萬聖節活動策劃精選15篇

萬聖節活動策劃1

附錄一 賽事規則

（一）筷夾眼球（1人）

準備乒乓球（40個），筷子（4雙），水盆（4個）。可以的話把乒乓球化成眼球的樣子（符合萬聖節主題），然後雙方隊員用筷子夾取乒乓球，每方出3個人，每人30秒，最後計算哪隊夾出的乒乓球多，每一輪的優勝隊記錄下來，不能重複參加，最後統計出前三，頒發獎品。

（二）泡泡糖（1人）

人數最好是奇數，當大家準備好時，工作人員喊“泡泡糖”大家要回應“粘什麼”，工作人員隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸工作人員説的部位。比如，主持人説左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，工作人員要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為遊戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此遊戲要注意，工作人員喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴脣，恐怕大家都得笑暈。

（三）魔法氣球（2人）

在規定時間內，打氣筒打氣球比賽，每隊兩個打氣筒，若干氣球，其中派出兩名隊員分別在起始點打氣球，由另外兩個人不許用胳膊和手合作運到對岸再擠爆，在從對岸來回運輸，以運輸次數最多的隊伍獲勝。

（四）四人五足（1人）

每隊出四人兩兩綁腳向前走去，最少時間到達終點的為勝者，記錄時間，獎勵前三。

（五）許願樹（1人）

凡進場者均可在許願區填寫自己的一個心願（留下自己真實姓名，想留下更多信息也不攔着），由工作人員統一收集在一個大箱子裏，小遊戲結束頒獎後，由主持人搖勻後大家排隊從中隨機抽取一個，看看願望是否能幫願主實現。不論能否實現，總是可以認識一位有緣人呢。此環節不設獎項。

在此區設置補粧物品，可在此畫鬼臉，補粧。

在此區設置醫療區（一盒）。

（六）搶凳子（1個工作人員）

每輪雙方各派出2個人一共4個人，每次下座時椅子比當前人數少一把，然後隊員圍着凳子（凳子四周畫一個大圈，隊員在圈外轉）轉，聽到工作人員喊坐

萬聖節活動策劃2

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬聖節”主題活動。

二、活動時間

10月30日中午12：30——13：00（週五）

三、參加對象

一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師

四、活動形式

I、體驗式活動：

一至五年級：設計製作萬聖節相關道具（各班英語老師佈置）

II、瞭解式活動：

1、通過週五上午大課間介紹萬聖節相關知識和中午活動要求。

2、廣播室和英語課堂宣傳解萬聖節的來源，活動形式等。

3、通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

4、通過週五的trick or treat活動來使學生體驗萬聖節的氣氛。

III、參與式活動：

trick or treat活動分年級進行

1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）佈置在教室裏。（利用週一到週四時間）

2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trick or treat活動。

負責老師：一年級：xx 二年級：xx

三年級：xx 四年級：xx

五年級：xx 國際部：xx

（負責該年級的英語老師年提供適合的遊戲給班主任，各班主任做課件並在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲）

3、主要活動落實途徑：

（1）廣播室 （2）本校老師英語課堂 （3）外教課

4、活動所需內容：

1、萬聖節的簡介欣賞。（PPT，xxx負責，放到共享裏，班主任去她共享裏找）

2、各班英語老師在自己的課上對萬聖節的宣傳以及活動的介紹。

3、各年級外教課的準備。

五、具體安排

1、10月28日廣播室進行萬聖節活動動員資料收集。有外教課的班級從週一就開始進行萬聖節活動的簡介和遊戲的開展。

2、10月30日各班英語老師分年級佈置萬聖節需要孩子製作的材料，在自己的課堂上介紹萬聖節的有關知識和習俗。

3、10月30日學生的trick or treat活動。

備註：

1。對萬聖節的宣傳以及參與性慶祝遊戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班裏搞些小遊戲。

2。本週“每週一句”教授大家“萬聖節快樂”的英語説法，製造萬聖節的氣氛。（由每週一句老師負責）

3。外教老師穿上奇特的萬聖節服裝出其不意的去各班教室進行"trick or treat"不給糖就搗蛋的要糖果遊戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友可以自己去"trick or treat"。（與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教）

4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，遊戲時使用。

萬聖節活動策劃3

為進一步推進學校文化建設的蓬勃發展，建設和發展校園警務文化，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，讓激情在夢想中綻放。現決定舉辦廣西警官高等專科學校學生XX年元旦晚會，有關事項通知如下：

一、活動主題：青春、夢想、未來

二、活動目的

1、增進師生情誼，展現新時期大學生風采，擴大學校影響。

2、豐富同學們的校園文化生活，提高學生的警務技能。

3、展現當代大學生的良好精神風貌。

三、領導小組

組 長：陳恃中

副組長：陳 誠、潘 偉、伍曉陽、郭柳平

成 員：楊 堅、覃偉剛、吳堅毅、黃健躍、莊嚴、蔣巍、唐博

四、活動對象及時間、地點

(一)活動對象：全體在校生

(二)時間安排

1、各大隊分團委報送節目時間：XX年12月1日截止。

2、演出時間：XX年12月28日(星期日)

3、地點：長湖本部校區警體館二樓(擬定)

五、活動節目和形式

(一)節目來源：學生自主選送，各大隊、區隊選送節目

節目形態：個人或團體舞蹈、唱歌、小品、器樂、民間藝術、雜技、魔術等具有健康的表演形態節目。其中

1、聲樂、器樂、舞蹈類節目：表演時間不超過5分鐘

2、話劇片段、小品、朗誦類節目：表演時間不超過7分鐘

(二)節目篩選形式

1、本次活動採取由各大隊分團委組織以區隊為單位開展本大隊的文藝匯演。

2、各大隊分團委根據匯演結果，結合本大隊實際，選送5個節目作為校級元旦晚會活動的演出節目。

3、今年參加廣西第四屆大學生藝術展演活動的有關節目全部作為此次晚會的審定節目演出，並由所屬大隊負責具體的訓練及演出相關工作。

六、比賽活動要求

(一)各大隊分團委收到通知後及時下發通知到各區隊團支部，各區隊團支部指定專人負責此次活動相關事宜。各區隊團支部書記應正確傳達活動通知到區隊全體同學,並自行組織排演活動節目。

