2017一校一品實施方案

加強班主任及各任課教師的工作職能教育，發動學生積極、有序、有效地參加活動。下面是本站小編收集的2017一校一品實施方案，歡迎大家閲讀參考!

　　【2017一校一品實施方案1】

一、指導思想

加強特色學校建設，是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位，加大學校社會影響力，提高學校知名度的重要舉措。學校的發展必須加強文化內涵的支撐，才能“為有源頭活水來”，才能辦出有生命力、感召力、影響力的特色學校。因此，開發基於本校特點的特色項目對於學校的整體改革與發展就有着深遠的意義，使學校真正成為有品位的學園，提高學校的文化積澱和辦學效益，提升師生的生命價值，最終建設富有品牌效應的學校，是教育者的崇高使命。如何以特色辦學為載體，提升學生的人文素養，全面提高教育教學質量，彰顯學校品牌。沙台小學積極構建“藝術彰顯特色、特色造就未來”特色教育，創建藝術校園、人文校園。形成和諧高雅的藝術社團文化，使學校的特色教育能為學校的發展、教師成長和學生的未來提供肥沃的土壤和廣闊的空間。

二、背景分析

我校創辦於1949年10月的裕公礦子弟學校一路走來，在65年的發展歷程中，積澱了“堅守、凝聚、成長”的深厚學校文化，學校佔地面積9462m2，建築面積9748m2，現有學生1619人，36個教學班，教職工101人，有音體美、信息技術、圖書、實驗、儀器等20多個功能教室，全校實現“班班通”、“室室通”，辦學設施、器材設備全部達到山西省均衡辦學標準。各類專業教師齊全。教師隊伍梯隊建設均衡，學科素養逐年提升。

我校以藝術教育為龍頭，全面推進素質教育的實施，以藝促智，以藝育德，為學生提供了良好的教育，學校追求“相信種子，相信歲月，優雅自己，美麗校園”的辦學境界，踐行“居高志遠，意誠力行”的校訓，努力實現“仰望的高度，生態地成長”的辦學願景，致力於把沙台小學辦成一所有思想、有文化、有精神、有質量的學校。

學校有一個精誠團結、勇於創新、求真務實的領導班子。善於運用科學的管理手段，不斷完善內部管理機制，努力實現人文精細的學校管理體系、規範高效的課堂教學模式和陽光活力創新向上的校園文化。學校教風嚴謹，學風淳樸，得到上級部門和社會的認可，學校先後被評為全國學校藝術教育先進單位、全國校園文化先進單位、全國教育先進單位、山西省體育傳統項目學校等榮譽稱號、山西省日記教育研究基地和礦區數學教研基地。

三、特色發展願景展望

學校將以“藝術彰顯特色、特色造就未來”特色建設為載體，依託“讓歲月見證種子的成長”的核心理念，傾力打造藝術氛圍濃厚的高雅家園。

牽手藝術，點燃生命之智慧，讓師生靈動優雅;依託特色，走進央視，濡染藝術之高雅，讓心靈博大包容。我們相信，緣着藝術之路執着前行，定能飽覽一道亮麗的風景。老師們在學校裏智慧而快樂地工作着，學生們在這裏清新而優雅地生活着。我們的沙台，最終將成為老師和學生一起走向幸福人生的“高雅家園”。

四、特色建設目標

1、在“讓歲月見證種子的成長”思想引領下，開展藝術教育，形成特色社團建設，構建藝術教育特色的課程體系。

2、通過組織校園文化藝術節的形式營造團結奮進、求真務實、開拓創新的校園氛圍，培養以愛國主義、集體主義、社會主義為核心的民族精神和人文精神。通過社團活動，豐富學生的精神文化生活，培育藝術特色的沙台學子。

3、開發校本課程。以小學生生活為學習中心，師生共同計劃、參與、執行與省思，統整藝術、體育、閲讀、英語口語、數學思維等各領域的學習，擴充小學生學習經驗，提供小學生綜合學習各領域的機會，讓學生的智能、藝體、美育、德育得以均衡發展。讓學生們在潛移默化中知曉禮儀、親近藝術、品學俱佳、身心兩健，成為智慧靈動、高雅包容的沙台學子。

五、組織領導

為了加強對“一校一品”特色建設活動的組織領導，緊緊圍繞“創特色、樹品牌”工作思路，分步推進，保證活動效果，推動學校特色建設發展和教育內涵提升，成立“一校一品”活動領導小組。

1、領導小組

2、職責分工：

(1)校園文化建設：由胡連寶牽頭，

(2)硬件建設：由史永成牽頭，

(3)師資隊伍建設：由陳曉燕牽頭，

(4)特色拓展與提升：由毛海林牽頭，

六、實施途徑與方法

我校以“相信種子、相信歲月”為辦學理念，全面貫徹教育方針，注重學生全面素質的提高和創新能力的培養，重視學生身心健康和諧的發展，發展學生個性，努力培養跨世紀人才。以“文化潤校、科研興教”為發展路徑，用“雅”的核心理念和方法對師生進行雅的薰陶和培養，使師生在雅境中共同經歷與成長，最終發展成為內涵修養豐富，外在氣質優雅的雅士，開啟師生的幸福人生。在晨讀、午練、幕省的教育生活方式中詩意棲居，在端容、雅行、崇德、善學、博藝、悦讀、體健等方面開出自己絢爛的花朵。

(一)、社團建設

教育要回歸自然與率真，還學生成長的自主權利和自在空間。學校把社團建設作為學校特色文化發展的重要一翼。因為社團建設是教育教學的延展、連接和深化。知識，通過社團而得以印證;能力，通過社團而得以加強;個性，通過社團得以豐富;創造力，通過社團得以豐盈。一所學校只有既注重課堂教學，又注重社團活動——第二課堂的有效組織，才能把學生真正培養成個性鮮明、創造力較強的人才。

