【推薦】志願者活動方案模板集錦4篇

為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的志願者活動方案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

志願者活動方案 篇1

7月1日以來，我市連續遭受強降雨襲擊，給人民羣眾生命財產造成重大損失。天災無情，人間有愛，全市各地誌願服務組織及志願者正踴躍參與捐款捐物、抗洪救災。為集中志願者資源，進一步開展好抗洪救災志願服務活動，市志願者協會、市文明辦、團市委，現就開展鄂州志願者綠絲帶行動，制定如下實施方案。

一、行動宗旨

大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，努力營造“抗洪救災、鄂州有愛”的濃厚氛圍，組織全市各級各類志願服務組織參與抗洪救災志願服務，引導社會力量積極協助和參與抗洪救災物資發放、受災羣眾過渡安置、心理撫慰、醫療衞生、環境清理、災後重建等服務工作，為眾志成城奪取抗洪救災的最終勝利貢獻積極力量。

二、主要內容

1.開展救災慰問志願服務。組織送清涼活動，向晝夜奮戰在抗洪一線的廣大幹部羣眾和軍警官兵送礦泉水、西瓜、涼茶、綠豆湯、清涼油、花露水、防暑藥品等清涼用品。組織慰問活動，引導協調愛心企業和個人開展捐款捐物、探望慰問等獻愛心活動，協助做好慰問對象聯繫、物資發放等。

2.開展義務巡堤志願服務。面向社會徵集巡堤志願者，根據汛情形勢，分批安排至長江大堤哨所，參與值班值守、巡堤查險，踐行志願服務精神。

3.開展環境衞生志願服務。組織志願者開展災區垃圾雜物清理、災後道路清淤清障等，積極配合衞生行政管理部門深入災區村鎮、江河堤防哨所、羣眾安置點開展義診、衞生防病知識普及、防疫消毒藥物噴灑等工作，確保“大災過後無大疫”。

4.開展心理疏導志願服務。組織志願者深入災區、深入集中安置點，面對面地做好心理調適工作，特別是受災兒童的陪護，組織豐富多彩的送演出、送圖書等活動，幫助他們渡過心理危機，穩定情緒，樹立信心。

5.開展秩序維護志願服務。在救災鄉鎮、主要通道設置交通引導站，組織志願者為赴災區的車輛和人員提供道路引導服務，為外省（市）愛心組織來我市開展慰問提供聯絡引導服務，配合參與救災物資發放，協助維護災區社會秩序，保障災區抗洪救災工作有序進行。

6.開展交通運輸志願服務。發動私家車主組建“綠絲帶”愛心車隊，為防汛應急事件、人員運送、物資運輸提供用車服務。交通部門相對固定一批樂於參與志願服務的出租車、客車、貨車，時刻準備接受調度，參與抗洪救災交通運輸志願服務。

三、實施步驟

1.7月15日，召開工作會議，研究制定志願者“綠絲帶”行動方案，設計“綠絲帶”標識，協調組織赴蒲團鄉災民安置點開展愛心捐贈、志願服務活動。

2.7月16日—17日，組織志願者“綠絲帶”行動動員會、啟動儀式，部署安排志願服務活動。

3.7月17日開始，各地各單位、志願者組織廣泛開展“綠絲帶”活動，參與抗洪救災，貢獻自身力量。認真做好信息反饋和資料收集，及時宣傳報道活動情況。

4.12月，認真總結志願者“綠絲帶”行動的有效做法和成功經驗，表彰一批活動中湧現出來的先進單位和典型事蹟，建立應急救災志願服務長效機制，推動志願服務活動持續健康發展。

四、工作要求

1.統一組織。為保障抗洪救災志願服務活動有序開展，成立鄂州市志願者“綠絲帶”行動領導小組，領導小組辦公室設在市文明辦、團市委，聯繫電話0711—3830572、3830162。領導小組辦公室負責“綠絲帶”行動的總體統籌規劃指導、活動保障和組織實施。各區、開發區、街辦、各志願者分會負責組織本地本分會的志願者“綠絲帶”行動。全市各級文明單位要發揮帶頭示範作用，積極組織單位志願者參與“綠絲帶”行動。

2.統一標識。市文明辦組織設計製作“綠絲帶”標識、絲帶、粘貼畫，發放給參與行動的志願服務組織和志願者，供開展活動時佩戴使用。各區、開發區、街辦在轄區江河堤防哨所、羣眾安置點設立一批“志願服務‘綠絲帶’行動服務點”標示牌，印製“綠絲帶”志願服務卡片。

3.統一調度。各區、開發區、街辦、各志願者分會要將徵集到的志願服務需求項目、行動中的好人好事以及遇到的困難等及時彙總提交市領導小組辦公室。市領導小組辦公室根據各地情況，統一協調組織人員、車輛、物資，開展集中性的志願服務“綠絲帶”行動。

