精選科學工作計劃4篇
光陰如水，又迎來了一個全新的起點，何不好好地做個工作計劃呢？什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？以下是小編整理的科學工作計劃4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
科學工作計劃 篇1
20xx年XXX縣科協將按照“三服務一加強”的工作定位，堅持“重項目、求創新、抓創建、強基礎、建網絡、促科普”的思路，圍繞“貫穿一條主線，實施三個創建，突出五個重點”做好20xx年科普工作。
貫穿一條主線
認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，把科普工作集成到《綱要》框架之內，爭取縣委政府對貫徹《綱要》工作的領導和支持，積極協調XXX縣關於貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》的22個成員單位，圍繞全民科學素質建設目標和《建設創新型曲靖行動計劃》的要求，加強統籌協調，定期召開聯席會議，研究解決工作中遇到的困難和問題，創造性地開展好全民科學素質提升工作；圍繞“節約能源、保護生態環境，保障安全健康”這一主題，開展經常性、社會性、羣眾性的科普活動；組織好“科普日”、“三下鄉”等重大科普活動，邀請專家舉辦多層次、多學科科普講座，加強科技培訓和科普示範創建等工作，結合城鎮、農村羣眾需求，開展科教進社區、進村組等實用技術培訓。
實施三個創建
繼續開展以創縣級、市級“農村科普示範基地、十強農技協、科普文明村”為主要內容的“三個創建”科普示範活動。20xx年將圍繞全縣已創建的14個縣級先進典型，進一步完善各示範基地、農技協、文明村的硬件、軟件建設，抓出亮點，打造精品，挑選實用技術強，輻射範圍廣，能起到典型引路，科技示範的優秀項目，爭創省級、國家級科普示範點。力爭爭取省市級科普項目2個。
突出五個重點
1、繼續以“七個一” 為主要內容，即：建設一個科普服務站、製作一塊科普宣傳欄、設立一名科普宣傳員、辦好一個農村專業技術協會、建立一個農函大培訓點、抓好一個示範發展項目、掛鈎一個協會幫扶，紮實開展好創省級、市級“科普惠農興村”項目的實施。
2、進一步強化和完善“三個一”，即：“一室、一員、一欄”建設。實行縣級考核，市級管理模式，使“一室、一員、一欄”建設更加完善，實用性更強。
3、強化農函大培訓，立足地方需求，保證重點專業，傾向地方特色，聘請優秀農函大輔導教師，確保農函大培訓實際、實用、實效，服務好“三農”。力爭20xx年農函大培訓人數達2 500人次。
4、按照“政府引導、煙草扶持、第三方服務、市場化運作”的總體要求，與縣煙草公司聯合，進一步總結、完善、規範各鄉鎮烤煙生產技術服務社的規章制度和後續管理工作，促使各鄉鎮烤煙生產技術服務社健康穩步發展。同時開展好烤煙生產科技進村入户活動，支持各鄉鎮開展科普服務和實用科技培訓活動。
5、強化對學（協）會的指導，加強科學道德規範建設，促進學（協）會改革與發展。開展工作調研，支持、組織學（協）會廣泛參與學術交流活動，調動科技工作者發揮聰明才智的主動性。組織基層科協幹部、學會祕書長、農技協會長、科普宣傳員積極參與科技培訓、學術交流，不斷提高基層科協隊伍的工作能力。
科學工作計劃 篇2
一、指導思想：
以培養小學生科學素養為宗旨，充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動，為學生終身的學習和生活打好基礎。
二、工作目標：
1、通過經歷真正的科學觀察活動的過程和體驗；初步體會到科學觀察需要細緻，講求方法；並在一系列的觀察描述活動中獲得自信。
2、組織和指導學生在課堂教學過程中經歷一些基本的觀察活動過程，經歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發現更多觀察內容的過程； 經歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。引導和推動學生開展調查活動；鼓勵學生親近和關注周圍環境。
3、能有順序、有目的、仔細地觀察。 運用看、摸、聽等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物。
4、能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現觀察結果。和同學交流，相互評價觀察結果。
5、能查閲資料，瞭解有關的問題。在觀察、研究的各種活動中，學生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的意見，敢於提出不同的見解，樂於合作與交流。同時通過對水的觀察，保持和發展學生樂於探究發現周圍事物奧祕的慾望。
三、實施措施：
1、加強教師自身的科學教學基本功的訓練。平時充分利用空閒時間，認真瞭解科學知識，開闊自己的知識面，儘快讓自己能夠有效引導學生進行科學探索。積極參加各級學習培訓，全面提升科學教師個人素質。
