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【精華】社團活動總結四篇

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【精華】社團活動總結四篇

【精華】社團活動總結四篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的社團活動總結4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

社團活動總結 篇1

xx年x月x日早上,大家一大早從公司出發,伴隨着一片歡聲笑語我們到達了目的地——樟木頭觀音山拓展培訓基地。很快我們便換上了迷彩服列隊站在了操場上,至此為期一天的拓展訓練也拉開了帷幕。因為是第一次參加户外拓展培訓,教練給大家詳細講解了一些要求以及需注意的事項,再通過一些破冰遊戲活動熱身後,所有的參訓人員被分成兩組,由大家舉薦出兩名隊長、兩名政委和兩名生活部長。集思廣義之後,擁有了極富創意的隊名及響亮口號的兩個小團體——“凌峯隊”和“騰龍隊”。在之後的培訓中,隊長和政委要帶領全體隊員共同完成由教練安排的各種項目課程,保證不落下一位隊員。

這次活動主要由狼騰拓展培訓公司負責對員工團隊合作能力的培訓,主要是通過户外實體活動,事先由培訓師設定一個要完成的目標,而要完成這個目標,必須要通過多人合作,才能達到設想的目標,比如設計一個活動目標,通過設定的規程,讓隊員在規定的時間與流程中去完成目標,一個人的能力很有限,甚至於很難完成,但通過多人合作,就可以在最快最短的時間內完成教練設計的任務.通過這樣的活動,既鍛鍊了員工的身體,又提高了員工的反應能力與團隊合作能力,提高了工作的快樂指數與工作效率.到達活動地點後,在教練的分工與隊員的合作下,全部活動圍繞以下活動項目內容展開:

活動項目一:共同進退。

每個小隊分成兩個小組,6-7個人分別站在兩塊長長的木板上行走或後退,大家一起喊邁左腳,邁右腳,這個就是要團隊人員齊心合力才能完成,體現一個團隊分工配合的重要性,做到步調一致。此活動項目訓練的是人與人之間協作能力與精神,可以在日常工作中提供更和諧協調的人文環境。

活動項目二:高空攀巖。

這個就是考驗每一個隊員的耐力和勇氣了。因為是高空進行的活動,教練先是講解了裝備穿戴的步驟及標準,再告訴我們給每個隊員加油的口號,然後讓每個隊員依次利用巖壁上的巖點攀登至10米的高度。通過這個項目的培訓,感受體能極限,鍛鍊堅持到底的決心和毅力,以體能訓練為載體,達到心理素質提高和昇華的目的,體驗生理極限與心理極限的關係;挑戰自我、超越自我、認識潛能開發的重要性,吸取別人的經驗、教訓,用有限的資源實現最大的效果。員工的膽識與遇到困難不退卻的勇氣得到提高,也是公司今後遇到困難而能成功邁越的基礎。

活動項目三:鼓動人心。

這是一個近兩年體驗式培訓界的人們從韓國引進中國的新項目,它可以讓一個團隊完完整整地經歷一次濃縮的團隊發展的四個階段:形成期、動盪期、規範期和高效期,並認真反思每個成員在團隊發展的不同階段應該怎麼做。在活動中讓大家直觀顯著地感受到人球合一,人鼓合一的以十當一的和美(和諧之美)境界。教練安排每隊十幾個人圍成一個圓圈,一起拉住一面鼓,鼓的一圈有很多繩子,每個人只允許拉住繩子的末端,然後將一個排球放在鼓的中央,大家一起擺動繩子使排球在鼓面上跳動,剛開始的時候,由於沒有掌握到訣竅,大家亂成一團,一看球往左邊,就一窩蜂地拉着鼓往左邊跑,結果搞得筋疲力盡,而球在鼓面的撞擊次數也沒有超過十次。於是我們暫停下來思考,首先我們發現因為人員的高矮使鼓面不水平,這導致球忽左忽右地胡亂彈跳;其次我們在拉着鼓跑動的過程中擺動幅度太大,更難掌握鼓面的水平;然後我們還發現,大家一起抖動繩子使鼓面的擺動頻率很難以控制。針對這三點,我們一一想辦法克服,將高矮大致相等的成員均勻分配在不同位置,同隊中高的稍稍放低繩子,而矮個子的則稍稍拉高繩子,使鼓面儘量保持水平,同時,在跑動過程中儘量用小碎步,而在抖動繩子時僅由相對的兩個人動作,其餘人只要跟着節奏跑動就行了。經過這樣的調整後,我們各隊又設定了自己的目標數量,經過大家一起的努力,我們終於達成設定的目標。這個活動的培訓是為了讓大家知道,在工作中要達成一個目標,必須要團結一致、要有密切的配合,在遇到困難時要鼓勵我們的團隊一定可以成功,要有鍥而不捨的精神才能成功。

