環保主題活動方案彙編15篇

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的環保主題活動方案，歡迎大家分享。

環保主題活動方案1

為了我們秀麗的家園不再受到環境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來支持環保、關愛環境和珍愛生命，讓綠色環保貫穿日常生活的方方面面。環保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創新、共享”的辦園理念，用心將園本環保特色做深、做透。本學期藉着秀麗校園建設的契機，結合我園的環保特色活動，我們將第12周定為“環保教育特色周”，開展一系列環保教育特色活動，並制訂本活動方案。

一、指導思想：

環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環保意識，熱愛並保護我們的環境，是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的“環保小衞士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的.基礎。

二、活動目標：

透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

三、活動組織：

為確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。

四、具體措施：

（一）提高教育者對環境保護的認識

收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、討論，使自己獲得必須的環保知識，增強保護環境的職責感、緊迫感，對“環境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。

（二）在主題活動中滲透環保教育

在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒乾淨的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據環境的廣泛資料，創編一些環境教育的教材，並用心開展班級特色環保活動。

1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環保活動。

2、結合主題活動的資料，與幼兒一齊佈置主題活動牆面，真正發揮牆飾的互動作用。

3、結合季節的特徵豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

4、結合幼兒園環保周計劃資料，以培養幼兒良好的環保習慣為主，明白基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

5、堅持每週進行1—2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不製造噪音等行為。

6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

（三）在生活和遊戲中滲透環保教育

環境教育除了在教學中進行外，還能夠結合日常生活和遊戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，教師應抓住各一日生活各環節，適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行遊戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的好處。

（四）發揮家長的教育資源

家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

1、發放環保倡議書，多方面呼籲家長帶動孩子踐行綠色環保。

2、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工製作，變廢為寶。

3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。

五、活動安排及分工：

幼兒園及教師層面：

（1）制定一份“綠色環保我踐行”環保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。

（2）發放一份家長倡議書，由副園辦負責。

環保主題活動方案2

地球是人類的搖籃、人類的`家園。當今社會,環境問題已經越來越受到全世界人民的普遍關注。但是在現實生活中,卻存在着污染環境、破壞生態平衡的現象,嚴重危害着還是較為薄弱。因此,借我校以創建綠色學校為契機,結合家庭、社會的力量,開展系列環保活動,提高全體師生的環保意識和主人翁意識,促進學校和諧發展。具體安排如下:

活動時間:11月1日—11月5日

活動對象:全體師生

活動內容:

1、啟動儀式:z老師講座《綠色行動低碳生活》(週一晨會)

2、主題晨會:週二(大隊部和三(2)班負責)

3、調查活動:一、二年級親子調查活動;全體教師

4、科普知識競賽:三—六年級學生;個別老師

5、黑板報:11月12日檢查(內容“我是環保小衞士”)

6、做一做:一年級(“種”下一棵樹),二年級(設計禁止吸煙標誌),三年級(宣傳卡片),四年級(手抄報),五年級(倡議書、保護母親河垃圾回收),六年級(徵文愛鳥、節水、低碳等話題)。

(各班於週五前上交材料,一、二年級各5份,三至六年級各10份)

7、大行動:垃圾回收大行動(報紙、易拉罐、塑料瓶),每月10日交至大隊部過磅,摺合人民幣存入“小鳳凰銀行”,供班級費用。

8、秋季實踐活動(德育基地授牌儀式):環保小衞士在行動(一年級:觀察樹葉、畫下來;二年級:瞭解花名、樹名、記下來;三年級:發宣傳卡片、宣傳單;四年級:彎彎腰,把垃圾送回家;五年級:給小鳥安個窩;六年級:張貼宣傳語)

環保主題活動方案3

一、活動目標：

通過這次主題班會，使學生充分認識到環境對人類生存的重要性，環境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。使學生懂得環境污染造成的危害，保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環境，把環境意識落實到行動上，從小培養學生的環保意識和責任。

二、學生準備：

查閲一些與保護環境有關的資料，並思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

三、班會過程：

1、激情導入

藍色的地球湧動着生命的旋律，綠色的世界養育着萬千的生命，我們需要一個美好的環境。而我們的環境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環境，從我做起》主題班會現在開始。

2、拍拍手，記一記，做一做

看到我們學校的校園環境越來越好，我們一起通過這支拍手歌誇誇我們學校自覺愛護校園環境的老師和同學們。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，愛護環境我第一。

你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好夥伴兒。

你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。

你拍四，我拍四，在整潔的教室裏讀書又寫字。

你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。

你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護校園環境靠大家！靠大家！

校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響着我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創建環保校園行動。

3、推進環保社會活動

（1）談話：社會上還有哪些破壞環境的現象？我們該怎麼辦？

地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環境、校園環境都變得好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們！可是，社會上還有不少破壞環境的現象正在發生，你觀察到了哪些？

