《假如給我三天光明》讀後感15篇（集合）
當細細品完一本名著後，你心中有什麼感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀後感1
每一個人的生命都是一朵花，但為什麼不為他人開一朵絢麗的花呢？
曾讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感觸很深。
從小就生活在黑暗和無聲的世界裏的海倫·凱勒性格孤僻，不善言談，更不願與 人交往。而就在這時，沙莉文老師的先改變了她的一生的'命運。從與之交流，聯繫口語到學習寫字，認識盲文，沙莉文老師傾注了自己的無限熱情和心血，她耐心教育，善良可親得像自己母親一般，終於海倫·凱勒變了，變得樂觀開朗，自信堅強，勇於向命運發出挑戰。她的成功不僅是靠自己的努力，而且更重要的是沙莉文老師諄諄教導和循循善誘。
生活中，為何不做一個像沙莉文老師一樣的人呢？或許你並不在意，但那很重要。
有時，朋友陷於低谷，正若求一雙援助的手，你的出現將會成為他永生難忘的記憶。這樣做既助人為樂使自己的心靈得到安慰，同時又拉近了你與他之間的距離，何樂而不為呢？ 有時，陌生人遇到了困難解決不了。為何不走上前去，詢問事由看有沒有對策和方法呢？
即使解決不了，也一定增添了他心中的安慰，難道不是這樣嗎？ 有時，母親正悶悶不樂，充滿憂鬱。走上問去：原來是擔心單位的工作，為何不使出你渾身解數，來安慰母親呢？親情樹就在不知不覺間開花結果！
有時，朋友正垂頭喪氣，擔心這次的考試會失利，走不出以前失敗的陰影。這時，為何不走上去，安慰理解他，傾聽他心中的牢騷、抱怨和不滿呢？友誼之花在那瞬間折射出燦爛的光芒！
為何不在寒冬中做一盆炭火，在炎炎夏日做一棵綠樹遮陽，做一縷春天的風，做一股汩汩溪流呢？讓我們彼此手牽手，心連心，理解他人，幫助他人，做冬天的火，夏天的風，為他人開一朵絢麗的花！
《假如給我三天光明》讀後感2
十九世紀，一個獨特的生命體以極其勇敢的方式震撼了世界，一個自己在黑暗中卻給別人帶來光明的女性。一位在黑暗中度過88個春秋的女子。然而，就是這樣一名女性，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院。原來她是——海倫.凱勒。由於好奇，我讀了這本書
讀完這本書後，我深受啟發。也許，人類在世界上是最脆弱的生物，因為有時會接二連三的遇到種種生存的困難。也許，人類也是最高貴的，因為人可以用大腦思考這些困難，若實在無能，我們可以百折不饒的活下去。而海倫.凱勒就是這樣的人，因為她堅強、樂觀的度過了八十八個無語、無聲、沒有光明的春秋。她並沒有因為自己殘疾而自卑，還樂觀的説了一句話：我的身體雖然不自由，但我的內心是自由的.。
也許，在她的內心，那些童年的記憶早已變成碎片，雖然海倫.凱勒只擁有了19個月的光明，但這些，遠遠不夠……若是給海倫.凱勒三天光明，第一天，她會先長久的凝視着她的家庭教師安妮.莎莉文.梅西太太的面龐，因為海倫.凱勒還是孩子時莎莉文老師就來了，為她打開了她心靈的窗口，讓她看到了外面的世界。她不僅要看她面龐的輪廓，把她珍藏在自己的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現出自她同情心的温柔和耐心的生動跡象。
第二天，她要黎明就起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。
第三天，她將再一次迎接黎明，急於尋找新的喜悦。
我想，殘疾人都能做事那麼完美，那我們呢?我們不是應該做的更完美嗎?還有，不管發生什麼事，我們都要堅強、樂觀、百折不饒的活下去。如果我們變殘疾了，我們可以角度想一想，並不是説殘疾了就跟別人與眾不同了，我們應該向海倫.凱勒學一學，要樂觀，樂觀能戰勝一切!