(二)每個區隊至少準備一個節目，節目形式不限，有其他興趣愛好的同學之間也可自行組織節目參加大隊匯演。

(三)各大隊分團委按照要嚴格按照“公平公正，競爭擇優”的原則，把大學生的風采展現出來，選出水平，選出特色，取得晚會的精彩與熱情。

(四)所有報送節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之後，合格的節目方可在元旦晚會上表演。

(五)上報的節目要保證節目質量，不準臨時更改。

(六)各大隊分團委於XX年12月1日前將選送節目登記表報校團委文體部。聯繫人:馮超力，聯繫電話18376707053

七、獎項設置：設立藝術獎及創作獎。

萬聖節活動策劃4

活動目的：

提升xx酒吧的市場知名度

活動時間：

xx0年10月31日

活動口號：

驚聲尖叫萬聖節

活動日期：

10月31日晚

宣傳廣告：

xx酒吧萬聖節化粧舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什麼？ok！來吧！讓我們一起來創造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗！

用行動挑戰你的膽量，用尖叫發泄你的不安，就在萬聖之夜，就在零點酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂！

活動當晚零點酒吧門口，為參加活動的朋友免費化粧，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。

活動宣傳形式：

1、印刷dm宣傳單x張，海報1張<貼門口>，展架x幅<門口及場內>，在店內及外聯單位進行宣傳（以冷色為主）；

2、針對性的進行手機短信宣傳；

活動現場佈置：

1、鬼臉面具x個（發放給客人）

2、羽翼面具x個（發放給客人）

3、南瓜燈籠x個（場內裝飾）

4、骷髏頭x個（場內裝飾）

5、蜘蛛x個（場內裝飾）

6、黑披風x件（保安着裝,門口和舞台兩邊）

7、斧頭大刀道具各1套（舞台兩邊保安）

8、整人小道具（蛇、蟲、鼠、）x個（隱藏在卡座與色盅）

9、紅、黑、白、化粧顏料各x瓶（面部着粧用）

活動注意事項：

1電視屏幕、舞台背景、現場音樂、燈光效果突出萬聖節主題；

2歌手、舞蹈ds從着裝到表演必須配合節日的氛圍；

3酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節日化粧和造型；<面具和臉部化粧>

4對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效；

5各部門必須嚴格執行本活動方案所有流程。

活動操作流程：

1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月25日前完成

2、廣告宣傳必須在22日前完成並進行市場推廣

3、活動現場佈置所需物品必須提前入庫

4、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進行短信宣傳!

5、10月31日下午開始酒吧現場佈置

6、舞台節目流程由舞台總監負責提前編排落實。

注：活動當晚7：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求着裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動順利進行.

萬聖節活動策劃5

活動背景:萬聖節是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「傑克燈籠」，這個習俗是源自於愛爾蘭的民間傳説。通過活動讓孩子初步瞭解西方的節日和西方文化，體驗與家長、同伴共慶節日的快樂情緒，更可以帶動家長、孩子在小城市的濃郁氛圍，讓整個城市活躍起來，同時提升各自的品牌形象。

活動主題: 小城故事多親子瘋狂搞怪大行動

活動時間：10月31日晚6：00到晚8:00--11月1號晚6：00到晚8:00

活動地點：mini未來城

活動內容：要麼搗蛋，要麼給糖，各種精彩遊戲，燈光閃爍，小城市裏各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩陪你一起職業體驗，嗨翻小城，與你度過一個不一樣的夜晚

活動版塊：1、精彩的魔術神祕表演2、未來城特色主題較色扮演活動3、鬼屋探險的驚悚4、與女巫的第一次親密接觸5、夢幻花車現場巡遊6、萬聖節的神祕禮物7、尋找城堡寶藏8、向快樂出發

活動流程：

1、備面具若干或化粧品給個別沒化粧人士整容，可推遲進場，以增加孩子好奇心，場地裏燈光需暗，增加詭異氣憤，在三樓大廳出售面具黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈等(17:30-18:10)

2、輔導老師穿上各種搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼們可以邀請孩子跟家長一起狂歡起，狂歡後，在尖叫聲中由專門的工作人員介紹活動規則及工作流程，提前教會孩子熟悉今晚的工作角色，減少在活動過程中的恐懼感。(18:10--18:20)

3、通知家長及小朋友今晚準備好許多糖果帶到小城市，可愛的鬼鬼們會想幽靈一樣突然出現在你的眼前要麼搗蛋，要麼糖果

4、每個館內的輔導老師都提前準備糖果，小朋友可以去形象設計中心化粧成鬼鬼向然後老師討糖果，但討糖果時小朋友要説上一句Trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

5、手工坊製作親子工作，跟家長一起製作鬼怪的眼罩、帽子等。

6、美食館製作親子南瓜餅、美食館門口擺放桌子出售mini南瓜餅，價格1元一個

7、鬼屋探險,，將尋寶奇兵佈置成鬼屋的樣子，恐怖，搞怪，家長孩子可以一起進去參觀。(背景音樂Halloween Music)

8、魔法屋裝扮成女巫居舍，小朋友與女巫的第一次親密接觸。(女巫提問問題，答對的可以親一下女巫，鍛鍊孩子的膽識，打錯的獲得糖果獎勵)

9、組織的家庭萬聖節搞怪服裝T台秀表演

10、城堡尋寶遊戲(請家長和孩子一起在小城市裏尋找標記，找到小標記可以到舞台那裏兑換萬聖節的神祕禮物)

11、嘉年華舞台親子活動，還有未來城精彩的特別角色體驗幫女巫尋找丟失的掃帚

12、網上公告家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象，準備足夠的糖果，可獲得mini幣。

12、呂劇舞台精彩的魔術表演，(時間與嘉年華錯開

13、消防車裝扮成夢幻花車，刺激的音樂，歡樂的人羣，小朋友 可以坐車環遊世界

14、鬼鬼們邀請小朋友及家長一起雙手搭肩開火車，激情詭異的音樂響起了，街道上的小朋友及家長陸續的在狂歡的隊伍裏，繞着小城市一起嗨起來，全場氣氛高潮。(19:20--19:30)

活動內容---親子游戲活動：

活動一：打怪獸(5-6歲)

目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干、大籃子兩個

玩法：事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果(4-5歲)

準備：蘋果若干、臉盤

玩法：遊戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

活動三：吹麪粉(3-4歲)

準備：麪粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗裏裝滿面粉，把球放在第一個碗裏，分兩組進行，請幼兒進行吹麪粉遊戲。

萬聖節活動策劃6

一、目的：

藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。

二、主辦單位：

xxxxxx

三、活動時間：

xx-x-x

四、實施對象：

本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。

五、活動流程及內容：

9：00至9：30萬聖節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

第一組英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向家介紹萬聖節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時並表演兩首萬聖節的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

第二組英語話劇表演以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語並樂於學習英語。

9：30至11：00英語過關遊戲活動共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教於樂。、闖關活動內容如下：

1、 Trick or treat?學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的帖。 Ex、 Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat! Treat or treat!I’m a ghost!Treat ortreat!Give me a toast!

