班級活動策劃集合

班級活動策劃集合1

為了增強學生體育鍛煉的意識和各班同學們之間的溝通，以組織班級籃球比賽的形式為熱愛籃球的同學們創造機會，提供展現集體風采的舞台；致力於打造一個互相交流和互相學習的平台。旨在增強團隊合作能力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，培養學生集體榮譽感和堅忍不拔的精神。

一、活動主題

培養籃球文化，增強團隊意識

二、活動目的

為了豐富我院同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，展示我院同學們的體育才華，激發廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情；展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情；加強同學們春季户外鍛鍊的意識，我院策劃舉辦籃球賽來豐富大學生的'校園生活，增進班級之間的互相瞭解，促進同學之間的交流，使校園氣氛更加活躍。

三、活動對象

大一、大二各班學生

四、活動時間

20xx年3月29日起

五、活動地點

東區籃球場

六、承辦單位

xx學院教育科學學院學生分會文體部

七、參賽要求

以班級為單位組成各參賽隊伍，參賽隊員必須是本班學生，其他人不得參加；每班男女生各組一隊，如果男生湊不齊五人則取消男生組隊僅報女生一隊，球隊至少由五人組成，至多十人，並任命一名隊長；15、16級各班級都必須參加。

八、活動規則

比賽開始前，各隊隊長必須到賽場登記台簽到；參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽；開場15分鐘後未到的班級視為自動棄權；比賽的投籃場地選擇由各隊隊長抽籤決定；各班上場比賽隊員5人；此次比賽為單輪淘汰制的比賽，比賽規則參照《籃球規則》。

九、活動內容

比賽為初賽、複賽、決賽三個賽程。初賽：每隊抽籤分組，每組以一場比賽之後定勝負，獲勝隊伍晉級到複賽；複賽：進入複賽的球隊仍按照抽籤情況進行比賽決出勝負，勝利球隊進入決賽；決賽：晉級的隊伍兩兩比賽，最後決出前三名。

十、注意事項

賽前15分鐘清點參賽人員，開賽15分鐘後還未簽到的班級視為自動棄權；參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊成績及參賽資格；必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二；對吵架鬥毆等行為經勸阻不聽的，取消其參賽資格；獲勝隊伍完成一節比賽後不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一節的比賽安排；比賽以裁判第一次吹哨為號發令表示比賽正式開始，比賽公平公正；比賽過程中對裁判判定有異議時，只有隊長有權提出抗議申請。

班級活動策劃集合2

一、活動背景

隨着校運會的隆重召開，運動場上，力量與激情的較量都達到了白熱化的境界。台下的觀眾也情不自禁的地吶喊，時而歡呼雀躍，時而瞠目結舌，時而沮喪懊惱，這就是體育本身的魅力吧！

目前我們大學生參與體育鍛煉狀況由於受傳統觀念的影響並不樂觀，“宅”文化十分興盛，歸根結底是沒有養成體育鍛煉的好習慣。體育有助於大學生形成積極的人生觀，正確的價值觀。因此適度的體育活動，不僅能健身，還能娛樂身心，陶冶情操。

二、活動目的

1、吸引同學積極參與體育活動，鍛鍊身體；

2、調動投身户外運動的熱情；

3、在運動過程中形成更積極的交際觀、友誼觀。

三、活動時間

XX年4月12日星期四下午（隨天氣狀況可能稍有改動）

四、活動口號

運動讓生活更美好

五、活動地點

第一運動場

六、參加對象

XX級教育學班全體成員

七、活動流程

(一)前期準備

1、準備器材：結實的布條若干；氣球若干；羽毛球拍若干和一些障礙物。（鄒維，楊曉燕，莫俊智負責）

2、活動場景設計：活動進行過程中，氣氛渲染和宣傳材料收集。(魏成，柳瀟負責攝像；馬蒙嘉負責音樂)

3、準備活動：把氣球，障礙物準備好。（黃雙燕，楊雨萱等負責）

4、活動動員：在男生女生中動員大家報名參加。（樑釗和文墨分別負責男生、女生的動員工作）

(二)活動過程

預先將同學分成若干小隊，默認參照課堂學習小組

1、分組對決：通過抓鬮確定對手組：a隊抽取問題由b隊回答，回答正確則由b隊抽題，回答錯誤，則b隊全體做7個俯卧撐，然後由a隊繼續提問。

2、把相鄰兩同學腳綁一起，進行踩氣球比賽，最短時間踩掉氣球

3、進行羽毛球技術交流，以混雙和單打靈活搭配進行

(三)活動末尾

組織同學清理場地，按照比賽規則發放趣味紀念品

八、物品清單

氣球、布條、障礙物、羽毛拍（球）、趣味問答題集、紀念品

九、經費預算

氣球（40元）、紀念品（30元）、羽毛球拍（先向同學借，不足的話再考慮購買）

十、注意事項

在活動過程中，同學們應相互照應，注意安全。