛煉工作，強健的體魄是我們應對高中三年艱苦學業的最根本保證。
9、作為體委的你我看到了你在班級管理上的進步和為此付出的努力，如果魄力能更大一些效果可能會更好一些。在體育上要身先士卒，加強自身鍛鍊，做到名符其實。在學業上你已經有了自己的奮鬥目標，但更需要切實的行動來達成目標。對於你幾次階段考試成績的退步我更願相信是你學習不得法以及一些偶然因素所導致，希望你能積極轉變，用汗水來踐行自己的誓言。同時，作為班委的你，也希望你能更加嚴格的要求自己，從而在班級裏起到表率作用。
10、你應該是一個陽光的男孩，這個年齡段本應該是更多的揮灑和收穫的時節，但是你卻有着太多的心事。每個人的不同的人生階段都有自己需要達成的目標，你現在的目標又是什麼？儘快確定你前行的路吧，不要讓無謂的迷惘和過多的負擔阻礙自己的前進。同時嘗試從別人的角度思考問題，看看自己的懵懂是否已傷害到別人的心。放開你的心扉吧，用真誠去換取友情，用汗水去拼搏人生！
11、很難想象數學拔尖的你整體成績卻在不斷後退。原本認為內斂的你應該更能沉下心去投入學習，但語文和英語的薄弱卻成為裹足不前的桎梏。我仍堅信你最終會取得不凡的成績，只是現在的你是否已竭盡全力？人生猶如白駒過隙，如果沒有值得回味的那有何意義！來吧，投入你所有的激情，就像你熱愛籃球一樣熱愛你的學習，讓優的更尖，讓差的逐漸和別人看齊。期待你的再次崛起！
12、你聰慧而樂於鑽研，時常看到你枯坐解題的身影。你好學而樂於助人，班級裏的同學常常追着你探討問題。你自信而陽光，不論什麼時候都能看到你臉上的笑容。你是班級公認的學霸，可是，面對着一次次的測驗的大步後退，讓我驚訝而不能自已，這不應該是你的實力，快找出問題出在哪裏？學霸，學霸，連上廁所都要跑呀；學霸，學霸，數學很重要啊；學霸，期待你的再次崛起！
13、你是個個性、自戀、樂觀、幽默的男孩，常常是“語不驚人死不休”，讓人笑倒一大片。作為數學課代表的你工作認真負責，能積極主動的完成老師你的各項要求。在數學學科上也能起好模範帶頭作用。一學期以來你的成績穩中有升，從中我看到了你的不懈努力，請繼續堅持。在行為習慣上，改掉自己的一些不良習慣，努力嘗試用自己的成績和成熟來吸引別人的關注，相信你能做得更好。
14、你低調而不張揚，但做起事來卻讓人那樣放心。你隨和而容易相處，對於老師要求總是儘可能去實現。學習上你踏實而努力，一學期下來成績穩中有升。但是，請不要滿足，因為你仍有較大的上升空間。數學是你的薄弱科目，也成為你前行的最大障礙。除了自己的鑽研，是否可嘗試外界的幫助？希望你能利用好這個寒假，對學過的知識進行系統的梳理，查漏補缺，爭取馬年能更進一步。
15、你是個特立獨行的男孩，在學習上對自己嚴格到近乎苛求的地步。你的勤奮感染了身邊不少同學，也讓更多的人為你折服。你總有問不完的問題，這是一個很好的習慣，希望能繼續堅持。你是當之無愧的班級學霸。但是，弓常繃而易斷，適當的勞逸結合不失為更好向前的一種方式。同時，在人際交往上，你還需要注重方式方法，有時需注重對方的感受，良好的人際溝通能力有時可能比你的成績更讓人注重，在這一點上你需注意。
16、活潑開朗的你，總能給身邊的人帶來快樂。你待人誠懇，為人謙虛，面對挫折有着樂觀的心態。你熱愛班級，勇於奉獻，在很多班級活動中活躍着你的身影。在學習方面你勤學好問，態度認真，有着自己一套行之有效的方法。但是，遇到挫折時，除了樂觀，更需要的是探討問題所在並尋找解決方法。在生活上，也希望你能調整好自己的作息，把最佳的狀態留到課堂上。
17、在剛剛拿到你們的入學成績時，我曾經很為你擔心。在開學後的相當一段時間你也是我一直關注的學生之一。你是否能跟得上？你是否能遵守班級的各項規章制度？然而，一學期下來，我發現我的擔心似乎有些多餘。儘管你在行為習慣上還不能做到很完美，但是，我看得出來你的努力，也許有時還做得不到位，但你一旦意識到便會努力去改正。在學習上，你比很多人都投入，你埋首沉思的神情散發出一種獨特的韻味。當然，在小學科上，你還需要投入更多的精力。你的努力讓你逐步受到了回報，儘管還沒衝到班級前面，但是我相信，如果你能一直這麼堅持甚至更為投入，你會創造出出乎所有人意料的驚喜。我期待這一天的儘早到來。
18、當你脱下眼鏡的那一刻，我才發現，我們的顧佳悦其實是那麼的帥氣，濃眉大眼，輪廓分明。帥氣的外表加上儒雅的性格，該是讓多少人沉迷呀！可是，男孩是靠外貌來征服別人的麼？也許你的淡定從容是一種優秀的品格，但是，當學業落到班級最後卻仍然淡定從容而缺乏變革那就是不應該了。想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤，這會讓你受益匪淺。暫時放下手頭的課外書吧，把迷離的眼光更多的投入到課本中來吧，男生就要有男生的擔當，用你的行動向自己、向周圍所有的人證明，我顧佳悦，能行！
19、你能夠遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，樂於助人，集體榮譽感強，在校運會上為班級做出較大的貢獻。衞生工作認真負責，責任心強、任勞任怨。你的認真同樣體現在你的學習上，一學期下來你的成績一直在穩步上升。對於你薄弱的數學，期待你能利用這個假期進行查漏補缺。“男兒當自強”，希望你能用不斷的進步向自己、向所有人證明：我是一個優秀的男生！
20、你既是籃球健將，又是舞林高手，多才多藝的你讓人欽佩。你頭腦靈活，思維敏捷學習成績優異且均衡；你課代表工作認真負責。，與同學融洽，是不可多得的全面發展的優秀學生。然古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。有才能，更需要有明確的目標，以及為這一目標不斷努力的決心。人生苦短，要創造屬於自己的輝煌，讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美。
21、你是體育健將，運動會上你風馳電掣的身影讓人留下深刻印象。你積極向上，學習上能主動投入精力。但在學習方法上還需探索適合自己的方法。在課代表工作上儘管事情不多，但你一樣認真負責，感謝你的幫助。高中階段是人生最為黃金的時間段，遠大的理想在這時
孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發時！
22、你有着成熟的心智，不錯的天賦，凡事有着自己獨到的見解。你熱愛班級，團結同學，一學期下來為班級付出了很多。但在學業上，我覺得你還沒有盡到最大的努力，你還有很大的潛力空間。作為男生，需要清楚自己的人生目標，明白自己身上肩負的責任，而不應該被太多的事分心。成功的取得並不容易，成功的花，很多人只驚慕她現時的明豔，然而它當初的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，期盼在能持續進步，在高中生涯中結出累累碩果。
23、第一次對你留下深刻印象是在軍訓中，你在內務整理上的出色表現讓所有人都關注到了你，可以看出來你在家裏也肯定是一個勤快的小夥。你為人樸實，做事認真，有着自己的一些想法，你的勤快使你的班級工作也做得有聲有色，學習上你投入了相當的努力，但在部分學科上還需尋找更好的學習方法。人生的旅途並非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。成功往往不是屬於那些跑得快的人，而是那些堅持得久的人。
24、你很內斂，很少看到你張揚的言語。但作為班級的一員，你也各個方面努力做出自己的貢獻。儘管學習上有些吃力，但是你從不放棄努力。一學期來，你在學習上不斷卻進步，希望能堅持。如果在接下來的學習中，無論承受多大的困難和挫折，你每天都能堅持進步一點點，那你的成就將會不可估量。你已漸漸地長大，要學會謀劃自己的將來。利用好假期時間吧，把別人用來休閒的時間用在提高上，勤能補拙，既然選擇了高中，那就風雨兼程。
25、你低調，樸實，總是默默無聞的做着你自己的事情。也許進來時基礎差一些，然而你有着自己的追求，在別人休息的時候，你卻在努力地彌補缺漏。你的辛勤讓你有了不小的收穫。老師希望你繼續努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取再有長足的進步！生命的奮鬥，應該像長江、黃河一般永不停止的流淌。河水不幹，流淌不止；生命不息，奮鬥不止！相信自己，天才並不是少數人才有的專利，它是人人都有的、潛藏於每個人內部的能力。
26、你是個自覺的女孩，在學習上對自己要求較嚴，這是你成績能穩定在班級前列的主要原因。但是，學習的路並不是一帆風順的，總有各種艱難曲折，我們不能因為一時的挫折就煩躁不已，這隻會影響到我們繼續前行。另外，如果想要取得更大的成就，我們就不能僅滿足於被動地完成老師佈置的學習任務，要有自己明確的目標以及可行的計劃，善於利用一切可利用的時間。學習也許是辛苦的，但是它是我們走向成功的最有效途徑之一。所以，調整心態，用樂觀的態度去迎接一切的挑戰，困難愈大，我愈強大！
27、從接手這個班的第一天開始，我就注意到了你。你温婉，靦腆，內斂，臉上總是帶着淡淡的笑。沒有張揚的舉動，有的只是如涓涓細流般地連綿不絕。你的淡定和從容讓很多人忽視了你的努力。你懂事而自律，所以你的成功是那樣的水到渠成。你如一朵蓓蕾般優雅而自信地開着，芳香襲人。希望你在體育鍛煉上再多投入一些精力，能以強健的體魄迎接艱苦高中生涯的挑戰。