（學生回答自己觀察到的社會上破壞環境的現象。）

地球媽媽：嗚嗚——是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚——（退下）

地球媽媽多難過呀！我們來幫幫她，好嗎？（好！）請問，面對社會上這些破壞環境的現象，我們應該怎麼做呢？

（學生出主意，想辦法。其中有人可能會説出大力宣傳環保之類的辦法。）

（2）各小組報告各自設計的環保標語。

我們每個小組不是都寫了環保標語嗎？請各小組按順序報告。

1：我們a小組的標語是：“水是生命之源”，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。

2：我們b小組的標語是“請勿隨地吐痰”，我們希望每個人都能管好自己的一口痰。

3：我們c小組的標語是“想呼吸新鮮空氣嗎？快來種樹吧！”我們希望到處都能綠樹成蔭。

4：我們d小組的標語是“愛護環境，請勿吸煙”，我們希望大家都能生活在一個無煙的環境裏。

5：我們e小組的標語是“愛‘我’就別傷害‘我’”，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。

6：我們h小組的標語是“綠樹紅花，請勿踐踏！”我們希望每一個人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。

4、如何養成良好的衞生習慣呢？全體同學都應該做到以下幾點：

①要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的.，應該準備衞生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衞生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衞生。

④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。

⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。

5、總結：

同學們，我們能用實際行動愛護我們的家園，我們都是好樣的！凡事貴在堅持，環保事業需要我們每一個人持之以恆的努力，讓我們在愛護家園環境這條路上繼續堅定地走下去，人人做到——（生齊答：“愛護環境，從我做起”）。

因此，同學們養成良好的衞生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衞生，還要人人爭當衞生監督員，共同來把學校的衞生抓上去，人人養成良好的衞生習慣，為構造乾淨、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

環保主題活動方案4

一、活動目的：

為給充分發揮同學們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環保生活獻計獻策，為建設節約型社會貢獻力量，學校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環保竅門徵集活動。

二、徵集內容要求：

1、徵集內容包括：

（1）節約用水、電等生活資源的小竅門。

（2）學習用品等相關資源的環保金點子。

（3）淨化環境的金點子。

（4）其他（用自己的`眼睛去發現）

2、作品內容要求作者自創，注重實用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音。

三、參加對象：

全校學生與家長。

四、具體措施：

1、以班級為單位進行徵集，各班選出不同角度的優秀作品上交德育處（每班不少於5份）。

2、德育處與語文科組、美術老師評選出語言規範，生動，有哲理性的優秀參賽作品。

3、對評選出的優秀作品在校園內展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現。

4、對優秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環保金點子”優勝獎和優秀獎各若干名。

5、對優秀可行的創意將製作成小冊子或者宣傳單張，派發到社區進行宣傳推廣！

五、時間安排：

1、xx月xx日——xx月xx日活動宣傳、發動

2、xx月xx日——xx月xx日創意徵集、上交、各班評選

3、xx月xx日——xx月xx日優秀作品校園展示、展播

4、xx月xx日——xx月xx日評獎

六、注意事項：

1、班主任老師應安排的時間對學生進行宣傳並給予指導。

2、要求作品突出學校、家庭特點，確保作品原創度要高。

3、作品徵集截止時間為xx月xx日，請及時上交，逾期將不再參與評選。

環保主題活動方案5

一、活動目的：

通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，並且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動主題：

傳播綠色文明，參與環保行動。

三、活動時間：

四、活動安排：

(一)發動宣傳階段。

1、師生共同設計綠色環保宣傳：要求言簡意賅，朗朗上口。

2、結合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環繞校園。時間：11月7日體育課。

邊跑邊整齊地喊，口號以“迎接奧運”和“環保”為主題。

(二)開展系列活動。

1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的`講解，在衞生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，並在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生幹部檢查垃圾的分類情況，對錶現好的班級馬上進行表揚。

2、創建班級“綠色角”。

3、舉行環保知識講座，在教育教學中，增加環保的教育活動，要求每週必須有不少於10分鐘的環保知識教育，科目的教學，要求教師結合學科特點和教學內容，適當地添加環保知識，每位教師根據自己所教科目，設計一節滲透了環保教育的教案，於11月15日下午放學前把教學設計上交政教處。

4、成立“護綠”環保小組。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監督，杜絕浪費現象。紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關燈。環保小組成員每天把監督檢查情況彙報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。

5、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，並要求學生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長”，各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。

(三)評比總結階段：

11月15日利用班隊課評選“環保之星”(5名)。

環保主題活動方案6

活動目標：

德育目標：激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環保意識、合作意識與創新精神。

知識目標：讓學生了解一定的環境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環境污染的危害。

能力目標：培養學生綜合觀察、分析的能力、動手製作能力和初步的審美鑑賞能力。

活動準備：

制定方案，物質準備，場地、人員的聯繫。

活動過程：

1、徵集環保寄語。調動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察，在生活中發現問題，思考環保寄語，並想一想，我們怎樣和植物交朋友。

