歌唱活動策劃

歌唱活動策劃1

為歡慶x年元旦，加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力。酒店辦公室決定於x年12月31日下午14：00點，在酒店二樓會議室舉辦一台以“歡慶x年元旦，快樂工作、再創輝煌”為主題的卡拉OK比賽活動。現對活動策劃與籌備做如下安排：

一、活動主題：

“歡慶20xx年元旦，快樂工作、再創輝煌”

二、目的.：

加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力

三、活動時間：

x年12月31日星期五下午14：00至18：30

四、活動地點：

二樓會議室

五、參加人員：

酒店全體員工(要求以各部門為單位進行大合唱比賽、員工個人出節目)

六、節目徵集：

可以是大合唱、雙人合唱、個人單曲、互動遊戲等

(各部門徵集節目要在12月25日前報酒店辦公室)。

七、活動內容：

第一部分：入場部分(14：00至14：30)

第二部分：會議部分：領導致詞部分(14：30分至15：00)

第三部分：比賽節目部分(15：30至18：30)共計3個小時。

八、獎項設置：

比賽獎項分為：一等獎(部門和個人各一名)、二等獎(部門和個人各兩名)

三等獎(部門和個人各三名)。

一等獎初定為：部門xX元獎金;個人xX元獎金

二等獎初定為：部門xX元獎金;個人xX元、

三等獎初定為：部門xX元獎金;個人：xX元

鼓勵獎：凡參加比賽的個人都獲得鼓勵獎，獎品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗髮水)。

九、評選標準：

音樂素養(參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等)：40分

(參賽選手對音樂的表現力以及颱風等內容);20分.綜合印象(參賽選手在整個參賽過程中給予批委、員工的總體印象與該選手的台緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解)：20分。

十、評選人設置：

酒店領導6人(xX、xX、xX、xX、xX、xX)

十一、評選方式：

賽前發給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權。

十二、經費預算：

經費預算大約為：20xx元左右。

獎金：1280元;氣球：(65509;20);食品：(水果、花生、葵瓜子、糖65509;400);獎品：(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗髮水65509;300)

十三、相關事宜安排：

1、晚會總策劃：xX，負責活動整體方案最終審批。

2、晚會總編輯：xX，負責組織編制活動策劃方案(12月28日完成審批下發相關人員)

3、節目主持人：負責控制晚會現場氣氛，保證和諧、快樂的渡過整個活動。(待定)

4、活動組織人員及工作事宜：xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX

5、攝像：專職攝相人員(12月31日上午到場)

6、舞台佈置：xX(12月30日前完成)。

7、音響系統控制：xX(12月30日前完成)

8、晚會所需物品及禮品採購：xX(採購)(12月30日採購完成)

9、現場獎品發放記錄：xX(總祕)

10、節目單：xX(總祕)(12月28日前制定並報批後下發)

11、組織職工入場：xX(保衞)

