【優】主題活動策劃4篇
主題活動策劃 篇1
一、團課背景。
社會在以飛一樣的速度發展。隨着社會的發展,人們生活水平的提高,網絡進入了每個家庭,來到了每一個人的身邊。它給我們帶來了許多,有利也有弊。
二、團課主題。
網絡給我們帶來了什麼。
三、團課口號。
網絡是一把雙刃劍。
四、目的'及意義。
網絡在當今已經是我們每個人必須的了。他給我們帶來了方便,快樂同時也有可能帶來麻煩。希望每一個同學都能夠很好的利用網絡,讓我們的生活更加的美好。
五、策劃主辦單位。
224宿舍。
六、參與對象。
設計xx班全體同學。
七、時間及地點。
20xx年xx月xx日,主教樓206教室。
八、前期準備。
1、同學們準備節目,加緊排練。
2、同學們提前準備資料。
九、組織形式。
以宿舍為單位組織。
十、主持人。
待定。
十一、團課流程。
1、主持人宣佈團課開始。
2、主持人提問:網絡的發展過程。
3、網絡給我們的日常生活帶來了什麼?
4、網絡的利於弊。
5、網絡,上網時我們應該注意什麼,來避免一些潛在的危險。
6、主持人總結,宣佈團課結束。團組織部同學點評。
十二、注意事項。
1、團課期間嚴格遵守團課紀律。
2、團課後擦乾淨黑板,擺整齊桌子。
建工系設計xx班團支部
20xx年xx月xx日
主題活動策劃 篇2
活動目的:通過策劃舉辦本次主題班會,要幫助學生認識到在新學期為自己設定一個良好目標的重要性,幫助學生認清自己存在的不足與問題,擺正自己的`位置,確立新學期的努力方向,樹立正確的學習目標,促使在新學期讓每一個學生都能展現出一個全新的自我。
一、活動主題:“新學年·新起點·新夢想”
二、參加對象: 12級**全體同學及輔導員。
三、時間:20xx年2月16日
四、地點:明德樓7教
五、班會內容及形式:
以大班為單位,召開主題班會,緊緊圍繞“新一年·新起點·新夢想”,採取討論、個人演説、等形式,班級每個學生都要積極參與;並形成文字、圖片、等材料。
六、注意事項:1、班會由團支書主持召開,輔導員出席。同時宣傳委員要做好照片、文字材料的收集工作。重點突出班委在班會中主導作用的發揮及班會成效。
2、參會同學應積極發言,暢談自己新學期的夢想。
3、注重對班會的總結。
主題活動策劃 篇3
為了加強我校生命科學系系干與懷醫醫學檢驗系的友誼合作,增加專業合作與交流,增強學院的整體凝聚力,豐富大學的文化生活,延伸高校間的.合作前景,我們本着真誠友好的原則,與懷醫醫學檢驗系辦一次聯誼活動。
一、活動主題:
“懷院與懷醫同輝,青春與夢想比翼”為主題的聯誼活動
二、活動目的:
1、加強我校生命科學系系干與懷醫醫學檢驗系的友誼合作
2、豐富學院團總支、學生分會成員的課餘生活;
3、為兩系部門的幹部提供了展現自我的舞台;
4、交流工作,相互學習,通過交流讓大家的工作能力得以提升。
三、活動時間
20xx年3月29日(週六)上午10點
四、活動地點
懷化學院
五、活動對象
懷院生命科學系12級、13級部分系幹
懷醫醫學檢驗系12級、13級系幹
六、活動內容策劃
(一)基本流程
1、迎接並引導參觀校園;
準備:工作人員聯繫表,水,相機,系牌,系旗
2、參觀實驗室,並動手製作烘焙食品;
準備:實驗室鑰匙,製作烘焙食品的材料,實驗服
3、就餐,休息並進行交流;
4、素拓活動;
準備:素拓活動道具
5、友誼籃球賽;
準備:水,藥品,球服以及籃球賽相關物品
7、兩系部負責人做總結;
8、打掃場地。
(二)具體安排
1、接待工作:成煥,樑鑫,劉慧年,鄧文,吳光傑
2、宣傳工作:薛鋭,胡文俐,李震寰
3、實驗室負責人員:劉慧年,李利紅
4、就餐:王戀,文穎
5、素拓活動:許丹
6、籃球賽:李繼軍
7、收尾工作;李繼軍,鄧文
七、注意事項
1、在實驗內和實驗室外都要保持安靜,遵守實驗室的規章制度;
2、語言文明,舉止得體;
2、活動期間聽從安排,不單獨行動;
4、工作人員佩戴校徽;
5、請妥善保管好自己的貴重物品;
6、聯誼會結束後及時打掃整理會場;
7、如有突發情況請及時和有關負責工作人員聯繫。
生命科學系團總支、學生分會
主題活動策劃 篇4
自理章目標:自己的事情學會做,學會的事情天天做。
要求:
1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿脱衣服、繫鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、摺疊和放置下列小物品:襪子、手帕、綠領巾、帽子、圍巾、手套。
“一雙勤勞的手”主題班會設計方案
一、談話導入
1、謎語:十個小朋友,你有我有大家有,十個小朋友,五個在左,五個在右,十個小朋友,只會做事,不會開口。
2、導入“自理章”
師:我們都有一雙——(手),這學期我們要爭的一枚獎章也和我們的小手有關,它就是自理章。聽到這枚章的名稱,你知道自理就是——(自己整理東西),整理是要靠一雙——(勤勞的手),今天我們主題班會的內容就是如何靠我們這雙勤勞的小手爭得這枚“自理章”。
二、看圖學習
1、看圖交流雙手的作用
師:我們一起看圖片,看看這些小朋友用小手在做什麼事情?