《假如給我三天光明》讀後感3
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者海倫·凱勒的堅強、奮鬥、樂觀和勇氣深深感動。如果你還不瞭解作者海倫，那麼就讓我來向你作關於這本書和作者介紹吧！
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，她在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語。從那時起，小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師煞費苦心的引導和教育下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒的求知慾望如飢似渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優異的成績完成了哈佛大學的德克利夫學院四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
如果能讓海倫·凱勒經歷所謂的“假如給我三天光明”。她第一天白天將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境，下午將到森林進行一次遠足，放鬆一下自己的眼睛，晚上，海倫·凱勒要用電燈並憑藉人為的光明延伸視力。第二天，海倫隨着黎明一同起來，她將到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙的一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇蹟，那天晚上她要到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合。最後一天她將瀏覽城市中令人敬畏的建築藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的`景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的每一件事物。”“此後，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什麼樣子。”
這三天的光明對於海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這富有天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”
我希望：大家也能像海倫·凱勒一樣堅強、勇敢、友善。只有這樣才能真正體會到生活有趣和奧祕！
《假如給我三天光明》讀後感4
最近上了《海倫·凱勒》這一課，我為了更加了解她閲讀了《假如給我三天光明》這本關於她的自傳。
這本書分為三部分。第一部分寫得是海倫的自傳，她將自己從黑暗中尋找光明，然後開始了艱難的求學之旅，最後走向新生活這一生坎坷無光、無聲的孤獨歲月寫得十分具體；第二部分是她這輩子最最親愛的老師——安妮·莎莉文，從得沙眼，到半明半瞎，最後成為海倫的教師，幫助她找到生命的動力；而第三部分則是假如給她三天光明所做的`事。第一天是看人，第二天是看景，第三天是看家。
我閲讀這本書後，不禁為海倫的精神所深深震撼，她是一個雙目失明、雙耳失聰的殘疾人，她本給擁有屬於自己的世界，但她並沒有，可她卻以超出常人的意義，成功就讀於馬塞諸塞州劍橋女子學院，後又考進了哈佛大學學習，併成為了美國著名的作家、教育家。如果沒學過課文，我都很懷疑她到底是不是一個殘疾人，竟可以和常人無疑，不，甚至説是比我們這些身體健全的人還要強。當然，她的老師——安妮·莎莉文，她為了海倫，是費勁心血，讓她親自體會學習的快樂，使得海倫發奮圖強，日日要依靠莎莉文教她拼單詞、講課，到了中年，她更要為海倫拼命的讀盲文，看書，最後兩雙眼睛也因過度的勞累從半瞎變為了一位真正的瞎子，最後則是為了讓海倫自立自強、追求獨立、精彩的人生。海倫果然不負所托，忍着疼痛，慢慢調整自己，制定自己的工作計劃。她變得樂觀，學會了用微笑面對一切；她學會了珍惜，把握身邊的點點滴滴；她辛勤耕耘，高舉着生命的火炬。
向海倫這樣的人還有很多很多。可我，身為一個正常人，卻做着一些不正常的事。在學習方面，一遇到難題，就變得十分浮躁，不肯靜下心來思考；在生活方面，一遇到困難，就會退縮，找別人來幫忙，不會嘗試自己來解決問題。更別説向海倫那樣不屈不撓。
人，最大的差異在於敢不敢，要不要，想不想，而海倫就擁有這種能力。
《假如給我三天光明》讀後感5
十九世紀，一個獨特的生命體以極其勇敢的方式震撼了世界，一個自己在黑暗中卻給別人帶來光明的女性。一位在黑暗中度過88個春秋的女子。
