主題活動策劃優秀（7篇）

主題活動策劃 篇1

一年級《感恩父母》主題班會活動方案

主題：爸爸媽媽，我愛您

活動目標：

通過這次班會，聯繫實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

活動準備：

1.蒐集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件；2.《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片；3.同學們編排節目。 活動過程：

一、開場

小主持人：從小到大,我們在你們的呵護下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心裏是多麼的激動，我代表一(3)班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！

二、詩歌朗誦（過渡）

甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。 乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：

《媽媽的手》

媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳餚，

每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。 （兩名同學朗誦）

三、難忘的回憶

小主持人：同學們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛！（學生與家長拿照片等講述照片背後的故事。）

四、談話互動

（學生部分）

小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什麼嗎？（學習生活方面4-6名同學）。

（家長部分）

主持人：聽過了同學們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心裏話吧！（選一名小記者，可以採訪的形式進行）一年級主題班會感恩課件

如：您最難忘的事是什麼？

我們曾經讓您感動過嗎？

您最開心最激動是什麼時候？一年級主題班會感恩課件

小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學們，你有過嗎？

（採訪同學）

五、遊戲互動

小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗户,下面我們一起來做個小遊戲，名字叫作《心靈感應》。

孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數最多的為勝）

如：媽媽（爸爸）的生日

我的生日

媽媽（爸爸）最愛吃的菜

我最愛吃的東西

媽媽（爸爸）最擔心的事

我的愛好

媽媽（爸爸）的愛好

媽媽（爸爸）的工作單位

媽媽（爸爸）的生肖

六、感恩父母方案收集

小主持人：孩子成長的`點點滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。一年級主題班會感恩課件

（每位同學在前面説自己對父母感恩的話）

七、贈送禮物

小主持人：今天我們還特地準備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康！永遠幸福！ （播放歌曲《感謝你》）

（贈送賀卡和小禮物）

八、全體同學表演

主持人：因為陽光與雨水，小草茁壯成長，因為你們的關愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。

請欣賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學） 節目：《我有一個幸福的家》

九、結束語

主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結束！

主題活動策劃 篇2

　活動主題：物理學院學生會分團委與外國語學院學生會分團委聯誼 策劃書網

活動目的及意義：促進兩部門之間的瞭解，建立兩部門之間的情誼，結識到更多的校友，並便於日後的工作。

　活動地點：外國語學院教學樓教室（具體教室待定）

　活動時間：20xx年10月9日（星期天）上午

　活動主持人：待定

參與者：物理學院學生會分團委和外國語學院學生會的所有幹部及幹事

活動內容：

1、兩個學院分團委的成員做自我介紹，並談談自己來到欽州學院的感受及計劃，同時其他人可以提問相關問題。

2、一起唱歌或是跳舞。

3、做一些互動小遊戲（遊戲及遊戲規則另附）。

4、一起暢談活動的感受和收穫。

5、拍照留念。

活動設備：電腦、音響、話筒.......

活動經費預算：300元

具體費用如下：

1、水果：100元

2 、飲料：100元

3、小食品：100元

活動注意事項：

1、活動中注意安全。

2、活動過程中要愛護公物。

3、活動過程須保持活動場地的清潔。

4、活動結束後要把活動場地整理好並打掃乾淨。

附：遊戲規則：

l 、信賴遊戲

由一組人分成兩排面對面站好，兩排人之間剛好是向前伸手互相可以碰到的距離，並都將雙手向前伸好，然後由另一個同學從一定距離遠處向兩排人中間的位置猛衝過來，這兩排人只有等到那個同學到達自己的面前才能將手抬起來讓他過去，而這個同學在整個的跑動過程中不能減速。往往人們會有壓力從而在跑到那兩排同學手的面前的時候會條件反射性地減速或是低頭，所以這個遊戲是考驗大家對自己隊友的信任程度。