2、參觀中英文環保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領學生參觀。

3、舉辦環保科學知識講座。邀請環保專家通過校內電視為全體師生進行講座。

4、徵文比賽。在三年級組內開展徵文活動，徵文以環境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

5、繪畫比賽。在三年級組內開展繪畫比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

6、廢舊物品小製作。參加小製作的同學，根據自己製作內容蒐集和選擇一些廢舊材料進行設計、製作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小製作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

7、開展環保知識競賽。以班級為單位先進行初評，然後每班選派xx參加半決賽，最後評選出前四個班級參加決賽。評選出優勝隊、優秀隊各一個，環保小博士、環保智慧星各一名。

8、發佈證書。到各工廠頒發徵文比賽、繪畫比賽、環保知識競賽、小製作評選等獎項的獎狀及證書，並召開大家講環保主題班隊會。

活動總結：

1、通過聽講座，同學們瞭解了世界環境日的時間與意義，知道了今年環境日的主題，認識到環境污染事件對公眾健康與生命安全造成的'極大危害。

2、在徵集環保寄語活動中，訓練了學生的創新思維。學生們寫道：爭做校園花草的美容師、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長，充分表現出孩子們的愛心和創意。

3、在瘦西湖公園遊園活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養了他們的綜合素質。

4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛鍊了孩子們的動手實踐能力，品嚐到了創造的喜悦。

5、徵文、繪畫、知識競賽等活動，培養了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。

環保主題活動方案7

一、活動的提出

青少年是公民道德建設的“基礎工程”、重點人羣。20xx年，射陽湖鎮中心小學啟動了“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育。該活動力求社會性、示範性和羣眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。全校師生積極響應，頓時“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創建活動中去。我校成立了多個“少先隊環保中隊”，“環境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清淨”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。

二、活動的設想

要想使學生樹立自覺文明衞生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環境，清淨衞生的生活空間需要人人蔘與。其次，通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環保小衞士。在明理體驗後我們還將使活動深化，通過各種活動培養學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。

三、活動的目的

1、創造清潔的學習生活空間，培養隊員的環保意識。

通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衞生整潔。通過“將文明環保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環保意識，培養他們做文明的接班人。

2、感召他人，影響社會，為文明創建添磚加瓦。

我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創建的主力軍。

四、活動的範圍

活動對象：射陽湖鎮中心小學所有中隊

活動時間：20xx年4月1日至20xx年4月30日

活動陣地：各中隊教師

美術室

學校食堂

活動輔導員：周學豔

五、活動的內容

為了落實活動，我們開展了多次的班隊討論會、班幹部研討會、並徵得大隊部意見，聯合大隊幹部確定活動計劃，佈置活動內容，明確活動要求。以班隊幹部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城鎮創建活動，為保護我們的藍天碧水奉獻赤誠的'童心。

1、設計問卷，調查採訪：

A、調查採訪我們的隊員，問題設計如下：

（1）你有沒有亂扔過廢紙雜物？你認為造成你亂扔的原因是什麼？

（2）你的同學中有沒有亂扔廢紙雜物的？你看到後是怎樣對待他們的？

（3）你的家人有沒有在家裏面亂扔雜物？你家的垃圾一般倒在什麼地方？

（4）你關心周圍的環境嗎？

B、調查採訪我校中隊輔導員，問題設計如下：

（1）您的班上有同學亂扔廢紙雜物嗎？

（2）您認為他們亂拋亂扔的原因有哪些？

（3）您是怎樣教育這些同學的？

2、出刊環保主題黑板報

通過學習環保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。

3、佈置班級環境

我們以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環境有利於學習和生活，綠色清香的環境更有益於身心的健康發展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環境達到既嚴肅又活潑。

4、展示環保小作品

豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每週的班隊課開展了製作環保書籤、學習環保歌曲、做環保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環保兒童想象畫等，讓學生在才藝展示中既鍛鍊了能力又增長了環保知識。

5、舉行環境保護主題手抄報比賽

舉行全校三至六年級環境保護為主題的手抄報比賽活動，在培養學生美感的同時塑造學生的環境保護意識，活動將評選出一、二、三等獎若干名。

6、開展環保體驗活動

保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到射陽湖鎮敬老院、街道等地打掃衞生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衞生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩週一次的大掃除，每日的衞生大抽查，每節課前的衞生自查。我們用自己的行動創造了優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，並以此增強隊員們的生態環保意識和綠色文明意識。

