大學生關愛農民工子女實踐活動心得體會大綱

當我們心中積累了不少感想和見解時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的大學生關愛農民工子女實踐活動心得體會，歡迎閲讀與收藏。

大學生關愛農民工子女實踐活動心得體會1

學校組織各院系學生參加學校組織的“關愛農民工子女，共青團在行動”的實踐活動。本次實踐活動由學校的六個院系組成的七支服務隊。而我們的服務隊為第一服務隊，是“關愛農民工子女愛心支教服務隊”我們的活動目的就是，運用社會工作專業的知識，通過小組遊戲對孩子的不良行為進行矯正，同時給他們提供學業輔導。為了把我們的活動做到更好，在這之前我們召開了幾次協調會議。每次大家都是激烈的商討，我們的目的只有一個：真真正正能給孩子們帶去歡樂，真正能讓孩子們學到一些東西。經過商討，我們制定了詳細的活動計劃，把一切可能出現的細節問題儘量都想到，有時甚至模擬場景。我始終堅信，付出總會有收穫的。

7月22日上午六點，我們準時在文鼎廣場集合，待大家把一切準備就緒好，六點半校車準時出發。在去滑縣趙營鄉的路上，我們都激動不已，究竟有多少孩子呢？究竟孩子有多大呢？我們的活動還有沒有其他問題呢？我們能不能做好這次活動呢？就這樣一轉眼，就到達了目的地，一下車，我們就被一羣好奇的小朋友團團圍住，他們一個個仰着小臉，望着我們，眼睛裏閃爍的盡是天真無邪。當時，我們心裏的一切不安和焦慮全都被那份天真無邪衝澈的乾乾淨淨。面對這樣的孩子，只要我們把愛心灌輸到我們活動中去，還有什麼擔心呢。

在老師的引導下，我們來到了開展活動的地方，看到這麼多小朋友，一個個在那站得整整齊齊，一齊喊“老師好”，那種情景的感受真是令我終生難忘。首先，社會工作專業的楊菊花用破冰遊戲“你來表演我來猜”的小組遊戲與小朋友們互相認識、溝通。隨後開展的“小雞變鳳凰”，讓小朋友與其他小朋友進行互動，並通過觀察分析他人表演的對錯來認識自己。在遊戲過程中，我們與孩子們初步建立的相互信任的關係。隨後，舞蹈《爸爸媽媽，我愛你》的學習，把活動推向高潮。我們給小朋友們説讓他們學會後表演給爸爸媽媽看，每個小朋友都非常認真地學習，也許他們想以此來表達對爸爸媽媽的愛吧。

作為留守的兒童，雖然他們有時缺少來自爸爸媽媽的關愛，但是他們心中卻不缺乏愛，他們心中充滿了對爸爸媽媽的愛，充滿了對關心愛護他們的人的愛。

我們給每個孩子發放小禮品，使我們與小朋友的'關係進一步加強，為接下來活動打下良好基礎。為了引導孩子們養成良好的習慣，我們畫了最受孩子們喜歡的“喜洋洋與灰太狼”，並讓孩子們説出這些卡通人物的優點和缺點，從而引導他們改變不良習慣養成良好的習慣。孩子們看到“喜洋洋與灰太狼”，都爭先恐後的舉手説“美洋洋最漂亮”“懶洋洋最懶還最能吃”“班長最胖”“喜洋洋最聰明”…

美好總是瞬間，不知不覺活動也接近尾聲。我們拿出早已準備好的心形卡紙，讓孩子們説出對爸爸媽媽最想説的話並畫上自己喜歡的圖畫每個孩子都埋頭專注於自己的心形卡紙，寫出他們最想讓爸爸媽媽聽到的話。看到孩子們用鉛筆在紙上歪歪扭扭的寫着“爸爸媽媽我愛你們”“爸爸你回來吧”“爸爸你什麼時候能回來”“爸爸媽媽我想你們”…我再也堅持不住了，我小的時候也經歷過留守的生活，我能理解他們那份對爸爸媽媽的期盼， “爸爸你回來吧”別在讓他們幻想了，滿足孩子們的願望吧。

實踐就這樣結束了，我們把安師人的精神帶到了鄉村，把安師學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌，七月，我們走進外邊的世界，用真誠和愛心換來內心喜悦。這是愛的奉獻，這是我們的選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如早晨的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給更多的人們留下了光輝燦爛的一筆。給自己的人生路上多了一份光輝。

我希望以後能多參加這樣的活動，同時也希望我院關愛農民工子女的“蒲公英計劃？成長訓練營”能夠永遠持續下去。

大學生關愛農民工子女實踐活動心得體會2

電工實習是一門教我們電子線路設計與製作的基本技能的課程，老師的諄諄教導，同學的融洽合作，以及這門課程自身所散發出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點，第一張自行設計的pcb版圖，以及生平第一次作出了可以用於日常生活的充電器，好奇，興奮，強烈的成就感，真的不知道該用什麼來形容了。雖然説電工實習一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實習都像在玩遊戲一樣極具有挑戰性，再苦也是值得的。

當右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎兩個激動了得!雖然經過千辛萬苦才找到那種感覺;雖然時常也不乏出現一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的傑作説實話有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習哪裏有我值得驕傲的充電器的誕生呢?

説起那個充電器，真的就是激動啊!!!記得小時侯我可是一個分裂份子，家裏上上下下的電子器品沒有什麼能逃脱我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團聚的那一天。通過實習，我發現自己開始摸索到了一點門路。第一次如此清晰的瞭解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內部又有了一個新的認識，原來無論哪都存有人類的汗水啊!

幾周的電工實習，讓我難忘的莫過於印刷板的手工設計，這東東如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個簡單的1：1圖，大小不到200平方釐米。不僅要考慮元器件的位置，還要計算導線的設計，不能有平行，不能有鋭角，不能是直角，不能飛來飛去。整個圖片要求簡潔明瞭，哎~~~不枉我畫了四幅以上。“衝動是魔鬼!”試試畫下這個圖就知道，這就話真對啊!!!

總的來説，我對這門課是熱情高漲的。

第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什麼了有點存在的小成就感

第二，通過電工實習，加強了我們的動手實踐能力和設計創新精神，。作為信息時代的大學生基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

第三，在電工實習的這些日子裏，大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓時所唱的“團結就是力量”不再是一句空話，我們是實體，通過團結合作完成了任務!

因為電工實習，我們學到了知識;

因為電工實習，我們開始做事了;

因為電工實習，我們長大，成熟了…………..