活動方案6篇(熱)

為了確保事情或工作紮實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編整理的活動方案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

健康作為一個全球性的課題，廣受社會各界的廣泛關注。隨着人們生活水平的提高，對生活環境已越來越被人們所重視，提高環保意識和普及健康環境知識已成為當前教育的重點。

幼兒是祖國的未來和希望，他們的環境意識和行為將影響他們的'健康成長。幼兒園開展健康教育，旨在讓幼兒及家長了解空氣質量對身體的重要性，從而養成注意室內衞生的好習慣。

由於人類生命的絕大部分時間（部分報道為90%以上，至少在80%以上）在室內度過，地球上不同尺度的環境最終主要通過室內環境影響人類，因此，室內空氣質量問題已不容忽視！

活動方案 篇2

(春夏季)

一、指導思想

通過陽光體育大間活動推進學校體育工作的發展，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識，豐富體育化內涵，培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的.發展，提高團結合作、應對挫折的意識和能力，不斷提高學生的體質健康水平。

二、活動主題及形式

以“享受運動、享受健康、享受快樂”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“大間體育”等體育遊戲活動，以班級為單位，點面結合，逐步形成人人蔘與的局面，增強學生體質，使學生充分享受運動帶的樂趣。

三、領導機構及監督電話

組長：魏xx副組長：蔣xx

組員：體育組全體教師、各班主任

　四、總體活動安排：

上午：希望風帆+韻律操下午：京韻操+分場地活動

1全校學生到操場做“希望風帆”、“京韻操”、“韻律操”。要求動作到位，隊伍整齊，有良好的精神面貌。

2分場地活動：各班主任和配班老師把學生帶到指定地點進行相關項目的練習，各班指派體育委員在做操前到器材室領取器材，在大間結束前分鐘收拾好器材送到器材室。

注：1、各位班主任及配班老師負責組織好本班級學生的活動。

2、遇陰雨天氣，各班按陰雨天氣方案執行。

活動方案 篇3

活動目的：

1、通過春遊踏青，讓寶寶走進大自然，感受親子間愉悦的氛圍。

2、鍛鍊寶寶動手操作能力及四散奔跑能力，培養與人交往的能力。

3、增進家長與寶寶、寶寶與寶寶、家長與家長之間的感情，體驗大家庭活動的樂趣。

活動地點：筆架山公園

活動準備：

A家長準備：一個塑料購物袋(用來製作風箏)飲用水、毛巾(擦汗用)、換洗衣物(以防寶寶打濕)、食物(除了餅乾等充飢食物外，最好準備一些方便寶寶間分享的小零食)、紙巾(幹、濕)等建議：寶寶的食物等東西可以讓寶寶自己背上小書包帶上，培養寶寶的獨立能力。

B老師準備：音樂、照相機、彩虹罩、小筐毛線、及時貼、皺紋紙、雙面膠、泡泡水、垃圾袋、小公仔8個、尾巴若干、標識牌、等遊戲材料。

活動過程：

一、出發準備：

1、早上9：30準時到橋前面集中，有車的家長把車停在橋前面的`馬路邊上。(lily將手舉陽光寶貝的標識牌指引家長)

2、按一輛車坐兩個家庭的分配方式上車。

3、到達筆架山，先引導寶寶上洗手間。

二、遊戲環節

1、親子音樂律動：家長和寶寶圍坐成一個大圈，聽音樂一起做律動。

2、遊戲一：傳物遊戲

3、遊戲二：抓尾巴

4、遊戲三：拔河(家長參與)

