善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感（通用23篇）

當品味完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇1

你見過海嗎？你知道海有多深嗎?我的回答是否定的。我曾無數次幻想過，海的美：蔚藍、寬廣、浪花。我在畫展裏看海，看太陽從海的東邊升起，又從西邊落下，我覺得海是神祕的，你永遠不知道它到底有多大，可是通過儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》，卻讓我意外地揭開了海的神祕的面紗。

在這裏，尼摩船長是領頭人。他聰明，會用巧妙的辦法來製作這隻偉大的“鸚鵡螺”；他善良，把自己的錢才扔出船艙，讓當地的游泳好手撈上岸救濟窮人；他博學多才，連著名的生物學家阿龍納斯先生也為之驚歎；他愛國，為了祖國，為了親人，他在航海中撞沉了敵人的戰船，為祖國人民復了仇。

在這裏我領略到了許多罕見的海洋生物，還有海底洞穴，暗道和遺址等。其中包括了沉落的著名城市——龐貝城，還有擁有與希臘相當歷史的文明古國……這裏不僅有較大的宏偉建築，還有在海中閃閃發光的美：光的折射，貝殼的分類，魚的種類，珍珠的採集等等。

在海中，文化藝術佔據有一定的地位，但在航海中一些精彩的戰鬥，也是不容錯過的。與章魚搏鬥時那場面用一個詞來形容——驚心動魄。章魚那像雙鞭的胳膊，上面有巨大而有力的吸盤，這看讓人看得心驚膽戰，而船員們那勇敢的身影打動了我。在與敵船相鬥時，當“鸚鵡螺”從敵船上壓上去的時候，我可以感受到尼摩船長那滿腔的怒火與怨恨爆發出來了。

然而海是美的。尼摩船長説，海是奇妙的，用之不盡的生命來源。可是真的如他所説嗎？海是奇妙的，但並不完全是用之不盡的生命來源。在現代科技發達的時代，生活水平普遍提高，人們的環保意識太差，白色垃圾遍地是，亂砍濫伐到處有，殺鯨滅豹已傳飛。人們是在圖方便，圖錢財，但這不等於同服了一劑慢性毒藥嘛，嘴巴前一秒剛説環保行動，下一秒卻在違背諾言，這就是人們所説的環保嗎？

讓我們行動起來，做一個盡職盡責的環保小衞士，從身邊點點滴滴做起，多植樹、多宣傳、不大量捕殺一種動物，拒絕捕食野生動物，避免造成社會健康做，給國家帶來負擔。

讓我們共同做動物的朋友——善待生命，與萬物共存。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇2

合上《海底兩萬裏》，心中的洪波久久不能平靜，無論是書中的人物，還是那曲折的情節，都在我的腦海中留下了深刻的印象。

這本《海底兩萬裏》以阿龍納斯教授的視角向讀者介紹了1866年離奇的海上遭遇，當時人們普遍猜測那都是海怪乾的，可不久後，阿龍納斯教授發現所謂的“海怪”，其實是一艘潛艇，但卻被軟禁於其中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出生天。

故事中的阿龍納斯教授十分博學，深受人們的敬仰，在追逐“海怪”時，“林肯號”邀請他代表法國參加追捕，與教授同行的僕人康塞爾對他十分忠誠，當教授落水時，他不顧個人安危營救他的主人；尼德蘭是強壯的捕鯨手，十分暴躁，極其渴望自由，每時每刻都在想如何脱逃，他無法忍受潛艇中的生活；尼摩——潛艇的艇長，他追逐正義、無所畏懼、沉着冷靜。他與他的船員們彷彿斷絕與陸地的來往，生活的大部分都與海關聯着，然而事實與之不同，他們在海底打撈上來的金銀財寶，都捐給陸地上正義的戰爭。他們是無私的奉獻者。

全文如行雲流水，作者在曲折的情節中不時插入科普知識，再加上性格鮮明的人物形象，巧妙的構思，到位的細節描寫，讓讀者酣暢淋漓，直呼過癮。

所以，讓我們一起走進《海底兩萬裏》的世界吧。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇3

《海底兩萬裏》是一本中外名著。每一個人都在解讀它時得到了不同的感想和啟示。有人喜歡它優美的語句、有人喜歡它個性獨特的人物、有人喜歡它精美的插圖，但我最喜歡康賽爾的品質——忠厚。