7、舉行環保主題演講比賽

三至六年級每班推薦三名同學的演講稿，學校組織專人評選，最終評選出每班一名同學參加學校的演講比賽，活動將評選出一、二、三等獎若干名。

8、舉辦環保主題隊會

為了總結我們的環保工作，我們開展了《我文明我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節目抒發了我們的活動心得，通過評選“環保小衞士”將主題活動推向高潮。

保護環境，淨化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環保工作繼續下去，深入下去，拓展開去？？

環保主題活動方案8

活動目標：

1知道哪些是危險的事，懂得要遠離它

2積細安全生活的經驗，增過自我保護的意識

活動準備：

安全Flash圖片記錄表格

重點：對幼兒進行活動時的安全教育

難點：讓幼兒掌握並理解生活的經驗，增進自我保護的意識

活動過程：

1户外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，並學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發生危險。活動中，如發現鞋帶散了，應有時繫好。

2户外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發生。

3所有幼兒的活動均應在教師視線範圍內，對於玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調皮好動的幼兒，教師要格外關注，及時干預其具有潛在危險的舉動。

4户外活動以有組織的集體遊戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間衝突及其它意外發生。

5帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。

6看護户外活動時，嚴禁教師聚眾聊天或因各種原因遠離幼兒，任幼兒自由玩耍。

活動結束後，帶班教師要認真清點人數，總結活動情況，組織幼兒整理好玩具，穩定幼兒情緒，有秩序地帶幼兒回活動室。

二、幼兒園大班安全教案五安全用電活動名稱：創編歌曲《危險的東西不要動》設計意圖：

在《我找到的危險》活動中，孩子找到了許多危險，觀察到幼兒的興趣很濃，於是我同孩子一起生成了這樣一節教學活動。讓孩子通過歌曲創編的形式加深幼兒自我保護意識。活動目標：

1、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義；

2、能在理解歌詞後在原歌詞上進行創編，並樂意創編歌詞；

3、知道身邊有哪些危險，並學會保護自己和提醒朋友注意安全。

活動準備：

1、打火機、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個幼兒被火燒手指、一個幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

2、圖的註釋。如：打火機（圖片）、一幼兒被火燒手指（圖片）。

3、三隻小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。活動過程：

（一）、開始部分：幼兒練聲，複習歌曲《三隻小猴》，熟悉歌曲旋律。

1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好！練聲！1234|5—|5432|1—||教師指導語：“平時我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個不同的打招呼的方法，仔細聽。”（教師唱，引導幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼。）

2、教師出示三隻猴子，引導幼兒複習歌曲《三隻小猴》；

教師指導語：“瞧，今天我們請了三隻小猴子來做客，小朋友還記得他們的歌怎麼唱的嗎？請你們用好聽的聲音唱出來！”

（二）、呈現：幼兒聽教師範唱，幼兒根據圖飾來學習教師改編的歌詞並跟學和創編。

1、教師範唱改編歌詞後的歌曲《三隻小猴》，引導幼兒仔細傾聽；教師指導語：“老師覺得《三隻小猴》的曲子很好聽，於是我也給小朋友帶來了一首歌曲，你們仔細聽聽歌曲裏都講了些什麼？”

2、出示圖飾，教師第二次範唱，引導幼兒自己觀察圖片並理解歌詞含義。教師指導語：“剛才朋友們都説道歌曲中唱了些什麼，那現在看看黑板上老師的`圖飾，在聽老師根據圖唱一次，會唱的朋友可以小聲的跟唱。”

3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危險的東西不要碰》，引導幼兒思考生活中還有哪些危險；

教師指導語：“這首歌曲的名字可不在叫《三隻小猴》了，名字是《危險的東西不要碰》。那朋友們在想想，生活中除了這些危險，還有哪些？如果不小心保護自己會發生什麼事情呢？”

5、幼兒將找到的危險和不小心會發生的事情記錄在紙上，教師此時清唱歌曲；

教師指導語：“老師為你們準備了一張紙和一隻筆，請小朋友將你們找到的危險和會發生的事情記錄在紙上。”

6、教師小結幼兒的記錄，並選擇兩三個有特色的幼兒作品展示在黑板上，引導幼兒唱自己的所畫內容；

教師指導語：“老師選了三個朋友的畫，咱們來聽聽他們是怎樣告訴我們危險的東西不要碰的？”

7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友注意安全；

教師指導語：“朋友們都想做安全小衞士，那現在就把你創編的歌曲唱給身旁的好朋友聽吧，用你們的歌聲告訴他們這些是危險的東西不要碰。”

（三）、結束部分：教師引導幼兒將自己創編歌曲唱給同齡班的幼兒聽，教師小結此活動。

教師引導幼兒將自己創編的歌曲唱給同齡班幼兒聽；

教師指導語：“作為安全小衞士的我們因該有的責任就是要學會保護自己和提醒別人學會自我保護，所以呀今天老師要帶你們到隔壁大班去，希望你們能將自己創編的歌曲唱給他們聽，讓他們也能知道《危險的東西不要碰》，好嗎？”

