《李保國》觀後感

認真觀看完一部影視作品以後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《李保國》觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《李保國》觀後感1

謝謝電影《李保國》的所有主創、投資方、製片等所有為這部電影做出過貢獻的人，非常感謝你們為我們奉上了這樣一部感動與歡樂並存的電影。

我是河北農大的一名學生，今天晚上剛好參加了《李保國》首映式新聞發佈會，有幸見到本電影的導演、編劇、主演等。今晚有幸聽到他們的講話，我很感動，感動於他們的真心，更感動於他們不計個人的得失，沒有為了追逐利益去拍那些暴利的商業片，而是堅決拍攝這樣一部紅色影片、正能量影片的情懷，謝謝他們!

今晚我是真的很開心，很開心看到中國還存在着這樣一羣人:他們沒有被名利的烏雲矇蔽雙眼，他們還沒有被污濁的世間徹底同化。他們肯放棄大眾眼中的利益，用自己的方式在污濁的世間挖出一道清流，用自己的方式給我們乾乾淨淨活下去的勇氣。

真的很開心看到這樣一羣為社會指引風向，為正義搖旗吶喊的仁人志士。我們需要你們這種人，中國需要你們這種人，社會需要這種人!

真的感動於你們的家國情懷，希望我以後也能像你們一樣，為社會做出一點貢獻，獻出一份正能量。

你們的付出是值得的'，在觀影過程中，我聽到旁邊的同學有的在擦鼻涕，有的在抹眼睛，我還聽到了同學們的笑聲，聽到了一陣高過一陣的熱烈掌聲。在這部影片中，我不僅收穫了感動 、正能量，而且也有了新目標，也有了做一個像李保國教授一樣有能力幫助很多中國人的“野心”。

真的是很不錯的影片，不是因為李保國教授是我們河北農大的我才推薦，而是這部影片是用真心製作的，它值得我推薦。

《李保國》觀後感2

“活着幹，死了算！”“我最驕傲的是，我變成了農民，千千萬萬個農民變成了我！”“不要總想着爬多高，要多想着根扎多深”……一句句話語樸實動人，一個個片段扣人心絃，一段段故事感人至深。影片結尾，身着紅色衝鋒衣的李保國大踏步走在前面，身後，不計其數的青年學子步履鏗鏘前赴後繼，渾厚激昂的畫外音恰到好處地響起：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也……”讓人激情澎湃，熱血沸騰！

以前，聽過李保國同志的事蹟報告，那麼多感人的故事，被他身邊的人用樸實的語言傳遞出來，已經感受深刻，如今立體的畫面呈現眼前，這位“太行山上新愚公”的偉岸形象和偉大情懷更加令觀者動容，其情其景感人至深，直達肺腑。作為當代的英模人物，李保國最突出的事蹟是科技扶貧，精準扶貧。電影是形象的藝術，如果只是從工作角度塑造李保國形象，就顯得有些單薄。為此，影片還通過一些生動的細節彰顯了知識分子的個性和情感：在參加會議時，他因為領導講的空話拂袖而去，當農民面臨危機時，他又能放下所謂的面子，亦屈亦伸而不失風骨；賢惠的妻子為緩解丈夫的壓力，邀請他跳舞，他卻因走神而掉下戲台；他想為妻子過個驚喜的生日，不料卻記錯了日子……這些小細節小浪漫為影片增添了不少亮點，使得電影的敍事節奏張弛有度，立體式多角度地詮釋了真實的李保國形象。

一件事，一輩子，心繫太行山，魂歸太行山，只求默默無聞地堅持做好本職工作，這一堅持就是三十五年。這對平凡崗位上工作的我和我們，是一種鞭策，更是一種號召，捫心自問，不正是差的這份擔當、堅忍和大愛嗎？觀影后深思，如此，才能找到學習李保國精神的方向，才會脱離思想的困惑，邁出堅實的步伐。

《李保國》觀後感3

接到鄉里的通知，8月9日上午9點，在涿鹿電影院集體觀看電影《李保國》，當日參加的都是駐村扶貧的工作人員，現場大家認真觀看，被電影中的主人公深深吸引、打動。

李保國同志是一名大學教授，中國當代最有黨性、血性的知識分子，在他身上主要有以下幾點值得我們學習。

一、 執着。在影片中李保國教授紮根太行山貧困山村，幾十年不斷拼搏奮鬥，經歷了一次又一次的各種挑戰，有來自大自然的，也有來自當地村民的，最後他經受住了考驗，運用自己的知識戰勝了大自然，用自己的真情感動村民，最後取得扶貧工作的極大成功，帶領鄉親們脱了貧。

二、傳承。李保國的老師也是獻身農村，紮根於貧困的太行山，他為了改善大山裏老百姓的生存條件、生產環境、和生活水平，一干就是幾十年，作為學生的李教授看在眼、記在心裏，接過老師手裏的棒，繼續為大山深處的村民而努力着，他不只自己實現着老師的理想，也對下一代的優秀人才寄予厚望，可以看出李教授對這大山是有着多麼深厚的感情，他是知識分子，也是農民的兒子，他言傳身教，通過“傳幫帶”把這一精神傳承下去。

三、大愛。在李教授身上我們看到的是大愛，看到一名黨員高尚的道德情操。他把一生獻給了貧困山區，用知識改變他人的命運，一生默默付出，只為心中那片他深愛的熱土，堅持做好自己的工作，一堅持就是三十多年，我們在想：是什麼樣的人才能有這樣的堅持呢?一定是心裏有大愛的人!

如何像李保國教授一樣，心存大愛，為老百姓謀福利，做一名合格的黨員，這是我們需要向李教授學習的，李教授是時代的楷模，值得我們所有人學習!

《李保國》觀後感4

xx年起搞起山區開發研究，34年間李老師每年在山裏“務農”的時間超過xx年，從風華正茂到兩鬢斑白，李教授走遍了太行山區，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。34年間，他一頭扎進太行山，推廣了36項林業技術，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元，先後完成山區開發研究果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產業發展。數字的背後是他多年的堅持與積累，是他對於技術的不斷探索與突破。多年來，在完成學校安排的教學任務的同時，他舉辦不同層次的培訓班800餘次，培訓人員9萬餘人(次)，許多果農都成了“技術把式”。在教學科研活動中，他嚴格要求自己和學生，將精益求精的科研和學術風格教授給了學生。

李教授的身影雖已走遠，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵着我們在改革發展的道路上繼續前行。改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰，李教授用他的親生經歷向我們講述了謀事創業道路上，守着最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發展科技，提高科技成果轉化率，用實踐指導科技創新發展方向，定能打贏脱貧攻堅戰。

從農業大國變成農業強國的道路上，以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，以 “艱苦奮鬥、求真務實、愛國為民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我們的事業必定可以取得成功。我們要接過李教授的接力棒，在自己的領域中踏下心來，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實實在在做事，為燕趙大地脱貧攻堅奮發作為。