《海底兩萬裏》是法國的著名作家儒勒·凡爾納所寫。這本書的大概內容是：在廣闊的海洋中，一種奇特的生物經常傷害無辜的船隻。科學家們稱之為獨角鯨。“我”為了一探究竟，踏上了尋找這種奇特生物的船隻－-“林肯號”。“林肯號”駛入大海，突然被那個生物撞到。“我”和“我”的兩個朋友－-－尼德·蘭和康賽爾掉入了大海中。不知不覺“我們”竟然在一艘潛艇裏。在那裏“我們”結交了兩位朋友－--－尼摩艇長和他的“鸚鵡螺”號。尼摩艇長帶着“我們”來到了許多地方：大西洋、地中海、紅海、太平洋、南冰洋、北冰洋等等。“我們”還看見了許多動植物：巨型章魚、儒艮、紫菜。還看見了許多珍寶：一顆顆大珍珠、一個個大企鵝蛋。雖然大海中是這麼神奇，但是尼德蘭卻一心想逃跑。“我們”只好跟着，但就是沒有機會。

其中尼摩艇長説的一句話讓我深有感觸：“上了鸚鵡螺號的人就別想出去”。尼摩艇長將自己的怨恨發泄在別人身上，讓我非常憤怒。

看到這裏，我不禁想到了我自己。有一天，我因為一件事心情不好，跟朋友發悶氣。説：“你自己幹去吧”！現在想起來，那時的我不就像尼摩艇長一樣嗎？

讀了這本書，我明白了不能把自己的怨氣發在別人身上。如果這樣，就大錯特錯了。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇4

寒假裏，我閲讀了法國科幻小説家凡爾納的《海底兩萬裏》，這本書讓我感觸很深，還讓我明白了一個道理。

這本書主要講了尼摩艇長花巨資打造了一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號，他帶着一些人在潛艇裏生活，他們在大海中四處遊蕩，但被人們認為是一種“海怪”。“林肯”號被命令去抓捕“海怪”，可是阿龍納斯及他的僕人和尼德蘭不幸掉入海中，被尼摩艇長救到了潛艇上。在潛艇上，他們周遊了太平洋、印度洋等，遇見了很多罕見的海底動植物和海底洞穴。最終，他們三人偷偷逃跑，回到祖國。

讀了這本書後，我深深懂得了人的一生不會永遠一帆風順，當遇到困難時，我們不能退縮，要激勵自己，用一顆樂觀的心與困難做鬥爭。

在書中，尼摩艇長和阿龍納斯等人去海底採珍珠時，一條鯊魚直奔他們而來，但他們沒有退縮，拿起短刀，與鯊魚搏鬥。最終，他們殺死了鯊魚，也戰勝了困難。

書中還有一個片段也讓我記憶猶新。有一次，“鸚鵡螺”遭遇幾百個土著人圍攻，但尼摩艇長一點也不慌張，也沒有逃跑的意圖，反而做好準備，讓土著人傷害不了潛艇和艇上的人員。

這種面對困難不退縮的品質正是我缺乏的。每次遇到我不會的奧數題時，我就會直接放棄，等待老師講解。所以，以後我要向尼摩艇長學習，面對困難永不退縮！

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇5

第一眼看到它的名字時，我很迷惑。我並不知道這本作品到底要講些什麼，但是卻又被它的題目深深的吸引了。兩萬裏，這是一個多麼“龐大”的數字，海底，這又是一個多麼神祕的地方……

故事講得並沒有多複雜，但是卻又很有趣。這件事發生在1866年，當時人們發現了海上有一隻巨大的不明生物，阿龍納斯是個很著名的生物學家，就這樣，他理所應當的跟着“林肯”號去捕殺這隻生物。

他不慎與同伴跌到不明生物的背上，卻不料想這一摔卻有了一個驚天動地的發現——原來，這只不明物體並不是什麼生物，而是一艘潛水艇。尼摩，也就是這艘潛水艇的主人，阿龍納斯等人與他一同在着廣袤的大海中冒險。

通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終於瞭解到神祕的尼摩船長仍與大陸保持聯繫，用海底沉船裏的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義鬥爭。最後，當潛水艇到達達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，並將他所有知道的海底祕密公佈於世了。

看完了這本書，我不得不驚歎作者的獨具匠心和巧妙的佈局，在當時他這種幻想可真算得上是天方夜譚。但是多年後的今天，這些所謂的“幻想”卻都實現了。細細品來書中有許多耐人尋味的細節之處，作者並沒有去過海底，也沒有見過他書中所描繪的那些生物。但是他卻可以將這些海底景色描寫得如此之生動，真是讓人讚歎不已！

