《好朋友夾心餅乾》幼兒園小班教案

作為一名人民教師，時常需要用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《好朋友夾心餅乾》幼兒園小班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《好朋友夾心餅乾》幼兒園小班教案1

教學目標：

1、培養幼兒的觀察力。

2、通過肢體動作體驗與好朋友的親密互動。

3、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

教學準備：

小花 、麪包、果醬 、勺子 、小盤、餐巾紙。

教學過程：

一、導入活動——花朵找朋友

師：出示一朵哭的小花圖片，讓幼兒觀察，小花為什麼哭了？

幼兒：他沒有好朋友

師：讓小朋友給小花找朋友——和他一模一樣的小花才是他的好朋友

二、請小朋友一人找一朵自己喜歡的小花

放音樂：讓幼兒在音樂聲中去找自己的好朋友（一模一樣兩個花朵是好朋友）

三、讓孩子把花朵送回家

四、請小朋友説一説自己有沒有好朋友？（有）最喜歡和好朋友做什麼？

1、喜歡和好朋友一起玩玩具。

2、喜歡和好朋友一起看書。

3、喜歡和好朋友一起跳繩......

五、遊戲：好朋友我喜歡你

1、讓幼兒想一句真心話去對自己的.好朋友説。

2、讓幼兒去找自己的好朋友去做一個親密的的動作（擁抱）。

六、小朋友吃過夾心餅乾

吃過——有奶油的——有夾心的。

吃起來甜甜的。

七、讓幼兒欣賞兒歌：

小小餅乾準備好，中間夾層甜甜醬。

點點頭，貼貼臉，輕輕合攏真開心。

好朋友夾心餅乾做好了。

八、遊戲：讓幼兒去找自己的好朋友面對面做餅乾

聽音樂，老師和幼兒一起唱兒歌做餅乾。

活動延伸：

讓幼兒自己動手製作夾心餅乾，結束活動。

教學反思：

設計比較合理，進行也比較順利。活動中，幼兒都能積極參與，活動預設的目標基本達成。讓幼兒充分感受與好朋友交換、分享的快樂。體會與朋友互贈禮物並一同品嚐的樂趣。

不足之處：

餅乾與醬料的品種如果能再豐富一些，這樣，活動一定會更加吸引幼兒。

《好朋友夾心餅乾》幼兒園小班教案2

活動目標

1、感知餅乾的不同形狀，能夠根據形狀進行配對。

2、自制夾心餅乾，體會其中的樂趣

活動準備

1、不同形狀的餅乾。

2、各種形狀的圖形卡片、太空泥、托盤。

活動過程

1、觀察各種餅乾，説一説他們的樣子。

（1）將幼兒帶來的餅乾放到托盤裏。

（2）請幼兒觀察餅乾，説一説他們的形狀。

“你們的餅乾真多呀，他們一樣？你的餅乾像什麼？”

（3）請幼兒問一問，説一説餅乾的香味。

2、找出“好朋友”餅乾，一起來做“好朋友”夾心餅乾。

（1）教師將幼兒從托盤中找出兩塊形狀一樣的圖形當作餅乾。

“餅乾也有好朋友，請把他們找出來。”

（2）一起認識各種醬料。

（3）教師師範“好朋友”夾心餅乾的做法，幼兒製作。

用太空泥均勻地塗在一塊餅乾上，然後與另一塊餅乾合攏。

兩塊好朋友餅乾臉貼着臉，中間夾上一層甜蜜蜜的'醬料，最後輕輕的合攏——“好朋友”夾心餅乾就做好了。

3。欣賞“好朋友夾心餅乾”。

欣賞自己製作的“好朋友”夾心餅乾。

4、再次製作，和好朋友分享。

（1）請幼兒再做一個“好朋友”夾心餅乾。

（2）將做好的餅乾和好朋友互贈品嚐。

活動反思：

設計比較合理，進行也比較順利。活動中，幼兒都能積極參與，活動預設的目標基本達成。讓幼兒充分感受與好朋友交換、分享的快樂。體會與朋友互贈禮物並一同品嚐的樂趣。