12、其它未定事宜：組織人員商討決定。

歌唱活動策劃2

一、活動目的、意義和目標：

為了豐富同學們的課餘生活，提高班級凝聚力，提高大家的團結意識，增進班級間的交流和溝通，特舉辦此次活動。

二、活動負責人及主要參與者：

策劃主辦單位：08161團支部，163團支部

活動時間：xx年5月12日

參加人員：本着自願的原則，要求各班同學儘量都要參加。

三、資源需要：

地點：人民路百盛爆米花ktv

獎品：爆米花，瓜子，水果拼盤，飲料等。

四、活動開展：

1）活動前的宣傳工作落實到個人負責，宣傳委員帶頭組成宣傳小組，通過各種渠道進行積極廣泛的宣傳，充分做好活動的前期工作。

2）活動前要對比賽地點做好預訂安排，及對人員外出涉及到的行程安排，安全問題做好前期準備。

3）活動舉行之前對本次活動所需要的經費問題作一明確細則的預算安排。

4）比賽共有4個主要環節，包括接歌、搶歌、拼歌、組歌。每個環節都有一定的得分，最後進行比分彙總得出比賽結果，再對獲獎小組進行相應的獎勵。

5）活動後期要做好班費開支記錄等。

五、獎項設置：

一等獎：爆米花1桶、果盤1份、飲料8瓶

二等獎：瓜子1盤、果盤1份、飲料6瓶

三等獎：花生1份、果盤1份、飲料4瓶

參與獎：每人瓜子1把、飲料1瓶

六、活動中應注意的問題及細節：

1）同學們的外出安全要注意，分小組實行人員管理。

2）友誼第一，比賽第二，保證讓每個同學都有展現自己的機會。

3）經費問題要精打細算，在不超過預算的前提下，可靈活掌握運費支出。

“聯誼k歌大賽”總結書

第一部分：團日活動簡介

1、活動主題：聯誼k歌大賽

2、活動形式：比賽共有4個主要環節，包括接歌、搶歌、拼歌、組歌。每個環節都有一定的得分，最後進行比分彙總得出比賽結果，再對獲獎小組進行相應的'獎勵。

3、參與者：本着自願的原則，要求各班同學儘量都要參加。

4、參加人數：44人

5、人員分工：班長秦衝漢和孫韶華負責活動場地的預訂和行程的安排。團支書盧星星和王冠負責配合完成其他後勤服務和同學們的管理工作。

6、活動工作開始和結束的時間：xx年5月12日12:00——20:00

7、活動地點：人民路百盛爆米花ktv

第二部分：活動成效

1、預期目標：以比賽為活動形式豐富同學們的課餘生活，提高班級凝聚力，提高大家的團結意識，增進班級間的交流和溝通。

2、實際成效；同學們不僅通過本次活動展現了個人風採，更重要的是增強了同學們之間的友情，增強了同學們的集體意識。

3、活動最有特色的部分：

1）比賽形式多樣化：包括接歌、搶歌、拼歌、組歌等。

2）比賽中穿插文藝表演和互動環節：舞蹈，遊戲，集體跳nobody等。

第三部分：活動感想

1、本次活動成功舉行。通過舉辦這次活動，不僅增進班級交流，而且還增強同學們之間的友誼，對班級凝聚力的也有一定的積極影響，對未來班集體的發展起到了積極的推動作用。

2、本次活動的圓滿結束和其成效，告訴我們，這樣既能娛樂大家生活又能提高班級凝聚力的活動要經常舉行。就活動形式上我們還要不斷思索，不斷創新。

歌唱活動策劃3

活動目標

1、感受歌曲旋律，初步學唱歌曲。

2、理解歌曲內容，初步嘗試用動作，表情來表現歌曲情節。

重點：初步學唱歌曲。

難點：嘗試用動作，表情來表現歌曲情節。

活動過程

一、開始部分

1、聽音樂做踵趾小跑步進入活動室。

2、發聲練習，師生相互問好。

二、基本部分

（一）學唱第一段歌曲

1、以提問的方式引出主題。

——小朋友們，你們和好朋友在一起開心嗎？為什麼？

——但是現在又兩個小朋友發生了一件不開心的.事，請你們來聽一聽。

2、教師示範唱第一段歌曲，幼兒初步感受歌曲旋律。

3、引導幼兒初步學唱歌曲。

（二）學唱第二段歌曲

1、引出第二段歌曲情節。

——這兩個小朋友發生了不開心的事，他們應該怎樣來解決呢？

——想不想知道他們是怎樣做的？仔細聽！

2、教師示範唱第二段歌曲，幼兒欣賞。

3、讓幼兒説説第二段歌詞，熟悉歌曲內容。

4、引導幼兒學唱第二段歌曲。

（三）完整學唱歌曲教師引導幼兒學唱歌曲，並讓幼兒為歌曲起名字。

（四）嘗試用動作表情來表現歌曲

1、引導幼兒發揮想象力為歌曲創編動作和表情。

2、師幼一起隨音樂邊唱邊做動作。

三、活動結束聽音樂做跑跳步離開活動室。

歌唱活動策劃4

一、活動背景及目的

歌唱比賽有助於鍛鍊學生的膽識，培養學生學會如何把握機會和在歌唱中找到自信。近幾年，一些電視上的歌唱選秀節目也吸引了學生的眼球，《求實好聲音》的舉辦，也讓學生也實現了小小的歌唱夢想。《求實好聲音》展示學生的才藝，提高學生的藝術素質，豐富校園的'文化生活。

二、活動主題

1、豐富校園文化生活、豐富學生課餘生活；

2、為學生搭建一個自我展示的平台；

3、釋放學生對於音樂表演的熱情；

4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

三、活動時間

本學期每大週二、四、二晚19點00到19點40

四、活動地點

一年級教學樓一樓大禮堂

五、活動內容

1、聲樂培訓，針對進入10強的選手，每次比賽前的每天中午12:00到12:40，做針對性的聲樂培訓；

2、比賽，所有報名選手，按賽制流程一一參加。

六、活動安排

1、活動賽制：

海選，共4場，晉級40人；

40進20，共3場，晉級20人；

20進10，共2場，晉級10人；

表演秀，共3場，不淘汰；

10進6，共1場，晉級6人；

6進3，共1場，晉級3人；

冠軍賽，共1場，決出冠亞季軍。

2、活動宣傳：

每週在學校固定海報宣傳欄張貼比賽宣傳海報，展示比賽的時間、地點。

3、人員的工作分配及安排：

評委：根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委，包括文藝委員、參加過演出的選手、老師。

管理人員：登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。

保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。

七、注意事項

1、參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間；

2、觀看比賽時，請各位同學要注意保持衞生；

3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧譁，愛護公共物品。

歌唱活動策劃5

活動主題：風箏滿天飛，歌聲多張揚

本次活動象徵生命與青春、熱情與活力，我們舞台有多大我們夢想有多高。

活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的'青春舞動起來!

主辦單位:程學院

策劃承辦單位：學院學生會

活動時間：暫定地點：校足球場

活動形式：激情演唱、放風箏比賽

　一、活動基本程序

1.活動宣傳：宣傳部

a、放置宣傳板

b、粘貼宣傳海報，

c、懸掛宣傳條幅，並讓輔導員進行通知

d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳

二、活動準備：組織部協調

a、活動報名.學習部

b、活動物品(風箏、小禮品、茶水、紅牌等)由生活部負責購買。生活部

c、活動場佈置(音響搬運、桌椅等)體育部

d、場上協調和秩序自律部

三、活動開始

A、做好音響風箏方面的準備

B、主持人準備台詞及到場嘉賓介紹(安排)

C、由領導致辭——最後宣佈開始

l.放風箏兩個人一組，進行無規則開始。(最後評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商)

2.唱歌將活動道具準備完畢後先由報名成員進行PK活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。邀請專業老師做主要評委，建築學院學生會個別成員做評價參考(待商討)

3.比賽獎品最後根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/(看外聯部情況)(獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…..100左右.