然而作者筆下的那些人物，都是那麼的不畏艱險、支持正義、英勇無比，寧願為了科學而獻身。這些人物的精神非常值得我們去學習

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇6

《海底兩萬裏》是一部由法國著名科幻作家儒勒.凡爾納寫的周遊海底世界的名著。

這部著作主要講的是阿尤納斯教授和捕鯨手尼德及教授的僕人康塞爾為了捕捉人們傳説中的“海怪”，在他們乘坐的“林肯號”在大海中沉沒以後無意中登上了由怪人尼摩船長駕駛的“鸚鵡螺號”，於是他們便捲入了一個絕世的祕密之中。隨着時間的推移，他們同尼摩船長的“鸚鵡螺號”穿越了太平洋，印度洋，地中海，紅海及北極，經歷了由酷暑到寒冷，由風平浪靜到狂風巨浪的自然現象。並且跟隨尼摩船長做了一次次的海底探險，一路上遇到了許多海底奇觀：珊瑚墓地，珍珠人，巨型烏賊和沉船......經過長期的接觸，教授發現尼摩船長是一個很有才華但內心充滿仇恨的復仇者，他建造了一艘堅硬無比，速度極快，設計精良的潛水艇----“鸚鵡螺號”。尼摩船長復完仇後同他的“鸚鵡螺號”一起葬身海底。

讀了這本書我深知作者嚴謹的科學前瞻性和豐富的想象力。在作者的筆下，海底是一個非常奇妙，變化莫測，有着許多解不開的謎團，在對尼摩船長的描寫上充分體現了作者的正義感，在肯定了他的才華的同時也駁斥了尼摩船長個人的復仇心理。作者的這些描述也是對當時所在環境的一個總結。海底雖然很漂亮，但也很危險。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇7

這個寒假，我讀了一本很有趣的書《海底兩萬裏》，作者是儒勒·凡爾納，這本書主要講述了儒勒·凡爾納等人一起海上探險，在途中發生的許多事。

這本書中我印象最深的是尼摩船長，他是比較神祕、好心的。尼摩船長帶着儒勒·凡爾納、康塞爾、尼德及水手們去環遊世界，尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇是生產於全國各地，這艘船總價值100萬美元。在航海期間，儒勒·凡爾納、康塞爾和尼德都懷疑過船長，他們很想逃走。

尼德是一位“捕鯨手之王”，他也是一個好心的人，比如在斯里蘭卡的採珠場，尼摩船長看見採珠人要被鯊魚掀倒了。説時遲那時快，尼德火速衝上去將鯊魚殺死了。

尼摩船長的“鸚鵡螺”號最快時速有50海里，可以下潛到海底，可以觀看許多看不到的景象，還可以到艇外潛水。

最後，到了羅弗敦羣島附近，潛艇捲入一個大漩渦，他們被甩出了潛艇，後來被一位附近的人救起了。

這本書是一本科幻小説，講述了他們經過了太平洋、大西洋、地中海、南極……但在當時，潛水艇是沒有的，到後來才有，這本書還告訴我們看見科學技術造福人類的同時要讓我們保護海洋，保護我們的生態環境，營造一個良好的生活環境。

這本書，讓我懂得了許多道理，學會了許多知識，也讓我增強了保護海洋的意識。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇8

昨天妹妹把小的收納箱拿出來，把裏面的書都給拿了出來放在我的牀上。我走過去便看到了以前的一本課外閲讀—《海底兩萬裏》。

我又認認真真地看了一次，它那引人入勝的情節再次把我深深的吸引了進去。這本故事書講述的是一羣船員和一隻巨型海怪搏鬥的故事。故事裏，一條船在海上航行，突然撞到了一個無人知曉的“暗礁”，留下了缺口。這個“暗礁”還會移動，一會在這裏一會在那裏，船上的船員們也發生了很多流血的衝突。他們向陸地上求救，科學家們收到求救後立即趕到出事海域，冒着生命危險去捕捉和研究這個怪物。儘管他們遇到了許多難以想象的困難，但最終他們都頑強克服了。