28、你樂觀、開朗，大大的眼睛裏總是盪漾着笑意。你自律、自立，不用擔心你的鬆懈，因為一時的退步你就會用千百倍的努力去彌補。你善於利用時間，有着自己的一套行之有效的學習方法。你是一個善於把握今天的女孩，你用優異的成績證明了你的努力。你樂於分享成功，經常看到課間同學找你探討習題的身影。古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志，自信加堅持，相信在三年後你會收穫豐碩之果。
29、你純真善良，尊敬師長，與同學友好相處；熱愛集體，樂於助人。你言語不多，但你在學習上投入了不懈的努力，並有所斬獲。不要停止，因為學習猶如大海行舟，只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難，不斷摸索適合自己的學習方法。要相信自己的能力，只要你持之以恆，不懈進取，等待你的將會是成功的欣喜！
30、你性情温和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，努力上進，班級黑板報有你的汗水與付出。你學習渴望進步，但還似乎還缺乏正確有效的學習方法和刻苦鑽研精神，學習成績無明顯起色。尤其在兩門文科上，還需要投入相當的精力。時間，在你手中。珍惜時間，決不要把今天的事情拖到明天。願你振作起來，利用好這個假期的時間，用辛勤的汗水來獲得提升，增強信心！
31、還記得在軍訓時你挺拔的身影，秀氣的臉龐帶着一絲倔強，從那時起我就留意到了你。你温婉而不張揚，對待事情有着自己獨到的見解。對自己要求你頗高的你應該是一個優秀的學生吧。然而，成績的持續滑落似乎給你很大的打擊，但這也説明你肯定在哪兒出了問題，儘快尋找出癥結所在。其實想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到，才能得到! 如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那麼，請默默地承受着之前的所有艱辛和淚水，因為它值得。
32、你開朗、外向，臉上總是洋溢着陽光的笑。學習上你積極進取，充滿鬥志，有自己努力的目標，一學期不懈的努力換來的是你成績上的進步。希望你能持之以恆，讓自己的成績趨於穩定。在班委工作上你有自己的想法，盡職盡責，但還需提高魄力。你的付出，贏得了老師和同學們的稱讚。希望你能不斷充實自己，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，爭取能百尺竿頭，更進一步。
33、你的勤奮和踏實曾經是你取得優異成績的保證，你的專注和投入幾乎讓每一位老師都讚不絕口。然而，一時的挫折卻似乎讓你開始迷失方向。西方有句諺語：We must
accept finite disappointment ,but we must never lose infinite hope.（我們必須接受失望，因為它是有限的，但千萬不可失去希望，因為它是無窮的。）永遠都不要怕挫折，把挫折當成一種歷練。去適應生活，而不是讓它去適應你，命運永遠掌握在你自己手中。
34、你性情温和、但常常有自己的主張，但待人誠懇、禮貌。班級英語作業的收交有你的汗水與付出。你學習渴望進步，但卻缺乏明確的目標，缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，缺乏前進的學習動力，這使你的學習成績無明顯起色，生活給了你磨難，但你卻沒有把這磨礪變成你的財富。你有些安於現狀，似乎已經漸漸忘記自己肩上即將要承擔的責任。振奮起來吧，自己的未來不可能指望別人賜予，我們要做命運的主宰。
35、你總是忽閃着一雙明亮清澈的大眼睛，對一切充滿了好奇。你言語不多，可老師看得出你自己的一些想法。對於老師佈置的事情，你總是努力去完成。但在學習上，你似乎缺乏行之有效的學習方法和持之以恆的學習投入。你的成績下滑的有些厲害，希望這只是暫時的現象。學習需要鑽研精神，需要毅力和耐心，更需要明確的目標和合理的規劃。期盼你能利用好這個假期，進行自主的查漏補缺，爭取下一學期能迎頭趕上。
36、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班裏並不顯眼，卻時刻起着模範帶頭作用，無論是學習還是生活，都能給同學們作表率。上課你能專心聽講，注意力集中，你的學習目的很明確，態度也很認真。工作也是一絲不苟，盡心盡職。體育更是優勢明顯，成為班級的一個品牌。你的全面發展讓人欽佩。希望你今後朝着精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法等方向努力，爭創更優秀的成績。
37、你是個出色的女孩，看似文靜，卻有顆活潑的心。作為學習委員的你，名副其實，你的勤勉努力、篤志進取、善於置疑讓你在學習上能夠不斷收穫新的進步。但你不能因此而滿足，你應該有更高的目標，為自己有個更美好的未來而搏擊。在平時的學習上你還需尋求數學上的突破，這是你脱穎而出的關鍵；在考試時則保持平常心，就會有最佳的發揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。努力吧，夢想有多遠，路就能走多遠！
38、你給人的第一印象是一個活潑好動的女孩，應該是一個懂事，明白事理的學生。但是你的實際表現卻不盡如人意。總覺得你做事的信心不是很足，對自己的要求也過低，導致你在過去的時間裏浪費了許多寶貴的時間，落在了別人的後面，你的習慣成了你前進的絆腳石。眼下最關鍵的是你要克服自己的不良習慣，努力進取，實實在在地做人，踏踏實實地做事，爭取能夠早日改變自己的處境！
39、頭腦靈活，思維敏捷是你的優點；學習積極也是你的優點；班委的工作也是認真負責，體現了你較強的班集體榮譽感和工作能力，感謝你一直以來對班級的付出；但是在學習上你還不夠努力，你應該能做得更出色，你還需更勤快些，課餘時間還是應該再抓緊些，對自己要求嚴格一些，希望你在下一學期改正一些不良的習慣，將精力集中在學習上，老師相信你將會取得更大成績。
40、在老師心目中，你是一位優秀的同學，對自己嚴格要求，對同學團結友愛，對班級工作充滿熱情，做事穩妥大方。你有一種積極樂觀的力量，它幫助你克服學習中的很多困難；你一種不服輸的精神，它讓你在成績的平台期也能勤奮刻苦。你還有很大的上升空間，更加理想的成績，對你而言，總是會在下一次，因為相信你會一直在進步。期待在新年裏你能馬到成功，再創佳績。
41、你能夠遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，樂於助人，集體榮譽感強，課代表的工作認真負責，責任心強、任勞任怨。但在學習上你還有些缺點：自制力差、缺乏約束意識、緊迫感不強等，理想是羅盤，它會導引你人生方向。青春易逝，人生苦短，希望你能珍惜時光，儘早確立人生目標，從人生髮展的高度改變不良習慣，奮力拼搏，爭取優異的成績。
42、你遵規守紀，文明樸實，熱愛集體，尊敬師長，團結同學。你的成績相對穩定，但數學
的薄弱成為限制你前進的桎梏。希望你能利用好這個假期，通過不懈的努力讓自己的數學有長足的進步，使自己的自信心得到提升，從而形成學習的良性循環。只有經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。只有經過自己的拼搏，成功才會顯得分外甜蜜。相信你在新的挑戰面前會更加努力，揚長避短，保持穩定心態，合理安排生活，創造佳績！
43、不知道在你的心裏存在哪些問題，一個外表如此出色的女孩為什麼在學習上漸行漸遠，你似乎有你自己的想法，可是作為學生，學習就是你的天職。人生的一生就如四季，每一個階段都有自己應當肩負的責任，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐，一步的打亂會影響一生的發展。我一直認為你應該很出色，因為你有這樣的能力，但是你的選擇讓你偏離了方向。不要計較老師總批評你，她們只是想給你些力所能及的幫助。真誠的希望你能樹立正確的人生觀和價值觀，積極磨礪自己，讓自己儘快成長成熟起來。
44、你生性乖巧、懂事、是一個樂於助人，待人有禮貌，性格開朗的女孩。你關心集體、熱愛勞動，尊敬老師。你的學習目的明確，態度認真,因此，成績一直處於進步的狀態，老師很感欣慰。但在學習方法上還需要改進，要多動腦筋，善於思考。在數學上，希望能在假期裏繼續努力，對前面的知識進一步的鞏固，對後面的知識進行預習，期待你在新的學期能有長足的進步，衝到班級的前面來。我堅信你有這個實力！
45、你個性鮮明，愛憎分明。對自己要求很高，學習上也願意投入精力，成績也因此穩定在班級的前列。在生活委員工作上，儘管瑣事很多，你基本都能做到位，不過在收錢這塊還需要注意方法和安全。新的一學期希望你能全力以赴，敢衝、敢拼、敢打！任爾東西南北風，認準目標不放鬆，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間，用汗珠、淚珠幻的絢麗的彩虹！ 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
給學生的評語2
1、沈傑：你是個聰明又可愛的男孩，熱愛勞動，每次都能認真完成值日工作。可作業不能按時完成，字跡潦草，錯誤很多，成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認真學習，細心地完成練習，學習成績一定會有很大的提高，努力吧!