2、 I can see…我看見…學生必須從事先準備好的萬聖節海報中，指出三項他們看到的東西。 Ex、I can see a mummy、 I can see a ghost、 I can see a black cat、

3、 I can speak English我會説英語請學生事先蒐集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字並將它拼出來。 Ex、 OREO, O-R-E-O

4、 Sing a song恢歌唱學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

5、 Simon says老師説學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，並搭配“老師説”的遊戲趣味在其中。 Ex、 “Simon says stand up!”(學生跟着做)“ Sit down!”(不必跟着做)

6、 Matching小寫配對學生隨機抽出三個寫字母，然後必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，並念出其代表的英文單字。 Ex、 A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat、

7、 Phonics舌頭體操請小朋友拿着有子音的花朵，然後自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。 Ex、選擇b→ban, bed, bit, bob, bug 8、 Q and A每個學生回答關主所問的問題，每人三句。 Ex、 What color is it?

六、實施方式：

英語話劇表演、英語過關遊戲。

萬聖節活動策劃7

每年十月三十一日，是西方鬼怪出動的萬聖節，據説其由來可追溯到公元前五世紀，當時居住於愛爾蘭的凱爾特人(Celtic)將這天定為夏末，亦象徵一年的結束，他們相信在新舊歲次交替的前夕，所有時空的規律也會暫時停頓，靈界大門在這晚會打開，令所有鬼魂趁機遊走於人間，到處找尋適合的替身，藉此得以重生的機會。所以，凱爾特人為怕成為鬼魂的目標，便於當晚熄滅家中爐火，裝成沒有人在家，同時，戴上猙獰可怕的面具，並打扮成鬼怪模樣一起走到街上巡遊，營造喧譁吵鬧的氣氛，以驅趕那些遊魂野鬼。

漸漸地，這些傳統習俗已演變成今天年輕人的慶祝活動，大家盡情在這晚扮鬼扮馬，過一個開開心心的節日。

紐約市也特別在萬聖節晚上舉行巡遊，讓一羣吸血鬼，殭屍，巫婆，科學怪人等齊齊現身，還歡迎市民到場參觀，到會者不限年齡、性別，不分階級、國籍，即使你是膽小鬼，也可加入他們的行列，來個熱熱鬧鬧的人鬼嘉年華會。

其實這些鬼怪都是人扮的，所以並不可怕，相反有些小鬼臉更非常可愛，令人置身其中，就如參加大型化裝舞會一樣。

在各式各樣的裝扮角色中，以女巫和疆屍一族最多人扮演，而那些專賣萬聖節用品的店鋪也特別準備這類衣飾出售，以迎合大眾所需;與此同時，生產商每年更會把當年大熱的人物造型包括面具及衣物推出市場，務求令更多人投入這西方傳統節日的熱潮裏，如在電影哈利波特的小巫師造型，已是許多孩子必選的扮演角色。

格林威治村的萬聖節巡遊始於1973年，由一位面具工匠兼木偶演員MrRalphLee發起，據説最初他帶着朋友和孩童一起在鄰居處遊行，後來漸漸演變成整個村的大型活動，而活動中當然少不了大型木偶表演，同時，巡行的目的更希望每一個人都是參與者而不是旁觀者，所以即使人們只是抱着想看熱鬧的心態，當你踏進村子裏，很快便會被邀請參與巡行，成為他們的一份子。

紐約市的萬聖節巡遊每年都吸引成千上萬的紐約人和遊客參加，而巡遊會在格林威治村舉行，各隊伍約在夜晚上七時從第六大道與春天街交界起步，一直遊行至第二十三街止，全程大概個多小時。

無論是來自亞洲，南美，非洲，歐洲，以至中東地區的參觀者，都可以把自己裝扮成各式各樣的人物，亦可帶備簡單樂器，即時演奏本土的獨特音樂，融合無疆界的風土文化。可能我以前從未參加過萬聖節的活動，更莫説這麼精彩的巡遊，所以特別覺得有新鮮感。

早於十月中，曼哈頓市已開始「鬧鬼」了，在繁忙的街道上，已看見四處懸掛起萬聖節的鬼怪裝飾，很多百貨公司也忙着把應節禮品及衣物堆放在櫥窗裏，吸引不少途人駐足觀看，而超級市場及街市亦擺放大大小小的南瓜售賣，供市民買回家佈置家園或製作南瓜燈之用，當然嘛，也有主婦烹煮南瓜作菜餚或糕餅，完全依足節慶傳統。

萬聖節活動策劃8

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬聖節”主題活動。

二、活動時間

10月30日中午12：30——13：00（週五）

三、參加對象

一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師

四、活動形式

I。體驗式活動：

一至五年級：設計製作萬聖節相關道具（各班英語老師佈置）

II。瞭解式活動：

1、通過週五上午大課間介紹萬聖節相關知識和中午活動要求。

2、廣播室和英語課堂宣傳解萬聖節的來源，活動形式等。

3、通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

4、通過週五的trickortreat活動來使學生體驗萬聖節的氣氛。

III。參與式活動：

trickortreat活動分年級進行

1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）佈置在教室裏。（利用週一到週四時間）

2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動。

負責老師：一年級：張慶二年級：孔雪龍

三年級：包玉敏四年級：王妍婷

五年級：吳蝶國際部：劉正洋

（負責該年級的英語老師年提供適合的遊戲給班主任，各班主任做課件並在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲）

3、主要活動落實途徑：

1、廣播室2、本校老師英語課堂3、外教課

4、活動所需內容：

1、萬聖節的簡介欣賞。（PPT，包玉敏負責，放到共享裏，班主任去她共享裏找）

2、各班英語老師在自己的課上對萬聖節的宣傳以及活動的.介紹。

3、各年級外教課的準備。

五、具體安排

1、10。28廣播室進行萬聖節活動動員資料收集。有外教課的班級從週一就開始進行萬聖節活動的簡介和遊戲的開展。

2、10。23各班英語老師分年級佈置萬聖節需要孩子製作的材料，在自己的課堂上介紹萬聖節的有關知識和習俗。

3、10。30學生的trickortreat活動。

備註：

1。對萬聖節的宣傳以及參與性慶祝遊戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班裏搞些小遊戲。

2。本週“每週一句”教授大家“萬聖節快樂”的英語説法，製造萬聖節的氣氛。（由每週一句老師負責）

3。外教老師穿上奇特的萬聖節服裝出其不意的去各班教室進行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果遊戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友可以自己去"trickortreat"。（與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教）