看到這裏我就想到了我自己，在以往的學習中，我也碰到過很多的困難，特別是數學，有的題目我一看覺得困難就不想去動腦，就想放棄。比如我看到很難的選擇題、計算題或者解答題時，就會去問媽媽或者爸爸。通過這次再次看了《海底兩萬裏》這本書，我受到了很深刻的教育，我遇到的困難只是知識方面的，比科學家們遇到的困難小很多很多，和他們相比，我這點困難又算什麼困難？

我現在知道了不管今後遇到的是“數學”還是“語文”方面的困難，我都應該想盡辦法去克服它們，不能投機取巧，應該一步一步的把所有的基礎打牢，這樣才能成為勇敢堅強的人。我一定要好好學習，這樣以後才能探索神奇的科學世界！

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇9

我懷着好奇的心情閲讀起來，彷彿主人公法國生物學家阿龍納斯一起乘坐着“鸚鵡螺號”開始了充滿傳奇的海底之旅。

當時大海上出現了一隻巨大的類似獨角鯨怪物，主人公阿龍納斯受邀請參加了美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”追捕。參加的還有他的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢，康納爾，一位對自己主人忠實的小夥子，對動物分類十分的清楚。任何動物只要知道名字。

再追捕過程中“獨角鯨”時候，他們三個不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什麼怪物，而是一艘構造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環遊海底兩萬裏在追捕過程中發現怪物原來是巨大的一艘潛水艇，電力發動的潛水艇“鸚鵡螺號”。尼摩船長邀請阿龍納斯做海底旅行。他們看到了許多奇怪海洋植物，魚類和動物，還有水中奇異的景象，也經歷了很多難以預料危險。我覺着自己也隨着“鸚鵡螺號”在大海上航行了兩萬裏。

我自從讀完這本書後，對裏面的故事情節，人物及海底世界，更加喜歡了，而且也都有了一定的瞭解。這本書的確不錯，希望大家有空可以多讀讀《海底兩萬裏》。它一個個那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇10

這是一個離奇的故事：一名沉着冷靜、足智多謀而又有些冷酷的船長帶領着一名教授和船員們在大海里遨遊，他們穿越水下通道進入地中海、在紅海里自由穿梭，他們甚至突破重重冰山在南極留下他們的腳印，茫茫大海遍佈他們的足跡。

當然，在這途中並不是一帆風順的。就比如説在從南極返回大陸的途中，他們受到了冰山的重重圍困，但船員們團結一致，再加上船長的冷靜鎮定、教授的科學智慧，他們以自己的力量竟然突破了使無數人葬身海底的冰山，這真可謂團結力量大啊！

他們收藏海底的奇珍異寶，開發海底資源。他們曾與鯨搏鬥，與海盜交鋒，他們穿越冰山去探尋那無人知曉的南極地帶。而做這種種驚天動地的事情的最基本的條件就是必須團結一致，有靈活的頭腦和豐富的智慧。

同時，我也很佩服這艘潛艇的船長，他雖然冷酷，卻不缺少愛心；雖然沉默寡言，卻也冷靜鎮定。如果沒有船長一次又一次冷靜鎮定地指揮大家度過難關，那麼大家早就葬身海底了。

不僅僅是他們，我們也應該一樣：在生活或學習中遇到了一點一時半會解決不了的小困難就放棄，那麼這隻“攔路虎”就一直擋在你通往勝利的道路上；反之，你刻苦專研，以頑強的毅力戰勝了他，你收穫的就不僅僅是成功，還有那不屈不撓的精神。在通往成功的道路上，一隻只“攔路虎”帶給你的是一種種人生路上的良好品質。

這本書給了我無限的啟發，它將是我人生路上的一盞永不暗淡的啟明燈。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇11

你只有探索才知道答案。

——題記

在凡爾納的筆下，這部小説簡直就是一首悲壯的史詩，又是一部妙趣橫生的電視連續劇，讓人慾罷不能。

《海底兩萬裏》主要講了人們在海上為了探索神祕生物而經歷了各種事情，從“海怪”的出現再到“海怪”成為熱點話題。再到人們決定為了“海怪”而去探索，最後終於解開謎團。

而阿龍納斯先生為此做出了巨大的貢獻，阿龍納斯先生是一位愛國的，學識淵博的先生。他不顧在美國內布拉斯加州考察的疲勞，代表法國毫不猶豫的參加了林肯號去遠征，去捕捉怪物。他不僅愛國，更為重要的是他那堅持不懈的科學精神。他在諾第留斯號上堅持讀書，寫研究筆記，力爭完成全面的海底探究。在逃走時，他的行李不像別人一樣滿滿的，他的行李只有筆記本。