4.統一宣傳。注重運用廣播、電視等傳統媒體和微信、微博等新媒體，大力進行宣傳。市防指宣傳中心（電話3830956）統籌協調“綠絲帶”行動的宣傳報道和輿論引導，鄂州日報、鄂州電視台開設專欄，市文明辦、團市委利用官方微信微博、網站等，集中宣傳報道推介各地各單位“綠絲帶”行動，同時邀請中央、省級媒體參與宣傳，擴大影響，充分展示鄂州人民互幫互助、鄂州城市“小城大愛”的道德情操，充分營造“一方有難、八方支援”的濃厚氛圍。

志願者活動方案 篇2

一、創新之處

為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，更好地發揮共青團和志願服務組織在和諧社區建設中的作用，按照常州市文明辦、共青團常州市委、常州市志願者總會決定，教育學院決定組織實施“20xx 情暖萬家——志願者和諧社區行”活動。動員和組織廣大志願者深入社區、服務社區、奉獻社區，為常州市創建全國文明城市、推動常州市志願服務事業發展發揮應有作用。實現志願服務在結對社區的有效覆蓋，實現參與志願服務和接受志願服務的便利化，使志願服務成為志願者和社區居民參與社會發展的一種動員方式，成為志願者、社區居民融入和諧社區的一種生活方式。

二、具體策劃

1. 以社區孤老病殘和下崗失業等生活困難羣體為重點對象，通過“一助一”、“多助一”、集體結對等形式，開展送温暖、送衞生、送文化和各類便民服務等活動，為社區困難羣體提供必要的物質和精神上的幫助。解困難羣體在生活上的燃眉之急，擺脱傳統的形式主義的束縛，用實際行動來温暖老人的心，使他們重温被重視,被服務的感覺,享受幸福的晚年。

2. 從教育學院青年志願者分會中抽點出精兵強將，組成本次志願者和諧服務隊，並進行分組，分組情況如下：按照打掃活動的輕重，將較重的任務交於男生負責，適當時候女生可進行配合。女生則分管擦窗、掃地。再根據服務對象的實際數目和實際情況進行適當的調整，以確保每個困難對象都可以得到最周到的服務。

3. 成員在活動過程中應與孤老病殘進行交談，努力創設符合孤老病殘興趣的話題。以往的調查顯示，80%以上的孤老病殘具有孤獨的特徵，青年志願者協會本次活動的宗旨是竭誠盡力為孤老病殘儘可能創造良好的'生活環境，關注孤老病殘對生活的需要，以及心靈的傾向性，保證孤老病殘在福體安康的同時也具備一個樂觀開朗的心境。

4. 打掃完畢後，集體坐下傾聽孤老病殘對此次活動的反饋，包括本次活動中還需改進的地方，日後再辦此類活動的活動重心，洞察他們真正需要的東西，以便實踐部日後更好地開展活動。與孤老病殘面對面談心，一起探討現在的時事熱聞，如08年奧運會的展望、物價上漲等問題，拉拉家常，進一步瞭解孤老病殘的想法並分發帶來的水果，並及時授予孤老病殘一定的保健知識。