4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，遊戲時使用。

萬聖節活動策劃9

一、活動目的：

通過家長和孩子一起參加萬聖節活動；增進家長、學員與培訓中心之間的互動。孩子在這個活動中，可以知道什麼是萬聖節，通過打鬼小遊戲，讓孩子非常快樂的同時學習英文，並且在活動中結識其他小夥伴。

二、活動介紹：

活動要求將現場隨意選擇兩組家庭，給家庭編號，活動過程中會主要是學生和家長參與遊戲，小朋友説出不請吃就搗亂3遍後，主持人會發給這個家庭每人一塊糖果，然後再給每個家庭發放15個沙包。這個時候遊戲者出現2個海盜鬼，每個家庭的分別開始用沙包打自己一側的鬼，等待15個沙打完後，主持人現場記錄家庭成功命中的數目，作為這個家庭在這個活動中的成績。每組的優勝者晉級下一輪。

一共選擇8組家庭（視現場人數可適當增加，）活動到最後4個家庭的時候，開始爭奪冠軍、亞軍、季軍。

設立3個級別的獎品：分別是免費一個季度的英文學習的學習卡和一個玩具，免費2個月的學習卡和一個玩具、免費1個月的學習卡和一個玩具。現場抽取幸運觀眾8名。獎品均是1個月的免費學習卡和一個玩具。

三、活動流程：

1、來參加活動的家庭填寫簽到表（包括聯繫方式等信息），給家長髮活動流程表。

2、家長和孩子來參加活動的時候，每個小朋友都發一個能在黑夜發光的小物品和小的鬼臉的飾品。

3、由英語教師或者學校負責人做活動的主持人，做開幕講話並給家長和孩子介紹萬聖節的文化和傳説。

4、主持人現場挑選2組家庭（也可以是3個家庭），進行沙包驅鬼互動活動，每個失敗的家庭可以現場表演一個小節目。

5、中間可以穿插遊戲

老學員表演節目（2—5個）英文小合唱、個人樂器表演、舞蹈、獨唱、教師節目（1—2個），（可以設計一個學校三句半的節目）以下游戲供選擇：

（1）2人一組，準備牌子寫幾個主體，叫小朋友一個表演一個猜。

（2）踩氣球、一組2—3人，每人腳上綁有氣球互相踩。

（3）擊鼓傳花、傳到的小朋友要按學校提供的圖片表演出它們的形象或叫聲。

（4）咬蘋果、（必備遊戲）萬聖節最流行的遊戲，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後讓孩子們在不用手的情況下用嘴去咬蘋果，誰先咬到誰就是勝利者。

6、獲勝的最後4個家庭再次PK，爭奪冠軍、亞軍、季軍。

7、給予獲得獎項的家庭發獎品；評出本次活動最佳粧扮獎和最出色家庭獎。

8、介紹朗訓少兒英語。

9、現場抽獎及閉幕詞。

要求：這個活動策劃的實施工作前，需要合作伙伴再進一步填充、規範，編排。特別是應該加一些英文單詞穿插進去；

四、會場道具。重點：南瓜燈必備（數量自定）

製作方法

實做南瓜燈的工具很簡單，都是我們日常生活中常用到的東西：一個大的湯勺或一個冰淇淋小勺、一把薄的、鋒利的刀和一些舊報紙，就這麼簡單，我們可以開始了！

1、切割：

在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進去掏空瓜瓤。切面儘量平整。

2、掏空打薄

用特製的勺子或日用勺子也可，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。選定您準備進行雕刻的地方，將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚

3、粘貼紙臉譜

在選定處，粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜。使用圖釘時，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免瓜面上出現小洞洞。

4、沿虛線描刻

沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之後，撕下紙臉譜。

5、觀看效果

最後用小錐子點對點地再修正一番。

6、保養

南瓜燈也要擦保養品，為延長南瓜燈的壽命，避免乾燥脱水，因此必須在南瓜燈的切口處與內部塗上凡士林鎖住南瓜的水分、減緩它乾燥的速度。最後，放進蠟燭就好啦。

面具必備（人人要有）

發揮教師的想象力創造各種各樣的面具吧。

五、禮品

自定，學習代金卷為主。

六、結尾

記錄好到場人員資料，安排免費課時，發放禮品。

整理活動相片與相關文字介紹；上傳至總部審核，在網站發佈。

活動組織電話：

根據場地安排可安排參加的學員1帶1的形式來參加（一個學員家庭外帶一個朋友家庭參加）。

萬聖節活動策劃10

萬聖節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。然而時間流逝，萬聖節的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流，是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神祕色彩的節日。今年的萬聖節，讓我們跟隨着好小子機器人一起感受節日氣氛吧！

【活動主題】好小子機器人萬聖節“面具DIY”活動

【活動目的】提升好小子機器人、捷樂視、藝臻琴行的知名度，培養儲備新客户

【活動時間】20xx年10月31日16：00—18：00

【活動地點】好小子機器人教育中心校區

【邀請對象】好小子&捷樂視&藝臻琴行會員家庭(帶有興趣的朋友一起來)、濱海小學、天悦幼兒園小朋友

【邀請名額】80組家庭

【現場佈置】

1、南瓜、巫婆、笑臉拉花各3米(大廳裝飾)

2、半臉面具6個(好小子全體老師用)

3、黑披風+鬼臉面具(領隊老師用)

4、白色紙漿面具80個(DIY用)

5、6色顏料盒+2只筆共80套(DIY用)

【宣傳形式】各機構對各自會員進行宣傳、好小子市場老師外出學校門口宣傳

【注意事項】

1、電視熒幕、現場音樂、現場佈置要突出萬聖節主題；

2、所有工作人員都必須進行簡單地節日化粧和造型；

3、對本次活動的宣傳必須做到切實、有效；

4、各部門老師必須嚴格執行活動所有流程。

5、參與活動的孩子需要自備萬聖節裝扮(面具除外)

【報名截止】20xx年10月30日下午(週五)6點

【報名電話】27751004/27751005

【活動流程】

序號

流程

流程介紹

活動準備

負責人

1

簽到(簽到時負責老師寫好該學生的姓名及編號，將貼紙貼到學生左胸前)

由於教室容量有限，暫定15個小孩為一組，當一組人數足夠，負責老師將為此組接下來的安排負責到底(包含展櫃介紹、主持、維護次序、帶隊)；

需要將兩個樂寶教室的地墊都拿出提供場地已備DIY面具製作

第一組：汪宇杏(大師)；第二組：譚永明(登科)；第三組：陳文靜、張賀華(樂寶大)；第四組：曾神助(大師二)；第五組：劉芳(樂寶小)