5、親子製作：製作風箏

6、遊戲四：放風箏

7、遊戲五：吹泡泡

8、遊戲六：玩彩虹傘

三、分享環節：

1、先引導寶寶上洗手間，洗手、入廁。

2、分享食物，注意環保。

四、返回：

1、按出發時的人員分配上車，返回、休息。

提示：

1、請家長務必準時到達集合地點，活動中配合老師組織，積極參加遊戲。

2、活動中不強迫寶寶，如果寶寶不願意可以讓寶寶在旁邊觀察，觀察也是一種學習。

3、不打罵寶寶，如果寶寶情緒不穩定時家長可以帶到旁邊安慰一下再參與。

4、活動中請家長保管好自己隨身攜帶的物品，隨時注意寶寶安全，並給寶寶做好表率，不隨便扔垃圾。

活動方案 篇4

為慶祝第x個教師節，豐富全縣教師的文化生活，活躍節日氣氛，經研究決定，擬於9月10日舉辦教師節文藝演出比賽，具體方案如下：

一、晚會主題：放飛希望

二、舉辦單位：xx市教育局

三、參賽單位：各鄉(鎮)代表隊、縣直各校代表隊

四、比賽時間、地點：9月10日晚上8∶00，xx劇院

五、具體要求：

1、各參賽單位選送一個節目，時間5—7分鐘。

2、節目形式不限，要求圍繞主題進行編排。

3、演員必須是本單位教師，每個節目演員原則上不得超過20人，特殊情況需經組委會同意。

4、永中、二中、向陽、鎮小另選送一個學生節目參加表演(不參賽)。節目形式要求：永中——詩朗誦，二中——合唱，鎮小——舞蹈(演員20人以內)，向陽——自編。

5、各代表隊於8月30日前上報節目。

六、獎勵辦法

1、本次比賽將評出一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名。

2、獲一、二、三等獎節目的演員和指導老師發榮譽證書。

七、經費

各單位差旅費、住宿費、伙食費自理。

活動方案 篇5

活動主題：

寢室吉尼斯大賽

活動目的：

1． 最大限度為同學們提供一個發揮想象空間，搭建當代大學生展現自我的舞台；

2． 進一步豐富l旅商的寢室文化，充實同學們的課餘生活；

3． 增強寢室的團隊合作精神，激揚同學們內心對寢室大家庭的熱愛；

4． 加強寢室之間的團結，加強學院內部的交流，使學園向學院制的過渡更加順利。

活動流程：

●前期準備：

1． 準備比賽器材，聯繫場地；

2． 落實報名工作，統計人數，分組；

3． 宣傳： 挑戰無極限 相聚吉尼斯

旅商寢室文化節吉尼斯系列之

寢室聚英堂

比賽報名方式：

1． 報名時間:5月10日——5月20日20時

2． 請所有報名參加比賽的寢室關注16日至20日在各宿舍樓下張貼的比賽。

比賽獎勵：1各項.比賽最終獲勝者被授予“記錄保持寢室”稱號

2.針對不同成績設立不同素質加分，

3.各項活動冠軍寢室將參加吉尼斯總決賽。

活動場地：

旅遊分院 籃球場

主辦單位：

院學生會

策劃、承辦單位：

某某專業

活動時間：

5月21日 9點――15點

比賽項目：

△ 體重最重，最輕的'寢室

規則：全體寢室成員參加，取平均值。

△ 身高最高寢室

規則：全體寢室成員參加，取平均值。

△ 肺活量最大寢室

規則：全體寢室成員參加，測2次，計個人最高值，取全體平均值。

△ 立定跳遠最遠寢室

規則：全體寢室成員參加，測2次，計個人最高值，取全體平均值。

△ 定點投籃投中最多寢室

規則：寢室四人組成一隊，三分鐘內3名寢室成員按一定次序輪流在罰球點投籃，另外1名成員負責拾球，計投中的總個數。

△ 騎慢車時間最長的寢室

規則：寢室成員任4名參加，比賽工具為普通自行車，自帶；場地為5×1米，從前輪進入區域（壓線）始計時，至車輪出場（壓線）止；身體任何部位落地或車輪壓邊線，終止計時。

△ “飛鏢大賽”冠軍寢室

規則：寢室成員全體參加，每人3鏢，取總環數平均值；飛鏢盤靶心距地1.65米，射距3米。

△ “穿針引線”冠軍寢室

規則：每寢室4人蔘加，分為2組。每組1人拿針（小號針，針長3.5cm）,一人拿線，記錄2分鐘內成功穿入的針數，最後計2組總成績。

△ 轉呼啦圈圈數最多寢室

規則：全寢室成員參加，三分鐘內一次性轉圈數，取平均值。

*△ 扛水最快/最多寢室

規則：a.全寢室成員參加，將5桶水從指定起點搬到終點處(約15米)，秒錶計時。

b.全寢室成員參加，3分鐘內從指定起點到終點處(約15米)搬運桶裝水。

男女寢室各決出紀錄保持寢室。

﹡△最默契寢室

規則：全寢室成員參加，兩人通過另兩人的口頭及肢體語言猜卡片上所寫的詞語，計時一分鐘，記錄猜出的詞語個數。

比賽所需器材：

1．體重測量器2台；

2．身高測量器2台；

3．肺活量測量器2台；

4．米尺2個；

5．籃球10個；

6．飛鏢，針線，呼啦圈若干；

﹡7．桶裝純淨水10桶；

﹡8. 紙卡片15張。

人員安排

組一：測身高體重；測肺活量；立定跳遠，6人加1人總負責。

組二：投飛鏢；穿針引線；呼啦圈，7人加1人總負責。12

活動方案 篇6

活動目的：

“學會感恩，學會奉獻，做有道德的學生”

班會時間：

xx年11月24日

班會過程：

(主持人a)沒有陽光，就沒有温暖;

(主持人b)沒有水源，就沒有生命;

(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

(主持人a)我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱裏，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋裏的水還要深。

(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

下面我宣佈：

四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現在開始!

(一)感恩節

提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?

現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1、平日裏都是爸爸媽媽來關心照顧着我們。那麼，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的瞭解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽説的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

(三)感恩老師

當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家説説，老師平時怎麼關心我們的?(學生自由發言)

(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個心存感激的'快樂家庭，在這個集體中，要懷着一顆感恩的心，處理好同學之間的關係，要懷着一顆感恩的心，愛同學愛集體。

(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家説話。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，温暖的集體。

邊看圖片邊介紹

(五)感謝社會

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生髮言，可以感謝各行各業的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學會感恩能使人快樂，

(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝夥伴，感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功，感謝收穫，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!

手語歌曲《感恩的心》

(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!

“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!