2、盲俠的遊戲

一名裁判，然後將隊員分成兩組，每組選取一名隊員來當盲俠，將眼睛蒙上，並分別發給他們每人一個道具當劍，站在場地的兩端，聽取自己一方隊友的指令，先刺到對方盲俠的為勝利的盲俠，則這一方為勝方。遊戲過程中，盲俠因為看不見，所有的行為就完全聽從隊友的指令，指令方不能靠近盲俠，只能在遠處討論併發出指令，指令是由雙方輪流發的，既兩個盲俠輪流行動，指令要明確簡短，如向什麼方向轉多少度，再前進多少步，向什麼方向直刺手中的劍，然後説完畢，指令須一次發完，這個時候盲俠才能行動，所以指令不宜太複雜，並且盲俠在刺劍的時候只能直刺，不能上下或左右擺動，另一個盲俠在感覺自己被刺的時候可以改變姿勢躲避，但是雙腳不能離開原地。在盲俠執行指令的時候，任何人不能發出任何聲音，特別是盲俠自己，如果一出聲的話就暴露了自己的位置，對方的盲俠就較容易取勝。這個遊戲中，盲俠的眼睛被蒙上後方向感會相對差些，轉的度數，走的方向就會相對有偏差，所以盲俠在接到指令的時候就要儘量冷靜，相信自己隊友給的指令，而不要盲目地憑自己的直覺去行動，同時，更重要的.是發令團的策略，要考慮到自己隊盲俠的步子大小等很細節的問題，並且要制定一個戰略，因為你越接近對方如果你一次失誤的話你的危險就會增大很多，這又是一個培養團隊間相互默契合作的遊戲了。

3、快樂傳真

選擇5人面朝統一方向站立成一排，由主持人告知隊伍某一端的參與者一個有關於動物的成語或者易於用肢體語言表達的短語，然後由該參與者通過自己的肢體語言來向站在自己身後的參與者表達（限時1 5秒），以此類推，直到隊伍的最後一個參與者，他必須通過別人的肢體語言來判斷該成語或者短語。此遊戲可以幾個小組競爭比賽。

4、 正話反説

主持人説一個詞語，參加遊戲的人反着説一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻説出“好年新”，説錯或者停住的人即被淘汰。從三個字開始説起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。

5、猜謎語及腦筋急轉彎（主持人須提前準備好謎語）。

6、動物大連蹲

各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始後由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最後哪隊剩人最多為獲勝。

主題活動策劃 篇3

一、前傳

（一）班會主題

戰勝手機依賴倡導價值迴歸

（二）主題背景

智能手機的普及，給大學生帶來了方便快捷的資訊，縮短了人際交往的空間和距離，逐漸成為大學生的生活必備品。但同時，手機也帶來了深度閲讀的缺失、課堂本質的脱離、傳統文化的漠視，以及感情表達的淺表化等問題。“手機依賴症”也逐步取代“網癮”，成為大學生管理和教育中面臨的一大難題。

（三）班會思路

1.以“沒有手機的一天”體驗活動為引入，引導學生在實踐中感受沒有手機可以做什麼。以提前開展體驗的形式，打破班會的時間侷限；從實踐活動到理論教育，提高學生參與度和積極性。

2.以將體驗活動以“圖片故事分享”的形式開場，讓學生在展示交流中拓寬思路，增強擺脱“手機依賴症”的信心。

3.以“手機到底重不重要”和“手機應該如何使用”為話題，引發自由討論，引導學生辯證看待手機的好處壞處，最終認識到：自制力和科學使用手機的習慣才是擺脱“手機依賴症”的有效對策。