2

展櫃介紹

人數滿15即可開始(大約3分鐘)，然後由負責老師帶入個自教室

小蜜蜂

各組老師劉芳(準備小蜜蜂)

3

面具DIY

DIY前簡單介紹活動流程、注意事項

1、保持教室桌面乾淨整潔；2、做好防護措施，以免顏料弄髒桌面和地面；3、每個教室備好15份面具、顏料、一次性水杯和水

各組老師準備好自己教室的物料

4

視頻觀看

面具做好晾乾需要一段時間，期間安排10分鐘左右的視頻給孩子們看

1、萬聖節視頻；2、合作機構的視頻

各組老師、各合作機構

5

遊戲環節

因孩子做面具所需時間有長有短，以免冷場，先做完的組需要安排一些遊戲或者機器人遊戲

1、機器人造；2、遊戲

各組老師

6

索要糖果

5點半開始，第一批做完了面具或遊戲的由帶組老師帶領孩子去索要糖果，口號是：不給糖果就搗亂。

1、糖果；2、老師們要帶好事先準備好的面具

各組老師、各機構準備糖果

7

合影

6點鐘活動結束，集合好小子拍照留影(先要完糖果歸來的孩子由老師帶領做小遊戲等待還沒有要完糖果的孩子)

照相機

好小子全體老師

萬聖節活動策劃11

一、活動前景

萬聖節是西方的傳統節日，具有相當的影響力。近來也被國人們逐步接受，這樣的節日卻難免因為東西方文化背景的差異在國內遭遇小小的冷落和尷尬。我們的活動提取了萬聖節能夠被大家接受的主要元素—神祕、激情、歡樂，將會用獨一無二的方式呈現在大家的眼前。

二、活動主題

找個理由樂樂——xx瘋狂萬聖節搞怪大行動。

三、活動時間

xx月xx日——xx月xx日。

四、活動內容

1、活動具體時間：xx月xx日晚8點至xx日凌晨2點。

2、活動地點：靜候公司通知。

3、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要麼搗蛋，要麼給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩遊戲，請你度過一個不一樣的夜晚！

五、活動流程

1、8點相約地點集合，備面具若干或化粧品給個別沒化粧人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地裏燈光需暗，增加詭異氣憤。

2、進場後先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程。

3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。

4、遊戲環節（大皮準備），先進行兩場遊戲，中間自由活動，可和着音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等。

5、再次進入遊戲環節（大皮準備）多多準備，至活動結束，看現場情況再定。

6、結束，合影。

（備註：需全程攝影，遊戲照片，合影，單影…………）

萬聖節活動策劃12

舞會簡介

一、舞會主題幻舞萬聖魅影渭水

二、舞會口號dancinghalloween

三、舞會目的為了進一步提高學生文化素質，豐富校園文化生活，弘揚外來優秀文化，營造長安大學文化藝術氛圍,特開展2013年“魅影渭水”萬聖節假面舞會。

本次舞會以提高同學們的文化藝術修養為宗旨，以“展渭水風采，揚藝術之風”為主題，着力將本次舞會打造成一次全校同學共同參與的校園文化藝術活動。同時，本次舞會也將採用眾多宣傳方法和組織形式的創新，力求進一步提高部門知名度，。

四、主辦單位共青團長安大學委員會

五、承辦單位長安大學學生會長安大學健身交誼舞協會

六、參與對象長安大學全體在校學生

七、具體事項時間:2013年11月1日地點：長安大學樹蕙園廣場(以外場形式進行)

八、獎項設置

1.一等獎一名，二等獎5名，三等獎10名

ueen(舞會皇后)一名

八、舞會相關節目要求

1、節目形式：可以選擇舞蹈、魔術等多種方式或者多種形式相結合的表演形式來展現萬聖節主題。

2、參演人員：全體在校學生，個人或組合形式均可。舞會現場觀眾為主要參與人員，以體現舞會的輕鬆基調。

3、參演節目：健康、積極、向上的節目均可。

4、時間要求：正式演出前初定兩輪彩排，彩排前將伴奏交到工作人員處。

5、伴奏形式：若有需要可以用mp3形式的伴奏，在規定時間交給承辦方的負責人。

6、請到場的各位參演選手服從工作人員的安排。

舞台佈置目的：打造出萬聖節的神祕和舞會的熱情動感

1、主舞台搭建為交叉的“十”字型，用彩燈與氣球相結合，沿着舞台前沿佈置，勾勒出主舞台的輪廓

2、舞台的前沿處，也都纏繞上氣球，氣球不一定按照舞台規規距矩的粘貼，要從左至右做出心電圖的形態，給人以一種激情，心臟跳動的感覺。

具體制作：先用彩燈勾勒出心電圖的樣子，再粘貼上吹好的氣球。氣球應選擇小號氣球，大氣球展現不出心電圖的感覺。

3、舞台的側面，用熒光棒粘貼出舞會口號“dancinghalloween”，熒光棒多選用亮色，因舞台太大，亮度不夠可能達不到效果。

4、舞池的大樹及舞台周圍適當懸掛代表萬聖節的南瓜燈，巫女帽，小糖果等裝飾品。

一、會前準備：

1、檢查舞台佈置是否到位;

2、簽到;

3、為進入會場的嘉賓抽取號碼牌並編號;

4、檢查音響設備及燈光設備並調試完畢;

5、工作人員再熟悉一遍舞會流程，並且準備好相關道具和禮品;

二、備現場準：

1、開演前30分鐘工作人員席必須佈置完畢;

2、前20分鐘播放暖場視頻及音樂;

3、前10分鐘主持人準備就緒，檢查主持稿及流程;

4、開場前5分鐘，第一隻舞蹈上場的人員準備就緒，同時現場應做好所有準備工作，開始維持現場秩序，等待舞會開始。

三、假面舞會詳細活動流程：舞會時間：19:00--21：0019:00—19:0319:03--19:07主持人上場，致開幕詞。

開場舞(慢搖)，音樂起。

舞者：舞協成員及現場觀眾。

19:07—19:0819:08—19:1219:12--19:1719:17--19:1819:18--19:2419:24--19:2519:25--19:4519:45--19:46音樂停，主持人上台串詞。

音樂“愛的魔法”起，舞台上舞協成員跳交誼舞(吉特巴)。

音樂轉換，街舞人員上台。

音樂停，主持人上台串詞。

音樂起，拉丁舞開始。

音樂停，主持人上台串詞。

音樂“阿拉伯之夜”起，全場慢搖，由舞協成員在台上教授。

主持人上台串詞。

19:46--19:5619:56—20:11互動魔術。

互動遊戲：踩氣球遊戲規則：選出兩組參賽隊伍，每隊六人(男生五人，女生一人)