2、王兆華：你誠實乖巧，對老師有禮貌，能與同學友好相處，能按時去打掃包乾區衞生。你熱愛學習，能認真完成老師佈置的作業，可有很多次你都由於審題不清與好成績擦肩而過，多麼可惜啊!及時調整自己，細心一點吧!老師相信你一定能做到。
3、張虎：你誠實守紀，是個聽話的男孩。上課能專心聽講，大膽發言。課後能按時完成老師佈置的作業。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
4、你的學習成績不錯，書寫漂漂亮亮，作業整整齊齊，老師很喜歡。你還是老師的小助手，總是經常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊。但老師希望你今後無論上什麼課都要認真聽課，不講悄悄話，不分心，那樣你的學習將會更好。繼續努力哦!
5、在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂於助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。願你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧!
6、你對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不捨的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝着自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等着你。
7、經緯：你熱愛集體，關心同學;你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發言，説出自己獨到的見解，在辯論會中，你機智善辯，精彩的發言贏得了全班同學的一致好評。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。願你在學習中持之以恆，更認真聽課，更積極舉手發言，塑造一個完美的你!
8、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師佈置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收穫益匪淺。
9、尤田智：認真負責是你的特點：每次值日組長工作都完成的非常出色，每次作業清楚認真，正確率高。愛動腦，勤思考是你的優點，每次你解答出思考題，臉上流露的得意勁，老師能感受到你的高興!願你以更高的要求對待自己，更多地為班級服務，努力吧，你會更出色的!
給學生的評語3
該生是一個懂事聽話好學的好學生，成績不錯，平時能自覺地學習，從不用老師操心。紀律表現較好，能按時完成學校任務，這學期在膽量和交際方面經鍛鍊，有好的進步，望繼續努力。
該生個性沉靜不張揚，上課認真聽講，學習自覺性高，在班能團結同學，但對班集體不夠關心，偶有上課遲到和勞動缺席、消極現象，週會課不發言等，需注意改正。
該生為人誠實，待人有禮，在本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，積極配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺，綜合表現較好，望今後再接再勵。
該生待人有禮，團結同學，尊師守紀，服從班組管理，積極參加校社團活動及義務勞動，主題班會大膽發言，但學習積極性需加強，努力提高綜合素質。
該生擔任班長，工作熱情，任勞任怨，為班級做了很多工作，能出色完成老師交給的各項任務;學習態度勤懇，生活儉樸，在班裏也能起到先鋒模範作用，
該生在校能尊師守紀，待人有禮，團結同學，服從班組管理，學習、勞動積極性有有待提高，紀律上尚未能嚴格要求自己，望下學期有所改善。
該生為人誠實，待人有禮，尊敬師長，和同學相處融洽，熱心班上的人和事，只是午晚休時有常講口的習慣，老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，嚴以律己，以身作則，努力體現自己的價值。
該生為人誠實，待人有禮，尊敬師長，和同學相處融洽，熱心班上的人和事，能積極的參加班級組織的各項活動;在學習方面，上課認真聽講，虛心學習，望堅持努力。
該生個性活潑，思想活躍，愛好廣泛，和同學相處融洽，熱心班上的人和事，積極參加學校的各項活動。學習自覺性高，喜歡繪畫，綜合素質較好。
該生是一個為人隨和，誠實正直。在過去的這一個學期裏，能夠尊敬師長，與同學和睦相處，積極參加集體活動，在學習方面，上課認真聽講，學習成績穩定。只是在勞動和紀律方面要求自己尚不夠嚴格，望有所認識。
該生在班上一直都擔任衞生委員，平時待人有禮，團結同學，工作認真負責、肯幹，積極完成學校的各項衞生任務，學習自覺，但需加強意志，克服遲到的習慣。
該生在班表現沉靜不張揚，不愛言語，能團結同學，有時過於貪玩，對學習重視不夠，對集體活動不太關心，紀律表現有些鬆散、拖拉。望今後能改正。
該生在校基本能服從管理，與同學相處融洽，能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，需多培養學習興趣，做到各科成績都像打籃球的那麼棒。
該生尊師守紀，團結同學，善於交際，在班上擔任生活委員，對工作認真負責，但紀律性、學習勁頭較上學期比稍有退步，望需注意改善。
該生尊師守紀，團結同學，關心集體，積極配合學校完成各項任務，對工作認真負責，主題週會積極發言，但需進一步提高學習成績。
該生尊敬師長，在班裏與同學相處融洽，學習自覺，為人有主見，只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調而獨處，欠鋭意及嚴己的決心，希望能認識並改進。
該生善良、誠實、文靜，在班中表現較沉靜，與同學相處和諧，學習方面能自覺，只是在紀律、義務勞動上不較認真，如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養鍛鍊自己，將會有很好的發展。
該生本學期來思想端正，尊敬師長，與人相處融洽，服從管理，無不良行為，綜合表現比上學期有較大的進步，不過學習、勞動積極性還有待提高。
該生個性雖不是很活潑，和同學相處還算融洽，能服從老師和班幹部的管理，積極參加學校的各項活動。但學習上興趣不大，上課時偶有遲到、睡覺現象，需多培養自己的學習興趣及，提高自我約束的意志力。
該生個性明顯，表現活躍，團結同學，基本能遵守學校的各項規章制度。積極參加體育活動，但對待學習、勞動不較認真，時有任性行為，自我約束力有待提高。
該生個性明顯，表現活躍，團結同學，善於交際，愛好廣泛，能積極參加校活動，勞動肯幹，但上課有時精神不夠集中，學習、紀律有些馬虎、拖拉。希望下學期能注意改正，努力提高各項成績。
該生性格文靜，從不張揚，在班團結同學，關心集體，積極參加班級活動，在日常行為上表現尚好，上課偶有睡覺現象，對學習興趣不高，希望以後要多加註意，要努力提高學習興趣。
該生思想端正，聽從老師教導，服從班幹組織的管理，在班中團結同學，上課能專心聽講，日常行為表現偶有偷懶、散漫現象，望注意改正。
該生為人誠實、善良，尊師聽教，本學期來，基本能遵守學校的各項紀律，也能積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺，比起上學期有較大的進步，希望繼續努力。
該生思想品德好，紀律表現好，能嚴格尊守學校各項規章制度，關心集體，團結同學，學習目的明確，成績較好，身為班中學習委員，工作尚欠主動，望有改進。
該生是一個善良的學生，誠懇樸實，無違紀現象，能積極參加學校和班級的各項活動，服從老師的安排，基本能嚴格要求自己，也明確學習的目標，不過在後半學期，有些沉迷上網的傾向，需及早糾正這種習慣。