4.以“手寫一封家書”作為班會的高潮，讓學生體會這種樸素真摯情感表達方式對心靈的衝擊，將班會的價值迴歸主題內化和昇華。

5.以微信圈繼續討論的形式，將班會效果鞏固和延續。

（四）班會形式

現實體驗、展示交流、自由討論、總結昇華

（五）班會預期效果

1.使學生深刻反思各種形式的“手機依賴”，增強自我戰勝“手機依賴症”的信心和決心。

2.使學生深化理解手機的辯證作用，主動學習提高自制力，養成科學使用手機的習慣。

3.使學生深入體會手機之外的價值迴歸，願意身體力行，迴歸神聖課堂本質、迴歸優秀文化傳統、迴歸樸素情感表達。

二、正傳

（一）班會時間

20xx年4月5日

（二）班會地點

6教101教室

（三）班會對象

20xx級司法班同學

（四）班會流程策劃

* Part 1 擺脱手機初體驗

班會召開前一週，由班委會發起“沒有手機的`一天”活動，號召全班同學選擇一天手機關機，做更有意義的事情，並互相拍下照片。

* Part 2 忘“機”百態情景劇

班會正式開始前拍攝三段情景劇視頻，展現學生沒帶手機的典型表現，警示學生“手機依賴”對學習生活的影響。

* Part 3 看圖説話故事會

“沒有手機的一天”活動成果展示。

每位同學根據自己的照片，講述沒手機那天做的一件事，談活動的感受。引導學生明白在無手機之外可以做很多有意義的事情，反思自己對手機的依賴，增強戰勝手機依賴的信心和決心。

* Part 4 七嘴八舌話手機

通過兩個話題發起自由討論

1、手機到底重不重要？

2、手機應該如何使用？

讓學生結合自身實際來表達對手機使用的理解和認識，暢所欲言。在討論中及時引導學生認識到手機只是一種工具，手機的使用習慣規範和學生的自制力問題才是解決關鍵。

* Part 5 迴歸教育同感動

通過對班會中最感動的地方進行點評總結，倡導對於課堂本質的迴歸、傳統文化的迴歸和樸素情感的迴歸。對班會主題進行深化和提升。

* Part 6 一封家書訴親情

倡議學生現場給父母寫一封家書，用最原始的紙和筆，用最優美的漢字表達最真摯的親情，對家的眷戀和依賴。以情動人，讓學生在書寫中進一步感受和體會情感迴歸。

* Part 7 微信圈裏再討論

班會結束後，在班級微信圈繼續發起話題討論。

談感想，謀規劃，互幫助，共進步。

三、外傳

（一）把握重點

1.引導自我反思，提高自制能力。

2.科學使用手機，倡導價值迴歸。

3.迴歸課堂，迴歸文化，迴歸情感。

（二）注意方式

1.不過多反駁學生觀點，不盲目打斷學生髮言。

2.不刻意否認或淡化手機的正面作用，引導辯證思維。

3.及時梳理和提煉學生觀點，為總結部分提供支撐。

主題活動策劃 篇4

一、活動背景

為了提高院教學質量，貫徹落實院辦學宗旨和加快院內涵發展步伐，提高院育人質量，優良的學風是關鍵。結合班的實際情況，將在我班策劃並組織召開以修身正己文明自律為主題的討論會。

二、目標公眾

通過此次討論會，達到振奮我班學生的精神面貌，端正學生學習態度的目的，並且找出各班的薄弱環節，提出針對性建議，建立良好學風，班風。

活動目的

通過此次討論會，將使我班學生明確學習目的，幫助學生樹立熱愛學習，終身學習的觀念，使我班學風得到進一步好轉，為我班成為優秀班集體作好充分準備。讓每一個同學參與進來，討論大學生應該如何文明修怎樣做一個合格的社會人。把文明意識融入到生活的點滴小事之中去。

三、活動內容

活動時間：

活動地點：4402

活動主持人：

徐丹丹 周禮軍

活動參加人數：27人

活動主辦單位：

美術學2班團支部

活動主題：

“修身正己 文明自律”主題研討活動

四、活動宣傳

通過展板、海報進行宣傳。

五、活動參加人員平頂山學院團委賀書記，藝術設計學院黨總支書記吳鴻昌老師以及美術學二班全體學生。

六、活動流程

討論會大體流程：

（一）會議主持介紹討論會的基本情況和目的，讓同學們能夠更好的`明白此次活動的重要性。

（二）由“修身正己，文明自律”優勝班級09級美術學二班對關於本班在修身正己，文明自律建設方面做的努力進行介紹和講解。

(三）參與討論的同學自由對修身正己，文明自律建設提出良好的建議，更有針對性的去整頓自身的行為。

（四）對討論會作出總結，找出其中的薄弱環節，提出整改措施，使班形成優良學風，班風。

藝術設計學院

美術學二班

20xx-4-28

主題活動策劃 篇5

活動目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生明確什麼是好書，懂得只有多讀好書才有利於自身的提高和發展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣

活動過程：

一、讀書名言引入：

1、主持人（A）：戲劇大師莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！

2、主持人（C）：書，能給人知識，書，能淨化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣佈四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現在開始！

3、主持人（A）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

二、講名人讀書故事

a、劉湘、方渭博先後講述；

b、自由分享：誰還有什麼好的名人故事可以分享呢

三、展示讀書手抄報

4、主持人（A）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！週末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。

5、展示手抄報並介紹，並朗讀自己的讀後感。

四、展示閲讀記錄卡

7、主持人（A）：同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬於我們小學生課外閲讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閲讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閲讀卡在小組裏互相交流吧。

8、主持人（C）：同學們的閲讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下並介紹他們讀的好書吧！

五、推薦好書

9、（推薦好書帶上自己的書，並讀讀自己的閲讀卡）（4名同學）

（A）：感謝同學們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

（C）：哦，哪4個

（A）：“開卷有益”！

（B）：世界上有這麼多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?

（A）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上週，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們作一個彙報吧！

（C）：有請第一小組。

第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那裏有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

（A）：有請第二小組。

第二小隊：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

（A）：謝謝你，有請第三小隊。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的.是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。

（C）：是的，動腦又動手，看這類書收穫挺豐富的。有請第四小隊。

第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉彎。

再講個笑話讓大家開心開心吧！

（C）：聽了這麼多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

（A）：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來適合我們讀的好書還真多呀！

六、集體詩朗誦《神奇的書》

（A）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！

（C）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多麼快樂和幸福！

合：此時此刻，我們最想説的話是和好書交朋友，我們最想做的事是和好書交朋友！

（C）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

（全班學生表演詩朗誦）

（A）：請大家為我們聲情並茂的朗誦鼓掌吧！

七、評比班級裏的“讀書先進”，並予以表揚。

（C）：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，湧現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閲讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閲讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

（A）：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣佈獲獎名單，請馬老師為他們頒獎。

（C）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創佳績！

評比“班級讀書之最”，結果如下：

“讀書最多的人”：C

“讀書最認真的人”：許梓涵

“課外知識最豐富的人”：胡正梅

“最愛書的人”：A

八、總結

（A）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

（C）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

（A）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

（C）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

（A）：但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，

（A）：帶着一份熱情，

（C、心怡）：帶着一個夢想，

（A）：帶着一份執着，

（C）：盡情暢遊書海，

合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

九、班主任總結：

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋裏盡情遊弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧我讀書、我快樂、我成長！

活動總結：

通過本次活動，讓學生們瞭解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認識到了學習讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閲讀的重要性，開展課外閲讀才是充實知識與技能的最好途徑。利用好課餘時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閲讀中的精華更好的理解運用與拓展。

主題活動策劃 篇6

促銷的最終目的是以任何手段將商品銷售出去。網店促銷也是相同的道理，但是不是隨便做做就有效果。淘寶商城的光棍節半價促銷活動是最近熱到發燙的一種促銷方式。

1、確定促銷的商品、並備好充足的貨。不同的商品採取不同的促銷方式，不同的季節促銷不同的商品。促銷期間，貨品銷售會比平時快，因此，充足的備貨就是保障，如果經常發生缺貨現象，不僅影響銷售，也會影響買主對感官與好評，如果遇到不好説話的買主，給你一個差評，那可真是夠嗆，即使能取消，也得白白耗費掉不少的時間與精力。