活動項目四:極限時速。

教練把25個數字牌隨意擺放在一個大的圓圈當中,兩個隊在聽到開始的口令後才可以採取行動,所有隊員不能進入圓圈內,圓圈內只能保持一個人在裏面拍數字,數字必須按從1到25這個順序來拍,不能漏拍或同拍,並且圓圈外面隊員的身體部位不能超過圓圈的線,否則視為無效成績。瞭解活動規則後,教練讓兩隊的成員各自商討出自己的方案來完成這個活動,並且告訴我們最好的成績是在30秒內拍完這25個數字。兩隊不斷的嘗試新的方法,改進每次的不足,最後終於以27秒的成績拍完這25個數字,打破了記錄。此活動項目考驗的是人的機智與應變能力,提高人的綜合素質,增強隊員的時間緊迫感,鍛鍊隊員的分析能力,增進團隊間的交流和協助。一個公司的正常運作離不開一個高素質的團隊,而員工的日常工作中應變能力的提高對公司的可持續發展有很大推動作用。 整個活動進行了多個項目的培訓,基本上達到預期的效果.活動結束後教練讓大家就此次活動進行了全面的回顧與總結,並讓大家積極分享自己的心得感悟。隨後全體合影留念.並安全返回公司.

參加此次户外拓展培訓的員工普遍反應良好.一些平時很少交流的員工,在此次活動中增加了彼此之間的聯繫與友誼,團隊協作精神得到提高.期望公司今後可以再進行這樣的培訓活動.

社團活動總結 篇2

為發展學生特長,普及Flash知識,本學期根據我校工作安排,開辦了Flash社團,我承擔了活動的組織與輔導任務。經過一學期的工作與摸索,積累了一些經驗,下面就社團活動情況、教學進展、經驗與提高等幾方面進行總結。

  一、活動情況

自社團面向五年級段學生,受到了同學們的積極響應,最終有10多名學生參加本社團,本學期計劃開展了15次活動。

  二、教學進展

Flash社團涉及的內容很廣泛,根據學生的年齡特點和興趣愛好併為下一階段的電腦作品設計作好準備,本學期社團活動主要學習了Flash工具的使用、逐幀動畫、補間動畫、引導層、遮罩層、路徑動畫等基礎內容。在學習這些基礎內容的同時,還輔導學生重點完成了以下作品:《變幻》、《掉落的小球》、《閃閃紅星》、《紅綠燈》、《探照燈》等動畫。通過完成這些作品,既讓學生體驗到了學習Flash動畫的樂趣,同時也培養學生的創新能力,豐富了學生的課外生活。

  三、經驗分享

根據本學期的活動情況,總結出下列經驗:

1.將學習內容從課內延伸到課外。對於五年級的孩子而言,Flash是比較難以掌握的內容。由於每次活動只有短短的六十分鐘,因此一些動畫製作的技巧需要課外去繼續鞏固。為此,每次活動結束後,學生需通過自己的努力進行內化,才能熟練掌握該項操作技能並增添一份成功之後的喜悦之情。