該生性格直率，為人開朗、活躍，能團結同學，待人有禮，但紀律表現較鬆散，沉迷於上網，學習積極性不高，需有待改正提高。
該生一直擔任本班付班長一職及校學生警察，工作認真負責，能力突出，把班的衞生工作管理得很有條理，語言表達較好，多次組織主持主題班會，學習自覺，是班主任的好助手。
該生對老師和同學都非常有禮，在班上能很好的團結同學，學習努力，能認真完成各科作業和各項任務，行為表現自信和有朝氣，希望保持這種學習、工作作風，克服性格上的“馬大哈”表現。
該生從開學到現在，始終能遵守學校的各項紀律，積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦、勤奮、主動，勞動、體育方面表現較好。是個好助手，但需加強演講和書寫表達能力。
該生表現活躍，為人開朗樂觀，同結同學，日常行為紀律表現較上學期有大的提高，只是上課還偶有睡覺、缺課現象，對班集體活動少熱情，學習興趣不高，需認真對待並改善。
給學生的評語4
1學習不僅僅是一個追求成績的過程，而是一個不斷完善自我，不斷充實與提高自我的過程。讓生命精彩，讓自己找到人生的方向，這才是學習的意義所在。因而，你抱怨生活，抱怨學習，可以理解，但由於討厭它而停止自己求真的步伐，是非常可怕的。改變自己，明確方向，你定會有所得。
2本學期你依舊安靜依舊沉默，你也參加了美術的學習，我真切希望你在學習美術的過程中有所得。藝術是幫助我們理解生活，理解世界的另一種方式，應好好對待之，這樣人生才會更有味，切不可為了成績而誤解了美術的意義。當然對你來講，平衡美術與文化課，是非常重要的。努力吧。
3高二的你依然沿襲了高一認真做事，踏實做人的傳統，並且加入到學音樂的行列，非常好。記住，音樂不僅僅是幫助我們考學的一種工具，它也是淨化我們心靈，陶冶我們情操的藝術，音樂可以加深我們對現實和世界的理解，讓我們活的有質感，有温度。我相信你會變得越來越好，儘管目前學習尚不如意，但是隻要功夫深，鐵棒棒也能磨成針。
4人生道路有很多很多條，而你目前正在經歷着的，是提高自己和充實自己的這條路，而且我認為這是人生中最重要的一個階段。學習不僅是為了獲得成績，還能拓寬你的視界，培養你的情懷，提高認知能力，知道自己何去何從。所以，在學校一天，你定當靜下心來，克服難題，改變並提高自己。
5每天我們都忙於趕路，其實比匆匆上路更重要的是，明白我們何去何從。很高興你在本學期明確了你的奮鬥目標和人生方向，這對迷茫的你、你們來講有着非凡的意義。只要理想之火永不熄滅，只要希望之光永遠明亮，那麼，我們便不會迷途。漫漫長路，我希望你能一如既往地走下去，收穫自己的精彩。
6學習是一段長時間的修行。你的成績，你的品格，你的與日俱增的歡樂與憂傷，這都是這個年齡段帶給你必然要接受的東西，尤其是成績。你可以為它失望，卻不能沮喪，要堅信自己創造未來的潛能。如果這是一場較量，我覺得以你的自信與從容，定能取勝。當然，這需要堅持，也需要信念。很多東西，因為我們相信，它才會成真，加油吧。
7成長是一個不斷做減法的過程，高中一年半，你們失去的東西應該與所得一樣多，但在教室裏依舊能看到你燦爛而自信的笑容，是一件美好的事情。學習一方面是為了成績，更重要的是塑造我們的人格，提高我們的情趣，拓展我們的眼界，明白生活的意義。因而，對於成績，我相信天道酬勤，只要你做了，它自然會來到。為師願以後的日子裏，你能燦爛如初，善良如昨，永不被時光改變。
8一個成功者，至少從學習的方面來講，他必定有明確的人生方向，有明確的奮鬥目標，並且低下頭來，不抱怨，也不挑剔，任由時光流轉，他始終如一，以咬定青山不放鬆的心態，克服學習與成長之路上的困難重重。在我看來，你就是這樣的強者，如果你能以這樣的態度堅持到最後，那麼生活便會將虧欠你的東西如數奉還。
9很高興你在高二第一學期就為自己的學習與人生設定了方向，這是很不容易的，但比這更不容易的是，付出所有的汗水和淚水為之奮鬥，因而我希望你能認準目標，向它邁進。很多事情是因為我們堅信，它才會成為現實。不要畏懼前面的風雨，若要走上坦途，必先披荊斬棘。有恆心，方能撥雲見日。
10本學期你在班裏依舊保持了上學期的低調和安靜,偶爾有笑聲傳來,才能讓大家關注到春風滿面的你.安靜時一種良好的修養,只有安靜下來,人才能和自己交流.願你在以後的時光中,做一個安靜的女子,從容不迫的應對生活.（上學期的）
11相信經歷一年的高中生活，你有很多的收穫，對人對事有了更清楚的認知。我能告訴你的是，縱使學海無涯，痛苦相伴，也要給自己心靈片刻的寧靜，明白自己何去何從；縱使江湖險惡，人心不古，你也要相信自己所相信的，堅守自己所堅守的，不要放棄對美好事物的追求，比如夢想，比如愛。(上學期的)
12在這個年齡段,你可以懷疑一切,懷疑自己每天早出晚歸的意義,懷疑學習的意義,甚至懷疑人生.懷疑不卡帕,可怕的是你被自己的想法淹沒.無論此時此刻你在想什麼,做什麼,我必須告訴你,學習的重要性高於所有,它是你以後生活中不息的動力之源.所以,靜下心來,珍惜機會,珍惜時間,好好學習.
13我始終堅信,一個嚴苛的環境個號功能塑造一個健全的人格.你一定要明白，自由不是你想做什麼就做什麼，而是你不想做什麼的時候可以不做什麼，千萬不要在年輕時誤解了自由的意義，感覺自己什麼時候都是對的，自己是世界之王，為所欲為，這是行不通的。不斷地將自己打磨成器，才是當務之急。
14很多時候人們都誤解了愛情的意義，尤其在高中階段的你們，把謊言當做誓言，把玩笑當做海誓山盟，把愛情看做遊戲，這是對自己的欺騙和對青春的`誤會。青春應該奮發向上，有所作為，即使成績平平，我們也應該積累以後所需的思想與動力，而不是沉溺於盜版的愛情裏，任我天真任我傻。
15青春就是一段奇異的時光：感覺別人都對你不起，感覺自己不被理解，感覺全世界都與自己為敵，感覺自己一無所有，孤獨無助。孤獨是一種高貴的體驗，而寂寞則是可怕的經歷。這段難懂的時光，你要品味孤獨，更需要從中站起來，為理想，為舒展的人生去奮鬥，否則，會被孤獨淹沒。
16從相處不長的時間來看，你是一個無論學習還是品格方面都令人羨慕的學生，對學習的認真與一絲不苟，對同學熱情，對老師禮貌，這都是閃閃發光的品質，值得永久保存。可能有時候你會懷疑自己的成績，懷疑付出與收穫不成正比，我想説這並不重要。你始終記住四個字：天道酬勤。你的現在的一丁點努力與付出，都會在未來得到豐厚的回報。
17你對學習認真刻苦，這種品質很能打動人。每天看你安靜地為夢想奮鬥時，我們都很欣慰，因為當你靜下來一分鐘，便是與理想接近了一步。但從我們的交流中得知你偏科，這是千不該萬不該的，一定要用更多的時間，用更多的功夫，把偏科的情況改過來。因為一隻水桶能裝多少水，不在於它的某一個板有多長，而是取決於那個最短的板。
18我們每一天都會做夢，很會有很多次聽到夢碎的聲音，這其實並不可怕，心若不死，就有未來。很高興你知道自己從何處來，將往何處去，其餘的都交給時間去見證，你只要一步一個腳印，向前奮進，一切都不成問題。你可以迷茫、無助，但不能被這種感覺打敗。海明威説，人可以被消滅，不可以被打敗。只要信念永存，紅旗便永不倒下。相信自己。
19説話是人的一大天賦，而追求自由的人生，追求豐富多彩的生命才應是人的本能。我們與其每天喋喋不休地説閒話，不如鍛鍊自己出口成章的能力；我們與其爭論下一頓飯吃什麼，不如靜下來想想：我是誰，我從哪裏來，我向哪裏去。無論我們的想法多麼豐富，我們所有的成就必定來自於我們不停地追尋與索取。所謂千里之行，它必然始於足下。
20你每天埋頭苦讀，為理想奮鬥，很讓人羨慕，這才是真正壯美的人生。若你能持之以恆，前途自然光明。前方迷霧籠罩，揭開它；理想暫時破滅，縫合它；希望暫時迷失，追尋它；累了，咬牙挺住。我們都會經歷一段異常難熬的時光，過去後，便是柳暗花明。即使這段路艱辛，難走，爬也要爬下去，因為我們經歷萬苦千辛，才會找到值得擁有的人生。
給學生的評語5
1.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!