1、兩組隊員分別由工作人員或其隊友為他們綁上氣球，每隻腳兩個氣球，每人四個氣球，注意要保證比賽開始時每個人腳上的氣球只有四個，不多不少。

2、五位男生拉着手站成一圈，女生站在男生手拉手圍成的圈內，注意每個人腳上的氣球不要被同組人踩到。

3、比賽開始，男生的任務是保護圈中女生腳上的氣球不被對手踩到，並且盡力去踩爆對方被保護起來的女生腳上的氣球。

女生的任務是保護自己腳上的氣球不被踩爆。

注意，男生在攻擊的過程中必須手拉手不得放開。

4、遊戲結束時以女生腳上的氣球為評判標準，女生腳上的氣球剩餘多的一方獲勝。

5、比賽原則是一定要爭取保護自方女生腳上的氣球不被踩爆的同時拼盡全力踩破對方代表的氣球;而組內男生腳上的氣球一旦被全部踩破，就得中途退場，這樣就會迫使每方的成員拼盡一切努力踩破對方成員的所有氣球。

6、限定比賽時間一分鐘。

20:11--20:1220:12--20:1620:16—20:4020:40—21:00主持人上台串詞。

音樂起，水兵舞。

評選舞會皇后，由渭水之星吉祥物抽選獲獎者，派發獎品。

兔子舞結束舞會。

四、會後安排：主辦方通知負責人相關信息，現場人員及候場人員負責清理現場與候場，設備人員負責多媒體設備的賽後處理，簽到人員最後核對相關簽到等資料及整理。

一、安全巡查人員安排

區域安全巡視小組組長：陳曦成員：女生工作部部員及健身交誼舞協會成員重點巡視區域為現場秩序和學生觀眾區的安全。

二、突發事件的估計、預防及應急處理方法

成立維護校園安全穩定臨時現場指揮處，應急處置工作組通知校內有關部門啟動相應預案。

指揮部總指揮、副總指揮原則上在現場工作，靠前指揮，果斷處置，在指揮部的指揮下各現場處置工作組迅速到達事發現場及時開展工作。

安全巡視組：在活動場地各個位置安排工作人員維持秩序的同時做好突發事件準備，事發時組長應立即組織組員介入事件並通知臨時現場指揮部人員趕到事發現場，協助各工作組處理突發事件，防止矛盾進一步擴大、疊加或引發新的矛盾;如果事態嚴重，要全力做好勸阻工作，並通知保衞部門協助解決，避免衝突，控制事態。

醫療救護組：遇到突發情況組長根據應急指揮部指示，立即組織工作人員進入事發現場，維持現場秩序並將受傷者送往急救中心或醫院。

機動組：負責全場秩序，隨時準備配合各組處理突發事件。

　具體實施方案：

1、停電及設備故障應急方案：

a.若舞會開始前停電、設備故障等突發情況發生導致舞會無法進行，舞會最多推遲十五分鐘即19：15舉行，在此期間各分區工作人員維持好秩序，不準觀眾隨意走動;若19：15仍沒有正常供電或設備故障仍未處理妥當，則由主持人宣佈舞會延期，各分區工作人員分7“魅影渭水”萬聖節假面舞會策劃別組織各分區觀眾有序疏散。

b.在舞會期間停電、設備故障等突發情況導致晚會無法進行，在此期間各分區工作人員維持好秩序，不準觀眾隨意走動，超過10分鐘後若突發情況無好轉，由主持人宣佈舞會改天重新舉行，各分區工作人員分別組織各分區觀眾從預定出口有序疏散;

c.在舞會期間停電、設備故障等突發情況發生時，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及嘉賓的服務工作;由舞台組負責後台人員安置，以及服裝道具的看管。

2、節目應急方案：

a.台上一個節目演出時，其後的節目在後台準備，前一節目若無法按時演出時，下一個節目即時跟進。

b.任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題無法順利進行，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

3、學生突病、現場摔傷、擁擠踩傷情況：

為了防止現場摔傷、擁擠踩傷等情況發生，安全巡查員負責督促沒有座位的觀眾有序的站着觀看，不擁擠，推搡;由專人負責(攜帶喊話器)組織觀眾的進、退場，保持秩序，有序進行。若出現學生暈倒或摔傷等突發情況由分區的組長立即通知現場指揮部，指揮部安排醫療救護組工作人員將傷員送往醫院。

4、搗亂滋事情況：

入場前排查，禁止外來人員參加，提前通知保安處安排人員監視活動現場。應急處理：現場安全巡查員立即上前制止並及時通知保安處進行處理。

5、失火問題：

嚴禁場內吸煙，活動前後勤組檢查好設備線路，排除短路。活動場內儘量不放易燃物品。現場安全巡查人員和後勤組應密切關注場內情況，一旦發現失火，一方面按預定方案應把學生疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，並根據情況拔打火警電話。

6、下雨應急方案

a.舞會開始之前密切關注舞會當天的天氣預報，在天氣預報報導晚會當天降雨量有可能突破25毫米(中到大雨)，決定取消當天舞會。舞會時間另行討論決定。

b.若舞會進行中突遇下雨，並且有越下越大的趨勢，部門成員商議後可提前結束舞會。

c.工作人員有序組織同學們在就近的場所避雨，若周邊還有較大的場地，可在該場地上臨時開展舞會。

7、地震應急方案

a.由於舞會為露天舞會，地震來臨時，工作人員穩定在場同學情緒，安排所有同學留在廣場上不隨意走動，待震感結束10分鐘後，再瞭解情況，有序疏散同學。

b.若因地震有同學受傷，及時聯繫校醫院，將傷員送醫。

8、到場人員少應急方案

a.若到場參加的同學比預期的少很多，工作人員及時就近展開宣傳，吸引附近的同學過來。

b.在場工作人員可以運用媒體,如微博、qq等等手段臨時進行宣傳。

c.在場工作人員可以緊急聯繫社團過來進行熱場。舞台疏散方案：後台人員從舞台後門迅速疏散。經費預算階段宣傳及預熱階段比賽舞會籌辦總計預算(元)57023702940各個階段具體情況見下表：宣傳及預熱階段經費預算物品海報(60*90)海報(60*160)條幅宣傳單其他機動費用總計單價(元)1020500.1數量20621000總價(元)20012010010050570舞會籌辦階段經費預算物品假面熒光棒抽獎券背景幕布燈光音響其他機動費用總計單價(元)1.512/筒0.2400數量300105001總價(元)45012010040012001002370