沙台小學依託學校已有的興趣活動資源，根據教師的愛好特長，積極開發校內外課程資源，積極開展特色社團為載體，構建學校的特色建設。學校共有各類藝術社團14個，共有300多名學生參加。分別是管樂、舞蹈、小提琴、小小主持人、威風鑼鼓、水墨丹青、現代繪畫、剪紙、素描、小籃球、小足球、田徑等社團。

(二)、校園藝術節

在社團建設的基礎上，我校定期舉辦校園藝術節。讓每個藝術社團的學員有充分展示自己才華和成就的舞台，為學生提供交流的機會;讓全校師生在濃濃的藝術氛圍中，展現個性風采和精神面貌，提高審美情趣,增加文化底藴，做個快樂沙台人。以此激發學員的興趣，提升校園的藝術氛圍。

(三)、積極參加全國、省、市、區藝術節

(四)、推出品牌

積極推作品上舞台，積極為舞台找作品。我校積極將優秀的節目和作品在各級各類活動中進行展出和表演，特別是我校管樂隊曾先後三次參加過中央電視台舉辦的全國“魅力校園”春節聯歡晚會，精彩的表演贏得了專家的好評，捧回了一等獎、特等獎、金獎獎盃和全國藝術教育先進集體的桂冠;每年陽泉市的消夏晚會、雙文明、衞士之歌、春節聯歡晚會等，各種大型慶典、表彰現場都少不了沙台小學樂隊的身影，樂隊成為沙台小學藝術教育土壤裏盛開的一朵奇葩!

七、經費保障

由校長室是制定專項經費保障方案。

　　【2017一校一品實施方案2】

一、指導思想

在推進教育現代化的進程中，建設學校自身的教育特色，是繁榮校園文化、實施素質教育的重要途徑，也是學校教育服務經濟、服務社會、樹立辦學品牌的重要方面。一所學校教育特色的形成，離不開學校長期發展過程中積累的校園文化底藴、區域文化的薰陶和學校自身的人才優勢，只有充分挖掘，使三者有機結合，才能出特色、出成效、出品牌。

著名的教育家中國教育學會會長顧明遠先生認為，“特色學校就是在辦學方面，有自己的理念，有自己的思路，有獨特的舉措，為全校師生所認同，形成傳統”。根據區教育局關於推進“一校一品”建設的指導意見，我校充分挖掘學校的傳統優勢，辦學理念，堅持“面向本校、來自本校、服務本校”的宗旨,充分利用本校現有的資源，以學生行為習慣養成教育為突破口，以課題研究和校本課程開發為抓手，致力於做好學校的特色教育品牌工作，特制定本方案。

二、可行性分析

我校現有在崗教職員工24人，在校學生320人，全體教師均達到合格學歷，大專以上學歷的教師達100﹪，其中本科學歷的教師有3名，16名專任教師中，小學高級教師有10人，佔62.5%。學校於2002年2月完成原車橋管理處五村教學點的集並。近年來，在上級主管部門的正確領導和重視、支持下，學校全體教職工盡職盡責，努力工作，使學校的各項工作取得了可喜的成績，教育科研、教育教學、安全管理、遠程教育、後勤管理都步入了全市、全區的先進行列，學校先後被授予“荊門市基礎教育課程改革樣本學校”、“荊門市教育科研30強”、“荊門市‘十五’教育科研先進單位”、“荊門市遠程教育工作先進學校”、荊門市“基礎教育課程改革校本教研先進單位”等稱號，多次被掇刀區教育局評為“教學工作先進單位”、“校辦產業先進單位”、“安全工作先進單位”等。

我校地處城鄉結合部，生源結構複雜，有當地農村的孩子，有機關企事業單位的孩子，還有近四分之一的外來民工的子女。這些學生的社會影響、家庭教育的差異很大，德育工作具有一定的難度，特別是外來民工的子女，都來自欠發達地區，家長知識水平不高，出來做的也是苦力活，沒有時間、沒有方法對孩子進行有效的教育，這些孩子在行為習慣，文明語言方面做得很不夠。因此，結合學校實際，我們把學生良好行為習慣的養成教育作為德育的切入口，積極進行有益的嘗試和探索。我們在對部分教師、家長、學生問卷調查、分析的基礎上，從教師、家長、學生的需求出發，遵循教育教學的發展規律，緊緊抓住當前教育改革的重要戰略機遇，以求真務實的態度、不斷內化學校的自身內涵和品味，進一步促進學校素質教育的快速、協調、特色化發展。

巴金曾説過“孩子成功教育從好習慣培養開始。”烏申斯基也曾説過“良好的習慣是人在某種神經系統中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受着它的利息。”這些名言都道出了良好道德習慣的養成對於一個人的成長極為重要。養成教育是教育中最“實”的基礎部分，也是教育“質”的指標。抓好養成教育才能使學生成為言行一致的人，因此只有加強養成教育，注重培養學生的良好道德習慣，才能達到培養學生良好道德素質，促進其終生髮展。

1.2017一校一品實施方案

2.2017學校一校一品實施方案

3.2017小學一校一品實施方案

4.2017年黨委換屆選舉工作方案

5.2017黨員相互批評意見清單

6.關於2016年戲曲進校園活動實施方案

7.2016年教育局戲曲進校園活動方案

8.2016年教育系統戲劇進校園活動實施方案

9.2016年關於開展中小學戲曲進校園活動方案通知