4.活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團説明。

活動結束：

1、晚會結束後各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作;

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場;

3、晚會結束後將對此次晚會的各項工作進行全面細緻的總結。

資金預算：

(1)比賽宣傳費用

(2)活動需要的風箏飲料等物品(獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到)300元

(3)給工作人員補發飯票或聚餐一次.(個人提議)

策劃人：

歌唱活動策劃6

一、比賽的目的與意義：為了展現大學生青春風采，增強各宿舍的交流，展現個宿舍的宿舍文化，同時增強同學之間的友誼，調動同學的積極性，豐富同學們的課外生活，特此舉辦了這次舍歌大賽。

二、 比賽主題：唱響青春和理想，歌詠責任和使命

四、比賽地點：教學樓2A206

五、參賽人員：

09電信本(2)16個宿舍

六、主持人：XX

七、比賽前策劃籌備活動

1、宣傳委員做一個海報來宣傳此次活動，比賽當天海報可貼在比賽的教室門前。(XX)

2、地要想輔導員申請一個大教室，配置有一個麥克風一個小蜜蜂還有講台的對講機一個。

3、知各個宿舍關於比賽的內容，要求各個宿舍在週五把要唱的.歌名和伴奏帶發給文娛委員(XX)。

4、各宿舍派個代表參加評選投票。

八、活動內容：

1、要求每個宿舍都必須參加，支持伴舞，以及各種樂器表演，各個宿舍表演順序將在11月1號上信號與系統課前各舍長抽籤決定。

2、每個宿舍準備兩首歌，第一輪進行16選6，第二輪對前6個宿舍排名。

4、第二輪是在第一輪前6名宿舍表演完後，由其他9個宿舍為他們宿舍評分，評分規則同上一輪。

5、注意：在這周內必須把要演唱的歌名報給XX，格式是：612宿舍 演唱歌曲：第一輪《我們都一樣》和第二輪《愛因為在心中》，演唱人員：XX。這週二要把你們要演唱歌曲的伴奏帶發給XX。

九、獎品：

XX

歌唱活動策劃7

活動主題：

激進青春，唱響和諧

活動目的：

為展示當代青年大學生的朝氣蓬勃、奮發向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，追求個性活躍同學們的學習氣氛，歌唱是表達的極佳方式。讓我們的歌聲響在秋天的美麗的長沙，唱響每一顆驛動的心。

活動時間：

初賽時間：20xx年10月19日——19日

15：00——17：00

複賽時間：20xx年10月25日——19日

15：00——17：00

決賽時間：20xx年10月26日

15：00——17：00

領獎時間：20xx年10月26日

17：05——17：25

活動評委：

交職院文化傳媒俱樂部與湘府崇尚店主要負責人評分辦法和標準：

1、評分辦法：採用按評委現場亮分的辦法，每位選手的演唱得分和去掉最低分、最高分的平均值為該選手的最後得分。

2、評分標準：按百分制記分，總分10分，其中曲目質量佔2分，演唱技巧佔5分，颱風表演佔2分，形象包裝佔1分。

活動宣傳：

宣傳板的工作由劉淳負責。噴繪宣傳方式：活動前3天，製作長1、5m、寬0、5m的噴繪粘於本院宣傳欄上，橫幅註明聯合承辦團體。

海報宣傳方式：活動前4天，製作海報4張，分別粘於男、女生宿舍大門牆上和男、女生食堂前。

口傳：組織協會的成員以分工分組的形式，在晚自習後走訪寢室的形式對本院學生進行宣傳活動，這樣更能增強本次活動以及我們協會的知名度和影響力，為本院學生特別是大一新生提供了一種更為直接瞭然的反映信息的渠道，更加體現為同學們服務的宗旨，擴大本協會的影響力和親和力。參賽對象：任何一位歌唱愛好者。承辦單位：湖南交通職業技術學院活動負責人：院團委文化傳媒俱樂部活動具體需知：

1、所有參賽選手不限年齡不限性別不限職業，只要你有音樂天賦和挑戰自我的勇氣，我們將為搭建展示自我的舞台。

2、參賽曲目：才塞選手所選曲目要求內容健康、豐富多彩、風格新穎、時代感強、貼近實際、貼近生活、貼近羣眾、旋律優美、易於傳唱、每位選手須準備3首歌曲和伴奏帶，在三輪比賽中不能重複演唱同一首曲目，曲目須在報名時提交給主辦單位，提交後不可任意更換。