2、要確定顧客人羣：確定商品之後最重要的就是要找到促銷的對象。促銷對象是你的目標消費羣，這些人才是你的受眾，所以促銷一定要針對你的目標人羣開展促銷信息的傳播，找到了你的目標消費羣，促銷才會有成效，如果對着自己促銷，促銷方法制定得再適當也只是對牛彈琴。

⑴會員、積分促銷：所有購買我公司產品的顧客，都成為我公司的會員，會員不僅可享受購物優惠，同時還可以累計積分，用積分免費兑換商品。

優點：採用這種促銷方式，可吸引客户再次來店購買以及介紹新客户來店購買，不僅可以使客户得到更多的實惠，同時鞏固老客户，拓展新客户，增強了客户對網店的忠誠度!l

⑵折扣促銷：折價亦稱打折、折扣，是目前最常用的一種階段性促銷方式。由於折扣促銷直接讓利與消費者，讓客户非常直接的感受到了實惠，因此，這種促銷方式是比較立杆見影的'。

A、直接折扣：找個藉口，進行打折銷售。

優點：符合節日需求，會吸引更多的人前來購買，雖然折扣後單件利潤下降，但銷量上去了，總的銷售收入不會減少，同時還增加了店內的人氣，擁有了更多的客户，對以後的銷售也會起到帶動作用，何樂而不為呢?

建議：採用這種促銷方式的促銷效果也要取決於商品的價格敏感度。對於價格敏感度不高的商品，往往徒勞無功。不過，由於網上營銷的特殊性，直接的折扣銷售容易造成顧客的懷疑，一般不建議使用。

B、變相折扣：

免郵費，單件商品的價格略低於免郵費要求的價格，組合起來買兩件或者多件商品達到免郵費要求。將商品組合起來打折。

優點：更加人性化，而且，折扣不露痕跡!

建議：產品的組合有很高的學問，組合得好可以讓消費者非常滿意，一定要找相關產品進行組合。

C、買贈促銷：

其實這也是一種變相的折價促銷方式，也是一種非常常用而且有效的促銷方式之一。

優點：讓顧客覺得自己花同樣的錢多買了樣產品，高興!

建議：買贈促銷應用效果的好壞關鍵在贈品的選擇上，一個貼切，得當的贈品，會對產品銷售起到積極的促進作用，而選擇不適合的贈品只能是賠了夫人又折兵，你的成本上去了，利潤減少了，但客户卻不領情!

⑶贈送樣品促銷：

在新產品推出試用、產品更新、對抗競爭品牌、開闢新市場情況下利用贈品促銷可以達到比較好的促銷效果。

優點：讓顧客產生對產品的忠實度。

建議：效果過硬的產品才能夠試用。

⑷抽獎促銷：

這是一種有性質的促銷方式。也是應該較為廣泛的促銷方式之一，由於選擇空間大都是有誘惑力的獎品，因此，可以吸引消費者來店，促進產品銷售。抽獎促銷活動應注意的幾點：

a獎品要有誘惑力，可考慮大額超值的產品吸引人們參加;

b活動參加方式要簡單化，太過複雜和難度太大的活動較難吸客户的參與;

c抽獎結果的公正公平性，由於網絡的虛擬性和參加者的廣泛地域性，對抽獎結果的真實性要有一定的保證，並及時能過email、公告等形式向參加者通告活動進度和結果。

⑸紅包促銷

紅包是淘寶網上專用的一種促銷道具，各位賣家可以根據各自淘寶店鋪的不同情況靈活制定紅包的贈送規則和使用規則。

優點：

可增強店內的人氣，由於紅包有使用時限，因此可促進客户在短期內再次購買，有效形成客户的忠誠度!

⑹拍賣：

拍賣是網上吸引人氣最為有效的方法之一，由於一元拍和荷蘭拍在淘寶首面都有專門的展示區，因此進入該區的商品可獲得更多的被展示機會，淘寶買家也會因為拍賣的物品而進入家店內瀏覽更多商品，可大大提升商品成交機會。

⑺積極參與淘寶主辦的各種促銷活動：