2.在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。
3.你本是一個很有志氣的男孩。到我們學校來，據説是你自己決定的，想離開父母，自覺接受鍛鍊。小小年紀就有這樣的雄心，可見你是一個不簡單的人。儘管你曾經想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅持下來了。你為人誠實，愛好較廣泛，喜歡學語文，也不怕寫作文。你的語文進步是很大的。然而你卻丟掉了以前喜歡的科目，這樣對你沒什麼好處。從這學期來看，你也越來越懂事了，如果你一直都能像期末最後衝刺這段時間。那才是一個真正的男子漢所為!你應該儘自己的最大努力學習，因為你的父母沒有給你壓力，是相信你能自覺學習，決不是姑息你來混日子。你説是嗎?好好利用暑假，給自己大腦充充電，相信你父母會支持你的!
4.你是一個尊敬師長，很特別的孩子。學習上你有時很認真，有時卻又很馬虎。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，你的成績不理想是因為你上課不認真聽講，老師非常希望你能嚴格遵守課堂紀律，一絲不苟地對待學習，你一定會取得優秀的成績。
5.你有禮貌，愛勞動，講衞生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步!
6.老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了分，多令人高興啊!
7.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?
8.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。
9.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?
10.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人。你是一個很有靈氣，很勇敢的孩子。課堂上你發言很踴躍，聲音也比較響亮，可你有時卻故意不按老師的要求去做，書寫不夠認真，成績進步不大。只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。
11.經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
12.勞動中你從來不怕髒不怕累，而且做得是那樣井井有條。你很聰明，也很靈氣，但自我控制能力仍有待提高，遲到現象也有出現。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。你面前有許多的高山等着你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!
13.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者，願意試試嗎?
14.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話説天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?
15.我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
16.你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師説的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
17.如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終並列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
18.大家一致誇你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極幹勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!
19.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裏盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
20.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衞生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動着。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
給學生的評語6
1. 你是一位樂於助人、熱情善良的好孩子。能認真完成老師佈置的作業。課堂上能積極思考老師提出的問題。你是我們班進步最快、最大的孩子，老師為你的進步由衷的高興。繼續努力，你一定會取得更好的成績，成為小朋友心目中真正的男子漢。
2. 你生性乖巧、懂事、善解人意。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。你的學習目的很明確，態度也很認真。以後不管在學習上還是在生活上，遇到不懂的問題，要及時弄懂，老師很樂意幫助你，記住了嗎?
3. 你生性好動，聰明活潑。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，在勞動中總是最能幹的。上課時你常常能回答出別人難以回答的問題。作業每次都能按時認真完成，但不夠認真、細心。做為副班長，老師對你的要求也比別的小朋友高，老師也希望你能對自己提出更高的要求，做小朋友們的榜樣。相信你一定會取得更大的進步。
4. 你是一位聰明、懂事的孩子。課堂上常常能聽到你響亮清脆的發言。作業認真完成，書寫端正。學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。你的字也挺漂亮，拼音也學的不錯。寒假裏，別忘了練練字，看看書哦!
5. 你活潑、好動。能在課堂上聽到你正確的發言，令我很欣慰。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。可惜你作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什麼字老師發現其實只要你認真些，你的字還是挺好看的。有時你很貪玩，還忘記了做作業呢!。老師覺得你自覺性不強，所以成績不夠穩定。希望你狠下苦功，努力提高學習成績。還有小小男子漢要愛清潔，多注意個人衞生。
6. 汪佳，一開始你並沒有給老師留下深刻的印象，因為你總是默默的，但是後來老師發現你是一個很認真的孩子，上課聽課很認真，老師總是能看到你思考的眼神。作業寫得也很認真，老師總是能改到你工整的字跡。新的學期，如果你能更加積極發言，相信你會更加優秀的。
7. 張義鵬，活潑的你，上課發言積極，這給老師們留下了深刻的印象，當然還有你的善良和乖巧。而在學習上，你也是一個比較認真用心的孩子，只是有時會有一些小馬虎，老師希望在新的學期，你能夠更加細心。
8. 鄧劍橋，你有着同齡孩子所沒有的勤奮和嚴謹，學習態度端正，成績優異。作為班長，你工作認真負責，是老師的得力助手。新的學期，希望你能夠更加團結同學，配合老師管理好班級。當然，成績上也不能放鬆哦。
9. 李陽，活潑可愛是你的名片，身為英語課代表的你勤奮刻苦，工作認真負責，成績優秀，是老師眼中品學兼優的好學生。只是有時早上會遲到，如果以後能夠加快做事情的速度，那就更好了!
10. 周亞玲，文靜、好學是你留給老師的印象，從你工整漂亮的鋼筆字中老師看出了你對學習的認真，從你馳騁運動場的身影老師看出了你對班級榮譽的熱心，身為語文課代表的你工作負責，是老師的好幫手，要是課堂上能多多舉手發言那就更好了!
11. 劉欣，你是位乖巧,文靜的孩子,為人謙遜,心地善良,如果能勤奮努力,以認真執着的態度對待學習,一定會學有所成,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
12. 周穎，你善良懂事，誠實沉穩，工作積極負責，關心集體，樂於助人，同學們都喜歡和你做朋友，但是老師相信你的成績還能夠提高，加油!
13. 吳雨婷，作為宣傳委員,你聰明能幹,每次出黑板報都認真負責,令人喜歡。可是上課有時心不在焉,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自於勤奮,假如你有學而不厭的精神,那就令人滿意了。
14. 姜穎欣，雙人跳繩中老師看到了你敏捷的身姿,雖然中午不在學校吃飯，但是一到學校你總會及時交上中午的作業。只是課堂上老師很少見到你舉手，希望下學期你能勇敢一點，積極發言，讓學習像跳繩一樣優秀，加油!
15. 宋佳芮，你是個聰明可愛的小女孩，在學校裏遵守校規校紀，尊敬老師，團結同學，上課時能積極舉手回答問題。如果能改掉粗心的毛病，相信你會更優秀的，你一定會努力爭取的，對嗎?
16. 餘漢雨，你是一個懂事、善解人意,令人信任的女孩。作為紀律委員，你是老師的得力助手。在學習上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,關鍵還是你不夠踏實,老師希望你今後在繼續幹好工作的同時,更加嚴格要求自己，爭取讓成績更上一層樓!
17. 鄭欣萍，你是一位熱情、大方的好孩子,運動場上展現風采，作為語文組長，你認真負責,學習態度端正，成績優良。要是上課能積極發言，那就更好了，加油!
18. 甘潤，個子小小的你，乖巧聽話，基本上能完成老師佈置的作業。但是你已經上三年級了，應該學習獨立,學習上不能太依賴父母。希望下學期不管父母在不在身邊，你都能自覺完成作業，做一個認真學習的好孩子!老師相信你能做到!
19. 李昕月，你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什麼是憂愁,老師愛看你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務時認真的態度。不過,你的學習又常常使我擔心,總是出現一些小的波動,這也讓爸爸媽媽擔心啊。希望你能通過自己的努力取得更加穩定更加優秀的成績!
20. 竇玉新，個子不高，年齡偏小的你，學習上卻絲毫不輸班裏的哥哥姐姐。勤奮刻苦的你成績優秀，如果能下點功夫把鋼筆字練好，那就更好了!新的學期老師期待着你寫出一手漂亮的鋼筆字，加油!