2、結合學生的具體情況，儘可能在課堂上創設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特徵的教學法進行課堂教學，採取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。積極參加各級比賽，提高教學技藝。
3、注重學生課外的拓展研究，不停留在課堂教學內，將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將探索學習從課堂延伸擴展到課外，擴展到家庭和社會。參加教育論壇的討論交流，資源共享、教技切磋。
4、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。
5、通過科學教研活動，促進交流。
附：工作安排：
二月：
1、參加市區教材培訓。
2、各年級制定教學計劃。
三月：
1、參加區上組織的研修活動；
2、進行科學教研活動；
3、做中學實驗課；
4、參加市組織的科學教學活動。
四月：
1、參加市組織的全市科學教學活動；
2、做中學實驗課；
五月：
1、參加區組織的片區教研活動；
2、做中學實驗課；
3、參加市組織的科學教學活動；
六月：
1、參加市組織的科學教學活動；
2、總結學科教學情況。
3、迎接學校和上級對科學學科的檢測。
科學工作計劃 篇3
一、完善科協組織網絡
1、在有影響、有實力的税源企業中發展科協會員單位，主動上門宣傳有關政策法規，積極發揮街道科協的指導和橋樑、紐帶作用。
2、充實和調整街道、社區科普工作領導小組，充分發揮組織指導、統籌協調和督促檢查作用。
3、加強社區分會的建設，不斷擴大兼職科普工作者和科普志願者隊伍。
二、繼續開展創建市級科普社區活動、科普畫廊管理和示範基地的建設。
1、今年街道爭創市級科普街道，同時繼續指導社區積極申報市級科普社區創建活動，是街道所有社區創上市級科普社區，使街道目標達到1％。
2、加強科普畫廊的規範管理，制訂相應的`制度，及時更換，促進街道內的科普圖版的資源共享和互惠互利。
3、加強科普示範基地的建設和共建工作。繼續開展與省科技館的合作，共同制訂科普示範基地的活動計劃，充分利用轄區資源，實現學生、社區、科技館的互動與合作，做到資源共享。
三、積極開展各類科普活動。
1、開展面向青少年的科普活動，積極開展青少年科普講座、培訓、科技小製作比賽，創新思維大賽等活動，培養青少年的科技創新意識。
2、開展面向社區的科普活動。創建科普文明社區、科普文明樓羣、科普文明家庭活動與“星級社區”“滿意社區”評比活動相結合，與星級五好文明家庭、社區特色館、特色樓道創建相結合，與“都市經濟、都市文化、都市社區”目標相結合，使創建活動出精品、出成效。
3、開展科普宣傳週的集中宣傳活動。
組織開展主題鮮明的大型科普宣傳活動，在全社會倡導科學、文明、健康的生活方式，開展“棄傳統生活陋習、揚科學文明新風”活動，破除迷信，移風易俗，反對邪教，反對偽科學和反科學；採取多種形式，堅持不懈地開展與“xx功”邪教組織的鬥爭。
科學工作計劃 篇4
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《永嘉教育事業“十二五”發展規劃》精神為指導，以基礎教育課程改革為核心，以校本教研為重點，以規範教育為載體，根據教研室工作思路，結合本組實際，規範教學管理，推進課堂教學改革，積極開展科學教科研活動，促進教師專業成長，全面提高教育教學質量。
二、工作重點
1、立足校本教研，積極參加縣校本教研組評比工作。
2、開展教研活動。鼓勵本組教師參加各類各級優質課評比，論文評比，案例評比等，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成。
3、促進教師專業化成長，加強理論學習，繼續搭建各類各優教師和骨幹教師的引領平台，充分發揮其專業引領作用。
4、抓好特長生教學，積極對“三小”的培養。從而提升教學質量。
5、加強學校規範化教學管理，全面提高學校教育教學質量。特別是加強九年級的教學工作。
6、開展多種形式的學生活動，多渠道地營造校園學習氛圍。
三、附：XX年下半年橋頭中學科學教研組工作計劃表
月 份
活 動 內 容 或 主 題
九月份
1、組內會議
2、備課組成立
3、師徒結對計劃
4、學區教科研工作會議
5、學校教研組長和備課組長會議
6、召開科學組全體教師會議
7、教師上交教學計劃
8、學分認定
9、校九年級備課組活動
10、組織教學案例參加縣評比
11、縣科學新教師課堂教學評比。
十月份
1、九年級第一次月考及質量分析教學建議
2、縣學生科學小課題研究方案評審。
3、縣學科命題競賽
4、七、八年級備課組活動
5、校九年級教師解題能力比賽
6、縣學業考試質量分析會
7、校備課本、教研組、備課組材料檢查
8、八年級校公開課開展
十一月份
1、期中考試
2、教學常規檢查
3、校七年級公開課活動
4、學區教學聯誼活動
5、科學集體備課活動
6、市“小科學家”評比活動
7、校命題比賽
8、學校備課本抽查
9、有效教學方式研討會
10、課題申報
十二月份
1、校科技節
2、校九年級公開課活動
3、科學集體備課活動
4、教育教學論文評比
5、縣科學實驗教學改進評比
6、市初中科學科普知識競賽
7、“精品百課”展示活動
一月份
1、九年級教師複習策略研討會
2、個人教學總結、教學資料上交
3、學區教學常規抽查
4、師徒接對活動開展情況
5、檢查期末考試