3、演唱形式：各類唱法均鼓勵形式多樣，以增強觀賞性並提倡加入表演之，以利合唱藝術更貼近大眾審美。

活動形式：

比賽分為初賽和決賽。

初賽：按比賽成績選取總人數1/3名選手晉級複賽。

複賽：按比賽成績選取總人數1/3名選手晉級決賽。（但多於6人）

決賽：評出一、二、三等獎選手

活動流程：

A、活動當天負責人員和工作人員13：00到達現場，（為比賽做準備）觀賞人員和參賽選手可陸續入場。

B、15：00整一切準備工作就緒，由活動主持人主持活動。

C、主持人邀請主辦活動方負責人上台致詞。

D、比賽開始，參賽選手按順序登台表演。

E、活動過程中，由工作人員維持現場秩序。

F、比賽結束後、評委評出有資格進入下一賽的選手，並遞交結果，由主持人公佈名單，晉級選手準備下一輪比賽。

獎項設置：

一等獎（1名）獎現金300元+300元現金券

二等獎（2名）獎現金100元+100元現金券

三等獎（3名）獎現金100元

評委會及監審組構成。

評委會由3至4名評委組成、人選為離校音樂教師、商場負責人、商户代表、現場觀眾組成。

時間：20xx年10月10號————16號

報名地點：湘府百貨崇尚店辦公室、交通職業技術學院

文化傳媒俱樂部

20xx年10月10日

文化傳媒俱樂部“K歌大賽”活動總結：

為展現當代大學生朝氣蓬勃，奮發向上的'精神面貌和豐富多彩的大學生活。我們文化傳媒俱樂部本着“青春激進”為主題的“K歌大賽”熱烈地展開了，並取得了圓滿的成功。下面是對本次活動作一些總結：

一、首先，本次活動還是以往一樣是由本協會主要負責人積極組織，在其餘新成員的積極配合、協助和帶動下舉辦的。活動前期，本協會成員齊心協力作了大量的宣傳，並且做得有聲有色，其中包括海報的粘貼和宣傳板海報的製作，取得了很好的效果。接着，許多同學都踴躍報名參加了此次比賽。

二、其次，需要隆重感謝的是“湘府崇尚店”給予本協會對舉辦此次比賽的大力支持和協助，由它提供的豐厚的獎品更是帶動了同學們的激情。同時，“K歌大賽”也為湘府崇尚店提高了知名度。比賽過程中，為體現“公平、公正、公開”的原則，本次活動的評委還從觀眾中挑選了，這也是交院對歡迎民政學院為參加比賽的具體體現。

三、最後，在“K歌大賽”中也出現了一些情況，就是由於天氣的原因，本應按策劃如期舉行的複賽和決賽推遲了兩週舉行，但這絲毫沒有減少同學們參與此次活動的熱情，這從另一方面也彌補了選手們可能由時間上的衝突不能在一週內為能在賽場上很好地表現自己的缺陷。複賽和決賽現場的熱烈和選手們在陽光的沐浴下懷着滿腔的熱情用最質樸卻最真誠的方式歌唱着秋天，展示了自己的歌唱水平、宣揚了自己的特性。本協會對“K歌大賽”所作的總結如上所敍。為響應當代青年大學生追求個性、活躍學習氣氛，我們以後還將積極開展更有意義的活動，展現咱們的朝氣蓬勃。

文化傳媒俱樂部

　　20xx年11月15日

歌唱活動策劃8

一、活動前言：

現代經濟迅猛發展，商業競爭愈演愈烈，市場的佔領和產業的競爭是商家的生存之根本和經營之關鍵，而廣告宣傳和造勢工作是各大企業與商家必要的產品推廣途徑的手段。慶典活動為企業面向市場的前奏，其重要性無疑對企業的產品推向市場拉開一個跳躍進性的序幕和打開一個廣闊的空間,提升企業或商家的知名度和實力，達到先聲奪人的效果。因此我們作為企業性的.慶典行業義不容辭地承載着這一重任，全方位、多層次、高質量、超水平地承辦貴方的慶典活動，使貴方省時、省心、省力、花較少的投入就能呈現出精彩氣派的場面和事半功倍的效果。XX年，XX項目強勢入市，為進一步擴大樓盤知名度、影響力，創造開盤熱銷神話，贏得市場熱捧

二、活動流程：

總共分為三個環節:海選、初賽、決賽

海選形式一：微信報名投票前十名直接進入初賽。

海選形式二：現場報名和電話報名選手通過現場海選決出前40名進入初賽

(1)前期宣傳：4月18日正式進行宣傳，4月20日報名開始.截止4月30日，參賽選手到指定前台或電話報名，認真填寫報名表。預計報名人數100-500.

(2)前台負責統計人數，確定海選人數，並進行相應的通知。

1>XX售樓部桁架廣告--2張(外牆大堂)

2>傳單發放宣傳--500張

3>網絡媒體宣傳-- XX幫、XX移動、微XX、微XX、電視台等

(3)海選流程

1>海選地點：XX售樓部

2>海選時間：XX年5月1日

3>現場主持人1名、評委2名

4>現場工作組：(5人)

負責海選賽場現場佈置、維持秩序、組織參賽選手簽到，通報選手比賽順序

負責提前電話通知參賽選手和評委比賽時間，地點。

5>篩選方式:以選手清唱為主，綜合選手的颱風及對歌曲的理解融入、咬字準確度、假音的處理、音色等方面的表象，從參賽選手中現場決出40人進入初賽,進入初賽的選手將於XX年5月20日參加初賽。

6>會場佈置:室內桁架背景,舞台,音響設備,桌椅,評委席,

7>具體流程見附錄一

(4)初賽，決賽(待定)