附件一：“魅影渭水”萬聖節假面舞會宣傳方案

一、活動背景

為了活躍校園文藝氛圍，豐富同學們的課外生活，增進同學們對外來優秀文化的熱愛與追求，我校學生會聯合健身交誼舞協會舉辦以“幻舞萬聖魅影渭水”為主題的萬聖節假面舞會，以發掘我校優秀的文藝人才，鼓勵同學們展示自我，釋放青春的激情與活力，併為每一個努力揮舞青春、追求夢想的同學在大學生活中留下一段美好的回憶。

二、活動目的

在假面舞會舉辦之際，通過各種宣傳手段，為本次舞會造勢。同時，進一步提升校學生會女生工作部知名度，並且通過各種宣傳手段，使萬聖節假面舞會形成品牌效應。

三、宣傳手段

本次宣傳活動以傳單、各類紀念品、海報展板、橫幅、樓梯張貼物、地面標誌物、路旗(或燈杆旗二者任選其一)、宣傳工作人員文化衫、綜合宣傳點、網絡、班級傳達、廣播、卡貼(書籤)等方式。

綜合宣傳點：綜合宣傳點類似於之前在東西區食堂建立的宣傳點，本次綜合宣傳點準備在假面舞會活動宣傳期間建立，用於服務點宣傳、宣傳物品發放、意見收集等事項宣傳。

宣傳視頻：視頻將作為宣傳的載體，在網絡、宣傳點以及相關地點進行播放吸引點擊率以達成宣傳的目的。

宣傳視頻也將着重分為幾期或者系列隔時間公佈，以達到期待的效果

傳單：印製各期宣傳單，用於綜合宣傳點以及班級發放海報：印製各期海報，用於西街、宿舍樓張貼

展板：製作各期展板共10張(每期2張)，用於食堂門口擺放路旗(或燈杆旗)、地面標誌物、樓梯張貼物：數量待定，用於全校範圍內道路，重要路口等人羣集中區域。

宣傳文化衫：數量待定，是基於工作人員本身的一種宣傳，可以利用工作人員平日在校園中的活動進行宣傳，可以讓工作人員們發放各種物品進行初期活動預熱

橫幅：製作橫幅，懸掛於食堂門口、修遠大道

班級傳達：將傳單發放至各班班長手中，用於加大宣傳覆蓋面

廣播：撰寫廣播稿兩期，用於宣傳時期廣播宣傳

卡貼(書籤)：製作選手卡貼(書籤)，並將相關卡貼放於西街餐廳桌子下作為小型宣傳圖

ps：1.重點宣傳區域經過多方考察後劃定在西街、宿舍、大學生活動中心、教學樓等學生聚集區，此區域應以明顯的宣傳標誌如大幅印刷張貼圖案，立體宣傳標誌物，路旗、投影設備、樓梯張貼物等並結合實際情況進行綜合承載。

附件二：贊助商權力與義務

贊助方式

1、全程贊助贊助商贊助我方本次萬聖節假面舞會全過程，包括舞會的賽前宣傳、舞會現場準備全部基本設備組織費用。贊助商可以獨家贊助、冠名贊助、合作贊助等形式贊助，(另外可以雙方具體商議。)

2、協助贊助贊助商贊助我方本次假面舞會的分期階段，根據贊助商願意出的一部分資金協助贊助本次舞會的某些項目或者某些階段的全程幫助。(另外可以雙方具體商議。)

贊助商的權利：

1、按協議商定作為冠名贊助的公司將獲得長安大學“魅影渭水”萬聖節假面舞會所有相關冠名權。如“####杯”長安大學“魅影渭水“萬聖節假面舞會。(具體可雙方商議)

2、活動過程中我們將在各種宣傳品，包括海報宣傳、紙質宣傳單、橫幅宣傳等在允許範圍內在宣傳品顯著位置註明公司名稱、標誌廣告語。或者協商後的產品體驗區。(具體可雙方商定)

3、將在活動期間在學院主流網絡以及主流媒體上進行跟蹤的報道。

4、贊助方可提供一名代表作為舞會當晚的嘉賓，同時我們將在舞會當晚安排贊助方代表發言致詞。

5、晚會當晚將設特別環節為贊助商頒發“特別貢獻獎”

6、在我們使用的相關道具上粘貼贊助方商標，以及相關背景與標語註上商家名稱或商標

7、根據贊助商意願制定相關宣傳及合作方案。贊助商享有在規定範圍內被宣傳的權利，特別是宣傳階段，可在一定程度對贊助方產品進行宣傳。

(宣傳方式和內容由雙方商洽後決定)

8、贊助商享有對本次活動提出建議和意見的權利。

贊助商的義務：

1、贊助商在活動期間有維護長安大學名譽的義務。

2、贊助商有提出寶貴意見的義務。

3、贊助商有尊重和服從長安大學“魅影渭水”萬聖節假面舞會活動統一安排的義務

此活動優勢：

1、贊助商能夠通過整個長安大學最大的活動平台做出最有效、最廣泛、最深入的宣傳

2、針對性強，宣傳範圍廣，針對的學生羣體集中

3、有足夠的人力資源調配，滿足一切可行性要求

4、此次活動持續時間長，能夠讓贊助商在學生羣體中的印象更為深刻

5、投資見效快

6、通過最合理最正規的渠道方便基本宣傳事務

7、活動歷史淵源，長安大學有大量舉辦成功舞會的經驗，舞會質量有保障

相關部門意見：長安大學校團委意見：長安大學學生會意見：贊助商意見：

萬聖節活動策劃13

一、設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬聖節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，萬聖節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神祕色彩的節日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化粧服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“傑克燈”跑出去玩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一齊討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨潛力。

二、活動目標：

1、透過參與遊戲，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂。

2、鍛鍊孩子的膽量和辨別潛力。

三、活動準備：萬聖節音樂、糖果

四、活動過程

1、萬聖節大學堂：教師介紹萬聖節相關的一些風俗，讓幼兒進一步的瞭解萬聖節。

2、萬聖節大舞台：萬聖節化粧舞會：讓幼兒帶上萬聖節的面具，穿上服裝，伴隨着一段動感的舞蹈，秀一秀各種怪異的面具(如果幼兒有服裝也能夠穿上萬聖節的服裝)。

3、萬聖節遊戲：打怪獸

教師準備一些球和若干個垃圾簍子，請幼兒把球投到簍子裏，時間為一分鐘，數量多者為獲勝者。

萬聖節活動策劃14

魔鬼城堡一：萬聖小魔怪(拼圖)

遊戲規則：萬聖節裏讓孩子有更多的驚喜，遊戲將以家庭為單位，在規定的時間內完成魔怪拼圖，並由幼兒用英語説出拼圖中的內容，遊戲過關。

玩法介紹：製作三組拼圖，以萬聖節教學內容為主：如：蝙蝮、蜘蛛、女巫等，以家庭為單位共同完成此遊戲，拼成後，用英語説出拼圖上的內容，教師在遊戲卡上蓋上印章併發放禮物。

材料準備：拼圖

魔鬼城堡二：南瓜奇異卡(教學內容問答)

遊戲規則:家長和幼兒親手製作的南瓜燈造型奇特，在南瓜燈裏有許多萬聖節的小祕密，幼兒投擲沙包將南瓜燈擊中，邀請幼兒用英語回答問題，遊戲過關。.