我同阿龍斯納先生一起去探索海里的奧祕，美麗的珊瑚王國、茂密的海底森林、兇惡的大鯊魚、奇寒的冰雪世界……還經歷了種種驚險奇遇，海底打獵、託列斯海峽、巴布亞島的士人、觸礁擱淺、珊瑚墓地、蘇伊士海底地道與章魚作戰……這些事情生動而又曲折。

從這本小説中，我感受到了人性。勇敢、善良、熱心，忠誠在一羣人的身上扮演。而自私、暴躁、殘暴又在另一羣人身上體現的淋漓盡致。當時的人們渴望上天入地，自由翱翔，他們渴望自由，蔚藍色的天空和大海是他們的渴望。

被稱為“現代科學幻想之父”的凡爾納，他所創作的作品令人愛不釋手！

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇12

這是一本有趣的書，你可以去看一下，她們在海底下行駛了兩萬裏，給人的感覺十分真實，但是總覺得這是幻想出來的。

但這又有什麼了，這麼引人入勝的故事，管他是真是假的呢？就算不是真的，也能給我們帶來很大的啟發，讓我們有很深的體會，在這個書中，船長是最神祕的，鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

不知道他經歷過什麼，但是從他對郵輪的憤怒就，可以感覺到他以前的痛苦。

整本書都是以教授為主進行運轉的，教授是見證人，所以説使故事變得更加真實，更加的引人入勝！

並不是每一本科幻小説都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小説，不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。我們需要認真的閲讀這本書，孔子説過温故而知新，可以為師矣，只要你讀的多了，你就會明白，越來越深奧的道理。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇13

作為一名學生最重要的便是學習了，除了學習外，我最大的興趣愛好便是讀書。人們常説讀萬卷書，行萬里路。最近我便讀了一本好書，名字叫做《海底兩萬裏》。

在第一眼看上這本書時，我便愛不釋手。我深深地被其吸引，讀它時彷彿真的暢遊在海底世界。待我如夢初醒時，這本書便讀完了。這本書主要講述了一個生物學博士被邀請尋找一隻像鯨魚的怪物，不幸遇險被那艘怪物裏的人救了。原來這根本不是鯨魚，而是由銅牆鐵壁鑄造而成的類似潛水艇的東西。

整本書向我介紹了一個夢幻的美麗的海洋世界。在作者想象的海洋世界中無奇不有，有太多太多人類所不知曉的事情。其中最吸引我的還是鸚鵡螺號上的船長尼摩船長。他給我一種神祕雄偉的感覺。他所做的任何事情都令我感到好奇。其中最令我感到好奇的還是他為什麼那麼痛恨大陸上的人類？他不也是大陸上的人類嗎？雖然人類有一些人是壞人，但是還是有很多人是好人的。

《海底兩萬裏》這本書除了那些奇幻的場景以及那些神祕的人物，最令我好奇的還是那奇異的科技。那遠超書中大陸上人類幾十年的科技。那可以在幾十米深度的海洋下自由行走，可以利用壓縮空氣發射子彈神奇科技。

我喜歡這本書，即喜歡這本書裏的人，也是喜歡這本書裏的物，還喜歡這本書裏的景。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇14

讀完《海底兩萬裏》後，我感觸頗深，我被《海底兩萬裏》中的冰山這一節內容深深地打動了。他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多麼驚心動魄的一刻啊!他們在危險的情況下，頭腦清醒，用聰明戰勝了困難！

那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候，沒有勇氣去面對它。而《海底兩萬裏》給了我勇氣，我應該學習他們那種不畏艱險的精神!假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發現他們後，我會像他那麼仁慈，留下他們嗎？不，我會馬上潛到最深的海下，任由他們淹死。當船員被巨型章魚捲走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能,我會逃回船上，另圖計謀。在這麼多個假設中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服龍納斯教授的樂觀向上的精神，佩服教授的僕人康賽爾對主人的忠心耿耿與無私奉獻的精神，佩服尼摩的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就奮不顧身地去營救的精神，這些都值得我們學習。

《海底兩萬裏》雖然只是一本冒險小説，但它卻給了我許多許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!書中還有許多新鮮刺激的事物等着我們去領略。來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬裏》的世界。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇15