三、選手要求

1.每名選手準備所有參賽歌曲

2.歌曲形式不限(民族通俗美聲等)進行比賽

3.參賽服裝及道具自備

四、獎項設置

1.第一名:20000元現金

2.第二名:10000元現金

3.第三名:6000元現金

4.第四名:3000元現金

5.第五名:20xx元現金

6.第六至第十名:各1000元現金

7.最佳人氣獎:1000元現金(初賽50名中微信投票最高者)

注:每名參賽選手都會獲得由XX訂製的精美保温杯一個

五、評委安排

1.海選:XX知名評委2位

2.初賽:XX知名評委5位

3.決賽:XX知名評委6位

4.評分細則見附錄二

六、參賽名額

1.海選:名額不限

2.初賽:50名

3.決賽:15名

七、注意事項

1.主持人注意把握整個活動流程時間安排

2.主持人在互動環節要注意現場氣氛,使其輕鬆愉悦

3.主持人善於隨機應變,穿着得體,談吐幽默和諧

4.座位擺放整齊有序

5.選手在活動開始前30分鐘簽到就坐

6.活動當天工作人員提前一小時就位

7.開始前播放有節奏輕快的歌曲迎接觀眾

注:有些細節請各成員細心體會,爭取做到萬無一失

歌唱活動策劃9

一.活動目的：

為增加同學之間的交流和了解，增進寢室之間的交流和了解。也為了進一步推進我班文藝活動的蓬勃發展，豐富大學班級文化生活，形成良好的班級文化，提升班級凝聚力。同時，給同學們一個展示自我風采的.舞台，讓同學們不斷成長。

二.活動主題：

音樂點亮青春 歌聲唱響未來

三.活動時間：

$2下午4點

四.活動地點：

一教1108

五.策劃主辦班級：

11生本班

六、參賽形式

以寢室為單位進行報名參賽，（因為條件有限，只需輕唱）

七、參賽要求

八.具體活動安排：

宣傳階段：

1.通過團會宣傳本次活動，詳細説明關於本次活動的相關安排，讓大家積極做好相應準備

準備階段：

1.確定參賽寢室，並由抽籤的方式確定比賽順序（團會進行）

2.寢室準備好參賽曲目

3．準備獎品

比賽階段：

1. 開場秀—齊唱班歌（暫定）

2.由主持人宣佈“11生班寢室歌唱大賽”正式開始

3.由主持人介紹講話

4.由主持人介紹比賽規則及評分標準（見附件一）

5.簡單介紹各個寢室的寢室生活—ppt

6.按照抽籤的順序依次進行演唱

7.由評委之一總結這次活動；

8.頒獎儀式

19.收拾教室。

九、評分規則—見附件一

1. 各寢室開始按參賽次序上台唱歌，每結束一個寢室，評委打分，最高分100分，精確到0.1，其他寢室依次上台開始演唱，比賽結束後公開分數

2. 評分方式：去掉最高分、最低分後取平均分。詳見評分細則。

十、獎項設置：

本次活動設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎數名。獲獎寢室頒發相應獎品

十一、經費預算：

本次活動預算（暫定）

十二、未盡事宜，另行通知

歌唱活動策劃10

為學習宣傳“格高志遠，學貫外”的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現我校教職工的才能和風采，進一步推進我校精神文明建設。定於11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉OK歌唱比賽。

一、參賽範圍

××大學工會會員

二、報名及比賽事項

1、每個院(系)、部門工會報名一至兩名參賽(工會會員數在100人以上的可報三至四名)，每位參賽者報一個參賽曲目，並於11月20日前將報名參賽人及曲目報校工會辦公室，聯繫人：×××;聯繫電話：×××;

2、參賽者伴奏帶自行解決，並於11月20日前在報參賽人及曲目時將伴奏帶交至校工會辦公室;

3、11月20日16:00在虹口校區逸夫會堂二樓教工之家進行預賽出場次序抽籤;11月27日在校工會辦公室進行決賽出場次序抽籤，並交伴奏帶;

4、初賽：11月23日13:30虹口校區逸夫會堂;

5、決賽：11月30日13:30虹口校區逸夫會堂;

6、在初賽者選出優秀者參加決賽。

三、比賽規則

1、選手參賽曲目自選，歌曲內容健康向上;

2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽;

3、為體現“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現場打分，當場公佈;

4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽，主持人報幕後30秒未到場者，視為棄權;

5、比賽評分為10分制，歌曲演唱的完整性佔2.5分;音準、節奏、吐字和咬字佔2.5分;音樂情緒的把握佔2.5分;舞台風貌和表演佔2.5分，評選精確到小數點後2位;

6、去掉評委小組的'一個最高分和一個最低分，取其餘評分的平均值為選手的最後得分;

四、獎項設置

決賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，優秀獎若干名，最佳後援團獎若干名，最佳人氣獎若干名，並頒發獎狀和獎品。

為調動觀眾參與的積極性，活躍現場氣氛，決賽時，在觀眾進行兩次抽獎。當場抽獎，當場兑獎。每次抽獎號為10個。抽獎，如被抽號的觀眾不在現場則此號作廢，一次抽滿10個號為止。

