魯冰花讀後感

當認真看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的魯冰花讀後感，歡迎閲讀與收藏。

魯冰花讀後感1

上週五，老師給我們看了一部叫《魯冰花》的電影。這部電影很感人，我特別喜歡裏面的主人翁古阿明。

古阿明是個普通的小男生。他活潑頑皮，總喜歡在教室走廊上踢足球，還打碎過窗户玻璃；他還會和校長惡作劇。

古阿明也是一個特別的小男孩。他想象力非常豐富，他喜愛畫畫，他一有空就在家裏畫畫。放學時，回家的路上，他經常抓起一把泥巴就給牛兒們化粧上色；有一天，他還專門去豬圈裏，給肥豬們上畫畫課。

古阿明的畫非常有特色，每一幅都體現出他的對生活的希望和夢想。在他的畫裏面，太陽是藍色的。因為爸爸每天要去田裏幹活，紅彤彤的太陽總把爸爸曬得滿頭大汗，如果太陽變成藍色的，爸爸就不會那麼辛苦了。古阿明把自己對爸爸深深的愛畫在了畫裏面。

古阿明家中的茶園生了茶蟲，可是家裏又十分貧窮，沒有錢買農藥，他和姐姐只好輟學回家，幫忙用手捉茶蟲。古阿明非常想去學校美術班上課，但是又不能不管這些可惡的茶蟲。後來，在他的寫生畫裏，古阿明把這些茶蟲畫得又多又密，個個都像大怪物，一眼就能看出他對這些茶蟲的厭惡和痛恨。

古阿明的畫雖然不漂亮，但都很有生命力。他最終還獲得了國際比賽一等獎。看到這裏我明白了畫畫不是光要畫得像，如果只是要像就好，那還不如用相機呢。畫畫要求的是想象力，是真實的感情。只有有生命的畫才能稱得上是好畫。

魯冰花讀後感2

今年暑假，我有幸看了鍾肇政寫的《魯冰花》。書中的.郭雲天老師給我留下了深刻的印象，郭老師偉大的師者形象不時地在我的腦海中浮現。

《魯冰花》這本書中所講的主人公是一個關愛學生的郭雲天老師和一個繪畫天才古阿明。在魯冰花盛開的時節，郭雲天由大城市來到風景秀麗的水城鄉小學擔任美術教師。他發現班上的學生古阿明是個繪畫小天才。阿明家境貧窮，調皮搗蛋，學業不好，但對色彩和周圍事物有極敏鋭的感受力和想象力。少年的繪畫天賦激起年輕大學生的憐惜之情。在主持學校美術訓練班期間，郭雲天極力培養古阿明，並與他建立了深厚的感情。然而，當學校推選代表參加比賽的時候，學校裏的其他老師去趨炎附勢，推薦毫無靈氣的鄉長之子參加比賽。憤慨之下，郭雲天辭去教職返回台北，自己把阿明的繪畫作品寄給國際兒童畫展。數月之後，阿明的繪畫作品獲得了國際大獎，當郭老師興沖沖地回到鄉村告訴阿明一家喜訊時，卻發現阿明已身染重病而亡……

讀了這本書後，我覺得郭老師是一個非常關心學生、善於發現學生長處的老師。這讓我想起了教我畫畫的吳老師，他也非常關心愛護學生。比如有一次，一個同學不小心摔倒了，膝蓋摔得流血了，吳老師立刻背上他，回到教室，幫他處理了傷口，並關心地問他痛不痛。吳老師教我們畫畫時，更是十分耐心，他不但細心地給我們講解畫畫的技巧，而且還針對我們不同的學生特點給予針對性的輔導。他從不會大聲地批評我們，只會不斷地鼓勵我們，讓我們有了更大的信心，他的關愛伴隨着我們不斷成長……是呀！我覺得老師們真偉大。他們默默地做到“春蠶到了死絲方盡，蠟炬成灰淚始開”。他們更是無私地用自己的愛心去感化每一個學生，讓他們更加健康地成長。