《海底兩萬裏》是一本科幻小説。是法國的大作家儒勒·凡爾納的經典作品。

這本書主要講了一八六六年，出現了一樁引起全世界恐慌的事——海里出現了“海怪”。為了查明真相這本書的主人公也就是阿龍納斯教授和他的夥伴們登上了“亞伯拉罕。林肯”號一起去尋找“海怪”。在尋找的途中“亞伯拉罕。林肯”號被“海怪”偷襲了。而阿龍納斯教授和他的夥伴們卻被“海怪”吞到了肚子裏。被吞到“海怪”的肚子裏後才發現那“海怪”原來是個潛水艇。在潛水艇上他們結識了摩尼船長。我很佩服尼摩船長，他會很多語言，精通：法語、德語、拉丁語。不久阿龍納斯教授發現了摩尼船長的復仇計劃，並及時的阻止了他的計劃也避免了災難。

我很喜歡看這本書，覺得吸引我的還有海底奇麗的景色，書中描寫美麗的海底森林，描寫了到處都是珍珠的採珠場，描寫海底的暗道，海底的城市遺址，裏面有很多寶藏；描寫了南極冰天雪地的風光，介紹了海底狩獵，看了這本書，真讓我大開眼界啊！

我真羨慕他們啊！我真想變成他們的水手，一起去探測那天涯海角，欣賞那迷人、美麗而又離奇的海水。跟着主人公一起去參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，以及和主人公一起與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥，反擊土著人的圍攻等等各種驚人場景……

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇16

科幻，是寄於科學發展的基礎上進行想象。而我覺得，科學的發展，也可以寄於幻想的基礎上進行。

《海底兩萬裏》是作者儒勒·凡爾納於1870年發表的一部長篇小説，距今為至已有一百四十多年的歷史了，依舊經久不衰。

讓眾人喜愛的原因，不止是因為整部小説懸念迭出，環環相扣。也是因為這部書中的許多地方，都是想象出來的。

比如書中最重要的場景——“鸚鵡螺”號。這本書於1870年出版在世人面前，而世界上第一艘潛水艇，於1895年——也就是二十五年後才問世，在沒有潛水艇的情況下，作者能運用天馬行空的想象力“創造”出這樣一艘結構複雜的潛水艇，實屬不易。

但是文中如果只有這些東西，那也不會有趣到哪裏去。在書中，涉及到了大量的科學知識，還涉及了海洋生物，氣象，地理等方面的豐富知識，阿基米德浮力定律，光的折射和亮度等物理知識。形形色色的軟體動物和海帶，斑駁密集的珊瑚王國等海洋生動知識。

能經久不衰的，必須擁有這部作品的獨特之處，文中有一句話説：“一千克海水有百分之九十六點五是水，百分之二點七左右是氨化鈉，其餘的就是小量的氯化鎂、氯化鉀、溴化鎂和石碳酸。”

這書的特色，便是將大量的學只與豐富的想象還有生動的描寫。

這本書故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千，驚心動魄，令人百看不厭。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇17

《海底兩萬裏》是法國著名科幻小説家儒勒.凡爾納科幻小説系列中的一本。這部小説是非常有吸引力，故事的情節內容充滿詩情畫意的.美妙境界，給人一種心情愉悦、身臨其境的感覺。

這部小説講的是法國博物學家阿龍納斯應邀赴美參加一項科學考察活動，這時海上出現了一隻“海怪”。於是，他接到美國海軍邀請，登上了一艘驅逐艦，參與了把那個怪物從海洋中清除出去的活動，不料驅逐艦反被海怪重創，阿龍納斯及他的僕人還有一名捕鯨手成了海怪的俘虜，才發現海怪竟是一艘“鸚鵡螺”號的潛艇，艇長尼摩為保護祕密，不許他們離開，阿龍納斯一行人只能跟着潛艇周遊各大洋，參觀了海底森林，珊瑚王國等海底奇觀，也與鯊魚、大章魚進行搏鬥。故事情節曲折驚險、引人入勝，深深地吸引力了我。

我跟隨着他們進行了一次驚險而快樂的旅行。每一次打開書，都是一份驚喜；每一次閲讀，都是一次冒險的經歷。《海底兩萬裏》就像是一塊美味的巧克力，讓我真想一大口咬進嘴裏，卻又不捨得轉眼就吃了，必定要一小口一小口地啃下，慢慢地品嚐……看完了這本書，我猛然覺得自己已經瞭解大海暴躁的脾氣，海上歷險的種種危險；懂得了凡事只有自己去經歷了才能體會真切的感受。