然而，就是這樣一名女性，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院。原來她是——海倫·凱勒。由於好奇，我讀了這本書讀完這本書後，我深受啟發。也許，人類在世界上是最脆弱的生物，因為有時會接二連三的遇到種種生存的困難。也許，人類也是最高貴的，因為人可以用大腦思考這些困難，若實在無能，我們可以百折不饒的活下去。而海倫·凱勒就是這樣的人，因為她堅強、樂觀的度過了八十八個無語、無聲、沒有光明的春秋。她並沒有因為自己殘疾而自卑，還樂觀的説了一句話：我的身體雖然不自由，但我的內心是自由的。
也許，在她的內心，那些童年的記憶早已變成碎片，雖然海倫·凱勒只擁有了19個月的光明，但這些，遠遠不夠……若是給海倫·凱勒三天光明，第一天，她會先長久的凝視着她的家庭教師安妮。莎莉文。梅西太太的面龐，因為海倫·凱勒還是孩子時莎莉文老師就來了，為她打開了她心靈的`窗口，讓她看到了外面的世界。她不僅要看她面龐的輪廓，把她珍藏在自己的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現出自她同情心的温柔和耐心的生動跡象。第二天，她要黎明就起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。第三天，她將再一次迎接黎明，急於尋找新的喜悦。我想，殘疾人都能做事那麼完美，那我們呢？我們不是應該做的更完美嗎？還有，不管發生什麼事，我們都要堅強、樂觀、百折不饒的活下去。如果我們變殘疾了，我們可以角度想一想，並不是説殘疾了就跟別人與眾不同了，我們應該向海倫·凱勒學一學，要樂觀，樂觀能戰勝一切！
《假如給我三天光明》讀後感6
自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵着我……
海倫·凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。is語音她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強，那樣的有毅力，像在暴風雪中頑強生長的小草，能洞察別人的內心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以is語音耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾説：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福。”如果通過三天，你就要變成瞎子了，那麼你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的`眼睛來看自己認為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那麼你又會做出多少令人歎為觀止的事情呢！
老師常説：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧！”但我不以為然。因為誰都知道自己某一天一定會永遠地離開這個世界的，但我們通常把那天想得太遙遠了。當我們身強體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做，其時是我們看輕了生命的價值，不知道自己為了什麼而活着，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經晚了。
海倫·凱勒她那種永不言敗、執着奮進的精神，激勵了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！讓生活變得更有意義，更有價值。
《假如給我三天光明》讀後感7
馬克·吐温曾説過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”
海倫的一生只有19個月的光明與聲音，然而，就在這黑暗而又寂寞的世界裏，她並沒有放棄，而是自強不息。在她的家庭教師安妮·莎利文的幫助下開始了她的'求學生涯。但她的求學路並沒有因為她的特殊而為她減少困難與挫折。海倫在學習中，由於她的不屈不饒的精神，她學會了説話，寫作。雖然這個過程並不是一帆風順的，但她並沒有放棄。終於，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現了大學夢想，進入了哈佛大學，並掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言文字……
海倫是靠什麼做到的呢?當然是靠着她自強不息不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨着海倫，但海倫卻不認輸—拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》瞭解了海倫·凱勒，我想到了自己：別説承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風浪”襲擊，哪怕算不上是“風浪”，我也不能克服。
海倫的一生是那樣不幸，跟她相比，我可幸運多了。但海倫，身殘志堅，奮勇向前，迎難而上，而我呢?