活動反思：

這個活動的開展讓孩子不僅體驗到歌曲創編的快樂，同時也增強了孩子自我保護和保護他人的意識。在活動中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個現象，讓我感受到了欣慰，這個欣慰在於幼兒這短短三個星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動中逐漸的在成熟和成長。此類活動可以繼續延伸下去，如大帶小活動，幼兒的宣傳安全小衞士活動，相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來！

環保主題活動方案9

活動概況

1、本策劃以環保、節日、創優爭先為素材，適合重視環保的社區細化方案和執行活動。

2、綠色環保，是永恆的話題，地球這個大家需要每一個人的呵護。環保的活動，也不一定要在節假日，平常都可以做。本策劃以國慶節重陽節為背景，是因為XX年的金秋，節假日多，大家的空餘時間也多。在大家歡快消費的同時，會在不經意間增加地球的負擔，我們更加應該提倡環保。

3、本策劃採用網上線下徵集志願者，網絡宣傳活動效果的方式，加大社區活動的影響力。

4、本活動策劃應用到活動互聯的圖片展示功能、視頻上傳播放功能，這些功能在其他網站也有可能具備，活動互聯這些功能的使用目前是確認不會收費的，所以暫時以活動互聯的功能使用為參考，如果有其他考慮，請自行刪減修改。

5、公益活動不在大小而在於心，一分心意可大可小，呼籲有條件的網友可以多搞這樣的.活動。

活動背景

1、利用節日的空餘時間讓更多的人蔘與到環保活動中來

活動目的

1、通過活動來宣傳環保，對優秀的行為進行表揚，以網絡為媒介擴大活動效果。

環保題材

1、 提倡使用環保購物袋

2、 家庭垃圾是否可回收的分裝

3、 提倡無紙辦公

4、 提倡植樹綠化

5、 提倡使用節能燈具、電器

6、提倡不能亂扔東西、禁止高空拋物

活動時間

1-2周，自己調整

活動地點

1、 社區活動：宣傳環保行為，展示環保產品

2、 網絡活動：展示環保產品圖片，展示環保行為，評選爭先創優社區好社員，展示活動成果，評選活動優秀志願者等，擴大活動影響力等

面向對象

1、 本社區全體社員(居民)

2、延伸至所有居民(一個城市的，甚至全國的)，活動主辦方，協辦方社區，活動互聯，社團組織、城市論壇等(根據實際情況定)

前期準備

1、 聯繫活動場地，能接待多少人等

2、在線報名或現場報名。 開通活動作品展示、優秀志願者、環保先鋒評選功能。(均可直接使用活動互聯的功能，免費開通和使用)。

3、活動現場互動環節的方案細化。

4、利用網站的視頻上傳功能，該活動的情況

6、進行網上評選活動，將活動的影響力從一個社區，擴展到整個城市。

7、(現場活動)略

8、聯繫好沖印照片的地方。(如果有當地相關贊助最佳。如果需要付費沖印，建議使用網上，比如淘寶裏進行沖印)

物資準備

1、 禮品、獎狀、證書等

2、 宣傳條幅

宣傳策略

1、 社區內宣傳

2、 電視台、報紙聯繫(如果沒這方面的資源，不一定強求)

3、 逐户通知

4、 通過網絡宣傳，比如活動互聯作為媒體支持。

活動流程

(略，請根據實際和本策劃的前半部分來自行填寫)

活動實施步驟及分工

(略)

活動當天人員安排

現場工作人員8-10人(略)

活動經費預算

1、 製作活動現場的橫幅，可以用布也可以用紙來寫。

2、 網絡宣傳、電視台、報紙宣傳費用(如果取得友情支持，則可以降低費用或不產生費用)

3、 網上活動經費：網上推廣(根據活動互聯、搜房網業主論壇、社區網站等等網站的推廣來。請對比各個網站的價格，以好做預算決定)

4、 網上功能使用：在活動互聯使用在祝福、視頻上傳、作品展示、優秀志願者、環保先鋒投票評選等功能，目前不收費。但如果要委託活動互聯的工作人員，應該會有個執行費用，可以商談。