學習中、生活中，我們也經常會遇到許多新鮮的事物，或者重重困難，但他們的經歷讓我明白了：只要懷着一顆認真，求真的心，堅強的面對現實，頑強地克服困難，只有這樣迎接我們的才一定是成功和勝利。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇18

最近，我讀了《海底兩萬裏》，被它深深吸引了。《海底兩萬裏》是法國著名小説家、預言家凡爾納的大作。凡爾納1828年出生於法國，被稱為“科幻小説之父”，在他的這本小説裏，我充分領教了他想象的魔力。海底隧道、南極探險......把這些東西寫的惟妙惟肖，讓我一度認為這是真的，但凡爾納生活的時代是沒有這些的。

這是一本神奇的科幻小説：接二連三的海難事件使人震驚。阿爾納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動。但他們發現是一艘遊艇，帶他們周遊各大洋，中途遇上土著人等一系列驚心動魄的事情。

看完這本書後，我印象最深刻的，是阿爾納斯教授，他是一位熱愛海洋、知識淵博的人。他在遊艇上看到了一些動物和植物，並把它們整理成了筆記。捕鯨大王尼德·蘭是一位勇敢、優秀的捕鯨手，雖脾氣急躁，但善良，有血有肉，尼摩船長事一位海洋的“隱士”，勇敢智慧，，帶領水手們成功從南極脱險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，但走不出仇恨的陰影。

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執着、真誠的人，也讓我在書裏遊覽了太平洋、印度洋、紅海等，欣賞到了奇幻的海底世界。隨着科技的發展，這本書中的潛水艇、海底隧道已經變成了現實，那些豐富的想象推動了人類的發展，我讚歎《海底兩萬裏》豐富的想象力，讚歎人類的智慧！

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇19

當代著名作家曹文軒説：“一本書，就是一輪太陽。”我感覺這句名言特別適合我最近讀過的《海底兩萬裏》這本書，它是由法國“科幻小説之父”——凡爾納所著。

這本書敍述了法國科學家阿龍納思教授以及他的僕人尼德·蘭受邀參加捉捕獨角鯨行動，但在追捕中，因被獨角鯨撞擊，落到了這頭所謂的獨角鯨上，實際上是潛水艇“鸚鵡螺”號中。

後來他們受到尼摩船長的邀請去遊覽了海底世界，但這個過程並不是一帆風順，皆大歡喜的，相反是磨礪重重。他們同鯊魚搏鬥過，九死一生；他們在冰山遇險，終成功自救；他們還遭到了章魚的襲擊，差點葬身汪洋……但是唯一讓我感動的是，他們都不曾放棄，堅持了下來，終於獲得了巨大的收穫。

我想，在人生的道路上總會有許多崎嶇和坎坷，但是有些人總能從逆境中逃離出來，而我正是缺乏這種戰勝逆境的勇氣。記得有一次語文考試，我才考了74分，看着這個連良好都算不上的成績，我有些不甘心，但我又經不起這重重考驗。每當遇到稍微有一點困難的題目時，我總是沒耐心讀完就打退堂鼓：這題太難了，我肯定做不出來的，再怎麼想都是白費力氣，於是就心安理得地放棄了。

可是，自從我讀了《海底兩萬裏》這本書之後，我知道了：在成功的道路上，從來不是一帆風順的，甚至有許多讓人難以接受的艱難險阻，但是我們必須要勇敢面對，只有正視困難才有打敗它的機會，最終獲得成功。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇20

雙休來臨，我終於可以讀我日思夜想的《海底兩萬裏》了，這本書是法國作家凡爾納所寫的，也是小學生必讀名著之一。

書中講述了，在1866年的海上，人們發現了一隻“獨角鯨”的大怪物，有位叫阿龍納斯的人蔘加了捕捉行動。在捕捉的過程中，阿龍納斯不幸與其他人一同掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上，後來才得知這驚動一時的“獨角鯨”原來是一艘構造奇妙的潛水艇。船長便邀請阿龍納斯一同探險海底世界，阿龍納斯歷經千難萬險，將海底世界的神奇奧祕公之於世。