請各院(系)、部門工會積極組織教職工參加此項活動。各單位還可適當組織部分學生參加活動併為參賽教職工加油助威，所參加的學生均有資格參與抽獎。

歌唱活動策劃11

一、背景

創編兒歌活動能使幼兒的語言和詞彙得到發展，是培養幼兒創造力的重要手段。幼兒也更能體會活動帶來的有趣經歷和成功感。我們幼兒園的園本特色是兒歌，經過幾年兒歌的累積，幼兒對仿編兒歌有一定的興趣。對現實生活富於感受和激情，正是兒歌所注重的要素。而兒歌是來自於他們眼中、心中美好的世界，鼓勵孩子們從小用眼睛仔細觀察周圍的變化，用心感受和體會生活的美好，激活孩子們的想象思維，從而用兒歌唱出孩子自己的心聲，用兒歌培養孩子健康的人格，是一種有利於推進孩子終身發展的新載體。

教師的迴應在《上海市幼兒園課程指南》中指出：“能在教育現場關注來自幼兒的信息和生成問題，進行價值判斷，並做出適度的迴應。”我們班是新中班幼兒的能力比較弱，特別是在兒歌仿編過程中幼兒的`詞彙量比較單一，想像能力也不夠豐富。這時通過老師適度迴應促進幼兒的發展，激發幼兒的學習兒歌熱情，為幼兒的創新學習奠定基礎。所以，我覺得這個專題是值得研究的。

二、目標與內容

1、研究的目標：

a：探索大班兒歌創編活動中教師適度迴應的方法。

b：驗證教師在大班兒歌創編活動中適度迴應的有效性。

2、研究的內容：兒歌創編活動中教師適度迴應方法

三、研究過程

1、（第一階段XXXX年X月）

目標：目標：確定專題研究內容，專題方案設計。

措施：

1）製作調查表，分析並瞭解本班創編兒歌的能力。

2）收集有關大班創編兒歌的資料與文獻。

3）制定專題計劃。

2、（第二階段XXXX年X月～XXXX年X月）

目標：探索教師在大班兒歌創編活動中適度迴應的方法。

措施：

1）探索創編兒歌教育活動內容及設計，思考兒歌活動中的提問與迴應預設的思考。

2）每月寫一篇有關兒歌活動的案例，提升自我在兒歌活動中迴應能力。

3）每月在班級舉行一次仿編兒歌大賽活動，來激發幼兒仿編兒歌的興趣。

4）觀摩有經驗的教師的兒歌活動，學習她們的有效迴應方法，來提高自身的迴應能力。

5）兒歌活動後進行自我反思，梳理出有關回應的有效方法。

3、（第三階段XXXX年X月）

目標：撰寫專題報告。

措施：

1、對專題實施前後所得的迴應方法進行對比、梳理。

2、歸納總結，整理梳理在兒歌教育中的有效方法策略。

歌唱活動策劃12

一、活動主題：

唱響青春，唱亮自己

二、活動目的：

我校舉辦此項比賽，只要是想讓懷有音樂夢想的學生充分展示其天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞台。同時也可以豐富同學們的課餘生活，努力提高同學們的綜合素質。

三、活動機構：

1、主辦單位：xx學院團委

2、承辦單位：xx學院學生會

3、贊助單位：

四、賽程安排：

1、宣傳，報名階段（x月x日——x月x日）由文藝部向各系下發通知，各系將報名表於指定時間交於學生會值班室。

2、初賽安排

地點：體育館

時間：x月x日晚7：00——9：30

流程：參賽選手按報名順序上台清唱，每位選手時間為半分鐘。邀請校內老師擔任評委，選拔20名選手晉級複賽。評委在全部場次結束後公佈進入決賽的選手名單。

3、複賽宣傳，籌備階段（x月x日——x月x日）

製作宣傳板展示出初賽，複賽圖片。聯繫人員拍攝，製作決賽宣傳DV。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的採訪，及時報道決賽籌備情況。

地點：體育館

時間：x月x日晚7：00——9：30

五、具體工作安排：

（1）文藝部負責整體策劃，培訓主持人，禮儀，VCD的收取及發放，音響燈光，發送請帖等。

（2）宣傳部負責全場佈置，前期宣傳，計分，準備榮譽證書等。

（3）體育部負責會場座位安排。

（4）權益部負責全場安全紀律。

（5）各部門負責維持後場秩序。

（6）記者站負責留下大賽精彩瞬間。

（7）生活部和祕書處負責會場衞生。

（8）其他部門工作另行通知。

六、參賽辦法：

1、參賽對象：全日制在校學生

2、參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。

3、參賽內容：要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。

4、參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表；尊重評委，尊重評選結果；服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟（最好使8倍速的CD），並按要求的.時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化粧品，道具等請自行準備，參賽選手凡上報曲目後，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。