交流:(1)這位小朋友在用小手洗衣服。
(2)這些小朋友在用小手疊被子。
(3)這些小朋友在用小手整理書包。
2、這些小朋友都在用小手做自己的事情,你還會用手做哪些自己的事情?
出示:我會用小手——
交流:洗臉、刷牙、繫鞋帶、整理文具........
3、出示自理章的要求,讀兒歌
過渡:正是因為有了這一雙勤勞的小手,我們做事情才不用靠爸爸媽媽,爺爺奶奶,我們要自己的事情——(自己做)
師:自理章要求我們做到——(指名3人讀)
要求:1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿衣服、繫鞋帶。
2、自己整理書包、文具、玩具。
3、自己摺疊襪子、手帕、綠領巾、帽子、圍巾、手套。
師:這些要求都能自己做到的小朋友,請你們讀讀這一首兒歌。
三、比賽
過渡:俗話説得好,耳聽為虛,眼見為實。你們想不想比一比誰的小手最能幹?
1、整理小書包比賽
比賽規則:看誰在最短的時間內按要求整理好書包,書包內擺放整齊、合理的誰就是獲勝者。 比賽要求:把東西分好類,按書本的大小有順序地放入書包內,書放一層,作業本、試卷等放在另一層,文具盒放在一邊,最後把水壺或水杯放在書包的一側。比賽時間:1分鐘。 比賽流程:(1)每個大組推選一位裁判,站在前面。
(2)組員將書包裏所有的東西全部放在書桌上,同一時間開始比賽。
(3)整理好書包的同學向裁判舉手示意。
(4)老師檢查每大組的第一名的書包是否按要求整理。
(5)四位同學決勝第一。
(6)採訪冠軍整理書包小祕訣。
2、繫鞋帶比賽(依據時間而定)
比賽規則:參賽者坐在指定的位置上,脱下自己的一隻鞋子,放在一 邊,兩分鐘內穿好鞋子,繫好鞋帶,最短時間內完成並且符合要求者勝出。
比賽要求:定時間內完成的,又快又結實,鞋帶呈蝴蝶結,鞋帶長短在鞋面以上, 沒有散在地上的帶子,得滿分。
比賽流程:(1)每大組選一位同學上台比賽。
(2)兩分鐘內繫鞋帶時間最短者獲勝。
(3)老師檢查是否按要求繫鞋帶。
(5)採訪冠軍為什麼這次比賽能獲勝(引出不會的事情學着做)
(4)任務:會繫鞋帶的小朋友教不會的小朋友。
三、別人的事情幫着做
過渡:我們一(2)班的小朋友真厲害,整理小書包和繫鞋帶都難不倒你,老師相信你們勤勞的小手都能做好自己的事情。那你們這雙靈巧的小手有沒有幫別人做過什麼事情呢?
我們一起來聽一個故事,看看故事裏的蘭蘭是怎麼做的。
1、老師講故事:蘭蘭的小手
師:聽完了故事,你知道為什麼全家人都喜歡這幅圖畫了嗎?
師:蘭蘭都幫家裏人做了哪些事?
2、你的小手幫誰做過什麼(同桌討論)
交流:我幫媽媽________
我幫同學________
我幫老師_________
四、校園不文明現象
過渡:瞧,我們的雙手用處多大,我們不僅要自己的事情自己做,別人的'事情——(幫着做) 但是在我們的校園裏,卻藏着一雙雙不文明的小手,我們一起去看一看。
1、圖片展示校園不文明現象
(1)垃圾桶滿出來了,誰也不願意倒。
(2)牆壁上亂塗亂畫,雪白的牆壁被弄髒了。
(3)展示在黑板報上的作品,卻被小朋友隨便塗抹,不顧他人感受。
師:這些行為你有沒有做過?(沒有)沒有做過的希望你們繼續保持下去,做過的小朋友一定要改正,不能在做了。我們這雙勤勞的手一定要做一些有意義的事情。
2、哪些是有意義的事情?
ppt展示交流
過渡:我們這雙勤勞的小手能做很多事情,但是千萬不能去破壞校園的環境。因為學校是我們小朋友的第二個家,我們要去保護它,愛惜它。這樣我們才能在這個家裏快樂地長大。
五、總結
1、回顧自理章要求
師:通過這節班會課我們知道我們要做到——
2、回顧”自己的事情自己做,別人的事情幫着做“
3師:不是做一天兩天,而是每天堅持做,每天都自己做,養成了良好的習慣。那麼你們一次次的進步,成為老師和家長的驕傲!