人的一生決不會一帆風順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就彷彿墜入深谷，從此一蹶不振。其實，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續走。堅強地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
《假如給我三天光明》讀後感8
珍愛生命
暑假期間看了很多課外書，印象最深的還是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。
馬克吐温曾經説過：在整個19世紀，有兩個人最值得關注，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。海倫凱勒是個奇蹟。她又聾又瞎，但經過非凡的努力，她能熟練運用英語、法語、德語、拉丁語和希臘語，寫出許多鼓舞人心的篇章。她的作品影響了全世界，至今仍激勵着人們。
如果上帝能給海倫凱勒三天光明，那麼她會在第一天花時間看人。人們常説，眼睛是心靈的窗户，一個人可以從眼睛裏看到自己的內心世界。第二天，海倫凱勒將早起觀察太陽如何喚醒沉睡的地球。之後，她會欣賞藝術作品，並通過它瞭解人們的靈魂。最後一天，海倫凱勒選擇在城裏散步。在最後的幾個小時裏，她跑到劇院去看戲劇。這就是海倫凱勒想要看到的：,多麼普通啊！
我曾經試過用布遮住眼睛，但是沒那麼容易。我想拿個杯子喝水，但不小心撞到了椅子上。然後我又上了牀，卻不小心踩到了空氣，摔倒了。我發現失明很難。
海倫凱勒給了那些眼睛健康的人一個提示：你的眼睛是上帝給你的財富，所以你必須保護好它們，好好利用它們。其他感官也是一樣，就像你的觸覺會慢慢淡化一樣。想摸什麼就摸什麼！就像你的聽力會逐漸減弱一樣，用心去聽樂隊鏗鏘有力的曲調和各種美妙的音樂。就像你的'嗅覺和味覺會慢慢變差一樣，嘗試每一種美食！你的每一個感官都是大自然賦予你的認知手段。充分利用它們！讓我們為擁有他們而驕傲！
海倫凱勒最感人的作品還是《假如給我三天光明》，以獨特的方式表達了她對光的渴望，教會我們珍惜生命和時間。
《假如給我三天光明》讀後感9
在暑假期間，我讀了一本叫做《假如給我三天光明》的一本書，我知道這個作者肯定是位盲人。一提到盲人，我心中就流露出一種崇敬的心情，盲人真的很偉大，為了自己崇高的理想，努力向上！
雖然自己看不見，但是已在自己的心裏，建立了一份夢想，已經很值得我們去崇拜了。我們卻不懂得去珍惜眼前的'一切，這一雙“打開心靈的窗户”。我有時在想為什麼盲人那麼堅強，知道我打開着一本書才明白。
這位作者是一位盲聾人，叫做海倫·凱勒。他為了夢想不斷拼搏，最終取得勝利。她就是世界上第一為考上哈佛大學的人！這麼偉大！我趕緊打開裏面的內容。
故事是這樣的；海倫從小就是一個很聰明的小女孩，她的父母非常疼愛她。她整天沒有憂愁的玩耍，可是，幸福總是那麼短暫。海倫因為一次高燒，而失去視覺和聽力，這是多麼大的打擊啊！自從那以後，海倫在也感受不到陽光的世界，只覺得周圍充滿了黑暗，她的笑聲也不再聽見。每一天她都坐在媽媽懷裏，不肯下來。到了學齡了爸爸媽媽看着自己的女兒，想誰會收我們家女兒呢？爸爸媽媽經過柏金斯學校校長安納諾斯先生介紹，找到了老師。莎莉文老師對海倫很好，海倫也漸漸學了很多知識，有一天，他們一起去逛公園尋找知識的蹤跡。
海倫上高中了，別的人都對他不抱希望，可海倫並沒有因此而放棄她的夢想，她與莎莉文老師説，她想考上當今世上最著名的哈佛大學，莎莉文老師給她一份試卷，讓她寫完這份試卷，送到哈佛大學，她寫完了這份試卷真的考上了哈佛大學！海倫的夢想實現了，她現在是一名富有愛心的女性，他捐獻了許多盲聾學院。我們只要有夢想，像海倫一樣好學，就一定能和海倫一樣考上自己夢想的學校。
《假如給我三天光明》讀後感10
《假如給我三天光明》這本書講述了盲聾啞人海倫·凱勒如何在恩師沙利文的引領、親人的關懷、朋友的鼓勵下一步一步走向成功，並譜寫了輝煌的人生之歌。
主人公海倫是不幸的，應為她在很小的時候，就因生了一場重病而雙目失明、雙耳失聰了，但她又是幸運的。應為她的失去使他懂得了珍惜。雖然她不能用眼睛看，但她憑藉着觸覺已經發現了好幾種使她感興趣的東西。可有些視力良好的.人卻往往不屑於觀察身邊的事物。例如海倫的一位很要好的朋友在樹林中穿行一個小時，卻沒有看到什麼值得注意的東西。因此海倫在書中説過：“也許人類就是這樣，極少去珍惜自己所擁有的東西，而總是極度渴望那些自己所沒有的東西。”正因為海倫是個盲聾啞人，她才會珍惜一切，感受到比別人更多的有趣的東西。
海倫不僅懂得珍惜一切，還有着不斷進取的拼搏精神。
雖然海倫在很小的時候，就雙目失明、雙耳失聰了。但她在沙利文老師的引領下學會了拼寫自己的名字，學會了拼寫許多單詞，學會了用盲文與其他人交流。雖然在學習的過程中她遇到了許多困難，但她並沒有放棄，堅持了下去。在她們10歲時，她想説話了。後來在薩勒老師的努力下，她終於能説話了！讀到這，我想到了滴水穿石的啟示，海倫的事例不正好驗證了這個道理嗎?