七、獎勵辦法：

1、進入決賽的選手均可獲得“20xx年校園十大歌手大賽優秀獎”。

2、在決賽中進入前十名的選手可獲得“20xx校園十大歌手”稱號。

3、大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎若干名，並頒發證書。

八、活動預算：

舞台搭建（複賽+決賽）xx元

舞美，燈光（複賽+決賽）xx元

大型噴繪布xx元

歌手主持人化粧服裝（複賽+決賽）xx元

海報，展板，宣傳單xx元

DV製作費xx元

熒光棒，禮花氣球（複賽+決賽）xx元

橫幅xx元

節目單（複賽+決賽）xx元

機動費用xx元

獎品，紀念品（由聯通公司提供）

總計：xx元

歌唱活動策劃13

活動目標：

1、在遊戲中學唱歌曲，感受和表現歌唱中的弱起節奏。

2、藉助歌唱，動作表演和人際交流，體驗和表現歌曲中的幽默。

3、大膽仿編歌詞，產生對“懶惰蟲”的否定情緒，知道要做勤勞的孩子。

活動準備：

歌曲的圖譜、一些幼兒勞動的圖片若干、歌名

活動重點：

能用詼諧有趣的的情緒、動作表現歌曲

活動難點：

根據歌詞內容能用不同情緒、節奏等表現歌曲。

活動過程：

一、進場律動《趕小鳥》——入座律動

二、創設情境，引出懶惰蟲的形象。（佈置好亂糟糟的場景）

師：這是怎麼了?伸出我們勤快的小手，來整理一下吧!

這裏剛才還好好的，怎麼一下子變成這樣了呢?一定有個懶惰蟲，讓我來找找吧!

二、幼兒初步感受歌曲。

1、教師清唱二遍，邊唱邊逐個指點幼兒，點到最後一幼兒問：“你是不是懶惰蟲?”

2、引出歌曲的圖譜。

師：看來這個懶惰蟲不是你們，那是誰呢?她藏在哪裏呢?……哦，找到了，原來在這裏呢!

三、看圖譜學唱歌曲

1、出示圖譜，清唱歌曲一遍

提問：歌曲裏唱了些什麼?(教師根據幼兒的回答用歌聲迴應)

2、我再來唱一遍，你們仔細聽一聽，然後告訴我聽了這首歌心裏有什麼樣的感覺?

(教師用肢體語言，邊唱邊表演有趣的動作)

提問：誰來告訴我你聽了這歌，心裏有什麼樣的感覺呢?(有點滑稽、好笑、幽默、有趣)

3、幼兒看圖譜學唱

4、看譜慢速唱一遍(懶惰蟲很懶，我們唱懶惰蟲的時候應該快些還是慢些呢)

5、邊表演邊唱，選擇幼兒自己創造的動作來演(我們一起來表演一下這個懶惰蟲吧!)

四、學習創編歌詞：

1、提問：你是懶惰蟲嗎?那你在家會幫爸爸媽媽做什麼呢?幼兒自由回答：

2、嘗試創編第二段：我是勤快人

(教師選擇幼兒的一種回答，出示圖譜)

看圖譜跟唱：

師：剛才×××説，她會洗手帕，我覺得她是個勤快的人，我要來唱唱最這個勤快人。

×××小朋友還會掃地，我們也來唱一唱會掃地的勤快人吧。

邊動作邊唱

我們一起來唱一唱、做一做這些勤快人吧。

3、幼兒創編、表演

師：除了洗衣服、掃地，你還會做些什麼?讓幼兒嘗試把説的唱進歌曲裏。

●選一名幼兒嘗試：我會擦桌子，我會擦桌子，我把桌子擦乾淨。(我會自己擦桌子)

●你還會做什麼能幹的`事，直接把它唱出來吧(個別幼兒——集體跟學——上來表演)

五、完整歌唱，用不同情緒、動作表現歌曲。

1、大家可真能幹，本來這首歌是唱懶惰蟲的，我們又給它編了第二段“勤快人”，那我們就把這首歌取個《懶惰蟲和勤快人》的名字吧(出示歌名)

2、一起把兩段連起來唱一唱，隨琴聲完整唱一遍。

懶惰蟲和勤快人是完全不同的人，我們怎麼樣唱才能表現出他們的不一樣呢?

(懶惰蟲：唱的慢一些，懶散一些、滑稽一些;勤快人：唱的快些、有力些、高興點)

3、集體表演：

(1)要求前奏做簡單的動作，隨音樂一起表演(提示：表現出不同的速度和表情，第二段根據要求動作做)

(2)繼續遊戲：教師用動作告訴幼兒第二段唱什麼。

(3)邀請爸爸媽媽、客人老師一起表演。

歌唱活動策劃14

活動目標：

1、懂得糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，來之不易，學會珍惜糧食、不浪費糧食；

2、能理解圖譜的前後因果關係，由下一幅聯想到上一幅；

3、熟悉歌曲旋律，可以看着圖譜唱出相對應的歌詞。

活動準備：兒歌《大饅頭》、一個饅頭、6幅圖譜

活動過程：

1、導入活動，談話引題。

師：“小朋友們你們認識老師手上拿着的是什麼嗎？（饅頭）那你們吃過嗎？你們仔細看看饅頭長什麼樣的？”

2、看圖譜説話。

（出示第1幅圖譜—饅頭）師：“現在老師要考考聰明的小朋友啦，你們知道大饅頭是用什麼做的嗎？”幼兒回答。

（出示第2幅圖譜—麪粉）師：“這就是用來做饅頭的材料，知道這是什麼嗎？你們瞧，麪粉長什麼樣啊？”幼兒回答。

師：“那你們知不知道麪粉又是怎樣來的呢？”（出示第3幅圖—小麥）“圖上這些一棵棵的叫小麥，麪粉就是用小麥磨出來的。你們仔細瞧瞧，小麥是什麼顏色的呢？”