閲讀完了這本書，我不禁想起自己有多麼膽怯。記得當時初學自行車時，還沒嘗試騎上去，就在心裏默默的暗想：這要是從上面摔下來，該有多疼啊。在我心裏猶豫不決要不要學它時，我不禁想起來了《海底兩萬裏》的阿龍納斯，他在那麼兇險的海底，都沒有放棄冒險，我這點小畏懼又能算點了什麼呢?想到這兒，我不禁有點兒躍躍欲試，剛剛坐上自行車座椅時，我的兩條腿還有點發抖，雙手緊緊握住龍頭把握方向，左腳在地上惦着，配合自行車前進的速度，一步一步的滑行。嘗試了幾圈後，我慢慢抬起左腳踏上踏板，自行車雖然如龜速一樣慢慢蛇行，但我心裏開心極了。我情不自禁的想，如果在困難面前我敢於大膽嘗試，那麼結果可能會開出不一樣的花兒。

讀完《海底兩萬裏》，不僅讓我深刻體會到阿龍納斯的勇敢與智慧，也鼓勵我，以後遇到任何挫折和困難時，要勇敢面對，要勇於冒險，勇於挑戰。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇21

輕輕合上《海底兩萬裏》，回憶着書中凡爾納所描述的點點滴滴，我的心中被一種精神充斥着，這精神出乎意料的強大，這精神讓靈魂昇華——兩萬裏的愛國情！

本書的主角“尼摩船長”可是風雲人物，他是曾今的達卡王子，積極的反抗殖民者！家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，終於有一天，達卡王子從世界上消失了，摩尼船長出世！這個有着大海一樣個性的船長用一種獨有的方式為他熱愛的祖國，為他的人民在奮鬥！

讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風喪膽！

尼摩船長是一個另類的英雄，有人對他持有偏見，但是我覺得這個他最個性的愛國情！海底因為充滿獨特的生物而精彩，世界因為有“尼摩船長”這樣充滿稜角的人才變得豐富有趣。

我不會是下一個尼摩船長，但是我是獨特的我，我也和尼摩船長一樣，以自己的方式愛着我的國家，現在我是小學生，做身邊的小事，過好每一天，做好每一件事！做好分內事，還要做好老師的助手，監督同學，發揮班幹部的作用，為我的學校做貢獻！將來長大了更要為祖國盡綿薄之力！

兩萬裏的海底，兩萬裏的愛國情！《海底兩萬裏》在我眼中不只是凡爾納的一部小説，更是一種精神，為我們樹立愛國主義的豐碑，讓愛國的精神無限的傳承下去！

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇22

《海底兩萬裏》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書寫於1870年，描述的是發生在1866年的一樁奇事：海上發現了一個被認為是獨角鯨的大怪物，它撞沉了好幾艘船隻。法國生物學家阿隆納克斯應邀參加追捕在捕捉過程中卻不幸與其僕人康塞爾、魚叉手尼德蘭三人不幸掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。發現這並不是什麼獨角鯨而是一艘構造奇妙的潛水船這潛水船——“鸚鵡螺”號，是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。而且還經歷了很多危險。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。

《海底兩萬裏》是凡爾納三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神祕島》。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物尼摩根據自己的設計建造了潛水艇，潛航在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底尋找自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

《海底兩萬裏》描繪的是種種奇遇，時而險象環生、千鈞一髮，時而景色絕美、令人陶醉。

善待生命，與萬物共存——讀《海底兩萬裏》有感 篇23

寒假期間，老師叫我們看了一些書，其中我最愛看的一本書是《海底兩萬裏》，這是一本科幻小説，這本書講的是：阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，並開始驚險的海底之旅……

本書作者——儒勒.凡爾納是一位傑出的科幻小説家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有發明潛艇，甚至連電燈都還沒有問世，可他在小説中，卻活生生地創造了一艘潛艇——鸚鵡螺號。書中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德搭上了一艘想象中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數的海底奇觀，並發現了海底煤礦和沉船的寶藏。這書中讓我印象深刻的情節，不是他們到了哪兒看到什麼壯麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號出不得水面也下潛不了。然而他們船上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脱離困境，他們要挖五天四夜，可是船裏和蓄氣倉裏的空氣只能用兩天，看到這裏我的心很懸，不得不往下看。後來他們在呼吸不到氧氣情況下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈過去的時候把空氣箱遞過去，而康塞爾和尼德憋着氣撐過了水艇浮出水面的那段時間。多麼偉大的友情啊！在最困難的時候還是想着別人，這是我深深感動…….

這是一本好書，值得我們一看。