5、 活動禮品(最好是商家贊助。沒有贊助的情況下，禮品可以買少點，表達一份心意即可

環保主題活動方案10

活動目標：停止使用一次性筷子

活動內容：

1）每人輪流闡述自己對於環境保護的概念

2）通過做遊戲“心有靈犀”來反映使用一次性筷子對環境的嚴重破壞

第一組：綠色環保 沙塵暴 水土流失 森林資源 一次性筷子

第二組：亂砍亂伐 志願者 綠色家園 破壞環境 一次性筷子

第三組：洪水氾濫 生態平衡 憂心忡忡 芳草萋萋 一次性筷子

第四組：天災人禍 懸乎一發 舉步維艱 綠樹成蔭 一次性筷子

3）用選擇題方式每組輪流答題（題目內容環繞團會主題）

如果每人每天只用一雙一次性筷子，一年就要用365雙，中國13億人，一年就要用4745億雙一次性筷子。

1*365*1300000000=457500000000雙

如果每人每天使用三雙一次性筷子，每雙筷子一角錢，一學期下來，也要花掉30元錢。

4）呼籲大家告別一次性筷子

活動總結：

如果我們對於我們現存的環境問題置之不理，或許古樓蘭國覆滅的悲劇會再次重演，而“人類的.最後一滴水，將是自己因破壞環境而悔恨的淚”的警告也將變為現實。為此我也呼籲一次性筷子趕快歇了吧！

環保主題活動方案11

一、指導思想

以“萬名幹部進萬村潔萬家”活動為契機，以輿論監督為重點，以“五個一”活動為載體，把農村環境保護與交通基礎設施建設和管理結合起來，不斷優化交通環境保護措施，改善農村交通環境，開展建立生態、禮貌農村交通建設新局面。

二、活動主題

千鄉萬村環保行，共建秀麗新農村

三、活動資料

本標段位於鄖縣茶店鎮王家灣村，透過深入農村一線，傾聽農民羣眾的呼聲，瞭解農村環保現狀，關注農民亟解決的環保問題，結合農村公路，交通設施項目建設和管理，組織開展整治農村交通工作中出現的破壞環境、違法排污等環境保護的相關工作。

四、活動時間安排

20xx年xx月——20xx年xx月

五、活動具體方案

1、組織成立環保世紀行活動小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx、xx、xx、xx、xx

2、由項目部牽頭，與王家灣村委會協同深入農村一線，與農民羣眾共同調查有關環境破壞和污染的狀況，個性是植被破壞、垃圾處理、水土污染等方面的現況，並及時做好記錄備案。

3、召開環保專題座談會，與羣眾代表共同討論研究解決調查中的環境問題，找出環境污染破壞的源頭，並制定出切實可行的環境保護治理方案。

4、根據制定的相關方案，用心對環境進行治理和保護，同時要加大環境保護工作的`宣傳力度，提高工地員工的環境保護意識，讓廣大職工自覺地參與到“環保世紀行”活動中來。

5、認真對活動結果進行總結，對本標段現有的環境保護體系和監測工作進一步完善，強化環境管理，強化源頭治理，各工區各部門在以後的生產生活中嚴把各個關口，讓建設與環境和諧發展。

環保主題活動方案12

一、活動背景

很多孩子平時都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價值的資源。以利樂包飲料紙盒為例，消費者使用後的利樂包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過再生加工利用，就能製成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品。回收1000個這樣的紙盒就等於保護了一顆大樹。可是長期以來，絕大多數的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運到垃圾場進行填埋或焚燒處理。然而整個廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是採用焚燒處理也會產生大量的有害氣體污染環境，危害人類健康。

二、活動宗旨

為了教育引導少先隊員樹立節約意識，倡導“低碳”理念，進一步推進手拉手活動，團市委、市教育局、市環保局、市少工委決定在全市少先隊員中開展以“倡導低碳生活，點燃愛心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環保活動。這些回收的牛奶紙盒將被換取學習用品，體育器材等捐助給貧困山區，為他們建設愛心中隊角。

三、參與人員

全體3——5年級學生

四、回收流程和要求

回收分為四步：

首先，少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒。可以是自己喝完的，也可以是從親戚朋友那邊收集的.，主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經過一定的處理。

處理分為5步：

1、折：掀起折角。

2、壓：壓扁包裝。

3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個大開口。

4、洗：用水將紙盒內沖洗乾淨（防止異味）。

5、晾：將紙盒的開口朝下晾乾，等待回收。

第二步是班級回收。每月22日（具體根據大隊部通知）進行班級統一回收，並做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。

第三步是學校回收。待班級回收好後，以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊室。

第四步是各區片回收。每月25日，xx市少工委會有專門的工作人員到我們學校來回收紙盒。

五、評比辦法

在學期末的時候，學校還會依據各班回收工作開展情況，回收量統計總和，對錶現突出的班級以及同學進行表彰獎勵，評出低碳環保先進中隊和低碳環保小衞士。

讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環保行動中來吧，以你我的舉手之勞，一起創造資源更節約、環境更優美的美好明天，同時為貧困山區獻出自己的一份愛心！