把1—3幅圖全都貼出來，教師邊指着圖邊帶領幼兒朗讀歌詞。

（出示第4幅圖譜—農民伯伯）師：“你們在圖中看到了什麼？他在幹什麼呢？”幼兒回答。“哇！原來小麥是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呢。”

（出示第5幅圖譜—廚房阿姨）師：“我們在幼兒園裏吃到的飯菜、午點是誰做的.啊？”幼兒回答。

師：“在最後一幅圖裏你看到了什麼？”（出示最後一幅圖譜）幼兒回答。“這兩位小朋友都是因為不挑食吃了饅頭，所以身體強壯壯，那我們是不是要向這兩位小朋友學習呢”

把4—6幅圖貼出來，教師邊指着圖譜邊帶領幼兒朗讀歌詞。最後再跟着老師念一遍歌詞。

3、教師範唱並帶領幼兒練習。

教師指着1—3幅圖譜先清唱第一段歌曲“大大的饅頭哪裏來……黃黃的小麥磨出來。”然後指着4—6幅圖譜清唱第二段歌曲“黃黃的小麥哪裏來？……小朋友吃了身體好！”讓小朋友嘗試跟着老師一起唱兩遍，最後跟着音樂大家一起唱。

4、結束活動。

師：“今天我們學習了一首《大饅頭》兒歌，小朋友們剛剛唱的很好聽呢！農民伯伯很辛苦種出來的小麥可以磨成麪粉，廚房阿姨就會用麪粉做出有營養而且香噴噴的饅頭給我們小朋友吃，我們吃了身體就會強壯壯呢！沒有農民伯伯種出來的小麥會有面粉嗎？沒有了麪粉廚房阿姨可以做出香噴噴的饅頭嗎？那小朋友不想吃的時候丟掉可以嗎？那這樣小朋友就是在浪費糧食哦，不光是饅頭，還有我們吃的米飯、蔬菜都是農民伯伯種出來的，所以我們吃飯的時候要怎麼做才是對的呢？這個問題，今晚小朋友回到家可以向爸爸媽媽提出哦，明天老師再請小朋友起來回答。”

歌唱活動策劃15

一、活動名稱：

“校園之春”歌手大賽（初賽）

二、活動時間：

20xx年4月13日晚上 7：00——10：00

三、活動場地：

長安大學渭水校區朝暉大學生活動中心（一、二、三層）

四、活動主題：

立足校區，弘揚校園文化，為奧運喝彩。通過歌手大賽選拔優秀歌手，打造屬於我們自己的明星，豐富大學生的校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，促進學生全面發展。

五、活動目的：

作為當代的大學生，知識已經不能滿足時代和社會需要，時代和社會需要更全面的'人才，所以響應團省委的號召，經過共青團長安大學委員會和社團聯合會主席團的商議，旨在通過“公平、公正、公開”的競賽，寓教於樂，培養全能人才，豐富大學生的課餘生活為目的，特此舉辦此次活動。

六、主辦單位：

共青團長安大學委員會

七、承辦單位：

長安大學學生社團聯合會

八、參與人員：

長安大學渭水校區全體在校本科生

九、活動主持：

男、女各一名

十、活動評委：

各學院文藝部部長、學生社團聯合會主席團、大學生藝術團

十一、參與方式：

方式一、領取報名表：可將報名表直接交至社團聯合會辦公室或在比賽當天持表直接到朝暉大學生活動中心參賽（報名表的領取：1）可直接到社團聯合會辦公室領取；2）在比賽前期大賽工作人員會在東西區的食堂門口設置報名點，當場報名；3）同時，為方便同學更為及時、快捷的報名，還在各公寓樓管那裏發放一定數量的報名表。）

方式二、網上報名：參賽選手到渭水學子或先鋒家園網站上直接下載報名表參與比賽。

方式三、學院推薦：每個學院為本次活動推薦幾位選手參與比賽，同時每學院有一個名額可直接推薦進入決賽。

方式四、短信報名：學生社團聯合會將抽出專門人員負責，記錄短信報名選手的詳細信息。

十二、報名時間：

4月1日——4月13日

十三、選拔方法：

個人持表在比賽當天到指定地點進行比賽，通過一分鐘的自我介紹和兩到三分鐘的才藝展示，由評委打分，以分數的高低確定進入複賽的人員名單（人數待定）

十四、活動流程：

4月13日下午5：00

所有工作人員到社聯辦公室集合，佈置場地，做好準備工作

4月13日下午6：40

組織所有參賽人員在指定教室等候，並由工作人員組織選手依次進入各比賽場地，參與比賽。

4月13日下午6：50

工作人員引領評委入場

4月13日晚7：00

比賽正式開始（工作人員在報名表中隨機抽取選手，依此排序，按此次序依次入場）

4月13日晚10：00

比賽結束，評委老師退席，工作人員清理現場。

十四、具體事項：

1.前期宣傳：主要社團聯合會宣傳部負責，其他各部門配合宣傳部在全校範圍內進行宣傳。（具體內容見附件）

2.人員安排：由辦公室負責和主席團及各部門進行協商，具體責任到部、到人。

3.場地申請：由祕書處幹事負責

4.評委邀請：由學生社團聯合會主席團負責邀請

5.場地秩序維持：由組織部派人專門負責

6.賽後場地清理：由工作人員負責