給學生的評語7
1) 該生熱愛集體，積極為集體服務;該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相;該生能以校紀班規嚴格要求自己;該生能嚴格要求自己，認真遵守學校的規章制度，;該生能認真遵守學校的紀律和班規;該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極;該生長期擔任學生幹部，工作認真負責;
2) 該生在紀律上能認真遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種社會實踐活動，勞動積極肯幹。學習態度認真，各科成績進步較快。為人誠實，對人有禮貌。是綜合素質較高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
3) 該生能認真遵守學校的紀律和班規。積極參加集體活動，集體觀念強。尊敬師長，團結同學，擔任班幹工作認真負責，學習態度認真,成績優秀。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，是一位綜合素質較高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
4) 該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯幹，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是一位素質較高的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
5) 該生無論在學習工作生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關係融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯幹。學習刻苦認真，有恆心，成績優秀。生活儉樸，是個德智體全面發展的優秀學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
6) 該生認真遵守學校的規章制度。學習刻苦認真，學風踏實，成績優秀，學習潛力足，有創新意識。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動，勞動積極。尊敬師長，團結同學。被評為“省級三好學生”。是位有理想，有抱負，發展全面的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
7) 該生為人誠實，自覺遵守紀律，對自己要求嚴格。關心集體，積極參加各種活動及社會實踐活動。學習刻苦努力，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學。有上進心，有理想，是個全面發展且各項素質較高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
8) 該生為人誠實，樂於助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦鑽研，成績上升較快且優秀，是位基礎紮實，素質高發展全面的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
9) 該生是一位肯學上進的學生，有公民道德，能遵守校紀班規，為人誠懇，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，熱心助人，積極參加勞動和體育運動。是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
10) 該生上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優良，是個德智
11) 體全面發展，綜合素質高的優秀學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
12) 該生三年以來，能以校紀班規嚴格要求自己。關心集體榮譽。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。為人誠實，生活儉樸，勞動積極肯幹。是個有涵養，素質高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
13) 該生遵紀守法，團結同學，待人熱情有禮貌，尊老愛幼，主動做好事。關心集體榮譽，積極配合班團幹部完成各種社會實踐，堅持體育鍛煉，是德智體全面發展，有理想，素質高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
14) 該生遵紀守法，思想上追求上進，尊敬老師，樂於助人，講文明，懂禮貌，有集體榮譽感，能團結同學，能坦誠待人，學習目的明確，勤學好問。是一位合格的具有較高素質的高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
15) 該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，學習刻苦努力，是一位德智體全面發展，具有較好綜合素質的高中畢業生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
16) 該生自覺遵守校紀班規，積極參社會實踐活動和體育鍛煉。為人誠實，生活儉樸。尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦攻關，各科成績穩步上升。是一位有理想，有抱負，全面發展的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
17) 該生長期擔任學生幹部，工作認真負責。積極帶領同學參加社會實踐，完成各項任務好。有與命運抗爭的毅力和頑強拼搏的精神。尊敬師長，團結同學，有理想，有抱負，有創新精神，學習認真刻苦，基本功紮實，成績優秀，是個綜合素質高的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
18) 該生遵守學校紀律和班級規定，尊敬師長，團結同學，為人誠實，積極參與各項社會實踐活動和體育鍛煉，學習努力，成績不斷上升。積極配合班團幹開展各項活動，勞動積極，三操認真。是個發展全面的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
19) 該生認真遵守中學生日常行為規範。時間觀念強。尊敬師長，為人誠實，熱愛集體，勞動積極肯幹。課堂上能認真聽講，成績穩定上升。積極參加社會實踐和文體活動，是個有理想有抱負，綜合素質高的學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
20) 該生認真遵守中學生日常行為規範。時間觀念強，不早退，不曠課。善於獨立思考問題，遇到問題敢於請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想有抱負，是位全面發展的好學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
21) 該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬全面發展的優秀學生。該生體育已達標，思想政治考核合格。
給學生的評語8
厲志成:你是一位天真活潑可愛的孩子。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！
江埕：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛説話的外表下，藏着一顆勤奮，上進的心。要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
陳王昊：你的作文寫得真棒！你的英語發音很標準！你是個好學生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟其他男生的距離遠了點。做個男子漢！左盼：你在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，你上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師希望你在學習上再細心一點！
徐銀：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課後有你關心集體的身影。老師一直都很喜歡你，不過老師也要批評你，你上課經常會隨便插嘴。快點改掉這個缺點吧！張天乙：你樂觀、開朗，充滿了活力。對事物有自己獨特的看法。老師希望你把字寫得工整一些！改掉粗心大意的壞習慣。你一定能做到的！
朱可：你是一個性格靦腆的男孩。老師佈置的作業你總能按時完成。希望你上課積極動腦筋，作文的時候不要猶豫，想到了就寫下來，你可以寫得很精彩，相信自己！蔣天倫：你是一個很聰明的男孩，你的學習能力很強。老師真的很為你感到可惜。為什麼不發揮你的才能，做一個聽話、懂事的好學生呢？
馮源：愛運動的你隨着年級的升高，你的學習成績越來越好，你的表現越來越出色。老師很喜歡你！
希望你在人生的道路上越走越順！蔡宇星：你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出於勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取。
明悦：你真是太棒了！一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師讚歎，同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，使你更加出色。
李夢圓：在你不愛説話的外表下，藏着一顆勤奮，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你！
朱鎮嵐：你是老師和同學心目中的好學生，工作能力強，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲！丁思穎：上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什麼可挑剔的！
劉一帆：你是一名聰明、勤奮好學的孩子。課堂上常能聽到你那清脆悦耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；平時你總是帶着甜甜的笑容。要與同學友愛相處啊！集體的力量遠勝個人！盛譽：你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。如果你作業書寫工整些，老師和同學會更喜歡你。希望你再接再勵，更上一層樓！
朱珠：在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。張敏媛：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，你的成績優秀，工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步！
張馨怡：你是一名聰明的孩子。學習上能刻苦鑽研，成績總是保持優良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步！
孫媛：你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體。講台旁，你又是位小老師，領着大家整齊有序的進行早朗讀。你真棒！
何昊：你是位聰明的學生，知錯就改！好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧！老師期待着……
朱浩文：你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有一定的鑽研精神，學習自主能力有較大提高，願你多多努力，永不停息，勇攀高峯！
陶卓：你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，是老師的得力助手。你學習認真主動，積極思考，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才！鄭志傑：你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什麼，每次你都會玩得忘了時間。只要你上課認真聽講，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！
竇偉：你是一個聽話的好孩子，知錯能改，熱愛勞動。老師希望你多為班級做貢獻，少犯錯誤。
王佳傑：你的足球踢得很棒！你的二胡拉得很好。你有許多的優點，值得你驕傲。在學習上你要不斷總結方法，一定也會學得很出色！
給學生的評語9
高標同學： 你的品質，你的心靈如同你家鄉的那一方小屋，樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔淨，留給同學一份温馨，送給同學們一道向上的風景。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那大刀闊斧的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，願老師的鼓勵，同學們的讚歌伴隨着你走向成功的旅程。我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
高熙建同學： 你性情温和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班幹部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，認真負責，與同學關係融洽。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執着，你會成功的。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終並列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！
王濤同學： 你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子，平日裏總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。你的勤奮和努力是班裏出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶着一股認真的勁兒，在你的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。希望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天，在知識的海洋裏暢遊。老師祝福你！
賀兆彬同學： 你那雙聰慧的眼睛裏，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的課代表。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！如果在好的基礎上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什麼可挑剔的！你會成功的，我始終對你充滿信心。
高辛亞同學： 你是一個聰明的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小夥伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。願你堅定信心，永不厭倦、永遠進取！
張程霄同學： 你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的好女生；從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。老師祝賀你！老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！我欣喜你的成長，快樂於你的進步。
王傳強同學： 你誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。同學間的小事，你常常忍讓。在老師的心裏，一直認為你是個富有活力的棒小夥。數學課上你敢於發表自己的見解，語文課上你的闡述令同學們大開眼界，……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服！老師希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，把你的才華全部都展現出來！持之以恆，你會更加優秀，更加可愛！我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，做一個無畏的勇士，採擷最美麗的花朵！
胡孝龍同學： 你的平靜恬淡中凝聚智慧、堅韌毅力和踏實與進取，你用頂尖的成績，良好的行為習慣，“明星”的形象引領着全班同學；身為室長，你有良好“統領全局”的能力。你從不服輸，因為你對自己有充分的自信，在這個競爭的環境裏，學校已賦予你一對飛向理想的翅膀，你需要的是振動雙翼，記住浮躁是學習的最大敵人，要用實際行動去證明你確實是有實力的。因為機遇青睞有心的人，成功垂青勤奮的人。在增長知識、培養能力、陶冶性情這一學習過程中，抓住每一個能夠提高自我的機會，向着巔峯衝刺。
張超同學： 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那麼你就是其中最璀璨的一顆。看着同學們異口同聲地推舉你當班長；看着你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學,是班中的一名優秀幹部，敢於同不良行為作鬥爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。我謝謝你！在奮鬥中領略成功的喜悦，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實！你是和諧的音符。願老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮鬥目標！
鄭洪澤同學： 你是個各方面都很優秀的孩子，不愧是同學們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不苟地完成。強烈的進取心，出類拔萃的成績，是你走向成功的基石；優秀的素養，良好的人緣，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。當然，在成長的日子裏，我們還要學會謙虛、熱情、勇敢……相信在不久的將來，你能用你的實際行動，證明你是最好。做一個無畏的勇士，採擷最美麗的花朵！
王洪濤同學： 你柔弱但很堅強，你敏感而又純真，你總是在那默默地、認真地學習，用淺淺的笑，向每一天問候，也用驕人的成績很好地詮釋了“一分耕耘，一分收穫”這一道理。是的“彩虹總在風雨後”，人際的交往不也是如此嗎？在你成長的日子裏難免會有風雨，你還要學會樂觀、理性、忍耐……如果失敗了，請笑笑。振作精神，再來一次。如果你成功了，請笑笑，消去疲憊，再接再厲。願老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮鬥目標！
顏廷瑞同學： 你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項活動，富於創造性。如果説，每個人都有屬於自己的知識海域，那麼，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不鬆懈、精益求精呢？千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的！願你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
王廣仁同學： 總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次看到你都能感受到你的執着。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。你會成功的，我始終對你充滿信心。
陳惠惠同學： 你善良正直、活潑大方，有強烈的進取心，優秀的素養，良好的口頭表達能力，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。當然，在成長的日子裏，我們還要學會沉着、謙虛、勇敢……相信在不久的將來，你能用你的實際行動，證明你是最好。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。你會成功的，我始終對你充滿信心。在青春這段最燦爛的小路上，不斷成長，不斷進步，明天的你，一定會微笑着收穫成功的碩果。
給學生的評語10
該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以後寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問教師和同學們，期望將來是一名品學兼優的孩子。
給學生的評語11
1、一個學期下來，老師記不清有多少次作業你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之餘，我又常常為你擔憂：一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業找藉口，這樣下去，你的成績能永遠保持優秀嗎？做一隻勤勞的蜜蜂，去採集知識的花粉吧！
2、在奮鬥中領略成功的喜悦，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實！願老師的信任同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮鬥目標！
3、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你説幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持着你！
4、你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表裏一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的嚮往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鑽研，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。
5、聰穎好學，積極思考、善於發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、幹練。主動參與班級活動並能做好組織工作，深得老師的信任。望今後能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰。[漢語網 ]
6、你文靜內秀，好學上進，課堂上你撲閃着一雙大眼睛，聽得是那麼入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業，都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由於你的努力和細緻，你取得了優良而穩定的成績。張老師希望你自信些，要對自己説「我能行」，還期待你增加自己的閲讀量，在知識的海洋裏揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊！
7、如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮執着地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。
8、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良，待人誠懇，表裏一致。高二階段學習穩定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力並不在他人之下，只是要多加註意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。
9、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認為你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
10、你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。
11、你那雙珍珠的大眼睛裏，盛滿熱情聰慧。上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜、、、、、、你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要着急，我相信你能行！
12、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有「創造性」的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。！
給學生的評語12
1、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
2、你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師説的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
3、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
4、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?