環保主題活動方案13

活動對象：

主 持 人：

活動目的：

國家環保模範城市是經濟快速發展、環境清潔優美、生態良性循環的示範城市，體現了生產發展、生活富裕、生態良好的人與自然和諧相處的理念。廣州不僅在國內處於領先地位，在國際上也很有優勢，但是在適宜生活居住方面還有很大差距。廣州創建國家環保模範城市，目的是大力營造適宜創業發展和適宜生活居住的城市環境，切實增強我市綜合實力，促進經濟社會與自然環境協調和可持續發展。

通過本次主題班會，加強學生對廣州創建環保模範城的意識。

活動準備：

1、閲讀有關環保的書籍，瞭解環保知識。

2、收集有關地球環保的詩歌、故事、圖片、小品等。

　活動過程：

一、主持人導語。

每一個生活在都市裏的人都希望擁有優質的生活空間，渴望享有藍天、綠樹、草坪和碧水環繞的生活環境，而這一切不僅僅需要城市建設者的管理和經營，更需要市民的愛護。近年來，“保護我們的綠色家園”這一口號已深入人心。

二、活動。

主持人：請樑惠寧同學為我們説説創建環保城市的要求。

1、説説創建環保城市的要求。

城市人均道路面積10平方米左右

自然保護區覆蓋率10%

建成區綠地率33%

建成區綠化覆蓋率35%

城鎮居民人均公共綠地面積10平方米

城市環境綜合指標85分

城市化水平81.5%

市轄十區總人口970萬人

城鎮人口825萬人

城市建設用地規模960平方公里

主持人：湛藍如鏡的天空，綠草如茵的大地，清澈明淨的湖水，我們都希望能有這麼一幅天然美麗的畫面。但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環境，這種狀況實在令人擔憂。

我們有時也會遺憾地看到，一些不文明的佔綠毀綠行為，一點點破壞、侵蝕着城市建設者們精心呵護的綠樹、碧草，以及我們的生活環境。

*主持人：請黃宜寧、鄒尚奇、高雪瀅、肖子悦、王永玲、楊笑宇、李茜雯等同學為我們表演小品《救救美麗的大自然》。

2、小品表演：《救救美麗的大自然》

（角色：旁白——黃宜寧；砍樹人——楊笑宇；大樹——鄒尚奇）

a：一天，一羣砍樹的人在砍樹，大樹呻吟：“哎喲！疼死我了！疼死我了！”砍樹的人大笑：“哈哈！這滿山的樹，我可以用來做許多的東西了，砍幾棵樹怕什麼！”旁白：大樹一棵一棵痛苦地紛紛倒下。

（角色：旁白——黃宜寧；小魚——高雪瀅；花，草——肖子悦；

小樹——李茜雯；污水——鄒尚奇）

b：旁白：魚蝦在水裏做遊戲，他們玩得真開心。一條小魚叫起來：“快跑啊！污水來了！”污水兇猛地叫：“誰有我的威力大？他們見了我只有逃。”小花、小草、小樹：“我們喝了污水，可真難受啊！（慢慢地倒下）（齊）治治污水吧，否則，我們將會一個個死去！”

（角色：廢氣——陳致寧；花，草——肖子悦；藍天——王永玲）

c：廢氣説：“我是工廠裏的廢氣，瞧！我的本領可大呢！無論我飛到哪裏，哪裏的空氣都得變！”藍天咳嗽着説：“啊！真受不了！這煙燻得我眼淚直流！”花草樹木上説：“哎呀呀！這煙味真討厭！”廢氣説：“瞧，我的本領不小吧！” （齊）生活在充滿廢氣的空間裏，可真不是滋味啊！

主持人：雖然我們身邊有一部分的人們不好好保護我們的環境，不珍惜我們居住的美麗的家園，不過我們身邊同樣有許多愛護環境的小標兵。我們一起看看他們是怎麼做的吧。請看陳致寧、陸曉晴、徐弘毅的快板表演《我是環保小標兵》