三、可行性論證

1.常州市永紅街道清潭第三社區是教育學院結對的省級社會實踐活動基地，聯繫較為緊密，方便進行志願者活動。

2.三月份是青年志願者活動月，我們活動面向的對象是社區的孤老病殘，不搞表面文章，用實際行動來體現志願者的和諧社區行。

四、預期效果

1.會受到孤老病殘，社區負責人的好評。

2.活動報道預計發表在常州日報、常州晚報、中國常州網等媒體。

五、活動主題

20xx情暖萬家——志願者和諧社區行

六、活動通知：

1.活動時間：20xx年3月初

2.活動地點：常州市清潭第三社區

3.活動人員：教育學院青年志願者協會成員

4.注意事項：

（1）活動過程中隨身攜帶的財物等要妥善保管，小心扒手；

（2）買的水果等要新鮮；

（3）活動前要了解一下時事新聞，擴大自己的知識面，因為有些老人有聽收音機的習慣，比較關注現在的熱點新聞。

志願者活動方案 篇3

為使工作有序地籌備、組織和開展，特作計劃如下：

1、活動宗旨： 發揚中文新風尚 服務全校師生

2、活動時間： xxxx

3、活動地點： 惠州學院豐湖校區三棟小廣場

4、參加人員： 惠州學院中文系金山湖、豐湖兩校區全部志願者及學院其他兄弟系的志願者

5、主辦單位： 中文系團總支社會實踐部

6、 協辦單位： 中文系學生團總支、學生會各部門

7、活動方式：

由中文系20xx級各班以班為單位，由各班幹部在班裏組織活動項目，再上交中文系學生團總支社會實踐部，以便於統管。

8、活動籌備：

(1)、中文系學生團總支擬訂一套可行的系列活動計劃(如學雷鋒活動等)，並報中文系辦公室審批。

(2)、召開中文系團總支、學生會主要幹部工作會議，傳達系辦公室領導班子的意見，討論工作開展的各項工作計劃。

(3)、團總支召開部門會議，成立活動籌備組、外聯小組、宣傳小組等工作組。

(4)、嚴格按照擬訂的工作計劃開展工作，以達到有計劃、有組織、有紀律地開展工作。

(5)、召開中文系各班班長、團支書會議，向各班傳達這次活動精神，並要求20xx、20xx級各班自擬活動項目，然後再上交社會實踐部或外聯部，以便統一安排。

(6)、大力宣傳本次活動的有關情況，動員全校師生以及社會各界人士積極參與，

宣傳方式：A： 校內宣傳： a、板報宣傳

b、橫幅標語宣傳

c、廣播宣傳

d、照片宣傳

B： 校外宣傳：a、派發邀請信

b、發送傳單等

( (7)、通過外聯小組,積極與社會各界企業、人士取得聯繫，並與之合作,以爭取得到支持,充實活動經費。

(8)、 活動結束後，各部門認真進行活動總結，以吸取工作教訓、積累工作經驗，以便於下一屆中文系的青年自願者活動更好地服務於全校師生，更易於開展工作，同時為以後跟社會各界聯繫作好準備。

(9)、 活動後由籌委會擬寫一份詳細的活動總結上交中文系辦公室和惠州學院團委、學生處。

9、 活動工具： 活動桌子、椅子、系旗、彩旗、太陽傘、音響、電腦等

10、 要 求：

(1)中文系“兩會”幹部做好籌備組織工作;

(2)中文系03級、04級全體學生務必準時到位，準備組織好本班的活動項目;

(3)活動過程中，全體參與者必須遵守學校的紀律及規章制度;

(4)活動後務必清理活動現場。

11、獎勵辦法：①有獎問答 ; ②抽獎; ③頒發“最佳組織班獎”; ④頒發“表現突出學生幹部獎”。

12、活動資金估算：1100元(RMB)

⑴、獎品費用 500元

⑵、宣傳 ⑵、宣傳費用 300元

⑶、租用場地、活動設備 200元

⑷、其他 100元

13、注意事項：

⑴、全體幹部要依照計劃履行好各自的職責，要發揚不怕苦、 不怕累的精神， 確保活動順利開展;

⑵、相關幹部應作好預防突發事件的準備，做好預備方案;

⑶、注意天氣變化，做好下雨、颳風等的應備方案;

⑷、各活動項目要注意創新，在往年的經驗上更上一層樓;

⑸、以上計劃為初定計劃，有什麼不妥之處，希望大家能提出來，以便於及時修改，以確保本次活動順利開展。

14、 活動項目：

(1)大獎等你拿;(2)二手跳蚤市場;(3)交友加油站;(4)免費理髮、美容(化粧、美甲等);(5)愛眼大行動;(6)樂在“棋”中;(7)有獎心理測試;(8)量“斤”測“米”;(9)意見收集點;(10)好書等你購;(11)教你遊惠州;(12)銷售服務;(13)名片欣賞;(14)書法漫畫贈送;(15)猜謎語、歇後語;(16)涼水消炎;(17)洗車加氣;(18)過塑保形象(19)名花展覽;(20)捐款獻愛心;(21)回收站;(22)捐血救生靈靈;(23)拉針搭線;(24)諮詢服務(包括美容和保健方面);(25)為你包書皮

志願者活動方案 篇4

　一、活動時間：

20xx年7月8日-8月3日（暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前後浮動三天左右）

　二、活動地點：四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學

【山區學校介紹】麥地小學位於四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以説是位於山腳下。麥地小學只有一二年級，由於教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用於教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族説的也主要是彝族語言。

三、活動主題：走進麥地，播種陽光

四、活動設計安排：

（一）20xx年7月8日——隊員集合於成都出發至學校。

（二）20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志願者精神與服務、青年人成長與公益行動。

2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

（三）7月11日——12日夏令營活動準備

1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

3、課表制定、興趣課分班

（四）7月13日——8月2日夏令營活動時間

上午文化課，下午為興趣課

時間：7月13日—8月1日（瞭解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注後進生，樹立學生自信心）

1、瞭解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優於或差於其他人的學生；與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，並在今後支教中得以改善。

2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎；引導學生髮展興趣，拓寬知識面。

3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備彙報演出。

8月2日上午：文藝聯歡；

下午：活動總結分享

（五）8月3日離開學校，返回成都

五、活動意義：

1、培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式；

2、培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，並樹立他們的自信心和樂觀的生活態度；

3、指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質；

4、通過志願者實地考察走訪當地學生的家庭，瞭解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。

　六、活動預期效果：

1、讓孩子們完成暑假作業，掌握學習技巧，養成良好學習習慣；

2、培養孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心；

3、培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；

4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發音；

5、學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動；

6、關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今後教學方案制定的依據。

7、對當地貧困家庭孩子的情況進一步的瞭解，並詳細登記註冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。