5、你曾對老師説，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。
6、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者，願意試試嗎?
7、你聽説過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待着你的進步。
8、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。
9、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
10、每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
11、你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質量與拓寬，因此你固然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足，相信新的學期你一定會有更積極的行動。
12、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?
13、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多麼的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那麼，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!
14、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
15、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
給學生的評語13
1、在我們相處的四年時光裏，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小傢伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。
2、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續努力一點——多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多瞭解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期裏。老師期待着你的進步！
3、本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常讚歎。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績！
4、老師常訝異於你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以後，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
5、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衞生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力幹吧！
6、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不説悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。
7、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師讚歎。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
8、老師真不敢相信，你是一位説話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上説一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸後，老師才發現你的這些難得優點。你怎麼可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現吧，你將是優秀的。
9、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經看到了你的前途一片光明。但是，在優秀的語文基礎上，為什麼你的數學成績不太理想呢？你遇到什麼麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！
10、你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師佈置的作業都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今後若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的表揚
11、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什麼時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡並和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？
12、你是位既聰明的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。
13、你是個乖巧的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
14、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什麼變得心不在焉呢。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎麼做吧！
15、你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環境識字本越做越好，更棒得是老師發現我們的xx膽子變大啦，上課經常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓！
16、你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指誇獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。
17、你是個聰明又聽話的孩子，學習挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是為什麼你要先玩了才做作業，結果遲到了卻要媽媽護送上學，這可不太好。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎麼做了，對嗎？
18、你總是笑呵呵的，好像從未經歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發表發表自己的見解。相信你將會變得更加出色！
19、你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業後，就再也不犯錯了，真是好樣的！好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧！老師期待着！
20、你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子裏藏着數不盡的希奇古怪的問題。
21、你是一個可愛樸實的女孩，尊敬老師，能協助老師管理班級，工作認真負責，是老師的得力助手，與同學們相處融洽，樂於助人，環保意識強，愛惜糧食，不挑食，愛勞動，能吃苦耐勞，這個學期學習進步很大，已經有了一定的自覺性，書寫工整美觀，有時能獨立思考問題，積極發言，老師希望以後要繼續努力，學習上自己管理自己！
22、你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發言，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續努力，培養刻苦耐勞的精神，做一名頂天立地的男子漢！
23、你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與小夥伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，進步明顯，課堂練習完成情況良好，老師希望以後繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步！
24、你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。儘管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生衝突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。
25、你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什麼是憂愁，老師愛着你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現錯別字，能改掉這些缺點嗎？
26、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着堅韌剛強。每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，令人爽心悦目；每次批改作文都能感受到你的執着，讓人為之讚歎。如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開出燦爛的花朵。你一定會成功的，我始終對你充滿信心，努力吧！
給學生的評語14
1.愚兒——xx識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但願其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為xx的父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助xx的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意!
2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓爸媽失望的，對嗎?
3.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓爸媽生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓爸媽傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待着這一天。
4.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。
5.這學期你長大了，成熟了，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見並不是壞事，但要講道理，尊重他人意見。在生活和學習中千萬不要鑽"牛角尖"。學習上要精益求精，自己要給自己加"擔子"，不要侷限於課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會，鍛鍊自己膽量，增長見識。
6.這個學期感覺進步很明顯，學習也比較主動，但是在學好課本知識的同時，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學們交流，只有這樣才是我們希望的魏近午。學習上要精益求精，自己要給自己加"擔子"，不要侷限於課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會，鍛鍊自己膽量，增長見識。
7.孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期裏在老師和家長的教導下秉承嚴謹了學的作風，上課認真聽講課後仔細及時的完成老師佈置的作業，在新學期裏總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!