作者通過自己的故事，向人們講述了一個感天動地、催人奮進的故事。它告訴人們一個深刻的道理;頑強的意志力和不斷進取的拼搏精神具有多麼巨大的力量！苦難和挫折在它們面前，是多麼地軟弱無力，不堪一擊！只要你不服輸，與困難鬥爭到底，困難也就會自動消失得無影無蹤了。
《假如給我三天光明》讀後感11
海倫凱勒，她與平常人不一樣，她從小就像個活潑可愛的小女孩，但好景不長，在一場大病過後，她的眼睛就再也無法看世界了，但他並沒有自暴自棄，他有着一顆堅定而細膩的心，在求學的道路上，他堅強的越過一道道障礙，走向了光明之路，假如他自暴自棄，他的世界就是一個黑暗無邊，寂靜的世界。
在人生的道路上，因為與眾不同，所以內心都是不一樣，她的內心比常人更細膩，觸覺更敏鋭，她勇敢的抓住了這樣敏鋭而細膩的心思，克服了常人都不能克服的困難讓她自己站在了世界之巔。
她是用一顆細膩而堅強的`心來感知周圍的世界，她雖然有着盲目和聾啞，但她有一顆堅定的心，她用心來看世界，在他的世界裏，雖然都是一片昏暗但她終能走向光明。是因為在艱苦卓絕的求學路上，她從不退縮也不放棄。
海倫凱勒有着堅持刻苦的精神，海倫凱勒用心感受世界，海倫凱勒用心感受到莎莉文老師的愛，莎莉文老師那無限的幫助和期望，都在鼓勵海倫凱勒努力前行，海倫凱勒用行動和愛回報報莎莉文老師。
海倫凱勒用心感受大自然的奧妙，她能用心感受到常人視而不見的東西，感受到了那飛流直下奔騰的瀑布的壯觀，感受到了大自然的一切奇妙和親切。她感受風，細風，微風甚至狂風。她感受到世間的一切都是美好的，她以積極樂觀的態度感受世界和對待生活。正是這樣的心態讓她自己生活在幸福之中。
如果我們用心感受，我們能感受到母親千言萬句嘮叨背後的關心和深深的母愛，也能感受到母愛的無私與偉大。如果用心感受，也能感受到老師語重心長的批評裏隱藏着無限的期望和老師的殷殷關愛。如果用心感受，我們能感受到數學課本那枯燥乏味的數字背後有無窮的奧祕。
所以多與自己的內心對話，在生活中在學習上，多傾聽自己內心的聲音，好好的用心感受周圍的一切美好。
《假如給我三天光明》讀後感12
前兩年，媽媽見我看電視時總是眯着眼睛，就帶我到國際眼科中心查眼，檢查的結果是—-弱視!我一聽醫生和我媽媽的對話，知道弱視的嚴重性，雖然我那時候年紀還很小，但心裏面特別擔心會變成盲人，所以感到十分沮喪，但我不敢説出來。剛好媽媽帶我去圖書館，我一看到《假如給我三天光明》這本書，就有種“同病相憐”的感覺，所以借回來看。這本書是美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的自傳，是一本勵志的書籍，介紹了海倫·凱勒憑着過人的意志和自強不息的頑強毅力，在莎莉文老師的幫助下，不僅完成了大學學業，還掌握了英、法、德等五國語言，並完成了她的一系列著作。她還為盲人事業奉獻了畢生的精力，被美國《時代週刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等等事蹟。
我被海倫·凱勒自強不息的.精神和善良深深地感動了。心想，雖然海倫·凱勒她有偉大的父母和充滿教育熱忱的老師的幫助，但如果海倫·凱勒自暴自棄或半途而廢，她能有這樣的成就嗎？我只是弱視而已，還可以糾正，我怎麼可以一下子就把信心拋掉呢？從那以後，我積極配合醫生的治療，在我信心動搖的時候，海倫·凱勒的事蹟常常激勵着我。現在，我已經糾正了弱視，學習上也一直保持着好成績。
書籍可真是我們的好夥伴吶。
《假如給我三天光明》讀後感13
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書後，讓我匪夷所思。這本書介紹了海倫·凱勒充滿愛和勇氣豐富又偉大的一生。海倫·凱勒雖然只有短暫的十九個月生活在光明的世界裏，其餘的一生都生活在黑暗與沒有一切聲音的世界裏，但是她並沒有放棄對生活的追求，從哈佛大學畢業，最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。而且成為了“20世紀美國十大英雄偶像”之一。
她只能用心來感受這個世界，用心來享受生命。她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天：我要看到那些鼓勵我生活下去的善良、温厚的人們；第二天：我要去看黑夜變成白晝的動人奇蹟；第三天：我要在當前的日常生活中度過。可她比我們這些正常人活得更幸福，活得更充實，活得更有意義。所有的這一切都是源於愛帶給她的力量，愛給了她接受挑戰的勇氣，使她終於在黑暗之中找到人生的光明。