玩法介紹：魔鬼屋內擺上許多幼兒做的南瓜,裏面將上萬聖節小卡片,請幼兒投出沙包，老師將投中的南瓜裏面的卡片拿出來，幼兒能用英語對外教説出圖片上的內容,教師在遊戲卡上蓋上印章併發放禮物。

材料準備：南瓜奇異卡

魔鬼城堡三：狂歡糖果屋(討糖果)

遊戲規則:“萬聖節”孩子們最喜歡得到的禮物就是奇異的糖果啦!幼兒用英語和外教進行討糖果遊戲，闖關後可以得到意外的收穫喔!

玩法介紹：魔鬼城堡內吊上許多的氣球(氣球裏裝上糖果及閃紙)及用紙包的大糖果，(大糖果裏有真的糖果)，幼兒來到魔鬼屋門口要用英語説出討糖果的話，經外教通過後可以進到屋內取糖果，家長可抱起幼兒選一樣東西拿取，可以拿氣球裏的糖果，也可以拿大糖果包裏的糖果拿到糖果後，教師在遊戲卡上蓋上印章。

材料準備：糖果

魔鬼城堡四：小鬼大行動(套圈)

遊戲規則:小朋友想帶着更多的禮物和驚喜度過“萬聖節”嗎?快和爸爸、媽媽來參與我們的套圈遊戲吧!“小鬼大行動”等着你的參與。

玩法介紹：每個家庭5個套圈，套圈禮物的做為遊戲獎品，沒有套到的，發一份萬聖小禮物，教師在遊戲卡上蓋上印章。

材料準備：套圈

萬聖節活動策劃15

情境目標：

健康：

1、感受南瓜節歡樂的氣氛。

2、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衞生。

探索：

1、能用各種感官，主動去了解南瓜的特點和作用等。

2、能用普通話講出南瓜明顯的特徵。

表現：

1、在活動中，培養幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。

2、能用交流、談話、遊戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表徵。

二、情境活動1、親親南瓜涉及領域：健康、探索2、x吃南瓜涉及領域：健康、表現3、幸福分享涉及領域：健康、表現4、摘南瓜涉及領域：健康、探索5、南瓜豐收啦涉及領域：表現、探索三、區域活動1、南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示範塗色，●幼兒作畫，教師巡迴指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多塗幾個頭飾。

2、南瓜娃娃在哪裏材料：教師預先畫好的圖6張，裏面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的遊戲，●分別找南瓜娃娃，找到後要告訴別人，南瓜娃娃在哪裏找的。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

3、南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜製作的食品(替代物)已經參觀過超市並討論過。

活動提示：

●激發幼兒玩超市的願望●和幼兒討論玩超市的規則●幼兒進行遊戲，教師以顧客身份進行指導。

4、做請柬材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。

活動實施：

●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節舞會，讓孩子自己做請柬。並出示老師做的一張。

●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內寫：請爸爸媽媽x月x日來幼兒園作客。後面貼上一張自己的標記圖。

5、快樂的“南瓜節”舞會材料：邀請家長來園和老師孩子一起佈置舞會場地並一起化裝。

活動提示：

●配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

●家長、幼兒戴上做好的頭飾，當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會，跳起歡快的舞。

四、資源鏈接：

1、主題的產生：

最近一段時間，自然角里琳琅滿目，陳列着許多瓜果蔬菜，孩子們非常興奮，“這是黃瓜、西紅柿、茄子、葫蘆……”“這是什麼呀?”“是黃瓜吧，這是x的，不，這是冬瓜……”幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳，對這個扁扁、圓圓的東西產生了濃厚的興趣，有的小朋友趕緊跑過來向我求救，我告訴他們這是南瓜，生長在地裏，是農民伯伯種出來的，南瓜很好吃也有營養，聽完我的介紹，有人好奇地抱住了南瓜，“哇，好重!”看着孩子們意猶未盡的樣子，我決定要保護好孩子們的“好奇心”，讓他們親身去感受體驗南瓜，在玩玩、講講、甚至是嚐嚐中去了解南瓜，從而加深幼兒對南瓜的直觀印象，由此我根據小班幼兒的年齡特點設計了《快樂的南瓜節》這一主題活動。

2、活動反思：

抓住興趣，有利於引導是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現。本次活動的一大亮點就是在幼兒的觀察中，抓住了幼兒感興趣的事物，有力地保障了幼兒活動的積極性，自主性。

“快樂的南瓜節”這一活動通過教師有意識的引導，讓幼兒在玩玩、講講、嚐嚐中讓幼兒獲得知識，同時為幼兒提供相對寬鬆的有利於感受，表現的環境，尊重他們的意願，支持他們、理解他們，並和孩子一起分享活動帶來的快樂。培養幼兒活潑開朗的性格促進了幼兒身心和諧發展。

3、故事：童話《x吃南瓜》

有一隻x，種了一塊南瓜地。秋天，南瓜成熟了，一個個長得又圓又大。眼看着南瓜越長越大，可是x想不出吃南瓜的好辦法。x心裏真着急呀!

這一天，x的好朋友青蛙來了，青蛙看到這麼大的南瓜，就幫x想辦法。青蛙説：“我們用石頭砸南瓜吧!”x想了一下，“不行，石頭太小，砸不碎南瓜的。”

青蛙又想了一個辦法，“我們來用刀砍南瓜吧!”x又想了一下，“還是不行，哪來這麼大的刀呢?我們又怎麼扛得動呢?”

x和青蛙沒辦法了，就去請狗熊大哥，狗熊一聽，立刻就拿來一把刀，用力一砍，南瓜碎了，狗熊又砍呀砍，x、青蛙和狗熊還搬來一口鍋，燒起了南瓜粥。不一會兒，南瓜粥燒好了，三個好朋友嚐了一碗，真甜，它們又吃呀，吃呀，南瓜粥真香。它們吃飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，鍋裏還有許多南瓜粥，於是，x請狗熊搬來桌子，它還在桌子旁掛了個牌子，上面寫着“免費供應南瓜粥”。