8.感謝老師們一學期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個學期能在老師的幫助下克服缺點，成為一個優秀的學生。
9.在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業，講文明懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛鍊身體，但是在寒假期間沒有養成良好的學習習慣，太貪玩，喜愛電腦遊戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養成良好的生活學習習慣。
10.本學期子博進步較大，特別是學習方面，語文和英語在老師的教導下進步較快。小傢伙性格比較急躁，愛哭沒有毅力，平時自己的事能獨立完成，但遇到困難易放棄，希望長大後能改變。
給學生的評語15
1 湯梨：這次的運動會上，你真讓老師大出意料了。沒想到平時斯斯文文的你，在運動場
上也是一名好手，所以老師要謝謝你為班級爭得了榮譽。此外，在平時的學習中，你也能做到準時出勤，遵守課堂紀律，在這些方面你都是一個讓老師省心的孩子。但老師希望你能夠在學習上多用心，像在運動場上一樣有不服輸的精神。
2 馬翔宇：在老師眼裏，你是一個安靜的孩子，你遵守校規校紀，在班級中也是一個聽話
的學生，在其他老師告狀的“黑名單”中，從來就沒有你的名字，所以，你是一個讓老師很省心的孩子。可是，正是你的安靜，又讓老師有些擔心，要知道，這是一個提倡充分展示自我的社會，如果不主動爭取，就會失去很多的機會。所以，老師希望你從現在做起，培養自己的膽量。
3 王忠洋：你是班上個頭最小的男生，可你卻是一個勇敢承認錯誤的孩子。每次你犯了錯，
你都會反省並勇敢接受懲罰，這一點，老師很喜歡。可是，人不能在同一個地方摔兩次，所以，老師希望你改掉諸如遲到，講話的毛病，更要提醒你的是，不要再去遊戲室了，看着你沉溺其中，老師感到很心痛。
4 易盟：告訴你一個小祕密：老師特別喜歡你那雙眼睛，就像小動物，很單純，讓人不忍
心責備。可是有的時候，也真是忍不住要説你，為什麼你就老是要遲到呢？為什麼下課後就喜歡瘋打呢？為什麼上課的時候就喜歡講話呢？老師認為這不是改不掉的大毛病，關鍵是你在思想上沒有給自己敲警鐘，所以，老師給你開個藥方：不急不燥，説話做事前先思考。定目標，看進步，今年要比明年強。
5 税強：首先，老師要謝謝你這學期為班級默默無聞地做的貢獻，你的負責老師都看在眼
裏。不管是在學習，紀律，或是出勤方面，你都是讓老師省心的學生，儘管你的父母沒有在你身邊，但你依然能夠很好地管理自己，説明你是一個懂事的孩子。但是，你不太喜歡和同學交流，甚至很少見你説話，與人的溝通和交際是必須的生活手段，所以，老師希望你能在這方面努力，試着和同學多交流，多融入同學之中。
6 青春：人如其名，你有着美好的樣貌和年紀，可為什麼不把這大好的時光用來學習呢？
老師見你上課時昏昏欲睡的樣子真是又氣又急，想打罵你又捨不得。可要是下學期你還這樣，老師可真要狠狠教育你了喲。不過，老師認為這學期你在某些方面還是挺有進步的，比如説與同學的交往，你克服了以前的嬌氣，小氣，現在的青春更加可愛，更加惹人喜歡了。
7 劉路：你是一個乖巧漂亮的女生，總是安安靜靜的坐在教室裏。像一隻惹人疼愛的小兔
子。可是，你在學習上還有些懶惰和畏懼困難。希望你能鍥而不捨地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向着你的目標攀登着，我相信，有一天，你會登上你想要的山峯，欣賞到無限的風光。
8 劉永維：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀常在於險遠，而人之所罕至也。”“盡吾智與力者，
雖不能到達，可以無悔也。”“人生自信一百年，會當擊水三千里”，你對自己缺乏自信，所以不管在學習還是在其他方面，你總是不敢放手去做。其實，你大可不必這樣，年輕
人就要勇敢嘗試，活出精彩來，還要特別在一些細節方面規範自己，希望你在新的一年中，能發奮努力，讓老師看到一個全新的你。
9 陳月明：樸實無華，謙虛謹慎的你，不僅工作踏實負責，你的付出換來了可喜的回報，
“文明學生”的學習也勤奮刻苦稱號你當之無愧，但成績的依然不前，是我最感頭痛之事，我的分析是：脾氣躁，沉不住氣，因而很容易受周圍環境的影響。希你在下一學期裏，戒驕戒躁，工作和學習更加主動。
10 鍾健：學業對你來説是一個沉重的負擔，紀律對你來説是一項惱人的約束，你也曾下定
決心重新開始，但每一次決心都被早起的睏倦和懶惰給沖淡了，衝散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的藉口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一學年。希望你能給自己定個目標，好好努力。
11 喻巧：強烈的集體榮譽感，肯吃苦願付出的品質讓你成為了老師的左右手，有了你的幫
助，老師省心了很多。你工作細心，周到，有時侯不需要老師交代，你都會自覺地安排班上的事情。沒有你的幫助，我還真不知道怎麼辦了。在這裏。老師要對你説聲：“謝謝”。可是有一點，老師必須要提醒你，那就是不要受外界影響，要堅持自己的目標。對待學習更加積極、主動、認真，一步一個腳印。相信你定將成為一個品學兼優的好孩子！
12 向培：無論何種勞動場所，總有你忙碌的身影。擦門窗呀，洗地板呀，倒垃圾呀，忙個
不停。看到這樣的你，老師總是感慨萬分。你是個熱愛勞動的好孩子。如果你對待學習也像勞動一樣，還有什麼學不會的呢?老師真想對你説：“孩子，只要你主動、認真地投入到學習中，你也樣能取得好成績的！”
13 嚴軍：“積極思考造成積極的人生，消極思考造成消極的人生”你平時機智聰明，精力
充沛，如果你能對自己的前途和未來做一些安排和思考，相信你一定會找到學習動力和樂趣。
14 張旺：你的頭腦非常冷靜，能較好的遵守紀律，團結同學，但也許是因為原來的學習基
礎不是太牢固，使你在學習上感到不是那麼得心應手，因而無形之中你又放鬆了對自己的要求，而這正是你要着力改進的地方。記住這學期的一個教訓，不要放鬆對自己的要求。
15 張順航：老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時，你的表現也的確證明了這一點，
看，課間你總會與同學玩成—片，十分活躍。運動場上，你身姿矯健。可是，為什麼上課時的你卻判若兩人，沉默不語，當別人認真作業，你低着頭，懶得動一動。如果老師能看到你的把手高高舉起，會非常高興的。試試吧，大膽地説出你的答案，你會成為十分優秀的學生。
16 車慶鵬：做為一班之長，你熱心為班級服務，也願意吃虧吃苦，所以同學們喜歡你。可
是，這種喜歡並不是一個班長的立足之本，做為班長，你應該讓同學們服你，以你為榮，以你為榜樣，把班上的風氣往好的方向帶動，在班主任不在的時候，協助科任老師管理
好班級日常工作，在這些方面，你做得很不好，你對自己缺乏自律自束，這是很不應該的。希望在新的一年，你能成熟起來。做一個名副其實的班長。
17 唐劉麗：你性情温和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，
作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高。願你培養自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績！
18 周維：“愛人者，人恆愛之。”你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關
心的時候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令蘇老師感到欣慰的。但老師在欣慰之餘又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個夥伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什麼克服不了的困難呢？
19 胡浩：學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望
你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中採拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
20 李桂隆：家庭的問題，父母的關愛，不應成為你前進路上的絆腳石，相反，應成為你揚
帆猛進的動力，因為你已長大成了一個真正的人了，收起不時露出來的那顆躁動不安的心吧，命運只能掌握在自己手中。
21 楊光：能虛心接受老師的批評這是你做得最好的地方，可改沒有改正就只有你自己清楚，
你清秀的外表讓人喜歡，但如果能更加充實一下自己的內心，豈不是錦上添花？
22 戴維：行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，
它往往就已經決定了你一生的命運，戴維，你是一個聰明的男孩，應該考慮過自己的將來，未來是美好還是痛苦，都取決於你現在的習慣，試着不要把今天的一點一滴不好的形為變成壞習慣，而是要努力讓自己一點一滴的好的形為變成好的習慣，相信你一定會有一個幸福的人生。
23 王渝：你聽説過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學
習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
24 張其洋：你的頭腦非常冷靜，能較好的遵守紀律，團結同學，作為班幹部，你積極為班
級服務，願吃虧吃苦，起到了帶頭作用。但也許是因為原來的學習基礎不是太牢固，使你在學習上感到不是那麼得心應手，因而無形之中你又放鬆了對自己的要求，而這正是你要着力改進的地方。記住這學期的一個教訓，不要放鬆對自己的要求。
25 鄭攀：你性情温和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴
望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！
26 汪鬆：偉大的科學家愛因斯坦説得好：“我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地
追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”！何昱陶：極強的集體榮譽感和工作能力使你成了老師的左右臂，你在班級中所起的作用是其他人所不能代替的。在這裏，對於你所做出的貢獻和付出的心血，老師表示感謝。但一個好
的班幹部必須全面發展才行。在學習上，你的心還沒有沉下去，各科之間還要起頭並進才行。
27 魏宗琦：你是一個性格開朗、為人熱情的男孩，在學校裏有着良好的人際關係，懂得尊
重老師，對自己的學習也有目標，古話説：“每一個成功者都要勇於開始，才能找到成功的路”。你答應過要好好學習英語的，那麼既然有了目標，就趕快行動吧，等着看到你的成功！
28 康勇：本學期你在學習上有教大的進步，課堂上總能聽見你朗朗的讀書聲，也能看到你
認真學習，積極思考的樣子，老師真為你高興。但是如果你將平時的休閒時間放在一些有意義事情上，那就更加好了。
29 傅浩：“積極思考造成積極的人生，消極思考造成消極的人生。”你平時機智聰明，精力
充沛，如果你能對自己的前途和未來做一些安排和思考，相信你一定會找到學習動力和樂趣。
30 劉渝星：你性情温和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習
渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！
31 王健“當一個人先從自己的內心開始奮鬥，他就是個有價值的人。”你是一個聰明人，
但是在學習上，你卻沒有花足夠的精力。你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷，靠天靠地靠父母，都不及靠自己，相信自己，通過自己的努力一定能成為一個有價值的人
32 羅超：“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦
的，而收穫的那天卻是幸福的，，雖然讀書的時候你需要付出努力。但是今天小小的付出換來明天的幸福是不是值得？我想聰明的你一定會得出答案，新的學期中，希望你能成為那個有所收穫的人。
33 王安琪：你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有自己的認識和見解。你熱心參加班
級的活動，為班級事務出謀劃策，為班級的進步和榮譽做出了貢獻。但平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師希望你專心於學業，“腳踏實地，持之以恆”，取得令人矚目的成績！