3、陳致寧，陸曉晴，徐弘毅表演快板《我是環保小標兵》。

我是環保小標兵

甲：我是環保小標兵， 乙：美化環境我先行，

丙：改掉陋習樹新風， 丁：快行動！

甲：廢品垃圾不亂扔， 乙：回收利民有大用，

丙：變廢為寶育花草， 丁：真好！

甲：隨地吐痰壞毛病， 乙：損人利己傳疾病，

丙：管住自己手和嘴， 丁：一定行！

甲：花草打扮新廣州， 乙：掐花踏草太無情，

丙：鮮花美麗只管看， 丁：不要動！

甲：環境衞生講文明， 乙：人人動手滅蚊蠅，

丙：身體健康不生病， 丁：真太平！

甲：義務植樹築綠屏， 乙：不讓灰塵漫天行，

丙：空氣清新精神爽， 丁：好心情！

甲：風景如畫廣州城， 乙：綠色亞運綠色情，

丙：爭當環保小主人， 丁：做綠星！

主持人：同學們，其實我們要保護我們的城市，還可以從身邊的小事做起，讓我們一起來聽聽邱淼和楊瑩的好建議吧。

4、邱淼和楊瑩説説環保城市的一些好建議。

a建議：

1、利用星期六日，拿起掃把為社區和街道搞衞生。

2、在班級放一個紙箱，把同學們沒用過的零碎紙訂成本子，再使用。

3、不能在公共場所亂踩亂踢牆壁，影響市容。

4、少用一次性碗筷、杯子。

b建議

1、不亂丟垃圾，看到垃圾應撿起來丟進垃圾桶。看到有人亂丟垃圾應勸告。

2、節約用紙，不亂撕書和本子，看完的報紙存起來賣給工廠再利用。

3、杜絕水的“滴、漏、跑、冒”現象。

c建議

1、不隨地吐痰。不損壞花草樹木。不在公共場所大聲喧譁。

2、注意防火安全，不在山上玩火，以免發生火災。

3、多參加與環保有關的`活動，例如和爸爸媽媽到公園義務植樹。

4、教育家裏的人也要環保，樹立環保意識。

d建議：

1、生活用品儘可能做到廢物利用，如：用洗衣水沖廁所、洗菜水來澆花，報紙擦玻璃。

2、擦汗、擦手、擦嘴巴用手絹，不用紙巾。

3、節約用電，不浪費，出門要關燈，白天儘量不開燈。天不熱不要開風扇和空調。

主持人：同學們，聽了以上同學的建議，我們可要從小就養成保護環境的好習慣，這樣我們美麗的環境才會有更好的發展。請聽嚴皓池，鄭倩昕為我們朗誦兒歌《從小立志重環保》

5、鄭倩昕、嚴皓池朗誦兒歌《從小立志重環保》。

從小立志重環保

講衞生，懂分類，垃圾不能隨便扔。

要節儉，不浪費，愛惜資源要緊記。

水資源，很有限。節約水，靠大家。

常流水，快禁止。水龍頭，要擰牢。

洗菜水，來澆花。講知識，愛科學

要立志，重環保，由我從小就做起。

主持人：讓我們每個人從自己做起，一起為廣州創建模範城市出一份力吧。請大家用響亮的聲音朗誦兒歌《人人從我做起》。

6、全班朗誦詩歌《人人從我做起》。

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓天空藍起來，

要讓江河清起來，

要讓空氣淨起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環境好起來，

人人從我做起來。

　活動小結：

創建綠色家園已經刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼籲，更應該做的是從我做起，創建綠色家園。當然創建綠色家園很難，但是隻要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發現原來創建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發現你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢？如果每人都有這樣高的環保意識，相信廣州——這樣一個環保模範城，一定能造福許許多多的人。為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園，今天播下一份綠色種子，明天收穫一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！

環保主題活動方案14

一、活動時間：班隊活動課，二六班教室。

二、活動對象：全體同學

三、活動準備：

（1）黑板上寫好主題：愛我校園，環保

（2）同學們親手繪製“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫着本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程：

1．開場：唱班歌。

2．朗誦《給未來一片綠色》

聽了這麼多的介紹，同學們一定有了很多收穫。

下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3、愛校園從愛班集體做起。請學生説怎樣愛班集體。

4、環保大家談：

分小組討論。

5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。

6．大合唱《明天會更好》

8．結束

9．中隊輔導員活動總結：通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對於“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的'校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！

環保主題活動方案15

活動目的：

使廣大中小學生及其家長樹立環保理念，使廣大市民瞭解霧霾的.傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心繫環保，大手拉小手，共創綠色家園。

活動方案：

各校進行“廢物利用，巧手創美麗”“環保伴我行”快樂徵文“綠色在身邊”創意攝影等有關環保，有關生態環境的創意大賽，從各類作品中評選出最有創意、最有意義、最優秀的作品進行展覽。舉行“環保知識大普及”，“環保知識競答”活動從中選出環保小衞士與優秀作品作者共同給市民發放環保宣傳報，進行環保簽名活動。

參與人員：環保小衞士、優秀作品作者。

活動流程：

一、各校將活動下達至各少先隊員。

二、由少先隊員回家進行準備、製作。

三、由少先隊員將作品統一交給學校，由學校進行民主公正的評選。並舉行知識問答賽。

四。在老師的帶領下，各校學生統一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。

五、由學生代表進行演講。

六、各校學生進行宣傳活動。給路上行人發放宣傳海報，並給他們宣傳有關環保的知識，請他們在“綠色協議書”上籤下名字，與大家一起，為環保搭一把手，出一份力。

七、將各校簽名總數進行彙總，大家一起約定成為“環保我當先，綠色出行”小榜樣。

八、主持人宣佈活動結束。

九、各校學生帶回。