2.注重對每一位孩子的激勵。在學習的過程中,難免有學生會遇到一些困難,這時我告訴他們可以到辦公室來請教老師,他們會及時得到老師和學習夥伴的幫助。才會進步得更快。

  四、改進措施

在活動開展過程中,我也遇到了一些問題。一是教學內容的選擇,學校缺乏相關的圖書資料,而書店的此類書籍內容較難,沒有針對該年齡段的孩子,需要老師花費很多的時間去選擇和改進實例;二是部分學生在報名的時候比較盲目,沒有考慮到自身的情況,在經過一段時間的學習之後,有一定的畏難情緒。根據以上情況,下學期在學員的確認,學習內容的安排上精挑細選、形成體系,爭取獲得更大的進步。

社團活動總結 篇3

學校地秧歌社團也已經成立四年了。四年裏,我與社團風雨同舟,其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我帶的第一批隊員的共同努力下,我們成功的完成了大學區演出,並取得較好成績。憂的是我們的成績之後沒有更好的突破。這裏面的因素很多:有隊員的素質問題,也有我作為指導師在選材、訓練等方面的.責任問題。因此在今年的地秧歌訓練中:我着重注意了在每一次訓練前,都要了解相關的知識點,在愉快的訓練中取得一定的效果。同時,也虛心地請其他教師過來觀看,並且指出不足之處。現就本學期的訓練作一次簡單的總結。

  一基礎訓練:

1、由於剛加入社團的新生基礎不同,對於新生的訓練就更要嚴格,而且要抓基礎,強調基本功訓練。如下:

A、各個行當訓練

B、秧歌組合訓練

C、技巧訓練

D、秧歌成品舞動作訓練

2、為了參加學區、縣比賽,在訓練過程中,每個表演動作、每個情節、細節都高標準嚴要求。

3、我對社團的每一個成員都滿懷信,相信他們一定能夠做到,不能在自己心理上降低了訓練標準,不要遷就她們,從而達到理想的效果。

4、和孩子們交朋友,不能一味的板着一副冷麪孔痛斥學生。否則訓練強度再大也不會有提高。孩子會出現叛逆的心理。

5、在訓練中要把自己融入秧歌音樂的情緒之中,尤其是關鍵時刻要耐心,不要給孩子造成心理壓力。

6、訓練休息時間也可以和學生開玩笑、談心,總之,要讓學生舞得盡興、開心。

由於孩子大多數是三、四,五年級的學生,,人數也多,基礎還不牢固,説實話開始我真的沒有信心,我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法,我心理想就當是鍛鍊吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力,才會有收穫。我堅信!

我是一個對生活充滿了熱情的人, 20xx年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出着、收穫着、快樂着、進步着,在下學期裏我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛着的事業。

社團活動總結 篇4

10月21日我班在團支書姚楠的帶領下一起組織了一次户外拓展活動。 這次活動的目的開展了此次户外實踐活動是為了豐富學生的課餘生活,培養班級同學之間的友誼和團隊精神及增強學生的活力和凝聚力。而活動的意義就在於通過開展此次活動培養學生之間的默契和團隊精神、增強彼此間的活力和凝聚力,促進成員間的溝通與交流,豐富了學生的校園生活,提高了大學生的綜合素質 這次活動中最讓我們記憶深刻的就是真人CS了。它讓我們瞭解到人是需要幫助的。紅花雖好,也要綠葉的扶持。一個好漢三個幫。如何將掩護己方的夥伴,幹掉對反的敵人。這不僅需要同學們去思考,去溝通,想出辦法。並且最後在集體的配合和幫助下取得最終的勝利。它讓我們感受到了相互溝通,相互關愛,相互信任,相互配合,團結互助的重要性。

世界上最有默契的團隊也並非天生就有默契的。他們必定是經過很多次的反覆練習,反覆溝通找到最佳的練習方法,才能取得佳績。在我們的多人同行的遊戲中,我們由隨意的搭配到男女間隔搭配,由排頭的喊暗號到中間的人喊。在不段的練習,溝通,協調後我們找到了我們團隊的最佳配合方式。並且在一次又一次的反覆練習中取得了很好的成果。相互溝通,相互信任,相互配合使我們更有了默契。

在這次的户外集體活動中,我深切體會到了溝通的重要性。這次活動加強了大家的溝通,加深了感情,培養了團隊凝聚力培養了團隊默契。它使我們感受到了相互關愛,團結互助,相互信任的絲絲温暖。