愛的力量多麼巨大，它讓海倫·凱勒從一個盲聾啞人變成一個有益於社會的人。
做為新一代的`學生，我們有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，但我們對這些缺乏必要的感恩，缺乏克服困難的動力，因此我們要正確對待困難。每一個人一生中都會遇到許多困難，遇到困難時不要因為害怕而退縮，而要努力想出辦法克服困難，盡力地完成每一件事。在遭受打擊和困難面前不怨天尤人，要抱着樂觀、積極向上的心態去面對，讓自己變得更自信。
我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學會珍惜已擁有的一切，在逆境仍舊心存樂觀。
《假如給我三天光明》讀後感14
“海倫凱勒和拿破崙是19世紀兩個最傑出的人。拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了。”這是馬克吐温説過的一句話，印在了這本書的結尾來讚美，而這本書，就叫《假如給我三天光明》。
在書中海倫説道：“要是人把活着的每一天當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”海倫在寫書之時，已走出了困境，走出了她那漆黑的世界，向更高的境界逐步出發。
憑着一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力來面對困境，失去視力和聽力的她獲得哈佛學院博士學位。並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大偶像。海倫的堅強以千種方式將自我的.侷限變成美好的殊榮，讓一些不可能的事轉變為現實。
世界上彷彿只有聾人才珍惜失而復得的聽覺，只有盲人才珍惜重見天日的幸福。為什麼即便我們什麼都有，但我們仍在福中不知福。相比而言，我們要比他們幸運多了，上帝給了我們全部，讓我們可以欣賞世界之美，聆聽音樂之最，讓我們的生活不再單調。我們身體健康，學習條件十分優越，生活在科技日新月異的社會中，但這份安逸卻讓我們失去的鬥志，沒有明確的學習目標，懶懶地做着一切，使一切生動有趣的事物，也變得單調無色了。
同學們珍惜我們所擁有的一切，不要等平凡的幸福從身邊流失後，才懂得它的珍貴。
《假如給我三天光明》讀後感15
書，就像一束鬱金香，沁人心脾；書，就像一輪紅日，撥開我心中的雲霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花……
我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它是美國盲人作家海倫·凱勒的自傳小説，這本書介紹了雖然殘酷的病魔奪去了海倫的視力和聽力及説話能力，但是她在莎莉文老師和親朋好友的幫助下，克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學的學業，最終不僅學會了五種語言，而且還成為有名的作家，並且終身致力於殘疾人事業，成為許多人學習的好榜樣。
讀完這本書給我最大的啟示是：一個人無論做什麼事情，遇到困難，都不要害怕、不要退縮，要像海倫一樣想盡辦法克服困難、戰勝困難，只要堅持到底、永不放棄，就能獲得成功。
與這本書結緣，源於一件事。去年暑假，小提琴考級前，有一首曲子很難，我老是拉的不流暢，煩躁時就想放棄考級。這時，媽媽拿出這本書讓我讀，讀完以後我被海倫頑強學習的精神感動了。其中給我印象最深的一段話是“我夜以繼日地苦練，反反覆覆地練習，發準每一個字音，練習，練習，再練習。雖然這很枯燥，而且經常失敗，但一想到再堅持一會兒就能把音發準，就能讓我所愛的人聽到我説話，我就立刻充滿了激情和勇氣……”讀到這裏，我的`心情久久不能平靜。是啊，海倫一個盲人，都能堅持學習，絕不放棄，何況我現在遇到的只是一個很小的困難，怎能輕言放棄呢？於是我重又拾起信心堅持不懈地認真練習起來，一遍又一遍，直到滿意了為止，現在我的小提琴已考過了八級。
我要感謝《假如給我三天光明》這本書，是它激勵我在學習的路上戰勝困難，取得成功。有這樣一本好書做我的良師益友，相信我以後的日子會過的更加充實，更加豐富多彩。讓我們珍惜今天，為明天而努力學習，像海倫·凱勒那樣，朝着自己的夢想努力奮鬥吧！
